优秀高中作文

精选优秀高中作文集锦七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的优秀高中作文7篇，欢迎阅读与收藏。

优秀高中作文 篇1

　　一天早晨，一名年轻僧人起床清理庭院，从古老的榕树看到到处都是落叶，他不能不感到忧虑，并期待在叹息树。

　　他悲伤的toppest是，他抛出了扫帚，并赶他主人的房间，然后他就为面试答辩敲门。

　　听到他的主人，并打开车门，当他看到弟子的愁容，他认为事情发生，所以他赶紧问他：“我的门徒，你什么担心这么多在清晨？”

　　这位年轻的弟子充满了疑问，并告诉他：“师父，你要说服我们勤奋培养品德，掌握真理日夜，不过，即使我学得很好，这是难以避免的die。Till当时，所谓的我，所谓的道，不是就像在秋天落叶或在冬天枯枝？，他们将被堆的黄土埋？“

　　听了它，在古老的榕树，老和尚分，并且说的年轻僧人：“我的门徒，您不必担心this。In事实上，在秋季落叶和枯枝在冬季将上升回树木静静地，成为春天的花朵，并在秋季风时间长成，夏季叶子吹strongliest和下雪了最沉重的。“万维网。

　　“为什么我看不到吗？”

　　“这就是为什么没有任何你的心的`意见，所以你不能看到盛开。”文章来自yingyu6。com

　　面对defoliations萎缩和影像，他们将在萌芽状态，它需要有一个春天的心不死，乐观的心。

　　总有一些痛苦你将在你的整个生命和打击时，你没有准备，但我们并不需要担心日复一日地为这一天的到来，以及对自己感到惋惜。

　　治疗与乐观的生活态度，不仅可以解除痛苦和不幸，同时也带来了一种高兴的心情向你每天让您的生活美好和繁荣。

　　只要查看的核心是，不是道路的花香处处？

优秀高中作文 篇2

　　时间过得真快，转瞬间实习生活落下帷幕。在这为期三个月的实习生活里，我学到了很多大学课堂里学不到的知识，酸甜苦辣体会感悟颇多。大四下学期的实习，对于应届生的我们来说是将理论知识与实践相结合的重要途径，以及进入社会参加工作前的必经阶段，实习经验也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华，对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好机会，而这次三个月高中实习经验将是我们人生中宝贵财富。

　　我将简单从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己实习收获和优缺点做一个小结。

　　英语教学：听课-备课-上课-评课。

　　听课 ：前期听课只是泛泛地听，机械地记笔记像高中生一样。后来发现自己备课时不知道该如何备，找不到重点和难点。如此一来，就又重新投入认真听课，抓重难点和考点。渐渐领悟到指导老师是如何导入，如何将难点简化再简化，用学生能快速接受的方式呈现给学生，如何强化运用知识点。最后慢慢地才做到真正意义上的听课。

　　备课：前期我的`备课只是写教案。后来在教学实践中发现，情况并不会按自己想象中的那样发展。教师应当把大量的时间用于钻研教材，翻查收集资料，了解学生，优化教学设计。其中了解学生，优化教学设计显得尤为重要。记得有一次讲课文阅读，发现很多学生读完后无法做出课后习题，我感到很奇怪阅读并不难，为什么大多数同学都不会做呢。下课后只得重新更改教学设计，把阅读理解练习题换为找出每一段落的一个关键词。让人高兴的是，同学们便可准确迅速地找出来，教材是死的，人是活的，所以引导方式很重要。备课要做到三备：备教材、备学生、备教法。讲解试卷和作业也是如此，并不是拿着一张卷子、一本作业就从头讲解到尾，而是要分析重难点、易错点、考点，有针对性讲解。同时每次课后，需要了解学生知识掌握程度，发现学生学习困难，及时调整教学节奏，改变教学方法。

　　上课: 前期上课，都是我一个人讲解，感觉像个人展示。后来在指导老师的帮助下，学会给学生思考时间，让学生参与课堂教学。同时多鼓励小组讨论，给机会小组展示。这样一来充分调动了学生的积极性和学习热情和学习兴趣。最后能够基本把握整个上课的启动环节、导入环节、展开环节、调整环节、结课环节。

　　评课：实习期间听了指导老师、实习老师、学校每周一次的教师公开课。前期评课，只是会说，这个老师讲得好，那个老师一般，另一个老师不好。只是一种最简单最直接的听课感受，后期学会分析，授课好好在何处，不好哪里还有待改进和提高。后期从教学目标、教学内容、教学程序、教学方法、教学技能、教学效果、教学特色各个方面展开论述。实话实话、共同进步。

优秀高中作文 篇3

　　窗外的雨淅淅沥沥，勾起了我的思绪，呆看着雨滴弹起瞬间带起的薄薄雾霭，心的一角塌了，记忆断了那根长长的弦，充斥着我的脑海……

　　站在石头上，双手伸直，保持平衡，在我即将落地时，一双手扶住摇晃着的我，抬头看着眼前的人，笑了笑，跳下了高高的石头，一手搭着她的肩膀向着不远处正喊着我们俩名字的女孩走去。

　　她俩是我的主心骨——油桶和蚕宝宝。

　　看着前方一条左摇右摆的马尾，不甚心烦，伸手抓住向后一扯，前面的人却丝毫没有知觉，我上前挡住她讨好道：“不知小姐今日有何心事？小人不说能完全解决，但也想为小姐排忧解难，尽份心力”。她听着我的话，回过神来，伸手点了一下我的脑袋：“就你假正经在班上排第一”。随后她撑着下巴，对着我和蚕宝宝笑说：“我在想，雨中漫步是什么样的感觉”。听了她的话，我和蚕宝宝小手一牵，异口同声：“感冒的'感觉”。也不顾她在后头丢掉长久以来维持的淑女形象，指着我和蚕宝宝的背影大骂，我们只是“义无反顾”地走着我俩的“独木桥”。

　　但却没有想到在不久之后，真的与那只油桶来了一场史上最为狼狈的“雨中漫步”，这绝对是前无古人后无来者的。但更没想到的是之后竟陪着那只油桶拉着干了一系列雷人之事。

　　一天，她拉着我和蚕宝宝激动地说：“传说十万株三叶草中有一株四叶草，我发现我们小二楼边儿上也有一大丛，你们帮我找找吧”。说着便把我和蚕宝宝拉出了教室大门，陪她找了整整一下午，挨了众多白眼，最终，终于，还是没有找到。更“可喜”的是，我们仨被老师劈头盖脸地骂了一顿，禁了下午的体育课，在教室补作业。

　　又有一天，她兴奋地对我说：“有******上记载，薄荷糖遇冰可乐会爆炸，我们去做实验吧”！便被她拉进了超市，本想借这次去超市大啃她一顿，结果回来时我却想哭了。

　　进超市后，因为没有曼妥思薄荷糖，于是转去买散称薄荷糖，我见之献殷勤地拿了一个口袋，抓了一大把糖放了进去，而她却从我手中接过，一边把口袋里的大半糖拿了出来，一边眯着眼笑着对我说：“想吃糖是吧”。扬了扬手中装着六七颗糖的口袋：“诺，这些够你吃的了”。我直直的盯着她的背影，愤愤地在心中骂了她上百次吝啬鬼。

　　口袋里的薄荷糖一颗一颗丢尽了可乐里，我眼睛一刻不停地勾着那个杯子，一分钟过去了，两分钟过去了，合着三分钟也过去了……。

　　愣是没出什么状况，我欲哭无泪，浪费啊！油桶心虚得转过头：“鱼啊！怎么办呢，要不连着这杯可乐也送给你了，正好是薄荷味的，百年难遇啊”！我死死地闭着嘴，看着正拿着一杯冒着泡的可乐向我徐徐走来的“巫婆”，转身就跑，心里还不忘再一次贬低这只患有严重臆想症的油桶。

　　我们就这样嘻嘻哈哈走到了毕业那天，记得毕业时我哭了。本想对她们说一大段自己挑灯花了一晚上想的长篇大论，却惊喜地发现我们上的竟是同一所学校。之后，因为老师管得严还有各种原因，少了来往，后来有一次被同学欺负了，便很没志气地找油桶大哭了一场，等心情稳定些了，说了声谢谢便走了。

　　最近的一次见面是在蚕宝宝家，油桶离她家很近，之间就隔着几幢公寓楼，所以晚来了些。见了面，说了说班上的新鲜事儿，各自唏嘘了一阵子，便没了下文。我见状，笑称：“你俩离这么近天天好联络感情，估着快把我忘了吧”。本是抱着玩笑的心态来说的，可后来的一句直白的话算是彻底把我给震住了：“说真的，我们是快把你忘了”。我当时想喊出来，可我没有！可思量了一阵儿便止住了。

　　走的时候，我郑重的问油桶：“我是不是你再好的朋友”？她想了一段时间，带着些许的无奈对我说：“兴许是吧”。像我摆摆手，转身向家走去。

　　我愣愣地坐在车站前的座椅上，低着头摊开刚才因过度紧张布满细汗的手掌，漫无目的地翻看着掌心躺着的几枚硬币，正午的阳光被硬币反射刺痛了我的眼睛。我无法想象当时我是怎样到家的，我只知道，她们的话让我明白，一切都会褪色包括昔日绚烂的友情，褪了色后，竟是那般苦涩无比。她们的表情让我明白，依赖的日子也已经结束了……

　　伸出手接住从窗檐边滴落下来的雨滴，丝丝的沁凉，屋外的雨已经停了，但心却还下着雨，想为它撑伞，却发现是那样无力

优秀高中作文 篇4

　　人们说这几年年味越来越浓。这几天我在想什么是年味。

　　年味是泛泛的词，是个大概念。它包含着丰富的内涵。

　　年味主要从老百姓的衣食住行生活方式体现更多。然后才形成了一个民族，一个国家的民风民俗年味。

　　年味总体说，是中国特有的一个民风民俗习惯。是中华民族的老百姓在几千年的生活中不断地创新生活方式，社会进步，积累的生活方式约定俗成的。

　　中国的年味是由五十六个民族中的各个民族根据自己的生活方式形成的。每个民族都有自己的生活方式。都有自己民风民俗年味。当然还有各省区、各地区的民风民俗年味。然后才形成了整个中华民族的年味民风风俗。

　　在中华民族这个大家庭中，中国人民很多民风民俗年味是共同的、共通的，但是，一个民族、一个地区的民风民俗。都是独具当地特色的。各不相同的。体现了中华民族的各个民族，各地区人民生活方式的多样性。

　　中华民族的民风民俗年味，也是具有交叉，交流，包容性的。一个民族，一个地区性的个体人的生活方式的民风民俗年味，也不是一成不变的。某人因各种原因到异地工作，或者迁徙，投入到一个新的生活环境中去，他会把自己原来民族、原来地区的生活方式和民风民俗年味带到新的环境。影响身边的的人；又会接受新环境的民风民俗年味。这种民风民俗年味，又形成了新的结合体。创造和产生了新的生活方式和民风民俗年味。最具特色的是不同地区，不同民族的人们结婚后，这种不同的民族，不同地区的民风民俗年味，就从一个家庭结合和体现出来。丈夫和妻子都把自己地区和民族的.风俗习惯带到这个家庭，他们就有二个地区和二个民族的风俗习惯的年味。当他们结合后，就形成新的生活方式就形成新的年味。

　　在中华民族这个大家庭中。每个小家庭是民风民俗年味的最具表现的单位。民风民俗年味，由家庭这个个体充分表现出来。各个家庭落实民风民俗年味的表现，汇集起来就体现了各个民族，各个地区的民风民俗的年味。

　　年味最具表现力的，首先就是从每个家庭的衣、食、住、行表现出来。过年了，人们总是要换新衣服过年，表现迎新年图吉利；食，是年味的重头戏，从冬至人们就开始操办年货，腌制腊肉；香肠，鱼，鸭等等，采购各类食材。为过年做准备，尤其是为除夕年夜饭准备丰盛的团圆饭；住，过年前家家户户都都打扫家庭卫生，给家庭装饰一翻，挂灯笼，新桃换旧符，贴对联，贴门神，贴窗花，干干净净迎新年，这也体现了几千年来中国人民是一个讲卫生的民族；行，这是特别能体现中国人民年味的行为。也是体现中国人民是最爱家庭，最爱亲人的行为。过年了千里之外的人们都向最温馨的家这个港湾奔跑。体现中国人民家庭和睦，注重亲情。

　　过年了。年味最具宣染力和最具气氛的中国味是，中国红。到处是红红的中国结，红红的红灯笼，红红的红对联，红红的红窗花，红红的唐装绣龙凤红衣服，红红的红鞭炮撒出的满地红。红色的热情，红色的奔放，红色的希望，红色的吉利。中国红中国年味的味道。红色是中国人的图腾，体现出中国人民有着红色的中国梦。

　　随着时代的发展和进步，中国人在继承传统年味的同时，也注意年味的创新，更新，充实，发展，与时俱进。年味，也中国文化的一种表现。应该说，是一种年味文化。过年期间，写对联，赶庙会，正月十五吃元宵，猜迷语，对诗歌，庙会中的各种戏曲，歌舞，杂耍，家庭的团聚，拜年礼仪，无不体现年味中的年味中国文化。年味不谨是吃喝玩，他体现着文化，体现着中国民风民俗中的中国精神。这种民风民俗精神，体现了中国人民家庭和睦，家庭团结；体现了中国人民爱自己的民族，体现了中国人民用自己的年味文化自强不息的精神；年味文化鼓励着中国人民一代一代继承传统，发扬传统，并把这种年味文化发扬光大。而且赋予新的内容，新的精神。中央电视台办的春节联欢晚会，就是年味的一道盛宴大餐。成了中国年味中年味文化的新年味。深受中国人民的喜爱。说明中国人民不仅注重年味中的食品味道，也注重年味中的精神年味。物质年味和精神年味双注重。

　　我们每个人都是中国年味的继承人和传承人。让我把中国年味一代代传承下去，让他更加丰富、更加健康，更有活力、更有魅力。把舌头上的年味，精神上的年味更加完善起来，更加完美地结合起来。使中国年味文化独具中国特色，独具中国味道，激发中国人民用中国年味文化自强不息，让中国年味成为中国梦的一道美味。

优秀高中作文 篇5

　　昔日辉煌一时的秦王朝灭亡了，我终于可以有更多的时间来陪着我的虞，看她那我深爱的`笑靥在幸福的泪光中粲然开放，我甚至决定放弃，可是

　　我不能，因为这个世界上还存在着刘季，我要制止他成为另一个嬴政，我必须让他许下承诺退出这个舞台。

　　在鸿门的这些日子里，冥冥之中我知道除掉刘季已经成了刻不容缓的使命，我和他之间必须公公正正地用大丈夫的方式进行一场用武力的对话。

　　我伫立堰上遥望，迎着猎猎作响的狂风，我看到了同样伫立已久的亚父，老人的脸上爬满了岁月留下的沟壑，混浊的双目暴射着精光，风灌满了他青色的长袍，眉宇间跳跃着不安。那稀疏的黄发迎风狂舞如同撕裂的朝阳。

　　我想，那神情在诉说着绝望。

　　亚父沉默片刻后对我说：“项王，我看咸阳上空那片云，呈五彩龙虎之形，以为天子之气也！”

　　我无语，我知道那场斗争离我们越来越近了。“亚父，我懂我该怎么做。”

　　多希望我能快马赶回彭城见我的虞，再等一些时日，我便可以离开，带着我的虞。

优秀高中作文 篇6

　　借口，也可以是一种智慧——题记

　　借口是什么，有人说，借口是为了逃避困难和责任；有人说，借口是为了获取点点心灵的慰藉。但我认为，有时候，借口更是一种智慧。

　　中华历史五千年，有多少人为国家鞠躬尽瘁，却因为功高盖主，不识进退，被帝王所猜忌、杀害。然而依然有人，在同样的情况下，却能经历风雨而安然无恙。春秋战国时的越王勾践，卧薪尝胆，采用文仲之计，七计之三，已灭吴矣。越国灭吴以后，范蠡即行逃走，临逃走时写了一封信给越国宰相文仲，信上说：“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。勾践这种人只可共患难不可共享乐，你最好尽快离开他。”文仲看完信后不以为然，不相信世上会有这种冷血动物。

　　不久，勾践亲自送一把剑赐死文仲。于是一代名臣，就此饮恨而去。文仲的死，并不全是勾践的错。自古以来，帝王建国以后，总会找各种理由除去功臣以保江山不落他人之手。但文仲坚持不随范蠡隐退，却又借口生病而不上朝，遭勾践猜忌，最后落得个身死的下场。而北宋名臣石守信、高怀德、王审琦、张令铎等人在宋太祖举行的酒宴上知晓了拥有兵权所受的威胁，便纷纷上表声称自己有病，要求解除兵权，宋太祖于是欣然同意，让他们罢去禁军职务，到地方任节度使，奉厚禄，赐联姻，享尽荣华富贵，安然辞世。如果文仲称病上书辞官，也许就能保得性命。若是石守信等人依然抓着兵权不放手，可能就会招来杀身之祸。前者对于自己的未来了然于胸，能够适时地找借口抛却兵权以保性命无忧；后者却为名所累，一意孤行，更是用一个蹩脚的借口埋葬了自己。

　　这就是用借口的智慧。不同的人，不同的借口，造就了不同的结果。借口可以适时的保全性命，也能够更好地维护自己的利益。秦王欲得和氏璧而许城池十五座。蔺相如于是自荐使秦。到了秦国，秦王接过和氏璧把玩观赏却久久不将和氏璧奉还。蔺相如等了很久也不见秦王提起割让十五座城的事情，便知道秦王根本没有用十五座城池换取宝玉的诚意。于是走上前去，对秦王说：“这块‘和氏璧’虽然看着挺好，可是有一点小瑕疵，让我指给大王看。”待得秦王将玉归还，蔺相如便以性命与宝玉相要挟，终于把玉壁完好地带回赵国。玉璧被秦王拿去，按常人的做法，定然是卑躬屈膝，敢怒不敢言，更不会上前要回玉璧。而蔺相如，却敢用一个借口，适时的将玉璧拿回，给了自己与秦王对峙的筹码。

　　蔺相如在适当的'时机利用合适的借口，不是冠冕堂皇，更不是天衣无缝，只找了一个让秦王十分在意的细节作借口，便使秦王将到手的玉璧交还。找一个高明的借口，蔺相如维护了赵国的利益。这，是找借口的智慧。直到如今，我们的生活，依然离不开借口。筋疲力竭时，给自己一个活下去的借口，便又有了生存的勇气和力量：濒临死亡的人们，不是经常对自己说“我还不应该死”“我还不能死”之类的话么？难受压抑时，让借口给自己一个自由的空间：心情郁闷的时候，我们不是常常叫嚷着“别过来，我很烦”“让我一个人静一静”么？遭遇挫折时，用借口给自己一点成功的希望：我们不是常常为了一句并不可靠的“我一定能成功”而奋发努力，而最后收获了成功么？怀才不遇时……若不懂借口，任你勇武盖世，依旧屈于皇威之下，任你运筹帷幄，照样死于君王之手。

　　在乱世中生存，有人用借口自如进退，有人用借口弃军权换富贵平安，有人用借口在敌国之中据理力争！借口，激发生命无尽潜能；借口，创造一方宁静天地；借口，是照亮前路无边黑暗……借口，是一种智慧！

优秀高中作文 篇7

　　我，是一个性情开朗、非常直率的人，也是一个调皮捣蛋、爱凑热闹的人，自然会因为那点调皮惹来不必要的麻烦，我这个人。再加上一张能说会道的嘴，就凑成了一个完整的我。

　　我曾经是一只自卑的“丑小鸭”，但是在一次辩论会上我找回了自信。因为辩论会的'主持人是自己报名的，那时，我已经准备得很充分，我想，既然已经准备得这么充分，还不如趁这个机会展示一下自己，好让同学们刮目相看；但是，如果我当了主持人，一定会一上讲台就吓得脚直哆嗦，那演讲不就成了泡影，同学们还会嘲笑我。怎么办？突然，我想起了爱因斯坦的一句名言：自信是成功的第一步，小学生作文《我这个人》。这句话好像有魔力，它让我全身充满力量，坚决地做出了决定，当，一定要当。果然，那一次我当上了主持人，由于第一次上台，心里有些紧张，但是老师还是夸奖了我。

　　虽然我很自信，但是我很胆小。周围有一点动静，我就吓得连大气也不敢出，晚上天一黑，就不敢上楼，这大概是天生的吧。一次，我独自走夜路，去给王大伯送菜。我为了快一点。只好抄小路，那时天黑得伸手不见五指，只好摸黑前进。走着走着，我突然发现有一个“怪物”在跟踪我。那“怪物”长着一双青眼睛，直直地盯着我，我的怀里像揣了一只兔子一样，心“砰砰”地跳，我赶快跑起来，想甩掉那个“怪物”，可是，我跑得越快，那“怪物”也追得越急。突然，脚下一滑，摔了个“狗啃屎”，那“怪物”追到我的跟前，我仔细一看，哎，原来是我家的小花狗，真是虚惊一场呀。

　　我有一个最大的缺点，那就是贪玩，它几乎控制了我，把我变成了另一个人。在一个星期六，我正在家了写作业，突然一阵嬉笑传进了我的耳中，我的脚一下子痒了起来，在也控制不住自己，下楼玩去了，我几次想起我的作业还没完成，可是老是想再玩一会儿，再玩一会儿最后来不及了，才匆匆忙忙地上楼写作业。直到现在，我才发现这是一个坏毛病，正想方设法地改正。

　　我就是这样一个人，自信、胆小、贪玩，你喜欢我吗？