【必备】学期教学计划集锦6篇
时间是箭，去来迅疾，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编为大家收集的学期教学计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学期教学计划 篇1
一、班况分析
我班现有幼儿33名，其中新生5名，女孩18名，男孩15名，男女比例基本呈平衡状态，中一班上学期工作计划。经过小班一年的培养教育后，我班幼儿在自我服务能力方面有了很大的提高，大部分幼儿能在成人的帮助下注意清洁卫生，自己穿脱衣服、独立进餐，早上进园会主动同问"早"，"好"，"再见"。有些能力强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情。大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。
二、教育教学目标：
(一)快乐的节日
1、体验和感受生日的欢乐气氛
2、阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣
3、知道9月10日是教师节
4、感受长辈对自己的关爱，尝试为他们做一些力所能及的事
5、理解歌词，学唱歌曲，唱好休止符的乐句
6、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日
7、认识中国的国旗、国徽、国歌和首都
8、熟练进行6以内的数数，比较6以内数的多少
(二)枫叶红了
1、初步了解树和树叶的关系，认识常绿树和落叶树
2、感受歌曲欢快的情绪和秋天美丽的景色
3、感受诗歌所描述的秋天景色，加深对秋天特征的认识
4、理解散文的内容，体验动物对冬天的期待
5、认识菊花的外形特征和常见品种，了解菊花的用途
6、了解稻的生长、收割和加工过程，知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食
7、了解大雁南飞的迁徙现象，丰富有关动物过冬的知识
8、区分益虫和害虫，知道昆虫与人们生活的关系
(三)火与电
1、了解取火工具的发展，体验科技与生活的关系
2、认识奥运火炬，了解传递奥运火炬的意义
3、理解故事内容，体验帮助别人的快乐
4、了解防火常识和发生火灾时的自我保护
5、感知静电，了解电的用途和安全用电的常识
6、认识生活中常见的灯，了解灯与人们生活的关系
7、认识常见家用电器的名称和用途，了解安全使用家用电器的方法
8、认识常见标志，了解不同标志的含义，工作计划《中一班上学期工作计划》。尝试按照标志的含义分类
(四)手拉手
1、乐意阅读图文故事，感受故事的想象力和童趣
2、尝试描述好朋友的外貌特征，学习与同伴友好相处
3、了解关心生病朋友的一些方式
4、知道帮助别人是一件愉快的事情，体验帮助和被帮助的快乐
5、复习几何图形，巩固对圆形、长方形、正方形的认识
6、感受亲情，学习用多种方式表达对父母的爱
7、用自然轻快的声音唱歌，感受歌曲活泼、欢快的情绪
8、简单了解残疾人、贫困的人和老人生活中的困难
(五)新年贺卡
1、初步了解冬天的主要特征，知道一些动物过冬的方式
2、积极参加冬季运动，体验运动的快乐
3、了解冬季植物生长的知识，认识一些冬季南方常见的特色植物
4、了解水仙花的生长过程，增进对水仙花的喜爱
5、了解元旦的`含义，感受节日的欢乐气氛
6、积极参加迎新年的活动，感受新年的欢乐气氛
7、知道春节是中国的传统节日，了解春节的习俗
8、初步理解故事内容，了解节日期间互赠礼物的习俗
(六)早期阅读课程
1、培养幼儿持续的阅读兴趣、全面的阅读能力和审美情趣
2、延伸幼儿对书本的认识，了解书本的是使用方式和功能
3、引导幼儿从口头语言向书面语言延伸
4、延伸幼儿对各种文体和语言风格的认识
三、卫生保健
1、严格执行幼儿园的卫生制度,配合保育老师搞好本班的消毒卫生工作。
2、坚持做好晨间、午间、离园检查工作。坚持每天开窗透气,幼儿坚持早上来园喝淡盐水,检查幼儿的口腔等做到发现幼儿生病及时上报医务室。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯,知道勤洗手,吃熟食,喝开水,勤换衣服,养成饭前、便后、外出活动回室用肥皂洗手的习惯,养成饭后漱口的习惯。
4、起床、活动后,小朋友的汗多,要及时为幼儿换内衣或垫毛巾,避免幼儿感冒。
5、引导幼儿愉快进餐,培养幼儿不挑食,安静进餐、不掉饭粒等良好的进餐习惯。
6、坚持开展晨间户外活动,增强幼儿体质。
四、家长工作
1、每学期开学和结束时召开家长会，平时按需要召开临时家长会。
2、认真做好入户指导、家访、随访工作。
3、开展家长助教工作。
4、做好家长开放日和迎新年活动。
5、把班级的重点工作、教学安排等内容及时发在班级博客上。
6、利用接送孩子的时间、电话与家长交流，相互反馈幼儿的情况,共同引导幼儿。
五、环境创设
根据主题活动及时更换、创设主题墙饰，创设建构区、美工区、益智区、图书角等区域，培养幼儿的交往能力和发展想象力和创造力。
六、其它工作
1、做好安全工作。培养幼儿的安全意识，随时把幼儿组织在视线范围内，坚持使用接送卡2、认真做好实习生的指导工作。
3、做好延时班接送孩子的工作。
学期教学计划 篇2
本学期担任五年级（1）班教学工作。新接手的班级，之前通过听课了解到学生的课堂表现非常积极、活跃。对他们留下非常深刻的印象,非常喜欢他们的课堂表现。大部分学生都有一定的学习自觉性与积极性，积累了一定量的基础知识。对待学习有较高的热情及期待；个别学生后进生的行为习惯及学习习惯还有待加强，需要通过课堂上多关注及课后及时跟进。本学期新生4人，都存在不同程度的`基础，所以在今后的教学中注重培养学生（尤其是新生）良好的学习习惯，和课后复习习惯！激发他们对英语学习的兴趣，树立学习的自信心，始终保持高昂、积极的热情。
时间
教学计划
措施
备注
第一周
9.1
学前教育
师生磨合
1.准备英语资料文件袋，提醒学生做好预习工作，老师充分备好课。
2.五年级新的开始，利用早读，晚6：00-7：00单词课文人人过关，尤其后进生。
3.每节课留出空白时间检测。形式可为读，背，做题。还有让学生自我总结，发现不足，及时提问，做到当堂消化。
4.为几名后进生专门安排小老师帮助学习，并安排科代表每天晚修跟读课文录音至少20分钟，第二天抽查。
5.做好复习工作。留出至少3天时间复习前三个模块，梳理知识点，整合内容。并随堂检测，发现漏缺及时讲解。单词课文的认读是重点。理解能力差的学生要一对一辅导。
假期学生要做好考后反思，是否达到自己的目标分数，同时做好Module4的预习工作。
1.继续严抓中等生单词的背诵和后进生单词课文的认读及理解。利用奖励机制，用表演的形式充分调动学生的积极性，指导小老师帮助能力差的学生。
2.留出至少一周时间复习前五个模块，整合内容，梳理知识点。分类做习题，强化训练。
1. 保持半学期的人人过关优良传统。
2. 重点学习6、7、8三个模块的特殊疑问句。精读细讲，多练，巩固，做到扎实。
3. 留出至少4天时间复习6、7、8三个模块，专项专练。
1.经历了月考和期中考试，学生对于学习上有一定的总结，可以让进步的学生分享心得，其他同学思考，做出适合自己的学习计划。
2.期末学生易浮躁，多设计些游戏活动来
复习单词，句子。
3.利用早读，学生之间单词，课文互相过关，教师亲自抓后进生。
4.留出两周时间期末复习。梳理全本书知识点，整合内容，习题专项专练，查漏补缺。中等生和后进生的作业和习题卷要做到面批面改。
第二周
9.4-9.8
完成Module1教学内容
处理Module1习题
第三周
9.11-9.15
完成Module2教学内容
处理Module2习题
第四周
9.18-9.22
完成Module3教学内容
处理Module3习题
第五周
9.25-9.30
月考复习、月考
月考质量分析
第六周
10.1-10.8
国庆假期
第七周
10.9-10.13
完成Module4教学内容
处理Module4习题
第八周
10.16-10.20
完成Module5教学内容
处理Module5习题
第九周
10.23-10.27
期中考试复习
第十周
10.30-11.3
期中复习、期中考试
第十一周
11.6-11.10
完成Module6-7 教学内容
处理Module6-7习题
第十二周
11.13-11.17
第十三周
11.20-11.24
第十四周
11.27-12.1
完成Module8教学内容
处理Module8习题
第二次月考复习
第二次月考、质量分析
完成Module9 Unit1教学内容
完成Module9 Unit2教学内容
处理Module9习题
第十五周
12.4-12.8
第十六周
12.11-12.15
第十七周
12.18-12.22
第十八周
12.25-12.29
完成Module10教学内容
处理Module10习题
第十九周
1.2-1.5
期末复习
期末复习、期末考试
第二十周
1.8-1.12
第二十一周
1.15-1.19
学期教学计划 篇3
新学期伊始，为了贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，特订计划如下：
本学期任务：
通过本期的学习，在知识与技能上，学习分式与分式方程的相关知识，学习数据的收集与整理；掌握二次根式的计算或化简，初步理解定义和定理的`含义与证明，掌握理解相似图形、相似三角形的性质与条件，能够熟练应用，培养数形结合的思想方法。通过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展。
主要措施：
1、认真做好教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习，培养学生良好的学习行为习惯。
2、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
5、开展分层教学，布置作业设置A、B两类分层布置分别适合于不同层次的学生，课堂上的提问照顾到好、中、差三类学生，使他们都得到发展。
6、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
学期教学计划 篇4
时光飞逝，我们又迎来了一个崭新的学期。随着教育改革的不断推进，素质教育已经成为教育工作主体。为了圆满的完成本学期的教学任务，全面推进素质教育，特拟订本学期教学工作计划如下：
1．思想方面：
工作中思想积极要求进步，爱岗敬业严谨治学，按时参加政治和业务学习并认真记好笔记，关心爱护学生，尊敬家长，不断提高自己的业务水平，把“为人师表，业务精深，善于学习，乐于奉献”作为自己的工作目标，树立正确的质量观，人生观和教育观。
2．教学方面：
首先：在备课方面，我将认真认真学习新课程标准，深入钻研教材，研究教法，上课前备好课，做好课前准备，积极主动听本组教师的课，吸取别人的先进教学经验不断完善自己的业务水平。其次：在教学方面，为了吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，我将根据每节课的内容选择生动有趣的教学方法。保证课堂纪律，向四十分钟要质量。对于一些简单易懂的知识可以放手让学生自己去学习，通过自主探究的学习方法，逐步养成独立自学的能力。对于难点问题我通过适当启发，重点讲解来帮助学生理解。使他们真正成为学习的主体。给每个学生充分的时间思考，质疑问难，同时要开展合作学习，组织好全班交流。这样不但可以帮助学生理解课文内容，还可以提高学生的口语交际能力。
关于习作教学，我将注重培养学生的习作兴趣，让他们乐于表达，加强习作与阅读，口语交际，综合性学习的'联系。重视习作中学生之间的合作与交流，另外我还会创造一些机会，让学生通过小组活动，开展实验，观察，调查，共同探究，合作习作。引导学生在自我修改和合作修改的过程中提高习作能力，多创造一些学生习作交流的机会。这样会更有利于提高学生的习作水平。最后：在课后辅导方面，课堂教学重要，课后辅导也必不可少，我将对学生的课上练习面批面改，发现问题及时讲解避免学生在学习上出现漏洞，每学完一单元内容及时进行测验了解学生的掌握情况，以便于对学生进行有重点的辅导。
3．专业提高方面：
本学期我将不断提高自己的专业知识水平，阅读有关教科研方面的书籍，不断扩宽自己的知识面，丰富自己的见识，以便更好的完成本学期的教学任务。本学期我在把知识传授给学生的同时，更注重学生能力的培养，力求使他们得到全面的发展，我相信通过我的努力学生的学习成绩一定会有所提高，同时在学校每次测试当中也一定会取得优异的成绩。以上就是我本学期的教学工作计划，当中仍有许多不足之处，有待在今后的教学实践中不断改进和完善，我将尽最大努力，力求圆满完成本学期教学任务，请领导批评指正。
学期教学计划 篇5
时间匆匆地在孩子们的欢歌笑语中流逝了，这学期是大班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，进入小学的生活。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。除了几个小年龄幼儿以外，他们的身体状况与行为能力方面相比有了明显提高，孩子们对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，在游戏活动中不断探索，使自己的水平逐渐提高。由于孩子们的`性格不同，所以表现能力存在着很大的差异，如李雅琪、文浪、李平洋、肖廷宇、谢亚雪等小朋友在各方面能力上还要加大力度进行培养和指导。
二、各领域目标的要求及设置
（一）语言领域：
1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。
2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）
3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。
4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。
（二）数学领域：
1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6-10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。
4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。6、学会默数、两个两个地数、五个五个地数。
（三）社会领域：
1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动
2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。
4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。
5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
（四）美术领域：
1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。
继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。
2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。
3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。
4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
（五）保育工作：
1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。
2、遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。
3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。
4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。
（六）常规教育工作：
1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。
4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极回答老师问题。
（七）家长工作
1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。
2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册
5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
三、学期教学计划进度表（略）
总之，在工作中我会做好必做的事情，将孩子的活动形式多样化、引起孩子们的兴趣，让每一个孩子都有发展的机会，开启幼儿智慧大门，积极营造开放性的活动氛围，培养孩子在体智德美劳等方面和谐发展，为了明天而努力！
学期教学计划 篇6
一、师德师风
教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
二、教育教研
教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学水平，我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极参加每周的教研活动,把握教导处开展的各种学习机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教学方式。
在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的.实际需要，有足够的实践性教学环节。
三、培优辅差
首先，课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响后进生。多赏识少批评，使他们意识到自己是学习的主人。
其次，要充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
再次，根据不同层次的学生，安排不同的作业。对后进生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。采用一优生带辅一后进生的“一帮一”行动。
四、读书学习
注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学能力尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《我就是数学》，《我这样教数学》，《说课的艺术》等。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。
五、自我管理
作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守校规校纪，不迟到，不早退，认真做好体育器材室、实验仪器室的分管工作以及学校安排的其它工作，尽心尽力为全校师生服务。