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雨六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的雨六年级作文，欢迎大家分享。
雨六年级作文1
一年四季，春夏秋冬，阳光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜欢阳光，而我，则最喜欢雨。
春，百花盛开，百鸟争鸣。而春雨，则像一位母亲，每当“滴滴”的声音在我家的雨棚上响起时，我便趴在窗上看窗外的春雨。“母亲”们开始演奏春之歌了。它们坐在棵棵绿草上，拉起自己的手风琴，“啷、啷、啷”地响；它们坐在地上，敲着自己的大鼓，“咚、咚、咚”地响；它们坐在云朵上，织起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地响；它们的春之歌在我小小的心里种下了一颗春的种子，它正在慢慢发芽。在一场春雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了春天的清新。
夏，万木葱茏，鸟语蝉鸣。而夏雨，则像一位小画家，画过来，画过去。每当天空上乌云压顶，“轰隆隆”的声音响起时，我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小画家”们的`画工可厉害啦！它们在地上画了一个又一个的圆圈，仔细听起来“当、当、当”地响；它们在小草上画了一颗又一颗的露珠，仔细听起来“嗒、嗒、嗒”地响；它们在雨棚上画了一帘又一帘的瀑布，仔细听起来“哗、哗、哗”地响；它们在我小小的心里，为那颗种子浇灌上了满满的水。在一场夏雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了夏天的阳光。
秋，天高云淡，金桂飘香。而秋雨，则像一位“魔术师”，变过来，变过去。每当一阵剧烈的秋风拂过我的脸庞时，我便趴在窗上看窗外的秋雨。“魔术师”们可调皮啦！它们在地上变了一个又一个的泥坑，使得人们不得不绕道走；它们在树上变了一片又一片的大红色的枫叶，风婆婆吹来一阵风，红枫叶稀稀拉拉地落在地上，使得人们不得不把它扫开；它们在农民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗变成了一颗又一颗、高大、金黄的稻谷，使得农民伯伯们不得不赶紧收起了稻谷；它们把我小小的心里的那颗苗子，变成了果实，我将它们收获了一空。在一场秋雨过后，这个世界的每个地方、每个角落都充满了秋天的丰收汗水。
不管是春雨，夏雨，还是秋雨。我爱每一场雨，因为他们给大家带来了美好生活，给大家带来了幸福彩虹！
雨六年级作文2
学校的小花园被一阵一阵的雨冲刷的更鲜亮了，走入被雨滋润的小花园，你会发现，生命在雨后的花园中，变得更加令人着迷。
我慢慢的走入了雨后的小花园。鹅卵石路呈十字形，穿插在小花园里。路面上，被混凝土包裹的鹅卵石被雨的冲刷使的它们色彩变得更鲜亮了。有的鹅卵石是纯洁的白色，有的是淡淡的黄色，还有的则是神秘的黑色。我沿着右边的鹅卵石路慢慢的往前走。越往前走头上的框架越被炮仗花，落叶覆盖的越密，脚下的苔藓就越多。我觉得因该是苔藓爱湿润，黑暗的的特性造就了他们的生命。想到这我心中不禁发出了感叹：要不是雨，炮仗花能爬到框架上吗，能覆盖它吗？不覆盖，苔藓又怎能活下来呢？越想我越尊敬这美丽的仙子——雨。
我想着想着不觉中已走到了鹅卵石路的尽头。眼前，一棵横卧在地上的玉兰树吸引了我的注意。这棵树树干有一米与地融为了一体，卧在地上的树干一延伸出来的的树枝就分了叉，一边继续横着长，另一边则朝上长，形成了一个L的形状。我想：这也一定是雨的杰作，一定是暴风雨把那棵玉兰树刮倒在了地上，这才创造出了这令人惊奇的'景物。到了尽头，无路可走，我便往回找寻我所错过的彰显着生命的景物。我的脚步停在了老师的小菜园旁。我的目光不自觉的瞄向小菜园旁足有六层楼高的大王椰上。这棵大王椰比一般的大王椰都还要粗壮，散发着生命的气息。我走近这棵大王椰一看，发现它的根已经突出地面几厘米了，在那天然的地板上，长着一群杂草，它们专门吸收根系中的养分赖以生存。大王椰一面是干的，一面是湿的。正对我的那面是干的，干的大王椰的还没钻入地的根被蜘蛛网给覆盖了，时不时那几只蜘蛛就从网上爬到树干上闲逛，导致我的目光也随之移到了树干上。看向树干后，发现树干上有几道人为的伤口，伤口里竟覆盖着一片片苔藓。也许就是这苔藓救了这大王椰，我不禁猜测到。
生命是令人珍惜的，也是令人着迷的，而我觉得，被雨滋润的生命，更值得我们细细品味。
雨六年级作文3
雨，是大自然的精灵，是柔润万物的琼浆，是我心中的天使。夜，是漆黑的，是无助的，是可怕的。光，是温暖的，是柔和的，是光明的······
天上，漆黑一片，地上，荒无人烟，道路上，只有我一个独自回家的人儿。我充满了恐惧，生怕从哪里出来一只幽灵，把我抓走。我抬头看了看天，这不仅没有让我减弱恐惧，反倒让我的孤独之意更浓，天上，一个星星也没有，只有一个孤独的月亮，高挂空中。地上呢？一个路人也没有，只有我一个人在那里独自行走。（环境描写更加衬托了恐惧气氛）
天轰隆一声，倾盆大雨便永无止境的落了下来，是我顿时成了落汤鸡。我不得不抱怨老天爷的.不公，在我孤独之际，给我开了一个大玩笑······
我的头发浸湿在大雨之中，雨水顺着我的发梢，流落的地上。我的心，顿时就凉了，我不想走了，也没有胆量走了，我随地找了个台阶，坐了下来，静静的哭泣。
一缕灯光从远处出现，渐渐地脚步加快了，变近了。我仔细一看，是一个年轻的男子，撑着一把雨伞，拿着一个手电筒向我跑过来。蹲在我的身边，从兜里掏出手帕，递给了我，让我擦拭眼睛。充满不解的问：“孩子，天这么晚了，你咋不回家呢？”
我抬头，看了看他，顿时委屈从心中蔓延出来，他拍了拍我的背，对我轻声安慰：“别哭了，孩子。你家住在哪？我送你回去吧。”我点了点头。我们并排走着，他拉着我的手，他的手是多么的强有力，多么的温暖。我看着手电筒照出的一缕光，顿时心生温暖。感觉雨不再是大雨倾盆，夜不再是那么的可怕，灯光却依旧那么温暖······（与前文形成鲜明对比，表现出关爱的力量）
雨带给了我伤心，夜带给了我恐惧，灯光却带我了温暖。雨夜，你变得不可怕，因为世间有好人······
雨六年级作文4
雨停了是否有阳光？我认为是有的，我的家里就有这样的情形，不只是一次，而是很多次了。爸爸妈妈都爱吵架，吵完架后就一下子就有了欢笑。你们觉得很奇怪吧！我怎么会说到吵架来呢，是不是搞错了呢？一点都没错，因为我把“雨”比做了争吵，而“阳光”我就比做了欢笑。
争吵是我家的家常便饭，每次的主角都是爸爸妈妈。他们可是我家的有名“演员”，每次都演得有哭有笑。
记得有一次，这两位著名演员又要出场了。当时我在房间里写作业，突然听见客厅里有人在吵架，不用走出去看就知道是那两位著名演员了。在多次吵架中，我觉得最搞笑的是这一件事。吵架是我最不喜欢的，不过一切已经习惯了，因为吵完之后就没事了。当时的情景是这样一来的。那时候我们正要吃晚饭，还有一道菜就可以吃了，那道菜是“咸鱼”。正在抄的时候，爸爸正好下班回家，一进门就说：“是什么味道那么腥？”我们大家都知道爸爸最不喜欢这种味道，爸爸一闻到这种味道就想吐。就在这时候，爸爸走进了厨房把妈妈骂了一顿，最后两个就吵了起来。
过了一会儿，爸爸和妈妈不吵了。当时我们兄弟几个都说：“总算吵完了，总算平静下来了。”
晚饭过后，我们都洗完澡了初中，妈妈也把衣服给洗好了，正要出去晾衣服，当时爸爸坐在凳子上，妈妈走过去的时候，看见爸爸之后，一点都不理睬爸爸，把头扭到了另一边。这时，爸爸说了一句话：“你们看，你们的妈妈的头怎么歪歪的`，是不是得了什么病？”妈妈听了之后就说：“关你什么事。”这时我们就不停地大笑，笑到肚子都疼了，连奶奶也大笑了起来，奶奶还说：“你们这对欢喜冤家真搞笑。”
“吵架，”几乎可以说是每个家庭都有的，而没有吵架的家庭是不正常，有吵架的家庭才是正常、幸福的。
雨六年级作文5
春寒料峭，初春的雨丝飘飘洒洒。淡淡的绿意，在密密的雨帘中悄悄地氤氲开来。晨雾融合了点点星光，袅袅炊烟，揉进了声声鸟的鸣声，从天际一直散到绿意泛滥的城市。
漫步在这城市的街道上，任由雨星湿润自己，去觅寻春的踪迹。
地上飘起的不知是轻烟还是雾气，把我笼罩在一片朦胧之中。整个城市，烟雾缭绕。淡白色的雾气柔柔地在婀娜多姿的嫩树丛中缠绕着，曼舞着，又宛若仙女身上的一缕丝绸，在袅袅飘动。近处的景色一清二楚，远处，一丝一缕的烟雾漂浮着，起舞着，我仿佛脚下生风，想乘雾奔跑。水润润的淡雾，和着碎雨，笼在这一片蒙蒙的新绿之中。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西。雨从空中飘向各个角落淅淅沥沥，雨滴像一颗颗晶莹透亮的'珍珠，又像是钿针、绢丝……在一片薄雾之中，细雨斜织，如烟，如雾，如尘……密得像一块轻薄的帷幕，形成一面显出无数斜纹的雨帘，渐渐隐没了靖城的新绿。
夏太过猛烈，秋雨太过悲凉，而冬天的雨又太过冷酷。但这春雨，妩媚中伴着清爽，带着忸怩的微笑，带着点点的晶莹。她为大地带来甜美的甘露，为饱受干旱之苦的人民带来清凉。漫步雨中，雨滴为我送来了微微凉意，聆听雨儿碰撞青石台阶的微妙音乐，让她们，洗却我心灵的尘埃。雨丝落在我的手心，晶莹透亮，渐渐地涨溢出许多亮光。
来到一棵初绽新芽的大树前，柳树的新芽上沾满了水珠，好似一个婀娜多姿的姑娘在轻洗着长发。转身一看，苔草丛生的石壁上悬挂着一小块晶莹剔透的冰凌。在这烟雨中，若隐若现，“滴——答——”一颗粗大的水珠忽地从冰尖上垂落，悄无声息地，滑落在绿草之中，渐渐融入了土地之中，接着，滴滴水珠不断地从冰凌上滴落，落在潮湿的土地上，仿佛在急切地宣告春天的到来。
雾在曼舞，雨在飘洒，雾的点点轻柔，雨的丝丝惆怅，在这烟雨靖城之中，相互交融，相互揉合，弥散在初春里……
雨六年级作文6
我是雨。沙拉拉，沙拉拉。我为小草弟弟浇水，让大树哥哥洗洗澡。
冰面融化，泉水叮咚。春姐姐温柔的走来了。春风拂面，春雨连绵，雨水化成小溪，滋润着冰冻后的土地。沙拉拉，沙拉拉，我轻轻叩着小草家的门，小草探出头来，：“啊，春天来了！”；沙拉拉，沙拉拉，清凉的雨水撒到树哥哥的树干上，树叶探出头来，：“啊，春天来了。”；沙拉拉，沙拉拉，穿着五颜六色衣服的小朋友，脱下了厚厚的棉袄，在操场上蹦跳着，：“啊，春天来了。”春天，大地一片生机盎然。
跑了一身汗的夏天来了，我摇身一变，成了深绿色的雨。初来乍到，天还不怎么热，但是每当我下一场雨，气温就热一次。树上的蝉儿热的不停的扇动它那对透明的大翅膀纳凉，树儿，花儿晒得垂下了头，大地干的似乎把一个鸡蛋打上去就会熟透一样。我伤心的流下了眼泪，拼命的把清凉的雨水洒下，似庐山瀑布溅起的水花，又好似人在天上倾盆倒下。雨中，树儿，花儿喝足了水，痛痛快快冲了个凉水澡。雨停了，含苞欲放的花上，一个个晶莹剔透的小水珠，如珍珠一样，耀眼夺目。
夏天匆匆忙忙的'跑了，正如他匆匆买买得来一样。秋天，在这个瓜果飘香的季节里，我变成了金色。调皮的我菲菲的飘洒，撒在地面上，但是无声无息的。在金色的麦田上，我用飘飘的雨丝向人们祝贺。在这一场雨后，水稻成熟了。饱满的谷穗压的水稻弯下了腰。人们忙着收稻，汗水滴下，我用蒙蒙小雨为他们擦汗。我又来到果园，那五颜六色的颜色的让我眼花：红红的苹果，好似一个个小娃娃的脸蛋，石榴高兴的裂开了嘴，枣子小灯笼似的挂在上面，黄橘子，灰猕桃。我高兴的为他们冲洗着，让他们更加夺目、香甜。
冬天呼啸着来了，我的雨水被冻成了雪花，飘飘扬扬地洒满大地。孩子们带着手套，高兴得呼喊着，一大把一大把的丢来砸去；我来到田野里，为小麦盖上厚厚的被……
我是雨，一场大雨小雨，我深为人们喜爱。
雨六年级作文7
有的人喜欢蒙蒙春雨，有的人喜欢飘飘洒洒的秋雨，但我更喜欢来势凶猛的及时雨——夏雨。
夏天到了，大家都知道夏天是一年四季中最炎热的季节了。太阳火辣辣的，就像一个巨大的火球炙烤着大地，就连水倒在地上也会瞬间蒸发。知了在枝头上唱着欢快的歌，那是越唱越带劲，越唱越疯狂。小狗们都吐出了红彤彤的舌头，像吃了辣椒一样。田野里的庄稼也都垂下了笨重的脑袋。我呆在自已的房间里吹空调。“啊！真希望老天爷现在能下一场大雨啊！”我不禁感叹道。
六月的天，孩子的脸——说变就变。就在这时，天空乌云密布，电闪雷鸣。我一听到雷鸣声，就连忙从房间里跑到阳台。我心想：难道是老天爷听到我的“哭诉”正在回应我吗？
大雨终于“隆重”的出场了，豆大的雨滴密密麻麻地撒向大地，越来越大，越来越响，大的像小瓶盖一样。“滴滴嗒嗒，叮叮咚咚……”这些的雨声凑成了一曲优美的'夏雨之歌。
地面很快湿润了，大雨为了炫耀自己的威力，汇聚在一起，往下泼，就像倒下来一样。我扔了一个小纸团，几秒钟就成了纸浆。再看看远处，田野那些枯黄的庄稼立即活了起来，重新穿上那绿色的外衣，庄稼好像在欢快地说“下雨了，下雨了，终于下雨了。”荷塘里的水位上升了，水中的鱼儿也跃出了水面，跳起了摇摆舞来。我禁不起下雨那凉爽的诱惑，便跑出了屋子，投进夏雨的怀抱，“就让‘暴风雨’来得更猛烈些吧！”
接着，大雨好像筋疲力尽了，渐渐地，渐渐地变成了丝，又长又细，像一条条透明的细丝，在空中纺织什么，可一到地上就消失得无影无踪。不一会儿，雨丝又开始拉长变细，分成了又短又粗的雨粒儿，不一会儿，又变成细细柔柔的毛毛雨。这夏雨可真是一位神奇的魔术师，变化莫测。
过一会儿，风停了，雨住了，雷声也消失得无影无踪了。太阳笑眯眯地出来了。一道五颜六色的彩虹挂在天边。我走在乡间的小径上，呼吸着新鲜的空气，情不自禁地说：“真是一场及时的夏雨啊！”
我喜欢夏雨，因为它让大地重现生机，也让我们领略到了夏天的凉爽。
雨六年级作文8
提到雨，大家都不陌生。有人喜欢春天的雨，贵如油；有人喜欢秋天的雨，催收割；有人喜欢冬天的雨，消雪融……而我却对夏天的雨情有独钟！
六月天，孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，现在就像打翻了墨汁瓶一样漆黑一片。乌云从四面八方匆匆赶来，很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上，蝉声消匿，骄阳无踪，一点儿风也没有，天气十分闷热，简直是个大蒸笼。
这时，突然狂风大作，一道耀眼的闪电划破长空，直抵大地，紧接着，便传来一阵阵“轰隆隆”的雷声。这声音震耳欲聋，犹如汹涌澎湃的海涛拍打着岸边的岩石。天空中，大片大片的黑云不停地压下去，压下去……几乎都要触碰到高大挺拔的楼房了。这真是“黑云压城城欲摧”啊！
雷声越来越大，豆大的雨点密密地、急急地斜打在地上，犹如机关枪骤然扫射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”声不绝于耳，凹凸不平的小路上排开了一个个跳跃水花的'小水洼……雨起劲儿地下着，紧锣密鼓，排山倒海，毫不停歇。往窗外望去，天地间像挂着一张张无比宽大的珠帘。透过迷迷蒙蒙的雨帘，远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气当中，影影绰绰。粗大的雨点“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里，溅起了一个个晶莹剔透的水花，倏忽急逝，瞬间又绽。
这时，又划过一道闪电，照亮了在大雨中吃力地打伞行走的人们。偶尔有汽车驶过湿淋淋的马路，溅起了一串串飞花溅珠。我的耳畔，就剩下震耳的雷鸣声、大雨滂沱的噪声和汽车驶过的刷刷声了……
渐渐的，雨小了，漆黑的云幕渐渐散去，太阳从淡灰色的云层里露出了半边脸。大地重又明亮了起来，空气变得清新爽朗。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。知了又开始了它那无休止的歌唱……
“疾风骤雨来势猛，摧枯拉朽荡涤新。彩虹一道碧空悬，忽然遁去亦有情。”我爱夏天的雨！
雨六年级作文9
又是美好的一天！又是一个美好的清晨！
看看外面阴得厉害，也没处可去闲逛的，就独自一人搬来一把小凳子，坐在家门口，望着外面宁静的天空，感受着迎面吹来的晨风，不知不觉发呆了……
乡村的早晨没有车水马龙，没有人声鼎沸，没有汽笛长鸣。偶尔能看到的只是几个早起忙碌的身影，能听到几声鸡鸣犬吠。远处连绵的群山时隐时现，近处的天空也显得愈来愈暗。忽然，天边压过来一片又一片乌云，黑压压的。咦，莫非是王母娘娘又派了十万天兵天将来捉拿花果山的孙悟空？那孙悟空在哪儿呢？瞧，挂在树梢的那团云一定是孙悟空的筋斗云吧，风婆婆正张开她的法宝--风口袋用力地吹呢！看来是要收降孙悟空了。
激烈的战斗一开演，下面可不得了啰：树小弟们看到风婆婆如此威风，不禁都吓弯了腰，身体不停地摇晃着，不知是在为精彩的战斗鼓掌还是在喝彩呢！
天上的小雨观众们看到下面如此热闹，也纷纷跳下云朵，像气势恢弘的千万个伞兵从天而降，又像是仙女们撒下的无数颗银豆。
此时，鸟儿也忘记飞了，停在树丫上看呆了；蜘蛛也收起华丽的幔帐，躲在了屋檐下。
雨越下越大，风越刮越猛，风和雨似乎在进行着一场较量，互相追着、跳着，到处印满了他们的脚印，到处都是他们的打闹声、嬉笑声。满世界都是白茫茫的一片。
过了一阵子，风和雨这两个调皮的孩子可能玩得疲倦了，不知道跑到哪里去了。枝头上，许多鸟儿都在开雨后音乐会，蜘蛛又拉起网开始捕猎了。青蛙合唱队可来劲了，扯着嗓子唱了一曲又一曲，像在庆祝丰收的喜悦，又像在倾吐浴后的欢悦。
就这样看着，听着，想着，我在赏雨中度过愉快的`半日。很多人在不停地埋怨老天爷又在下雨时，他们根本不知道还有一个傻傻的我。我不管他们，我自有我的快乐……
点评：文字充满生机，天真活泼，充满童趣。表面上写雨，实则写心情。由物到人，这是从《诗经》开始的比兴传统。美中不足的是，写“我”的心情受到雨的感发之处的文字少了一点。蒋捷的词写到“听雨”： “少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”堪称经典，可以参考一下。多读诗词，对文字锤炼大有好处。
雨六年级作文10
初三是一个怎么做练习、写试卷都无法填满的无底洞。
不知是不是由于近视，老师和黑板显得如此模糊、遥远。教室里时刻响起“嗡嗡”声，像苍蝇伫立耳旁，又像这个诡异的天气，天高气爽的秋季却阴雨绵绵……声音和思想忽然充斥在脑海中，老师的声音随之隐匿，融入其中了。
“唉！”
懒洋洋地偏过头，寻觅声音的起源，目光一遍遍扫过教室，意外看见一个黑色的影子，在窗外阴霾的背景之下显得格外新奇，它扑腾着翅膀，企图在无法打开的透明而冰冷的隔膜上撞击出一条路来，似乎听到有人叹到：这只蝴蝶怎么这么笨呢？
铃声终于被同学们乞求的`目光感动，撑着根拐杖悠哉地走来，老师却仍不愿放过我们，将铃声和外界的喧嚣一甩——关在门外，直到上课铃响起，才一步三回头地离开教室。心情有些压抑想看看太阳、云朵来获得一些慰藉，天空却只摆一副比心情更加沉重的嘴脸。只有一只蝴蝶扎眼，翅膀碰上玻璃的声音激怒了我，它怎么就飞不走呢？有什么好飞的？赌气似的，将老师讲的话一句一句攥住，塞入大脑。
“怎么还走不了喔——”
我一个激灵，这才发现不知从什么时候开始已经走神，已经两节课了，我凝视着那对时而静止，时而振动的黑色翅膀，突兀地，有一句话浮上心头“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”觉得蝴蝶有些可怜，飞累了，只要恢复了些气力，双翅就会坚定不移地冲向窗外，以及窗外那片天空。因为下了些雨，窗外也模糊起来了，但执着着不肯退缩，蝴蝶不愿停下。于心不忍地，我转了回来，题海很快担在了我的肩上。
这是我最后一次看蝴蝶，我笃定地对自己说。握着手中的笔，有些湿润，从未感到信念这样坚定。
“有没有谁把它抓下来放飞噢！”
心里突然惊恐起来，又突然有释然之感，那双翅膀很美，但它不属于我，就像窗户关不住一颗自由的心。
它消失了，消失在阴天之下，消失在微雨中，但它成功了，在我心中的阴霾下，冲破乌云，露出晴朗的天，上面有太阳，有云朵。