二年级优秀作文

时间:2022-10-11 10:20:20 小学作文 我要投稿
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关于二年级优秀作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的二年级优秀作文4篇,希望对大家有所帮助。

关于二年级优秀作文四篇

二年级优秀作文 篇1

  “二十年”是一段很长的时间。我的长像、外貌也都会随着时间而改变,个性、想法,以及兴趣也会不一样,会从事什么行业或工作,甚至是结婚生子,都是没有人能预料的,所以只能用梦想的方式来期盼未来。

  二十年后的我会发生什么事,会有什么成就或惊人的事业,可能是老师、歌手或演艺人员,或是当导演、校长、博士…等工作,这些都是靠自己来想象的,但想要实现梦想就必须充实自己,朝自己的的兴趣做努力与准备,从其中选一样做为目标,并努力去实现。

  现在的我只有十一岁,所以我有很充足的时间可以计划未来。二十年后的我,想当一位有爱心、耐心的辅导老师,可以用心的'教导学生,细心的培养每个学生,多花点心思听听他们的想法和意见,把他们当作是好朋友对待,指导他们不良的行为与品行,为这个社会做有用的服务与贡献。

  二十年后的我也许实现自己的梦想,但是也可能因为社会压力或是个人的因素而放弃这份工作。即使社会是现实的,但为了养活自己和一家人,我们还是要培养一计之长。利用现在求学时多读书学习,并且多努力,才是唯一的捷径,所以要有计划和专长,二十年后的梦想才会实现。

二年级优秀作文 篇2

  十月六日,爸爸带着我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公园去钓鱼。一走进钓鱼馆,我就看见两个浅浅的水池里养满了红红的小金鱼,有几个小朋友已经在钓鱼了。爸爸用60元钱买了三团鱼饵,借了三根钓鱼竿。

  我赶紧请爸爸帮忙把鱼饵装上,然后小心翼翼地拎着钓鱼竿,把鱼钩放入水中。可是小金鱼太狡猾了,吃一小口逃开一会儿,吃一小口逃开一会儿,就是不上当。它们很快就把鱼饵吃了个精光。就这样,装了好几次鱼饵,可一条鱼都没钓着,我的耐心一点一点地失去了。这时,在另一个水池边的小宇哥哥已经钓到三条鱼了。我想:肯定是那边的鱼笨,这边的鱼儿太聪明了。我还是到小宇哥哥那边去钓吧。

  我拎起鱼竿走到小宇哥哥那边去了。我刚把鱼钩放入水中,就有一条小鱼来吃了。小金鱼先仔细地打量了鱼食一番,确定没有危险后,就大口大口地吃了起来。吃着吃着,它就把鱼钩咬住了。我连忙把鱼竿一提,小金鱼就被我钓了上来。我非常高兴,取下小鱼就往盆里装。可没想到盆子里忘装水了,我正不知怎么办好,小宇哥哥来帮忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是装满了水,可小金鱼却逃跑了,我好伤心啊!幸好这儿的`鱼真的很笨,后来,我又钓上了两条可爱的小金鱼。

  钓鱼真有趣啊!

二年级优秀作文 篇3

  在一个树木茂盛的森林里,小马、小猪、小猴在绿油油的.草地上跳绳。

  小马和小猪负责甩绳子,灵敏的猴子跑进跳绳里,一下、两下……。这时,小兔一蹦一跳地跑过来,看见小马它们跳绳,很想加入,可是,一条弯弯曲曲的河拦住了它。清澈的河水哗啦啦地流,小兔看着它们,很伤心。

  小猪看见小兔那么伤心,便问道:“小兔,你想过来跟我们一起跳吗?”小兔郁闷地说:“可是我过不去。”

  听到小兔的话,小马它们停止了游戏,一起想办法帮小兔过河。忽然,小猴发现远处有一块木板,它兴奋地叫了起来:“我想到办法了!”小马和小猪顺着小猴的目光一看,高兴极了。小马它们立刻跑过去把木板搬过来,小马身子跳进水里,对小兔说:“现在你可以过来了。”小兔使劲地拍起手,说:“谢谢你小马。”

  等小兔过来后,小马它们对小兔说:“我们一起跳绳吧!”

  最后,小动物们在草地上玩起了跳绳。

二年级优秀作文 篇4

  春天来了!春天来了!迎着温暖的阳光,我和妈妈到乡下去找春天。

  听,小溪水“哗啦、哗啦”地唱着动听的歌。看,小溪里的鱼儿高高兴兴地游来游去。它们像一个个调皮的娃娃,时而钻出水面,时而沉入水底;时而独自游玩,时而一起游戏。一只小鸭子看到了,便迫不及待地跳入水中,和它们一起嬉戏。

  溪边的柳树已经抽出嫩绿的枝条,长出黄绿相间的嫩叶。一阵微风吹来,柳条随风舞动,像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞。柳树下一棵棵小草从土里钻出来,好奇地看着世界。那里的花儿穿上了五颜六色的衣裳,正赶来参加春天的盛会呢!

  远处的田野长出了绿油油的禾苗,山上的.树木早已换上了绿色的衣裳,大地呈现出一派生机勃勃的景象。

  春天真美啊!我爱美丽的春天!

  评:

  一、小作者写出了春天的美丽,表达了对它的喜爱之情。二、由小溪里的水、鱼儿和鸭子写到溪边的柳树、小草和野花,再写到远处的禾苗、山上的树木,每一处都描写得很精彩,这与文中恰当地使用了比喻、拟人的手法是分不开的。三、层次清晰。把“找”的经过描述得很清楚,给人一目了然的感觉。