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高二语言作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的高二语言作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高二语言作文1
在大千世界中，适者生存，败者淘汰。我们无论在哪里，在哪个地方，都离不开我们的母语—普通话。
在学习生涯中，老师传授给我们的知识，我们认真把握。我们与同学、老师进行交流，从嘴里说出的话，都离不开最基本的语言，那就是普通话。普通话这一门语言看似普通，但要学好它并非那么容易。在汉语词典上，有那么多的汉字，每一个字都有属于他们自己的音调，也有一些是相同的字，但它的读音却不相同。我们要认真的学好它，需要下很多的“功夫”。在某些时候，你想表达某一东西，如果你咬字不清晰，就会让人听得不是很清楚，而你想表达的.东西又表现不出来，那自我的滋味不是很好受的。
记得小时候某一节语文课，老师刚好上<<画杨梅>>这一节课文。在上课文之前老师就拿出一条谜语写在黑板上，让同学们猜，黑板上的谜为：“吃下去是红的，吐出来是黑的。”猜一种水果。接着，老师就叫同学回答，由于那同学本身就有个习惯，喜欢翘舌，结果把答案是西瓜的给说成是丝瓜了，弄得全班一阵哄笑。这告诉我们，学好普通话还是很重要的，对于正在学习的我们，更要去学好它。
在人际交往中，往往会碰到形形色色的人和物。不管在什么场合，我们都需要与人交流，在交流的过程当中，需要用最基本的语言—普通话去交流，讲话清晰，谈吐自然地去进行与人交流，可以说，普通话是生活中的一部分，是我们必须学好的一门语言。
所以说，人们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识，都离不开母语—普通话。
高二语言作文2
人们都说，妈妈的语言是世界上最美的语言，但我却不觉得。
小时候，妈妈总是很严厉，语言十分粗暴，每次练小提琴都要嫌我姿势不对，经常凶巴巴地说我手握得不对，手臂没抬高之类的，一站就站两个小时，有时我嫌累不练琴了，她就气急败坏地把我从沙发上拽起来，用如海啸般咆哮的声音训着我，又粗暴又洪亮，逼着我练琴，我就会狠狠瞪她一眼，这时，她的吼声便又响了起来。
后来，随着我的成长，妈妈的.语言不再粗暴，变得啰嗦，不停地跟我讲要怎么学习，我总是抱怨地说“你真烦，那么多废话”。可她还是喋喋不休地说着，而我也以为妈妈不把它放在心上，并且当成了习惯，不管妈妈说什么，我都会抱怨几句，直到有一次，我无意间听见妈妈和一个阿姨聊天说“孩子小是身体上的累，孩子大了是心累”。这句话犹如千斤重敲击着我的心。我终于知道，妈妈一直包容着我，小心地呵护着我，她自己却默默承受着痛苦。
之后，考试临近，我的内心烦躁极了。不停地学习，也怕考不好，内心十分痛苦。一天晚上，妈妈专门过来安慰我，她轻轻的抚摩着我的后背，让我不要想太多，不要在乎成绩，只要努力了就行，还说了许多话。她的语言是那么轻柔，那么温暖，那么动听。她的眼里充满了慈爱。她的话一直激励着我，让我痛苦难耐的心得以平静，让我更好地投入到学习中去。
从那以后，我不再觉得妈妈的语言粗暴和啰嗦，我深深地懂得了她的语言，并且把它当作一种享受。但是，妈妈的语言却因为衰老渐渐变得苍白而无力了，每当我听到妈妈衰弱的声音，我都会懊悔我以前的行为，希望妈妈能够像以前一样用强壮有力的声音训我。
现在，我觉得，妈妈的语言不仅是最美的语言，而且它饱含的爱是任何语言都无法与之相比的。
高二语言作文3
在我家有一位“语言大师”——妈妈。你一定想知道这位语言大师是怎么评出的，让我来告诉你吧!
在晚饭过后，我突然想出了一个有趣的竞争赛，对爸爸妈妈说：“老爸，老妈，我们来一场竞争赛吧!我来当裁判。我问一个问题，谁说对，就加2分，谁的分数多，谁就是家中的‘语言大师’。”说完，爸爸妈妈连说好。
第1场是：抢拍赛。我拿来妈妈平时洗衣服的刷子，在桌子上一拍，说：“比赛规则是：谁先拍桌，谁就先回答。比赛开始了!第一个问题：八仙过海后面是什么?”妈妈立刻把手一拍，说道：“各显神通。”“对了，加2分。”我在一张纸上写出了妈妈的分数，“下一题，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》谁写的?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一题：丹麦在什么洲。“欧洲。”妈妈也不甘示弱。“第一场2：1，妈妈胜。”我郑重地宣布。
第2场：加时赛。我像一位严肃的法官一样，说：“每人40分钟，打错和跳过不加分，答对加2分。老妈先开始。开始，冈比亚在哪洲?”“非洲。”“埃及有几人?”“嗯。”妈妈想了一下，“不知道。”“我们家有一样东西是一样长的，是什么?”“嗯，名字。”妈妈说道。“好，时间到，妈妈4分。老爸，到你了。开始，日本的国花是什么?”“樱花。”爸爸快速的说道。“香港的区花是什么呢?”“紫荆。”“耳目通常被比作什么?”爸爸干脆的说道：“不知道。”“最早的.是什么文?”“嗯，不知道。”
比赛结束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老妈一共6分，老爸6分，老妈赢，获得了家中的‘语言大师’的之称。”老爸不服气的说：“我们下次再比。”我像个广告员一样说：“下次比赛，敬请期待!”
这就是比赛过程，你家一定也有“语言大师”吧!
高二语言作文4
伤人最痛的不是利器，而是语言；最能指引人走出黑暗的不是光芒，而是语言；语言就是一把双刃剑，是恶言，也是良言。
知道李白为什么会成为大诗人吗？就是因为这样一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针。”一次，李白出游时遇到了一位老奶奶，李白看她在磨铁棒，就问她在干什么，那个老奶奶说：“我要把这根铁棒磨成绣花针。”李白不相信，就又问：“这根铁棒这么粗，什么时候才能磨成绣花针？”老奶奶却说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”李白听了茅塞顿开，回去后用功读书，后来就成为了大诗人。这么简简单单的一句话，却让原本迷茫的李白茅塞顿开，难道这不是良言吗？我想没有人能准确的说出良言是什么，什么才算良言，因为良言是无形的。
“每个人都有各自的光芒，有的光芒很耀眼，也有的光芒很细微，需要我们去寻找。”这样一句话让我觉得没有长处的自己找回了失去已久的方向。是啊！光芒细微又如何，不也同样带着温暖。犹如萤火之光，为了与你相见而绽放光芒。虽然很细微，但却很温暖。
身在南方，这儿的春天虽然不像北方的冬天与春天的分界那么明显，也不知道春天回暖时那激动的心情，但我看到的是种子的萌发，树枝上的萌芽。就像夏夜的萤火之光，即使细微，也会被发现。语言也都有各自的生命，就像春风吹醒万物般，良言也将被唤醒。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这所谓的“忠言逆耳”不就是表面的恶言吗？而后面的“利于行”不由自主地解释出它的价值，不是从表面，而是从意义上。所以恶言与良言是可以互相转化的，利于行的恶言，才是真正的.良言。
“活到老学到老，白发也能变年少；活到老学到老，不是谁都能做到。”这是一首学习的童谣，但我觉得无论是谁都适用。因为学习没有疆界，不管在那个年龄都要学习，只有学习才能跟上时代的脚步。良言也是没有边界的，只要是对的，无论是谁说的，都是值得我们去相信的。也只有这样才能绽放那微弱的光芒。
春天是可触碰的；声音是可传递的；良言是无形的。但语言里的光一直存在。若问语言里的光在哪？我会回答：它在恶言变成良言的瞬间；在声音传达到的地方；在春天来时的怀抱里；在你拥有良言的那一刻起。
高二语言作文5
看，那远处的森林已经由绿色变成了黄色，还有那小草……这所有的一切，都是秋姑娘的杰作。万物都告诉人们，秋姑娘已经来到了我们的生活之中。秋天，是一种语言，一种最鲜明、最透彻的语言。
早晨，秋天和树叶攀谈。黄色的树叶立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是页页黄金锻打的箔片，翩翩起舞在空中。当秋天与草地上的小草对话时，小草便立即昂起头来，但又很快地蜷缩起来。
秋姑娘动听的声音，响在飘荡的落叶间，炎热之后的秋天，以及树叶由绿变黄。这些时刻秋天会以动人的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
倘若是在雨后，万物将尽情展示秋天语言的才华与美丽。一切焕然一新，使你的身心从地面立刻飞向天空，感受空气的湿润和清新。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。秋天的语言，此刻充满禅机，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的.开阔;让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
可是这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金，那些在天空中晃动的金箔也非真实;你更不要去肆意践踏那金色的地毯，那是秋天的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都不会存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你心中留下切切实实的图画。在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你的耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信秋天的力量和它真实的存在。
和秋天对话，感受果实成熟。即使不用吹号和击鼓，即使是喁喁私语，那声音也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
你得像一个个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的秋叶里把握秋天的语言节奏;你得像一个朴实的农夫，用手触摸金穗，感知秋天温暖的语言力度。如果你是秋天的朋友，就会有一颗成熟的心。
秋天是一种语言，一种可以听懂的语言。