【必备】高中作文集合10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的高中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1
在我还没有懂得爱的时候我爱上她，可能那不算是爱。但在我的心里她会长久的占有所有的空间——直到我可以把她忘记的时候。
她不算漂亮，或者只能说不太丑。一颗童心的她恰是我久久追寻的女孩。我不知不觉的陷在她的泥潭里。他们多数不理解我，为什么呀就要找这么一个看上去闹子有毛病的呢？都说处在爱情中的人是愚蠢的，是的，现在我看她自己都会感到她丑，也许因为她现在不的、是我的女朋友了吧！
后来我的恋爱是失败的，因为我不能忘记她。我总爱用现任的和她比，我也戴上了有色眼镜，这一切都都是她和我绝交带来的——我没有得到她。
时常想起她，不是一般的系念，我想立刻跑到她的身边，拥抱她，永远不放开。我不要她的怜悯，怜悯我，只会使我更不安，我不知道是谁欠谁的，啊呀，我不会放弃我的生活，尽管不快乐。
婷婷：好啊，我现在真的不知道该我你说些什么了，因为该说的我已经跟你说了一千遍一万遍了，我的口水都差不多说干了。你知道我是最爱你的，我相信你也是爱我的。真的，任何一个有脑子的人都能知道。既然我们彼此相爱为什么不走下去呢？！说真的，我不知道你今天早上对我说的话是真话还是假话，我不管你说的是不是真的，我只想告诉你：我不会轻意放弃你的。我也希望你今天早上对我说的都是假话。我也相信你说的是假话。我真的从心里害怕：真怕有一天你会真的离开我。那时我该怎么办呢？
你知道我这个人不轻意的付出感情，如果付出了我就会用我的最大努力去维持她，去把她继续下去。如果我们彼此知道是相爱的却不去把她继续下去，你甘心吗? 我真的不甘心.--我是认真的.也许吧!好多事情都是因为我太认真的缘故吧,失却了很多.而得到的却很少很少.而且还总惹心爱的人伤心.有时甚至是绝望直到想离我而去.有时我想想我真的.没有啊,就像你说的连心爱的人都不能保护好我还能做什么呢?知道什么最心痛吗?我想最心痛的事情也莫过于此吧.
有时候真的我真的无法说出那种感觉.我时我甚至觉得我们在一起是上天的安排.注定我们要在一起,我们从一开始到现在容易吗?不容易.很不容易.所以我总是加倍的去呵护她.想让她能更长远一点.如果可能的话我想在你冷的时候给你温暖的那个人永远是我!!!!
还记得我的日记本上我的简历上说明我英文名叫Jack吗？那个人是泰坦尼客号里男主人翁的名字，看完那个以后我真的很感动。过会我就在想我要做JACK，我要寻找我心中的ROSE，虽然我不能跟JACK相比，但是我相信我一定能找到心中的ROSE。因为我相信每个人都有一份美爱情。只是有些人没有好好把握而已，结果却失去了太多太多。最后永远也找不到属于他(她)的那份爱情。我不想后悔，所以我一直在努力！
你如果真的在乎我的话，真的想不让我伤心的许，不相让我后悔的话。就请你能留下来，我真的怕啊！昨天晚上我们不是说好了吗？我们以前不是说好了吗？我们要永远在一起，我会永远照顾你。你不是也同意了吗？为什么会变的这么快呢？我真的搞不明白！如果我们还有明天的话我希望你不要再这样了好不好！？我相信我们有明天！！！我坚信！
好了，就写到这里吧，时候也不早了我还要去接你呢 。希望你能明白我的心：你是我的最爱！！！！---最后还是希望你的身体慢慢好起来。不要担心我永远是你最坚实的依靠。
高中作文 篇2
阿信躺在在一个大石头上看着碧蓝的天空，旁边的杨树被风吹动，嫩绿的树叶哗啦啦的响动着，此时的阿信正幻想着自己的`父母在外工作，而自己是被留在家里的孩子，正想到自己的父母带着礼物，准备打开家门时，被一个足球给砸回了现实，阿信一个子站起身，愤怒的看着跑来捡球的阿哲.。阿哲对着阿信做了一个鬼脸，抱起地上的足球跑开了。
“阿信哥哥，院长找你。”小美穿着漂亮的小裙子，两个麻花辫随着她的声音晃来晃去的。小美跑过来，拉着阿信的手，一路走到前院，阿信注意到，有一辆黑色的小轿车正向这边开来，不由握紧了小美的手，小美扬起笑脸，看着阿信，“阿信哥哥，这回咱们一定能出去的。”
那辆车果然停到了门口，从车上下来一个女人，穿着一件驼色的呢子大衣，带着一个大大的黑色墨镜。
“小美，准备好了么？”女人低下身子，抱着小美，柔声问道。
“嗯，这是我哥哥，他比我大三岁，今年嗯....10岁，对吧，阿信哥哥？”阿信准备回答，那个女人却抱起小美，让小美坐进汽车中，转身朝着阿信招招手，阿信开心的准备上车，一旁的院长突然拉住阿信，
“你是我看着长大的，我知道你想出去找你父母，你既然出去了，就别再回来了，好好照顾小美，知道么？”院长拉着阿信红着眼睛说着。
最后阿信离开了这个待了8年院子，跟着小美去往另一个地方。
高中作文 篇3
石榴花的结果，花开又花落，却只剩下我一个。——题记
花开花落，花落花开，自然规律，可是如果是心开心落呢？还是自然规律吗？丫头、小猪你们都不负责任了吗？曾经的“吉祥三宝”一起攒钱买下的友谊之果石榴，因为我们曾听说石榴的果很小但却是友谊之果，因此我们买下并许诺要一起照顾它，让它结果，然而你们却留下我走拉？
花开，心开，我们许下承诺要保护它，让它结果。
花的确买来了，但是似乎你们的身影越走越远勒！难道你们是忘了我们曾许诺要在一起，要在一起保护石榴，爱护石榴，一起去付出，陪伴它长大？那个承诺不算数了吗？只有我每天在你们面前守着诺言等待石榴结果。每天浇水、看它成了我的天职。呵呵！老天不负有心人，它终于在十二盆花中脱异而出展开它的身资对我微笑，它开花了的确很艳，却少了你们的色彩。每天看到它所有的不愉快会顿时消失，只剩下“吉祥三宝”的欢笑和身影…
花落，心落，我们最终要分离东奔西走，让它凋落。
石榴有了结果，最终只剩我一个。丫头你在看吗？小猪你也在看吗？你们知道吗？你们一走，石榴在枯萎，我再也没心情去照看它，每天以泪洗面，石榴开始凋落，似乎告诉我：最终还是要分离，“吉祥三宝”将不在出现，它消失了如同石榴凋落了…
20xx年的`今天你们走了，原来石榴的结果不过如此，它不会再甜美，只有苦涩，花再开还是会落，远方的你们知道吗？
石榴花又开了，充满了你们的欢笑和美丽，它很艳…。
高中作文 篇4
走在田埂中央，旁边金灿灿的野菊花在向我微笑，流水潺潺，淌过宽阔的稻田，流过长满水草的沟涧，流过小青石板下面，叮咚叮咚，在欢快的打架、调皮的歌唱。自然，是个有灵性的天使，可以给人带来安逸、闲适的享受，回归自然，是在眼前的生活中遍布压力，跳出重围之外的心灵的解放，我爱这片自然风光。我是幸运儿，生活在望城这片秀美的土地上。
现代人的生活观念在极端化，工作向快节奏的钢筋混凝土结构里伸入，生活倾向于回归自然。在工作上，我们一路只记得不停的奔跑，有时甚至忘记我们出发的初衷，也搞不清所要到达的方向，就是这样，在熙熙攘攘的人群中，毫不停息的只为跟上前面的脚步，不停地去追求别人眼中所谓的圆满。可那真正是我们自己所需要的吗？回归自然，给自己的心灵留下一片思考的天空，思定之后，毅然前行，这就是我们所需要的。
每当工作忙碌、身心疲惫之余，我会回到青山绿水、鸟语花香的家中，去享受属于自己的这片闲情逸致。在这里，没有城市的喧嚣，没有如龙的车流，没有拥挤不堪的人群，有野菊花，有狗尾巴草，还有一吹就慢慢飘扬的蒲公英，它们可真是有灵气的，伴随着小孩子们度过了岁岁年年。冬去春来，看着一批批小孩子告别童年，接着又有一批批小孩子从咿呀学语到稻田间玩耍得满身泥土，然后回家讨打。 端起一杯用甘甜的古井水泡过的清茶，茶香怡人；搬一张小靠椅，
坐在家前面的坪里，暖暖地晒着太阳，微风徐徐地穿过竹林，掠过桔子树，送来桔子花香，很浓郁，醉人。广袤的天空，有几朵白云悠然飘着，慢慢地舒展着自己曼妙的'身姿，它应该是也摆脱了喧嚣城市的粉尘乌烟而心情大好吧。左邻右舍，从家门前经过，热情的打着招呼，看着我回来了，都想把自家最好的小菜捎一点给我吃。唠叨着家长里短，感叹着人生无常。那份浓浓的乡土、乡音、乡情，总是让人无法割舍。有多少次在车水马龙中焦躁不安的日子，我回到这片热土后，又回归平静；有多少次看尽人间冷暖后，听到家中这淳朴的话语。在农忙时节，看秧苗青青，那是播种的希望；看稻穗澄澄，那是收获的喜悦呀！看我们劳作时，挥汗如雨，此时我们才能更加明白“粒粒皆辛苦”，那是坐在高楼大厦、行驶在人流车流中，永远都感受不到的生命的真谛呀。
有时，生活还是回归自然的好。望城，就是这样的好地方。
高中作文 篇5
纪录片中的大上海，那一道道炫目的光华，不是霓虹灯而是车流;走的最快的不是欢乐的儿童，而是过斑马线的人群，于是身边的速度再也停不下来。
记得学校开幕式的方阵中，曾有一个班级需要体现上海的特色。只见他们一身黑装，上场便迎来快节奏的音乐，他们舞动了起来，一群人在奔跑，我从他们的舞步中看到了匆忙。你看，这舞出了上海都市人比肩而过斑马线时的情景，他们低头快步一刻不缓，我似乎看到闪烁的绿灯已有变红之势。快点，再快一点，不要停，要赶上灯光的变换。
突然他们变换了舞步，紧缩成一团。这是在挤地铁或是公交，一个门同时有两三人横排拥入，有个人摔倒了，后面的人不去搀扶，似乎在庆幸少了一个“竞争者”，大家奋力向前，挤入!挤入!或许其中一人在想：“我要是上不了这辆车，上班就迟到了。”或许另一孩童在思：“快点!今天进入学校还有晨读。”他们谁也不让谁，都在踩着速度的音阶。
音乐突然一转，舞步跟着变换，音乐短暂的停顿之后，似有万千乐器合奏，舞步跟着跳动，几个男生跳着踢踏舞，短暂的停顿和短暂的弦乐交相变化，不停的更密、更快，这是速度的实体，是它的演绎。
音阶再次一转，这次似有大雨倾覆之势，果不其然舞者掏出雨伞，快步行走于舞台上，有人无伞，只得雨中狂奔，不停地前进。有伞之人为何不帮扶一下无伞之人，但是无人如此，有伞者不愿帮助，无伞之人也不寻求帮助，仿若早就知道不会有帮助，可能他们就是昨天的'有伞之人。你我踏在时间，速度的节拍上，我不愿为了帮你减缓速度。
突然音乐戛然而止，换来了舞者的走动，他们定格在舞台中央，跑步之势成形!一个完美的落幕。
正当我为这些舞者喝彩时，广播中传来了老师的声音：“城市特点不突出，加入海宝等特色元素。”
我暗自好笑，这么浓墨重彩的都市之特色，竟被说成无特色，看来老师也没理解都市的速度。
广播中又传来：“超时二十秒，速度再快些，后面班级快接上。”
我抿嘴一笑，原来我们也是一个小都市，一个提速到更快的小都市。
黯然神伤，我们是否已因走的太匆忙，忘了当初为何出发。
高中作文 篇6
昨天还是阴雨连绵、狂风呼啸，我像一只风筝，在风雨中飘摇，在迷雾中前进。今天却是阳光明媚，风雨过后，现出一道七色的彩虹。伴随着一中校歌铿锵的旋律，我挣扎着落在了一中的校园。明天的天气又是怎样的呢？敬请收看天气预报。
昨天
晴天霹雳，一声雷响，突然风云变幻，昏天黑地，大雨滂沱。20xx年中考，我带着“死在考场上”的恐惧，走进了考场。想起曾经多少风雨袭击，我都躲在母校中安然度过，今日来到这个陌生的考场，空气中弥漫着一丝恐怖。我努力想告诉自己，我已经长大了，却总是不经意间想起送我赴考场时，父母眼中充满期盼的目光；教我做题时，老师脸上严肃的表情；谈笑间，同学们自信的笑容。最放不下的是曾经那位高兴时笑得双唇不能合拢，生气时一个星期不理我的同桌。
我从别人的眼中看到了自信，在别人的身上感受到了力量，可是我自己又剩下什么呢？在群星闪耀的星空，有一颗紫色的流星显得黯淡了，但他不甘被淹没在黑暗中，于是疯狂地燃烧自己，放出耀眼光芒，划出了一道美丽的弧线。
我有了嗜血的.欲望，在风雨中抱紧那位同桌，在人间高呼：“谁与我争锋？”。于是，烽烟四起，战火弥漫，群英一拥而上，拉响了为期三天的中考血战。
今天
云朵在空中漂浮，鸟儿在树上歌唱，我在一中校园里散步。啊，这里阳光灿烂，走近一看却破破烂烂。先是不能固定的阳台门，然后是堵住的厕所，就连水咙喉也是漏水的。一切都来得太突然，突然地掐住我的咽喉，让我不能呼吸。
又是一个漫长的夜晚，班主任召唤着409宿舍的全体舍友，就像召唤魔鬼和野兽一样，毫不留情地用鞭子在训斥他们。很不幸的是，我正是其中的一只召唤兽，黑夜中只剩下伤痕累累的躯壳迎接一张被扣了6分的罚单。我用尽三生三世的力气，努力想保持住自己手中的笔，不让它失去平衡，但在罚单上留下姓名时，却感觉那样的签名只有人生经历了大起大落、大喜大悲的人才会签得如此疯狂。因为我知道它不仅是一个签名，还是一个污点，更是内心一个很痛、很深的印记。
那晚我彻底失眠了，因为老师说，再扣分就会解散我们宿舍。那么明天是否要带着被解散的恐惧在欢乐的校园中度过呢？或许在笑声中度过，但一个人的心有多痛，却是任何一个外人所不知的。
我不愿离开那个温暖的宿舍，离开那群可爱的舍友。虽然那里的阳台门是坏的，但我可以用水桶顶住；虽然那里的厕所是堵住的，但舍监伯伯会经常来疏通管道；虽然那里的水喉会滴水，但我会用面盆接住。最难能可贵的是，每当蟑螂爬上我的床时，我都可以逃到对面同学的床上，躲过一劫又一劫。
明天
明天可能是阴天，也可能是晴天，但我更喜欢阴雨中可以看见透过云层的阳光，若隐若现，那么，只要你坚信，它就是晴天。
我在桌子的右上角贴上了可能是自己永生不变的座右铭“课后仍要吹嘘，生活还在继续”
在课后的时间，在空闲的时候，带着吹嘘的口吻，像是闲聊的目的，手中却捧着熟悉的教科书，一页一页都是密密麻麻的笔记，同学间、朋友间，相互研究功课、交流心得、嘘寒问暖、鼓励对方，那么，只要这种充实而又愉快，似放松却又在学习的生活一直延续下去，即便接下来的暴风雨再猛再烈，接下来的学习再苦再累，我也会坚信我的光辉岁月，我的美满人生还在继续着，因此我不会放弃。
我从云小走来，在溪中徘徊；我在中考走来，在一中抱紧不变的信念；我在风雨中走来，明天继续努力。
昨天的昨天，我抱紧同桌，努力让两只风筝一起飞翔；明年今日，我会怀念今天，怀念那段宿舍情缘，即便时光可变，世界可变，人情也有许多变迁，但我坚信，友共情不变。明天后天，我还是曾经那个我，带着座右铭，继续前进。
高中作文 篇7
人生似一场游戏，总是有些喜悦与忧愁。而人生也似一条蜿蜒曲折的路，路上困难重重，坎坷多多。坚持，是让我们遇到困难不轻易放弃;坚持，也让我们坚定自己朝着自己的目标、自己的理想而奋斗;坚持，辅助我们一步步迈向成功。
古往今来，很多成功人士都是有自己顽强的意志与坚持不懈的品质而成就的。例如：王羲之是我国东晋时期的大书法家，自幼爱习书法。他在练习书法的时候，经常在自家外面的池子里洗笔墨。久而久之，池子里的水竟然变成像墨一样的墨色。后来，人们为了歌颂王羲之坚持不懈的精神，便把这个池子成为“墨池”。还有很多人跟王羲之相似，他们都有过为了梦想为之奋斗的经历。
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的伟大。因为，成功总会与努力过的人握手，只要享受了成功的过程，我们就不是失败者。
小时候，我身体很不好，时常生病。有一次，因为中午没吃饭。没有办法参加下午的游戏活动，但心里是非常渴望，身体不由自主的向游戏场地走去。游戏过程中，一名男生一个不经意的动作将我撞到，膝盖与手腕同时砸在地下，就昏过去了。醒来时发现自己躺在病床上，膝盖与手腕都被绷带缠住，非常难受。我隐约听见父亲与医生的交谈声，我想可能自己病得不轻。
在医生的诊断后，建议我住院观察一段时间。爱学习的我想到这样会耽误自己的学习。所以我便请求父亲让我出院，回到学校继续上课。但是父亲非常坚定的告诉我：“不可能，除非你病好了”。面对父亲的严厉的话语我不甘心这样一直下去，便趁着父亲睡觉的时候，趴在病床上用自己的左手练习写字，用自己的左腿支撑整个身子。只有这样才可以给我这个渴望求学的心里带来一丝丝的慰藉。
虽然左手写字是非常困难的，但是我始终坚持。一天、两天、三天…一个月，终于练成了。现在的我不仅可以用右手写字，也可以用左手。父亲看到了我有多么的想要学习，多么的希望在教室中大声的读书，最终还是答应了让我回学校上课。途中父亲趁机考验我，把我从车上“赶”了下来让我左腿跳到学校。我朝着学校方向望去，学校似乎在向我招手，迫不及待的我增加了跳跃的速度。在这看似短的距离中，我却摔倒了十次，身上到处都是伤，但我始终朝着自己的目标前进，用单腿抵达了我的目的地。
坚持，相信，就是我的动力。它们是我迈向成功最好的药剂，是我抵达成功彼岸的.最好途径。正因为如此，现在的我已经是一个享受过成功的喜悦，经历过挫折坎坷的真正的少年。我已经真正的领悟到了成功的真正含义，所谓成功不在于你在舞台上有多么的光鲜璀璨，而是你付出过的汗水和努力换来的回报还有那得到成功后的微笑。
我相信我可以迈向成功，并且可以真正的享受到成功带给我的酸甜苦辣。
高中作文 篇8
开学了，补了一个假期的课程，终于开学了。
看着大家开心的笑脸，看着大家热闹的场景，羡慕感由心而发。我真的很坏吗，为什么所有人都要来误会我呢？就因为我跟同学的一个小动作就误会我们之间有事情，那么，误会我的时候有没有想过我也会心痛。开学了，高三了，我这一周呢，学了也有挺多的东西。觉得自己的目标就清楚了好多。谢谢大家平时对我的关心。
时间正在飞逝。请别忘记，我们始终一起同行！时间正在飞逝，我们不可能在长度上去延长它。我们只能用自己的勤奋去充实它。把握每一分，不荒废！珍惜每一秒，不蹉跎！时间正在飞逝：我们能做的是“小心翼翼，谨慎前行”，只有这样才能少错过，不荒废。慎重地对待每一个知识点，认真地对待每一次提高自己的机会。你要有高度灵敏的知识嗅觉，能够敏感地发现和把握平常日子里每一个进步的可能。善待每一个错题，善待每一次鼓励。
时间正在飞逝。我们拒绝懒散，拒绝平庸！这是延长奋斗时间的最好的方式。高三的脚步应该是忙碌的，漫步的随意不是高三。高三的体力应该是透支的，有所保留的生活不是高三。高三的姿态应该是冲刺的，安于现状，不思进取的状态不是高三！青春没有回头路！感恩没有回头路！梦想没有回头路！全力以赴吧，因为我们将不再来！
时间正在飞逝，一花独放不是春，百花齐放春满园。将我们的努力效果放大到最理想程度
的最好的办法就是集团的冲锋。我们要有足够的胸怀接纳身边的同行者，而不是渴望用荒废别人的方式动上的不服气。从不努力到努力，态度很容易改变，可是从行动来成就自己，这样的念头本身就是在荒废自己，就是在丑化自己。
时间正在飞逝！飞逝的时光中，我们会因为忙碌而有了无数个理由忽视身边的亲人，忽视远方的亲人，长时间的不联系加重的是父母对你的担心。我们会因为生活中的'失落而把亲人当做发泄的对象，抱怨或者拒绝交流都是伤害。
永远不要忘记关爱你的人。他们是你的最真最持久的动力，因为我们的动力来源于爱。你的健康和努力就是对爱的回报，就是最好的感恩。
高三不是未来才开始的一个日子。高三是我们选择的生活方式。
高三的挑战应该从现在开始。
我们准备好了！
最后，请别忘记，我们始终一起同行！
对我而言，高三是一次一起的努力，更是一次幸福的陪伴。
我相信，我会护送你走到理想的大学，然后呢，我转身向后，你阔步向前！
高三，我们一路同行！
高三，我们来了！
高中作文 篇9
蓝天凭借一份高远容纳肆意玩耍的柳絮;茫原凭借一份广袤承载挥汗淋漓的奔马;母亲不是蓝天，不是茫原，却仅凭借一双手怀抱、宽容这幼稚的孩童。
只记得那夜的心很乱，工作缠身的我下意识伸手去取辛勤整理的资料却蓦然感到手中一空。惊讶下望着空空如也的桌子，再抬头看到刚刚进屋的母亲，被愤怒点燃的我从椅上蹿起不住地质问母亲为何又不经允许收拾我的东西，“你不在比什么都要好!”我气急败坏的一句话骤然冷却了争吵的气氛。她的眼中升起一丝空洞与迷茫，抿抿嘴唇，下意识把手中的柠檬茶放在桌角，剩下惊住了的我，气恼过后，唯剩无尽的悔意。
我的心中打着寒颤，剩余的时间我不敢直视她的目光，夜中蜷缩在床的边缘，轻轻咬着自己的嘴唇。只听身后微响，心中一惊，听着那轻轻的.呼吸声——是妈妈。我一动不敢动，紧紧闭起眼，她站在我的床边只听得一声轻轻的叹息，将被子紧紧围在了我的身上，那宽厚的手掌粗糙却温暖，微微融却我心中的冰冷。她难道不生气吗?叹气一定是为我伤心了吧，默默想着心中的恐惧又翻江倒海。她在我床边静立了许久。“这么长却不知道盖被子……”她细语道，语音中的无奈夹杂着无数怜惜与担忧。她停留许久后才默默走开，带上身后的门，轻轻地，不留一丝声响。我的心底沸腾了，这是说明宽容我了?如此只言片语便不会在乎，连我自己都不能原谅的恶语。
第二天清晨，睡眼惺忪时，屋外已又传来她辛勤的打扫声。翻箱倒柜声中是她轻轻的喘息。是呀，母亲每日辛苦的收拾不正是保持着一个干净的家吗?我竟还为此对她发火。不禁立刻起身，来到她身边，嗫嚅地抓住一把笤帚，“要我帮忙吗?”我小心翼翼抬头看她，却撞上了她正惊讶与幸福的目光，好像任何事都没发生过一样，她高兴地点头，嘴上扬起一丝淡淡的欣慰的笑。与她共同忙碌着，互相搭手，抹抹额头的汗高兴地回想着母亲的宽容。窗台上的些许东西在窗帘下若隐若现，走近一看，在明媚洒下的阳光中，是那份资料!原来早在我未醒时她便已将我的东西还于我桌上，原来劳累的翻箱倒柜是怕我为失去资料而担心。她在屋中与我悄悄对视的眼神中唯有宽容与博爱。我向屋角一看，依旧有一杯柠檬茶淡淡飘香，充溢满屋。
是啊，在父母眼中，我们再如何的任性都是一个幼稚渴望保护的孩子。他们对我们没有怀恨，只有关怀与怜爱，只有宽容，再宽容。
母爱不是天，却可以为我构成一方树冠，为我遮蔽阳光，留下一方阴凉。怀抱我，包容我。凭一双手，凭一颗心容纳一切。甚至超越天地万物，海纳百川的宽容令人惊叹……
高中作文 篇10
作文教学目的：
１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：
学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：
如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：
一、新课导入
本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您
父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的'，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总
是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注： 行动描写、 语言描写、肖像描写、
动词、（形容词） 、副词
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。