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【热门】小学二年级作文300字十篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学二年级作文300字10篇，欢迎大家分享。
小学二年级作文300字 篇1
很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”
那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”
接下来一个瘦瘦的.盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”
第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！”
第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：“大象就是我家的扇子嘛！”
第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！”
这五个盲人都只摸到了大象的一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。
小学二年级作文300字 篇2
春天到了！春天到了！万物复苏了。
小喜鹊早早的就起床了，来到了小麻雀的门口，开始敲起门来，咚咚，小麻雀柔了柔自己的'眼睛说：“是谁在叫我呀？”“是我，小喜鹊！”小麻雀一听立刻起床了，和小喜鹊找春风了。
看见柳树要着翠绿的长辫子，在春风中随风舞动，小麻雀高声说道：“小喜鹊，快看，我找到春风了！
它挂在场院里，更挂在他们俩的心中。
秋天到了！秋天到了！农民伯伯丰收了！
小喜鹊对小麻雀说：“秋天到了，我们去找秋风吧！”小麻雀担心的地问：“秋风？它看不见，摸不着，怎么找秋风啊！”小喜鹊说：“你瞧，秋风一吹，它把黄叶吹掉了。”小麻雀说：“我也找到了，稻子翻着金色的波浪呀！”
秋风多美丽呀！
小学二年级作文300字 篇3
学习，对有些人来说意味着白天死记硬背，晚上挑灯夜读，天天如此，枯燥乏味。而对我而言，却有无穷的乐趣。
清晨，带领着同学门读读英语，背着单词，使人快乐无比；白天，听着老师的讲课声，在知识的海洋里游着，浑身舒畅；晚上，做完作业，看看书，书里有许多古怪的事情，有各种各样的知识，让我取之不尽、用之不竭，回味无穷！
最快乐的.就要算做难题了。记得一个夏天的晚上，我呆在一个大蒸笼房里，我对着一道题思索着，一串文字，几个数字看看很简单，可里面却有许多奥秘。时钟走着，像一个巡逻兵，催促着我，我的眼皮开始打架起来，犹如千斤巨石，我用x方法解，终于做出了！要不是爸爸提醒我11点，我还不罢休呢！
天天学习，给我带来了许多乐趣，我都沉浸在欢乐之中，我爱学习！
小学二年级作文300字 篇4
立刻就要过年喽！还剩9天，这几天我一向掰着指头数着。
这天外面吹着微微的小风。爸爸带我来到了街上。天哪！令我吃惊的就是卖开了这么多的炮。前几天市场上还很冷清。
“嘀嘀嘀！啦啦啦！”我开心地哼出小曲儿！大街上简直就是炮的`天堂，对联的世界。“爸爸，我喜欢这个炮。”“好的，我付钱。”说着，爸爸付了钱。
我们刚走到小公园。年画、对联、灯笼、炮、热闹的人们，就能够看出快过年了。一路上，爸爸给我买了一些炮，我十分高兴！
我们看见了一个灯笼，上面写着：年年有鱼。爸爸告诉我，年年有余就是以前穷，期望能每年都有节余。
我选了一张年画，爸爸买了。我们看见了各个小区都有“福”字灯笼，年味真浓呀！
我与爸爸回到家，我高兴地讲述了浓浓的年味！
小学二年级作文300字 篇5
今天，我和周裕璐、余畅、石天乐、汪芷涵组成“阳光科技小队”，兴致勃勃地到杭州科技馆去玩。
我们刚进去，入口处空荡荡的。我们先去排着小蛇般长的`队伍的“无重力试验”。只见“火箭”慢悠悠地升起，突然，快速地从高空往下沉，眼看着就要砸到地面了，就在这千钧一发之际，火箭及时停住了。大家吓得连忙往后退，我躲到了妈妈身后，甚至想逃跑。但是妈妈却把我推上了座位，我颤抖着双腿，缩在座位的角落里，几乎快缩成一团，无奈地闭上眼睛。于是，我们坐着“火箭”被升上“外太空”。感觉“火箭”在太空中停下了，我紧张地瞟了一眼星星。这时“火箭”迅速地往下坠，我觉得整个心都凉凉的。终于落地了，下来后走起路来两条腿都轻飘飘的……
小学二年级作文300字 篇6
听笨鸟先飞有感
经常听爸爸讲“笨鸟先飞”的故事。笨鸟怎么能够先飞呢？带着这个疑问，我也阅读不少类似的故事。现在我明白了，笨鸟之所以能够先飞，主要是因为它勤奋、努力的精神，而且不惧嘲笑、永不言弃。
怕被嘲笑的鸟儿，往往不能正视自己的不足，甚至遮掩自己的不足，因此难以持之以恒；面对他人的嘲笑，唯有不惧嘲笑、永不言弃，才能先人一步，所以能够先“飞”起来。
我们现在正处于学习本领的阶段，很多时候你我可能就是那只“笨鸟”，不过这没有关系。当别的'同学不懂老师所授知识时，我不能嘲笑他人，而应该予以相应的帮助，和他一起学习；当自己不懂老师所授知识时，将无惧他人的嘲笑，而要把别人的嘲笑当成动力，我相信，只要有付出必将有所收获，甚至先“飞”起来。
小学二年级作文300字 篇7
妈妈到市场上买来一只小花猫，我叫它小花。
小花的猫是黑白相间的，毛茸茸的，像缎子一样，在远处看就像茸球。
一个星期六，舅舅回来了。我们买来了鸡鸭鱼肉，做了一顿丰盛的'饭菜，我们在大口大口地吃着，我的小花却在桌子下面打转转，看来它也想吃。我就端来一碗鱼骨头给它吃。还没有等我倒在地上，它就跳到盘子上吃起来。小花吃鱼，还要吃牛奶和面包。我每天早晨都要给它喂半碗牛奶和一小块面包。它吃东西的时候很可爱，小舌头舔着牛奶，双手捧着面包，一边吃牛奶，一边吃面包。
小花晚上睡在我的床下面的一个纸箱里，纸箱里面放了很多棉花，这样它睡得很舒服，很温暖。
小花很爱听音乐。每当我吹起萨克斯的时候，它都要蹲在旁边认认真真的听我吹。
小花也很调皮。有一次，我的乒乓球掉在地上了，它就拿来当玩具玩。它用爪子碰一下，看见球在滚，就喵喵的叫，好像是在说我一定要追上你。记得还有一次，我和爸爸妈妈在煮饭。一会儿，小花就不见了。我们到处找，整个屋子找遍了也没有找到。后来我听到了喵喵的叫声，好像是从洗衣机里传出来的。爸爸吧洗衣机拆开，小花才从里面出来。
我喜欢我的小花。
小学二年级作文300字 篇8
那一年，那一天，那一份特别的礼物，使6岁的我终身难忘。
那天，我过生日，妈妈带我出去玩。可就在我蹦蹦跳跳的'时候，一不小心，被路边的一块石子硌了一下，摔倒了。我坐在路边，大声哭着，叫着，要妈妈抱我起来。我本以为妈妈会马上抱我起来。可妈妈并没有抱我起来。而是说“我不抱你，你要自己站起来！”我生气了，心想；哼，不抱就不抱，我就这么坐着，看你抱不抱，可是，时间一点一点的过去了，妈妈丝毫没有抱我起来的意思，我的脚开始疼了，于是，我站起来，拍拍腿上的土，说“我们走吧!”可妈妈没有走，而是弯下腰，对我说“孩子，以后你在社会上经历的还有很多，如果你长大了，在街上摔倒了，你要哭着叫我抱你起来吗？”我摇摇头。“孩子，你要记住，如果你摔倒了你不能哭，这个时候，可起不了任何作用，所以，你不能哭。而是自己爬起来！”
我似懂非懂的点点头。
谢谢妈妈，她在我6岁生日那天教会了我一个词；坚强。
谢谢妈妈，从此伴随我克服困男的朋友中。多了一位它的名字，叫坚强。
小学二年级作文300字 篇9
我吃过一次清真寺里的鸡肉炖汤，那已是几天前的事了，但那美好的味道好像还留在我的唇齿之间。
记得那一天，我去清真寺里做礼拜，刚好开斋饭做好了，我以为做的不是肉丸就是炖肉，可当我看到饭的时候，心里高兴极了，要不是清真寺里规定不能乱蹦乱跳，我就早已蹦到天上去了，因为这是我小时候印象中最喜欢饭菜列表里的第二名呢！
你猜猜，它是什么饭？没错，它就是鸡肉炖汤。虽然里面放有辣椒面儿，但我吃了一口，感觉就是最富有的家庭也做不出这样美味的开斋饭。
它外边包着一层鸡皮，鸡皮里面是鲜嫩而又洁白的鸡肉。
哎呀！别想了，就算是饭菜列表第一名的'咖喱鸡排饭，也比不上它的美味。你看，桌子上还有一盘油酥饼呢！我把一个油酥饼撕成小块往碗里焖，它们仿佛也想快速跳进我的嘴里。
吃完后，需要自己在水盆里洗碗。
这是一次难得的开斋饭，希望明年的斋月饭还能像今年的一样美味！
小学二年级作文300字 篇10
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的`事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的人，将其中一部分详细地描写出来。