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陪伴小学作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的陪伴小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
陪伴小学作文1
母爱像一个小船，荡漾在我生活的河流中；母爱像一颗颗星星，挂在我学习的天空上；母爱像一把钥匙，打开我心灵的窗口……都说母爱是无私的爱，的确，在生活中母爱无处不在。有一件事，虽然已经过去许多年了，但还深深地印在我的心里。
二年级的时候，老师选我参加“三爱三节”的演讲比赛，妈妈听后，既开心又苦恼。开心我有了一次很好的锻炼机会，苦恼的是工作量太多，辅导我演讲怕耽误工作时间。但老师在全班同学中选出了我，一定是对我有信心，相信我能完成这个任务才选的我。所以，妈妈答应了。
晚上，我和爸爸已经睡觉了，只有妈妈还在为我修改演讲稿。看到这一幕，我心想：无论如何，我要拼尽全力，获得第一名。第二天写完作业，妈妈向我走过来对我说：“给，你的演讲稿修改好了，赶紧背吧，下周就要比赛了。”听了妈妈说下周就要比赛，我赶快趴在床上背起了我的演讲稿。
两天后，我的稿背熟了，妈妈就开始对我进行讲练，教我朗读上的`用什么样的语气，什么样的表情，什么样的动作……哪里停顿，哪里轻快，哪里抑扬顿挫等等，一遍又一遍，不厌其烦的辅导我。
比赛开始了，我上去敬了一个队礼，然后开始我的演讲。 在演讲完的那一刻，心上压着的大石头终于落地了，原本沉重的脚步也轻松了。当主持人宣布我是第一名的时候，我高兴得不得了。当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈也激动的不行了。
记得小时候，妈妈对我说，她最喜欢做的事就是送我上学，我也喜欢妈妈送我上学，因为一路上我们有说有笑，欢歌笑语。妈妈也会关心的问一问“冷不冷？作业写完了吗？学校昨天发生了什么有趣的事……”但在四年级的时候，我发现班级里有一半的同学都自己上学了，我也想自己去上学，可妈妈不同意。她看我生气了，就对我说：“妈妈相信你已经长大了，不让你自己上学不是因为担心你，而是喜欢送你上学。”听了妈妈的话，我勉强叫她送到超市附近。
其实，在生活中，我们好像感觉不到母爱，但是如果你细细回味生活中的点点滴滴，也不难发现生活中都是母亲一直在陪送我、爱我。
陪伴小学作文2
一缕金辉洒在跑道，洒在洒在沙地中，使他们显得格外红，格外黄。
这样的好天气，许久不遇了，更让人精神焕发。不过也正巧，今天是我们学校的运动会。这种好天气，快助我成功。
上午，我来到跑道上。在一百米起点就位，我似乎毫无压力——这毕竟是预赛。只听刺耳一声枪响，我立刻冲出起点线。这场比赛比我想象的更没有悬念，因此，我的战术突变，成了保存体力。我只加速了七十米，后面三十米大步放松，果然第一名稳稳地！
这下子让我信心大增。我提前预测，第二名应该可以收入囊中了。
下午，一百米似乎有些被风，不过，这并没有影响我。可边上的一个大个子从我左边冲过，这个就是小朱。我早就算到了，他肯定比我快。可又只迈出了十步左右，右边一个的个子出现在我的视野之内。我使上了吃奶的劲，可再也不能力挽狂澜了——只有两米了！
那次失误，我并没有太伤心。可刚刚跑完，我的另一个项目：跳远开始了。
小朱虽然拿了“大满贯”，可就在一秒钟之内成了我的保姆。他一直在跳远场上看着我，还帮我拿衣服裤子。
第一跳，我无压力，可是，可能是因为一百米之后步子扩大了，所以踩出板了半步。于是，只能计零分。这使我有些急了，于是大大地向后迈了一步。这次，又没有踩到板，连训练的水平都达不到！我不得不调整一下了。
在一边的小朱，总是耐心地跟我说我的缺点。虽然我有时可能觉得烦了，边说了他几句，他却不以为然，让我平静一下。
躺在草坪上，闭上眼睛，一动不动。温暖的阳光洒在我的身子上，紧接着是一阵阵凉风拂过。“真清爽。”我不得不发出感叹！浮躁的`心平静下来。睁开眼，释然。可发现头边又多了一杯牛奶和饼干。
“吃吧，体力需要补充一下，”小朱和颜悦色的说“我刚从那儿拿来的。”说着用手指了指那远处的教学楼。
我二话没说，立刻开吃。，然后起身，完成自己的最后一跳！这可是我孤注一掷的机会！我闭上眼睛，然后拼了命似的冲了出去。只听“蹦”一声，四米多，接近我的最高纪录！我冲上去，小朱把我像举奖杯一样抱了起来，笑得比我还灿烂。
太阳已偏西，两人消失在落日之中。
陪伴小学作文3
二年级时，家住的离学校有点儿远。实话说，基本上每次都迟到，每次看到老师在教室门口等我，虽然她什么也没有说，但我总觉得不好意思。
教师节这天，我依然来迟到了，老师依然在门口等我。看得出，她在掩饰着急的样子，看到我，似乎松了一口气。我把手中的礼物递给了老师，老师笑了笑，说：“哇，这么大呀！”她让我赶快进去，马上要上课了。我把语文课本掏出来，忽然发现文具盒忘带了，一定是我装东西时遗漏了。这可怎么办？我急得什么都听不进去，因为刚转学来和其他人生疏，也不愿向同学借一支笔。下课时，妈妈来了，她在学校围墙外向我招手，把文具盒给了我，她说学校不让进，她在这儿等了一节课。
讲台上一大堆的塑料花，还有各种各样的包装盒。我的礼物很显眼，因为我包了很多礼物，都装到了袋子里，我给语文、数学老师各准备了一份。我发自内心的对我的老师充满感激和感谢！而此时，我突然惭愧地想到：经常迟到就是对老师的一种不尊重。
放学回家，我仔细地想了想，我每天迟到的'原因不单是因为家离学校比较远。也许我起床早一些，就不会迟到了；也许我动作快一些，也不会迟到；如果我不尝试改变现状，那以后就都会一直迟到。
老师每天来得早早的，第一个到教室开门，她家离学校比我要远得多，骑车或坐公交车要很长时间，但她从未迟到过。这样一对比，说明了我还没有养成好习惯，没有把时间安排得合理化。
晚上，我整理好书包，课本、作业本、文具盒、铅笔、橡皮一一装入，又仔细检查一遍，看有无遗漏，然后，让妈妈帮我定好闹铃声，好早点喊我起床。
第二天，一听到叮叮当当的铃声，我便“呼”一下坐起来，动作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。终于，这次我没有迟到。
从此，我再也没有迟到。也没有让妈妈给我送东西。有了好的习惯，就会事半功倍。
合理安排生活中的各种事情，让好习惯永远陪伴着我们成长。它会为我们的生活、学习带来轻松、快乐的感觉。
陪伴小学作文4
月光的皎洁，是因为有了群星的陪伴；大海的辽阔，是因为有了海鸥的陪伴；而我，有了你的陪伴，成长路上不再孤单。
小时候，陪伴藏在外婆的饭菜里。春夏秋冬，一日三餐，只要是我喜欢吃的，外婆总是不辞辛苦，每天都为我做着美味可口的饭菜。那天中午，外婆做了我最爱吃的虾。趁着外婆去厨房的功夫，我偷偷拿了一只虾放到嘴里，正巧被外婆看见，她刮刮我的鼻子说：“你这个小馋猫。”冬日的暖阳洒在外婆的身上，仿佛给她镀上了一层金色的光芒。这时我才发现外婆手指上的点点血迹，原来那都是剥虾的时候被划伤的。泪水不知不觉爬上脸颊，模糊了双眼……外婆的付出让我懂得了亲人的陪伴是那么温暖。
就这样，我在外婆一日三餐的陪伴中慢慢长大！
长大后，陪伴藏在妈妈的唠叨中。早上起床：“快点起床，别迟到了”；中午吃饭：“多吃点，要给身体增加点营养啊”；晚上写作业：“认真审题，字迹写工整，做完记得检查。”……每天每天，都感觉妈妈在不停地唠叨。那年夏天，我生病了，什么都吃不下。恍惚中，我的嘴里甜甜的，不知是谁喂我喝下了甜甜的梨茶；睡梦里，不知是谁为我按摩着酸痛的身体；因为发烧不能开空调，不知又是谁为我扇了一晚上的.扇子……第二天，当我从睡梦中醒来的时候，发现妈妈趴在我的床边睡着了。一看到我醒来，妈妈赶紧说：“醒了，醒了，我马上去给你做饭，一会多吃点病就好了。”听着妈妈的唠叨，我明白了，原来，这就是妈妈的爱。
就这样，我在妈妈唠唠叨叨的陪伴中慢慢长大！
现在，陪伴藏在老师的悉心教导中。课堂上，是老师提醒我们认真听讲；写作业时，是老师告诉我们认真对待；考试前，是老师千遍万遍嘱咐我们仔细审题；放假时，是老师天天督促我们早起锻炼……老师就像前行路上的指路灯。老师的陪伴激励我奋发向上，努力学习。
春夏秋冬，正道因为有了你们的陪伴，在成长的路上，我不再孤单。
陪伴小学作文5
书是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直向前，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的一草一木。——题记
“书人类进步的阶梯”，我相信，只要我们不断沿着这阶梯爬上去，我们就能取得成功。
无论在学校学习，还是周末休息，身边总是有书本的陪伴，那一抹淡淡的书香，始终萦绕我身旁。捧着一卷书，书香扑鼻而来，打开一点电光，让光照亮那一个个经过无数次修改的字。就这样，离开繁华城市的喧闹，静静地看着这项歌曲版跌宕起伏的内容，看着这一个个文字随着时间的圆舞曲从你眼前滑过……我就是喜欢那一抹书香，那就是油墨与白纸的颂歌，这种香，犹如花香，馨人心脾……
文字比那一朵朵在天空绽放的烟花更加璀璨，那是因为我可以看着它再光滑的纸页间静静地旋舞，演绎出浅吟低唱永恒的岁月旋律。
是冰心奶奶的《纸船》，让我感受到母爱的温馨。是朱自清的《背影》，让我感到了父爱的伟大。是季羡林的《夹竹桃》，让我感受到了大自然的奇妙。是苏叔阳的《理想的风筝》，让我感受到了浓浓的师生情怀……
那一抹书香，或浓或淡，但是无论浓还是淡，依然是那样的醉人。书，就像是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；书，就像一首优美的乐曲，让人沉醉于此；书就像一杯香醇的咖啡，让人苦中含甜；书像是沙漠里的一泓请泉，使干涸的生命得到滋润；书就像一篇篇谱曲，为无姿无彩的生命奏出一段段的.绚烂……
那一抹抹书香，悠悠的荡在我的心田。书籍蜿蜒伸入我们的心田，诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行，那一张张成功的作品，每时每刻震撼着我的心灵！我知道，拥有书香，我的人生将不再枯燥，我也深信理想就在不远的地方。拥有书香，我才学会了用我那一双明亮的双眸，用心捕捉平凡日子里的每一处感动，捕捉那一次次一闪而过的美丽！
旅行，让你走过世界许许多多的地方，在你去过的地方地方留下了你一个小小的浅浅的脚印，这样人生也会因这一路的风风雨雨，变得丰富。但是，不是每一个人都可以做到的。我还知道，书与心的触动，也能将我们的生命谱写得绚丽多彩！
生命中有许多味道会被岁月的风冲淡，有许多记忆会被岁月的雨淋伤，唯有这一抹抹的书香久久在记忆中萦绕……
我爱读书，我爱那一抹，书香！
陪伴小学作文6
还记得十年前的我，便对妈妈嚷嚷着要参加幼稚园的儿童画班，我也不知当时连笔都拿不稳的稚嫩的小手是怎么画出图像来的，但那一张张当年的“大作”现在还保存在家里，偶尔翻看却能从那歪扭的五色线条中感觉到童真与童趣。再次对妈妈嚷嚷着要学画，就是三年级的时候了，那时候的我刚刚接触漫画，便爱上了这种艺术，于是吵闹着要学。于是从那时起，绘画便陪着我走过一个个春夏秋冬，从漫画、水彩到素描、国画，从此一发而不可收拾。
升入初中后，学业负担忽然加重，因此绘画也成了一种奢侈，但它还是一直陪伴在我身边，穿插在各种试卷习题的暇隙中——当我偶尔从忙碌劳累的学习中闲暇下来的时候，就会不由自主地拿起画笔。哪怕有时候时间实在紧迫，我也会忙里偷闲地上网欣赏一些大师的作品。不为别的，只为让那细腻入微的笔触触动我紧张的心情，让那精美绝伦的色彩洗涤我身心的疲倦。每当此刻，便会感受到一种由衷的敬佩、一种内心的'温暖、一种感官的享受，甚至一种灵魂的升华。
从与绘画结缘至今已过七年。而学画时的各种逸事，比如画素描时粘了铅的手在脸上乱抹成花猫，为了配合所画人物的动作而歪七扭八手舞足蹈，还有某个晚上拿起画笔后忘了时间等到醒悟时天已将明……等等这些事情现在想来仿佛还在昨天。而我对绘画的付出也经常能获得它的回报，比如各种绘画比赛的名次和奖状。不过相比那些印着金字的硬纸，更让我珍视的则是右手上那大大小小的老茧，我丝毫没有觉得它们碍事或难看，反而会自豪地伸出手对别人说：“看，这些茧是我画画磨出来的！”因为它们对我来说更像是一颗颗勋章，见证着我画技的逐渐成熟与我对绘画的无尽热爱。
我这七年来的生活因为有绘画的陪伴而显得相当充实与温暖，我也确信以后它会一直陪伴着我。直到老，直到死，直到永恒…
陪伴小学作文7
过春节时，我无意间在网上看到一张照片，图片中一位已垂暮之年的老人坐在炕上，四周围满了她的子子孙孙。春节本该是合家欢聚，谈笑风生的景象，然而老人周围的子孙都在干什么呢？每个人手里都拿着手机，低着头，专注地看着屏幕，无声地陪伴在老人的身旁，没有一个人的眼睛瞧着老人，陪老人聊一聊。老人的眼里充满了失望和孤独，自己盼了一整年的春节家庭聚会，却是这样一幅冷漠的场景。图片下面的一行字更是让我触动很深，“子孙总算回来了。”是啊，人是回来了，也陪伴在老人身旁了，可是这样近距离的“陪伴”，没有心与心的交流，怎么能叫陪伴呢？
互联网时代，科技越来越发达，人与人之间的`沟通和联系通过电脑、手机似乎变得更加便捷和紧密。随处可见低头族玩手机、刷朋友圈、聊微信。手机、电脑、ipad等电子产品，是我们日常生活中陪伴最多的东西，然而真正需要我们陪伴的亲情，得到我们陪伴的时间却越来越少。
上了初中以后，繁忙的学习，让我极少有机会去陪伴长辈，记得我小的时候，经常陪伴奶奶去菜场买菜，挑来挑去买的都是我喜欢吃的菜，卖菜的大妈笑盈盈地夸我，“你孙子才几岁啊，长这么高！还帮奶奶拎菜，真是懂事！”奶奶看着我笑呵呵的，脸上洋溢着欣慰和幸福。现在每逢周末，奶奶就打来电话，“周末过来吃饭吗？奶奶去买你喜欢吃的牛肉、手撕鸡。”“我很忙啊！还要去上课，这周末没时间过去呢，下周再说吧！”我总是简单几句就挂掉电话，而这“下一周”却不知要等上几周。我知道电话那头的奶奶一定是满脸的无奈和失落。现在我长大了，奶奶也更老了，老人最期盼的就是我们能经常回家，做好满桌子的好菜，陪伴家人一起吃饭。
我想我们都应该学会孝顺，学会感恩，常回家陪伴家里的老人。更要放下手机，面对面、心对心多交流，多陪伴。让长辈们因为有我们高质量的陪伴而感到更加幸福和快乐。
陪伴小学作文8
月光皎洁，是因为有群星的陪伴;树木青翠，是因为有小鸟的陪伴;河水奔腾，是因为有鱼儿的陪伴;而我幸福，是因为有你们的陪伴!
记得那个冬天里的一天，天空中飘着雪花，地上已经铺了一层厚厚的“白毯”，人们踩在“地毯”上发出的“吱呀，吱呀”的声音，仿佛在提醒人们：雪天路滑，小心滑倒!
路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一边小心翼翼地走着，一也朝手哈着热气。走着走着，我终于想起了自己手冷的原因，“啊，是忘带手套了。"我看了看表，心想已经走到学校门口了，走回家再拿一趟，一定会迟到的。
“可是今天有体育课呀，这可怎么办?算了，还是先进学校吧。”我只好加快脚步走进了学校。
进教室后，雪下的越来越大，学校后操场上铺满了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越来越感难过，很快就到了体育课的时间了，没带手套会冻坏的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加难过了。所以我决定不下去上体育课，而是留在了教室里。
打了上课铃后，教室里只剩下我一个人，我不仅感到了无尽的寂寞与孤独。正当我深深的责备自己，为什么不带手套时，猛然听到：“嗨，小马青，我来陪你了!”
我抬头一看，原来是小静同学，她是悄悄的`溜到我身后的，她笑着对我说，“小马青，这节课自由活动，我怕你一个人太孤独，我就偷偷溜来陪你。我今天看到你伤心的样子，我就知道你个马大哈没带手套，所以不去打雪仗。
我非常感动，"可是如果我们被发现逃课，那可怎么办呀?”
“没关系的，谁让咱们俩是好“哥们儿”呢!”小静笑小说我和她悄悄地来到楼道里，躲避着老师的检查。终于下课了，我和他在提心吊胆的回到了教室，这节体育课既漫长又短暂，也许这节没上成的体育使我遗憾，但有了好友小静的陪伴，我变得很快乐。
在这六年中，我和小静，干过许多的“坏事”，比如抓一只蜗牛或者蚂蚁，放到别人的书包里，去吓唬胆小的同学，或是蔵在门后，猛地窜出来吓人一跳……
成长路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了无比的幸福与快乐!
陪伴小学作文9
有人说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”我说：“两情若是久长时，何不朝朝暮暮？”
自打我记事起，我的身边就总有一个身影——我的母亲。我写作业，她陪着；我玩游戏，她陪着；我看书，她陪着。怎么哪都有您啊！我开始逃避，开始厌烦。总之，没有您的地方，就是最让我开心的地方！走吧！带我走吧！去哪儿都行，母亲啊，你怎么就一个也不愿放过我呢？
春节，我和母亲回来老家，相距千里到北方。外婆家屋子不想，有三个房间。反正，母亲去哪儿，我就到另一个房间去。我漫无目的地在房间里走着，走着走着，到了外婆的房间。外婆坐在炕上，手上拨弄着妈妈给她买的智能手机——实际上她并不大会用。我走到外婆身边，外婆竟也没注意，这是专心地拨弄手机。是什么东西这么吸引外婆？我伸头看去，手机里全是妈妈录得我和弟弟的视频：有我在写作业的，有我在吃饭的，有我在玩游戏的，外婆一边看一边嘴里嘟囔着什么。我就静静的看着她，眼睛不禁湿润了。
这个老人，每个星期五都准时在我放学后打一个电话，而电话内容，不过是问我“到家了吗？放学了吗？”；这个老人，每次在妈妈的电话里都要嘱咐“多拍点我外孙外孙女的视频！”听外公说，这个老人，每天就是就坐在炕头，拨弄着手机，而她拨弄什么？全都是我们这几个孩子的照片、视频啊！这个老人老了，做不了活，也不会自己找什么乐子了。她一个人在炕头上看照片、视频的画面，让我每每想起，心里倍感难受。
“女儿，有时间多陪陪外婆吧，外婆老了，心里想着的`就是你们这几个孩子。”
我想起来了，外婆最开心的，是春节时吃年夜饭的情景；我想起来了，母亲最开心的，是听到我放学回家后的一声“我回来了！”；外婆眼中的空虚、孤独，在见到我的一瞬间变得灵动的、热烈；母亲眼中的疲倦、迷茫，在见到我的一瞬间变得欣慰，放松。
我是一剂良药？不，陪伴是一剂良药。
陪伴小学作文10
唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！
书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学著名等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。
书籍，滋养着我的精神，撩拨着我的情思。当我读了《卖火柴的小女孩》时，文中小女孩在大年夜被冻死街头的遭遇，使我的心灵充满了悲哀，不禁泪落纷纷；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔机智地歼灭了敌人时，不由得开心大笑起来；当我读到敬爱的周总理在少年时代的“为中华之崛起而奋斗”的豪言壮语时，顿时心潮沸腾；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩进行热情的帮助时，就感受到了人与人之间无比的温暖，心里久久不能平静……随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。
在我的'书柜里，上上下下全塞满了各种各样的书。凡是对我学习有帮助、对陶冶自己情操有好处的书，我都认认真真地阅读。书籍，已是我的良师益友，我精神的营养品。
俗语说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书籍，给了我智慧和信念，也赐予了我积极向上的力量。
书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。
陪伴小学作文11
高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“我从很小的时候就开始读书 。还记得四岁生日那年，父母送了我一套点读书和一支点读笔，也是从那时候开始，我的读书生涯开始了。每天早上刚睁开眼，我就迫不及待地冲向点读套，连洗漱都不管了，晚上要睡觉时，才依依不舍地放下，回房间睡觉。
五，六岁的时候，我已上完中班，马上就要上大班了，此时我已认识不少字了，所以我开始自己读书了。刚开始的时候，我看 的都是一些像《司马光砸缸》，《狼来了》的小画片。后来，才慢慢开始，看一些连环画。虽然，小画片和连环画，每一页的字不多，但我还是看的津津有味，如痴如醉。 自从上了小学，我的阅读面变得更广了。我开始看一些童话故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《丑小鸭》这类的故事。然后，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，并从中知道了一些道理。《马和驴》告诉我平安是无价的，安逸的生活往往会付出沉重的代价。《云雀望病》告诉我“美德的家是高尚的心”和“患难才能见真情”。《失败的鹰》告诉我无论你再强大，也会有比你更强大的敌人，高傲是要不得的.。这对我们每个人来说，都是一个真理，读了这篇故事，我受益匪浅。
我读过的那么多书中，有一大部分是从图书馆借阅的。我也是从上了小学才开始去图书馆借的，当我第一次走进图书馆的大门，就像走进知识殿堂的大门。周末，我只要有空，就会毫不犹豫地去图书馆借阅。有时，在图书馆一呆，就要呆上一天。但我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。 直到三，四年级，我才发现读书有煮书法，摘录法，默写法，从这时开始，每当我读完一本好书，我都会记录当中的好词，好句，并做上批注。 从小到大，书对我来说，就是一匹神奇的骏马，带我们驰骋知识的天地，也是一艘非凡的轮船，带领我从狭隘的地方驶向广阔的生活海洋。
陪伴小学作文12
幸福是什么？幸福在哪里？幸福离我们有多远？人们一直在追问，在寻找，其实，幸福离你零距离，它无时无刻在你的身边陪伴着！——题记
赠人玫瑰是幸福
曾听老师说过：“赠人玫瑰，手有余香。”我懂了，原谅幸福就是当你困难无助时，一双双援助之手伸来，世界便变的温馨了！
小学的时候，我们班有个同学，他叫小宇，他家里非常贫穷，一次意外他就车“老虎”夺去了只脚，他的成绩优异，常常是年级中的第一名，正是因为他要大量的资金治这只脚，他走投无路了，觉得辍学。当我们知道此事时，觉得非常难过。
在这个充满“家”味道的班级，眼看着就要少一个优秀生。我们依依不舍，以为感动可惜。正当此时，班主任走进来说：“同学们，我已知道小宇同学的'情况，我们一人捐献一点爱心，那么他就不用辍学了。”
真是好注意，我们纷纷地把自己的零花钱省下来捐给他，我们还发动全校师生奉献爱心。
经过一段时间，我们募集了不少的爱心资金。虽然钱并不是很多，但我感到一股股无穷的力量，那就是给予别人幸福同时，自己也快乐无比，他人幸福也是我们的幸福！
收获鼓励也是幸福
当你在学习或工作中遇到困难时，朋友的一句真诚的“别放弃！”长辈一个和蔼期待的目光，甚至陌生人对你一丝淡淡的微笑，都会使你振作起来，这种使你振作起来的是一种幸福，一种接受的幸福。
这令我想起了：大名鼎鼎的科学家爱因斯坦是高考的手下败将，在命运的打击下，爱因斯坦闷闷不乐，这时他的校长对他说：“年轻人，不要垂头丧气，考试失败没什么，你只16岁，中学还没毕业呢！你随便找一个州立中学，进毕业班当插班生，一年以后再报考，一定能考上。”听了校长的话，他经一年的准备，爱因斯坦果然跨入了瑞士联邦功夫的校门。
这是什么？就是幸福，所以呢，收获鼓励是幸福。