三年级的作文300字

时间:2022-10-06 13:37:14 小学作文 我要投稿
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实用的三年级的作文300字合集五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的三年级的作文300字合集五篇

三年级的作文300字 篇1

  今年寒假我来到了澳大利亚,那个自然、和谐的国度。

  夜深人静,朝窗外望去:总能望见浣熊在眺望远处;常常瞧见蝙蝠轻盈地飞过。多么自然,多么和谐。

  旭日东升,朝窗外望去:鹦鹉们欢声歌唱;金合欢花团锦簇。一切生物生机勃勃,就连平常不动声色的蜥蜴也“咝、咝”地吟唱着。多么自然,多么和谐。

  日上三竿,朝窗外望去:每每都会看见几只蝴蝶在翩翩飞舞着。有的在与对方“尬舞”;有的在独自寻找花蜜;有的停在枝头乘凉休息……多么自然,多么和谐。

  艳阳高照,朝窗外望去:野生袋鼠时常出没,与他为伴的只有清凉的微风。多么自然,多么和谐。

  夕阳西下,朝窗外望去:天空中、沙滩边、广场上已被海鸟和鸽子包围,此时已成为鸟类的天堂。多么自然,多么和谐。

  月落柳梢,朝窗外望去:只见以田鼠为代表的夜生啮齿类动物刚刚开始他们的夜间“派对”。一切都多么自然,多么和谐。

  澳大利亚那自然、和谐的'窗外永远铭刻在我的脑海里、我的心里、我的梦里……

三年级的作文300字 篇2

  前年暑假,妈妈带我去青岛玩,我觉得最有趣的就是在海边捉螃蟹了。

  早晨我和妈妈一起去青岛的沙滩捉螃蟹,我负责找螃蟹,妈妈负责捉,说干就干,我们先买好工具:网兜和小桶。来到海边我就用警惕的目光四处搜寻着,突然一只小螃蟹好像累坏了似的,我赶紧把妈妈叫来说:“妈妈,妈妈快来看,这只小螃蟹已经筋疲力尽,它肯定不是我们的对手,不如把它抓回去吧?”妈妈点了点头,连忙把那只小螃蟹放进桶里,继续寻找下一个目标,突然我的.视线转到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上,我还以为这只螃蟹很好捉呢!可是,它的脚比小鱼还快,我一蹲下来它就“嗖”地一声跑得无影无踪了,我花了好一会儿终于在一块小石头下面找到了它,没想到它比我想象的要机灵的多了,等到我要下手抓它的时候它有溜掉了,我想:“还想跟我玩捉迷藏的啊,我一定要把你给抓住。”于是,我又摸索了一会儿,终于被我招到了,这下,我和妈妈前后夹攻,终于把它给抓住了。后来我用同样的方式连续捉了三四只小螃蟹呢!我数了数桶里的小螃蟹,顿时傻了眼,我用三十分钟竟然捉住了六只下螃蟹,真是不可思议呀!

  海边捉螃蟹,真是一件非常有趣的事情啊!

三年级的作文300字 篇3

  这几天,爸爸的朋友送给我们家一些小螃蟹,我看着这些小螃蟹,各个都张牙舞爪的,心里一动,决定拿其中的一只去观察观察。

  看见了一只爪子伸得最高的螃蟹,就是它了。刚一伸手,它便挥舞着两个大钳子来防范。我仔细看了一回,决定从后面抓它。我用手一下子按住了它的`护身甲,它使劲往后舞,身体左右晃动,我就更加用力按住它的壳,它乖乖地被我抓了起来。它的后背是黑青的,肚皮是白色的,八条腿小腿非常有力,还有两只带毛毛的大钳子,两张钳子的中间有它的嘴巴一张一合,上面有两只小小的眼睛,笑眯眯的可爱极了。

  我高兴的把它养在一个大瓶子里。它在瓶子里很不老实的爬来爬去,不住地用细长的小腿扒瓶底,两只细而长的眼睛在冒着泡泡,好像在伤心地落泪。

  中午,我又去看它,小螃蟹真安静,可能是太累了,它趴在瓶底一动不动。我用小草棒在它的旁边一拨,它警觉地竖起两只大钳子在瓶子里来回的巡视,就像一个小士兵。

  我最喜欢小螃蟹了,真舍不得吃啊!

三年级的作文300字 篇4

  临近期末了,我们的副课都要结束考核了。但是,我的体育考得非常的不理想。

  因为我们的体育考试都是在平时一项一项的考的,但是我在这些考试项目中考得都不是很理想。一个是三分钟跳绳,老师要求我们是三分钟必须要跳到四百五十个才算是优秀,可是,我并没有达到这个数字。要知道三分钟连续跳的话,那是非常的累的,那需要有耐力的'。还有一项是仰卧起坐,我也没有达标,老师规定我们要做五十个,可是我只做了三十多个,又一项不合格。其实,做仰卧起坐也挺累的,到后面我根本就起不来。最后一项,也是我最差的一项,那就是投篮。那个篮球架那么高,我根本就投不进去。虽然,我们的体育老师也算是照顾我了,他说,让我到投进去也算。可是,无论我怎么努力,我还是达不到要求,这项更差了,我只有及格。

  要知道这种成绩,我的综合根本就达不到优秀。幸好体育老师又给我们了最后一个机会,让我们补考。

三年级的作文300字 篇5

  我们语文老师很怪,这是我对她的评价。

  语文老师上作文课怪。我们第一次作文课,她竟然把我们带到了田野里去找春天,走到校外,嗖嗖的冷风不由得让我打颤,心里开始埋怨老师:天这么冷,哪儿有春天呢?老师让我们仔细的观察树枝和地上的小草的变化,可是我们都是左看看,右看看,什么也没发现,只觉得光秃秃的树枝没有一点春的影子。语文老师给我们撇下了一个树枝,让我们仔细观察树枝的变化,我们果真在鼓起的小突起里找到了绿色,在老师的引导下我们在草地上小河里都找到了春天。

  这次作文我们都写得很好,因为我们的校外找春天积累了很多的素材。通过这次的作文我们都明白了今后要写好作文要多观察多思考才行。

  不光如此,语文老师上语文课也很怪。我们学习《西门豹》时,老师布置我们表演课本剧,为了给自己小组争光,我们反复的读课文,认真的.研究剧中的人物心理,为了剧中的一个表情,一个动作,我们大家挣得面红耳赤,没想到学习课文时,还没等老师讲解,我们已经把人物的性格给分析透彻了。

  你说我们语文老师怪不怪呢?