水小学作文

水小学作文15篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的水小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

水小学作文1

　　每个人都有一个小小的梦，当然我也有一个小小的梦，就是变成水。如果我变成了水，我就可以实现好多好多的梦想了！

　　当春女孩悄然无声地来到大地妈妈的身边，那我就要装饰一下大地了，让小树苗洗一洗冬爷爷留下的痕迹,让它长得更快；让田野好好补充一下营养,让小苗快快长出;让小花喝一口水,让花当地球妈妈的衣服,让大地多一份光彩.

　　夏天,也不知太阳公公和谁发了火,大地像蒸笼一样.那我来给大地冲个凉吧!让无精打采的植物让我来给他们洗一下吧!让它们更绿,随着世博会“海宝”舞蹈，让玉树灾区的`孩子看到花都可以坚强地活下来，他们也可以坚持下去。

　　秋天来了，这可是农民伯伯最开心的时光了，看，苹果妹妹那害羞的脸，红的哟；稻谷哥哥开心得咧嘴笑了。果园中，刚摘下来的苹果，让我来洗一下吧！就可以大饱果福了。

　　当然了，如果我是水，我还会带着兄弟们到缺水地区，让孩子和大人们都喝上干净的、纯净的水，不要他们因喝了不洁净的水染病而失去生命。

　　我还要去玉树灾区，帮他们重建家园，用水来洗他们的衣物。我那时会牺牲自己，搅拌水泥。

　　哈，如果，我是水，我一定会尽职尽责，做到“水”要做的一切。不过，在此我还是要提醒大家“节约用水”人人有责。

水小学作文2

　　5月9日，一个阳光明媚的星期六，我们《扬州晚报》的小记者们一起来到位于常州溧阳的天目湖游玩。一路上，导游姐姐给我们介绍了天目湖，天目湖是一个生态保护区，有沙河、大溪两座国家级大型水库，是常州市的重要水资源，而且天目湖有“三绝”：水甜、茶香、鱼头鲜。终于到了目的地，我最感兴趣的.还是海底世界。海底世界有五颜六色的神仙鱼，活泼可爱的小丑鱼，小巧玲珑的苍蝇鱼……我最喜欢的是狮子鱼，只见它全身五彩斑斓，犹如穿了一件艳丽的纱裙。这时导游说：“狮子鱼含有巨毒！”我不禁缩回了手，原来美丽的外表下也藏有危险。下午，我们坐船来到龙兴岛，通过窗户向外望去，只见整个天目湖都被岛屿环绕，微风吹过，碧波荡漾，真是美极了！

　　在龙兴岛，我们登上了山，可一点也不累，因为山上树木葱茏，释放出大量氧气，被称为森林氧吧！山上的溪水潺潺地流淌着，忽然，一声巨响打破了之前的宁静，一帘瀑布展现在我们眼前。瀑布由上而下冲下来，水珠飞溅在我的脸上，冰凉的，舒服极了。我捧了一点水尝了尝，只觉得异常甘甜，怪不得天目湖水炖的鱼头那么鲜呢！这都是常州人民保护水资源的结果！到了傍晚，我们依依不舍地离开了天目湖，我一定要像常州人一样保护环境，使家乡变得更加美好！

水小学作文3

　　水的自述大家好，我的名字叫“水”，来自遥远的的天空，是由水蒸汽凝结而成的，有无数的兄弟姐妹。我有许多的名子，如：雨、雪、云……不过我最喜欢人们叫我水。我生长在江、河、海上，甚至树叶上都是我的温馨小屋。我可是人类必不可少的物质，人们用我来做许多的事：浇花、浇树，没有我，人们就看不见五彩缤纷的花儿；没有我，人们夏天时就没有乘凉的地方。我还可以被牲畜、人类等有生命的东西饮用，现在人们在水里加了一些物质，称作为“饮料”，人们需要我做饭、拖地、洗澡、发电……哎呀，反正我的.用处多的都说不清楚了。可是大家知道吗？我原本体内也是有一些有毒物质的，需要加工后才能放心饮用，所以小朋友们不要去喝那些没有被消毒过的水兄弟哟！喝了会生病的。

　　虽然我为人类带来了很多的好处，但还是有人不关爱我，他们把废品倒进我的家中———江、河、海……于是，我就生病了，小鱼不再来玩耍了，都搬家了，水中的海草再也长不出来了。近几年来，政府知道了这些事，制定了许多的措施严加管理，又派人为我治病，清除了我体内的有害物质使我变得洁净清澈，我又恢复了健康的体魄。草又生长了，小鱼又欢快的玩耍了，我变得更活泼快乐了！我是生命的必需品，请人们保护我，关爱我。作为回报，我也会召集兄弟姐妹们为你们服务的，这是我们的约定，我一定会做到的，你们呢？

水小学作文4

　　人越来越大，心思也会越发细腻，也会有许多自己的见解。从初一一来，我深刻发现了交朋友如蜻蜓点水般会更高兴。

　　为什么呢？如果你了解朋友一直到很深一层，你会发觉你和朋友地性格一点都不不符合，而且她有些缺点会令人讨厌。

　　我这里就有一亲身体验过的例子。

　　我有一个小学同学，她和我是邻居，现在在同一个学校上课，但是可惜地不是在一个班。她，是一个成绩不是很好，但是是一个很好沟通的人。上初中，我们俩每天早晚一起去上学和回家。晚上，又要去她家写作业，料一些女孩子的心事。渐渐地，我觉得这个好朋友好啰唆，写作业慢吞吞地，一直和我说话，致使我的脑袋停止思考，只好听她夸夸其谈地讲，每天晚上，作业都会做到很晚，第二天上课无精打采。因为一次考试分数地下滑，我不好意思地向她提出了要求，她非常不高兴的骂我“哼，不讲就不讲，谁西汉，白痴。”我听了这话后逮住了，又不是骂她，只是很温和的.向她提议写作业不要讲话，还像是我欠她的。抄了一长假后，我们之前的感情数淡了。过了好几天，去他家时，我们又像无事人一样聊起来。但是，这次我不敢再深入了解她了，省的再一起又吵起来。

　　从那次，我就习惯了交朋友如蜻蜓点水，也不想再有知心朋友，这样会让我觉得更给高兴，其实这样也蛮好的。

水小学作文5

　　在20xx年，我去宇宙各地外交（那时有许多外星生物），20xx年，我回到地球，去向联合国秘书长报道。

　　我坐上车，在路上我见到路上没有半个人，开车的司机是个机器人。

　　我到达联合国楼，便向顶楼去。到了顶楼，我看见联合国秘书长，我们就握手并坐。

　　我问：“我去了九年，变化怎么样x？”

　　“哎，要怪就怪我吧，前几年，地球严重缺水,太阳太热，连南、北极的冰全融化了，加上人类大量喝水，工厂大量排污水等，使地球环境越来越差，越来越差，让地球的`大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人类没水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我。”

　　在20xx年，我去宇宙各地外交（那时有许多外星生物），20xx年，我回到地球，去向联合国秘书长报道。

　　我坐上车，在路上我见到路上没有半个人，开车的司机是个机器人。

　　我到达联合国楼，便向顶楼去。到了顶楼，我看见联合国秘书长，我们就握手并坐。

　　我问：“我去了九年，变化怎么样？”

　　“哎，要怪就怪我吧，前几年，地球严重缺水,太阳太热，连南、北极的冰全融化了，加上人类大量喝水，工厂大量排污水等，使地球环境越来越差，越来越差，让地球的大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人类没水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我。”

水小学作文6

　　水，是万物的生命之源。人类生存更是与水休戚相关。据说人七天不吃饭死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就会一命呜呼了。

　　最近，我国西南部云南、贵州、广西、四川和重庆等五省市发生重大旱灾。河流干涸，水库见底，干旱给灾区人民的生活生产带来了极大的`不便，甚至威协到人的生存安全。现在是春天了，那些地方的田地种不下庄稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！

　　我们南方水源丰富，眼下，南方进入雨季，连续下了十几天的雨，河里都发大水呢，我们天天上学、放学都要打伞，雨下得人们心里都烦透了。南方人要洗澡、要喝水等那是轻而易举的事。这样比较起来，我们南方人真是幸福啊。

　　换位思考一下，我们如果是生活在旱灾区的人，喝黄泥水，几个月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太阳下晒一晒继续穿……你会有怎样的感觉？

　　水，生命之源。而水资源是有限的，让我们节约用水，让我们保护生命之水源吧！植树种草，保护森林，保护草地，还我们一个绿色的大地和天空。

　　啊，别让最后一滴水成为我们的泪水！

水小学作文7

　　今天，我们上了一节很神奇的实验课，这可让我们开心极了。

　　首先，老师拿出一个用广告纸包住的东西问：“你们猜猜，这是什么东西呢？”从它的形状判断，我确定它是一个茶杯，可是，居然有人说：“那是空气。”还有人说：“是二氧化碳。”哈哈哈，太好笑了！老师把包装纸拆开，原来真是一个玻璃杯啊，它有什么用呢？

　　我发现，老师手中不光有玻璃杯，还有一张被大头针扎了几个小眼的纸片，这又是干什么的呢？

　　老师说：“你们信不信，我能用这张纸片，托住装满水的杯子哦！”同学们异口同声地说：“不信！”不过我相信老师是不会骗人的，但我又很奇怪他会怎么做到。

　　老师让一位同学去接水，然后把纸放在上面，最后果然成功了！我们大家都很惊奇。

　　老师还让我试了一下，我感觉我有十足的'把握，可是最终我还是没有成功。因为我害怕把杯子打破，所以没能成功。但是其中的科学道理我已经懂得了。

　　原来薄纸片能托起杯中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层薄膜，使水不会漏出来。

　　太好了！我又学到了一个新知识。

水小学作文8

　　水，是我们地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流过山川和峡谷。

　　水，有矿泉水，它能解渴；河水，她能养鱼，雨水，能浇灌田地，使数枝发芽，使花儿开花。自来水，它能洗衣做饭。可见水在生活中无处不见，同时，它也对人类是多重要。那水是哪儿来的呢？

　　原来水资源也是有限的，假如天空长久不下雨，河中的水就会慢慢的少下去。水在低于冰点环境下会凝结成小冰晶。我们用的自来水又是从哪儿来的呢？自来水是从河流中抽入髈房，又通过峀房流入沉淀池，又从沉淀池流入过滤池到消毒池，又从池子流到了清水池，又流进磅房，最后流入每家每户。

　　纯净的水在正常的状态下是无色无味的透明液体，但它不是一尘不变的。它喜欢变，有时它变成水蒸汽升到天空；有时变成雨落下来；有时变成雪，飘下来；有时又变成雹子砸向大地。

　　水是有限的`，它对我们那么重要，我们如何节约它呢？我们应该不把垃圾丢入河道，洗簌用下来的水能利用拖地板，洗刷马桶等，居民生活中的排污水被利用清扫马路……。

　　水是我们生活中必不可少的一部分。保护水资源对人类以及人类的朋友——动植物多么的重要啊！

水小学作文9

　　从小到大，感觉亲人都很爱我。他们用爱来关心我，用爱来包容和理解我。然而，一个孩子轻易地打破了这一切，他是我的兄弟。记得以前没有考试，家里只有我和妹妹，但是我们两个人都很友好。爸爸妈妈也关心我们。在父母眼里，我们是听话的女儿。在邻居眼里，我们是好孩子。没有人不赞美我们。但是有一天，邻居奶奶告诉我：“你家里没人。你的父母和祖父母已经去医院了。今天，你将在我家吃饭。“晚饭后，我走到门口，听到院子里有很多噪音。原来我妈有宝宝，我有弟弟。旁边的人看到我说：“你为什么不进去看看你哥哥？“这是，爸爸过来把我拉进来，我进来看哥哥。有人还说：“你爸你妈有个小哥哥，不要你了，也不伤害你了。“我想：他为什么要睡我的地方，盖我的小被子？以后该睡哪里？

　　现在弟弟四年级了，我还在烦他。曾经，哥哥的所作所为让我改变了对他的看法。那一次，他在我新买的.衣服里用刀划我。我不理他，趴在桌子上哭。如果我说起他，我怕我妈说我又欺负她了，只能咽下去。然而，我没想到他会用那块布擦我的眼泪。我不会缝纫，我会缝衣服。从此以后，我对弟弟就不一样了。毕竟我们是兄弟姐妹，家人的血浓于水。

　　在这种情况下，我也犯了很多错误。同时，通过弟弟，我看清了事情的真相。曾经让我厌烦的哥哥变成了我最喜欢的哥哥。我不再讨厌我哥哥了。

水小学作文10

　　水对我有着永远的吸引力：那柔柔滑滑的感觉，如同躺在妈妈的怀中。今天我们一家“水虫”又到南温泉去泡了一天。晚上躺在床上，身体柔柔绵绵的，一会儿我就在那种晃晃忽忽中进入了梦乡，变成了水国的公主，还和一个奇妙的伙伴有了一次“水语言”的交流，我生平第一次当了回水国科学老师……

　　这个伙伴我从没见过，她穿着《射雕》中神仙姐姐的薄纱，还长着一双会飞的翅膀。她告诉我说她来自月国，不知为何在梦中就来到了我们的水国，找不到回家的路了。看着这个美丽的外星美姐姐，我对她立刻产生了好感。我安慰她，告诉她我很欢迎她来我们水国做客，并决定将我们水国的奇妙语言、奇妙科学教授给她。希望她回到月球传播，架起水国与月国友谊的.桥梁。

　　我带着月国姐姐来到泉水边。听到泉水丁丁冬冬的声音，月国姐姐被这美妙的声音听得如痴如醉。“水公主，泉水为何“丁冬“响？”月国姐姐突然问我。“哦！好听吗？”我故意卖关子。“好听！太美妙了！我从没听过如此美妙的声音。快告诉我吧！”月国姐姐显得迫不及待。看姐姐急迫的样子，我突然间心里有一种自豪感：我们水国的语言多美啊！

水小学作文11

　　昨晚，我做了一个梦，梦见我来到了水的世界，这里可真奇怪，这里的水怎么都会说话？正当我迷惑不解时，溪水在我面前冲着我大喊：我们和你有什么仇，你们非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜欢我的小动物纷纷离我而去。嗯我还没说完，小河冲着我大喊大叫：本来我有一件清澈见底的`衣裳，绿得像一块无瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你们不断向我排放污水，使我昔日的风采不再出现。

　　黄河向我咆哮着：我曾经气势磅礴，像千万条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔向远方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，并且常常决口，给你们造成了巨大的灾害，你们常说我是悬河，可这一切全都是你们的错，你们无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，引起了严重的水土流失。使我再也无法展现昔日的雄伟与气势，你说我能不苦恼吗？请你们尽快保护好生态环境吧！不然最后一滴水将会是你们的眼泪了！

　　大海向我怒吼着：我原本有清澈蔚蓝的海水，是各种海生动物的乐园，而由于你们不断地把污水排进我的体内，使成群的鱼虾不断死亡，使我无限的愤慨和伤心。请你们快救救那些可爱的小生命吧！

　　起床了！妈妈喊醒了我，我才发现这是一个梦。想想梦中的情景，它们说的并不是没有道理呀？如果我们真的不保护环境，那定会像它们说的那样，最后一滴水就将会是我们的眼泪。

水小学作文12

　　水是人类生命不可缺少的源泉，人人都离不开水，大自然更离不开水。

　　然而，水让人们同样也会带来许许多多的喜、怒、哀、乐。喜：人们都可以喝到水，夏天就不会感到口渴；自己的车子脏了也可以用水将它冲干净让它向以前一样光泽、漂亮；每当下小雨农民都会很开心，都想谢谢雨水帮助他们的农田滋润；每次家里停水了，她们都高高兴兴地到小溪里去洗衣服。

　　怒：每当洪水来了，每个人都只好听天由命能否躲过难关，每个人都特别的担心，也特别的愤怒；只要准备出去旅游时，一下雨每个人的'兴致全都扫得一干二净，个个都很讨厌和愤怒；每当自己的手机不小心掉进了水里也会特别的愤怒。哀：每当干净的水变成了脏水每个人都会对这一幕感到悲哀；天天下雨让家庭里的衣服都晒不干让每个人都愁眉苦脸的；水资源是有限的，而且也不能循环真让人悲哀啊。

　　乐：小朋友可以在水中打水仗，每个人也可以在水里游泳，让世界有了游泳的比赛项目，让人在夏天也能感到凉爽；每当口渴的人喝了一口水也会让他充满对水的友好；小孩们拿着水枪装满了水和别人玩起枪战多么快乐啊。水的坚强，水的无私，水的达观，水的洒脱，你感受到了吗？

水小学作文13

　　有一次，我经过学校饭堂时，看见了一群学生挤在饭堂洗手槽前，一个个拿着饭盒蜂拥而上。渐渐地，时间也越来越晚了。家长来了的，就马上跑了过去，人群慢慢减少了很多，我看见了那一排水龙头在“哗哗哗”地“哭泣”，干净的水就那样不停地流出来。那些洗完饭盒的学生们却视而不见，为了赶时间，便转身离去。我走了过去，止住了它们的“哭泣”。我低头看了一眼洗手槽，里面的水多得都不能从排水管内排出去，甚至还溢了出来，真的无法数得清这到底有多少滴水。这，让我为这些学生而感到悲哀……

　　还记得20xx年中国西南地区发生的那场旱灾吗？

　　灾区的孩子啊，用他们那充满泥渍的小手，努力地用瓶子从已经干裂的地上，弄出一滴水，当他们把装满泥水的瓶子带回来时，脸上洋溢着满足和幸福的笑容。

　　很多孩子一列列地排着整整齐齐的队伍，手上拿着一个陈旧的瓶子，他们来到了一条细细的小水沟前，一点点地把瓶子装满。他们把装满水的`瓶子拧得紧紧的，生怕漏了一滴水。

　　在这间破烂不堪的房子里，住着一家三口。他们坐在木床上用手端着一个满是缺口的瓷碗。瓷碗里装着一滴水……

　　孩子们在外面寻水累得满头大汗，他们渴望用打来的水洗澡，可是他们不能。因为连喝水都是一件很奢侈的事。可他们多想让自己凉快一下啊！哪怕，是一滴水也好……

　　一滴水，一滴水！对他们来说，是多么重要啊！一滴水，也能让他们觉得很满足。

水小学作文14

　　今天，林老师手里拿着一个装满水的杯子和一小袋硬币笑容满面地走进了教室。

　　大家觉得很好奇，就争先恐后地问：“老师，你拿这些东西 要干什么？”老师说：“这节作文课，我们要做一个实验。现在我问你们，把这些硬币放到杯子里，水会溢出来吗？”老师还让我们用手掂一掂硬币的重量。于是， 三四位同学立刻说：“水不会溢出来。”更多同学都说：“水会溢出来。”正在大家争论不休的时候，老师请了我上台去做实验。我又兴奋又激动地走上讲台，小心 地把硬币轻轻靠着杯沿投进去，只见硬币犹如针掉海里，水面毫无反应。接着我又一枚一枚地放，当放进十几枚时，水面只上涨了一点点。这时，有的同学就改变了 主意，说：“水不会溢出来。”可还是有同学坚持自己刚才的看法。大家都提着一颗心，静静地看个究竟。当最后的'一枚硬币放进杯子里时，水还是没溢出来。“我 猜对了！我猜对了！”那些猜对的同学尽情地欢呼着。虽然我猜对了，可我觉得有些不可思议。老师便微笑着告诉我们：原来水有张力，水的张力就像一张无形的 网，它可以支撑住杯口，让水不会溢出来。

　　通过今天的实验，我发现，原来生活中处处皆学问。看来，今后我一定要多多观察身边的事物，说不定能发现更多的奥秘呢。

水小学作文15

　　今天，回家的路上太阳火辣辣的。我一个人回家后，发现妈妈还没有到家。

　　刚好肚子有点饿了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的`。可是，我翻遍了整个冰箱，也只找到柠檬和蜂蜜，心想：就这俩东西能做什么呢？我挠挠脑袋，灵机一动，有了！我记得上次曾看见电视上有制作柠檬水的节目，便连忙照猫画虎似地捣鼓起来。我先拿出柠檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把柠檬切成一片一片的，顺手用力将它挤挤，柠檬汁像条细线似的进了杯子里。那略带淡黄的柠檬汁闻起来好清新，看起来好诱人，我忍不住拿勺子蘸了一点尝尝！哎呀！好酸！我一边皱起倒八眉，一边连忙把它吐了出来。赶紧的，我以最快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再搅拌一下，又拿勺子蘸点柠檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！

　　刚做完柠檬汁才一会儿，妈妈就回来了。她一踏进家门就大喊：好热呀！我连忙向妈妈献宝，端上自己做的柠檬蜂蜜水，高兴地说：妈妈，赶快尝尝我亲手制作的柠檬蜂蜜水，很解渴的。妈妈接过去喝了一大口，对着我竖起大拇指，不停地说：真厉害！真解渴！

　　看着妈妈高兴的样子，我心里暗暗地想：一杯柠檬蜂蜜水就让妈妈高兴成这样，以后，我还要做些力所能及的事让她高兴高兴。