优秀高中作文

【精华】优秀高中作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的优秀高中作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀高中作文 篇1

　　母亲没有华丽的外表，只有对我默默无闻的爱。母爱，如同一块未经雕琢过的璞玉，一旦雕琢，将成为令人惊叹的无价之宝，我在母爱中，深切的感到：母爱无痕。

　　在汶川大地震中，有一位母亲为了不让自己身下的孩子被压死，用自己那小小的肩膀撑起倒下的墙壁，当救援的人们发现时她已经死了，但她支撑墙壁的动作如雕塑一般，坚韧不拔，如同一只雄鹰保护着它的儿子。

　　这样的爱惊天动地，让人为之震撼。但在生活中却很少发生。然而妈妈普普通通的爱正如《爱的教育》中所比喻，“爱如空气，无时无刻在我们的身边，但我们却因为它的无影无踪而把它给直接省略掉。”确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

　　在我四年级的时候，可能是成长的因素，每天深夜，我的脚都会抽筋，一天清晨，疼痛将我从睡梦中揪起，双腿如同千万只小虫在叮咬，“妈妈，妈妈”我不停地呼唤母亲，可是刚睡醒的我，发出的如同蚊子般的呼叫，痛、痛、痛！我不由的发出一阵冷汗，汗于水相融合，用最后的力气撕叫隔壁房间的母亲“妈妈”咚咚。。。母亲听到了我呼叫跑出房间，奔到我的身边，不停地按摩，双腿得到了缓解，张开双眼，看到了母亲，心里的焦虑一扫而光，安心的睡去。

　　就这样，母亲为了能时时刻刻照顾到我，便睡到我房里。一次，一阵疼痛将我的睡意一扫而光，我不禁对着母亲端详起来。

　　我的母亲，40出头，可是过度的劳累，使衰老的皱纹过早的爬满了她的脸庞是岁月的风霜给母亲留下的印痕，可母亲从来没有埋怨过一句，耳边的'几缕白发散落下来，其余的黑发清爽的扎起。

　　母亲的手不像“贵妇人”“阔太太”的手那样滋养，白净，柔嫩，富有光泽。

　　母亲的手是黑又黑，粗糙，干燥的，深深地裂痕，像晒干了的泥巴，她为了儿女几十年如一日地操劳着，他的手没有得到“护肤霜”的滋润。正是这种锻炼，才是她的手无论对什么棘手的东西都敢碰敢拿，从不畏缩。

　　拂去母亲皱着的眉头，擦去不知觉流下的泪，在母亲的怀抱中，困难不存在了，痛苦没有了，只有甜蜜的笑汇集起来的幸福。

　　岁月无情，在母亲的身上留下永久痕迹，然而母爱无痕。

　　谁知寸草心，报得三春晖，母亲如同太阳，而我如同太阳下的小花，母亲如同水而我如在水里的怀抱中幸福生活的小鱼，母亲如同山而我如同在山背后的小石头，所有的一切是母亲的给予。

　　爱真的有很多种，正是有了母爱文明才能一代一代延传下去。母爱是世界上最伟大的爱。

　　山东枣庄滕州市柴里小学五年级:as4055039

优秀高中作文 篇2

　　契约：今定此约，树大哥允许叶妹子在其身上栖身，叶妹子须为树大哥遮阳挡雨。立约一年，两相情愿，绝不反悔，空口无凭，立此为证。立约人：树大哥、叶妹子。中人：土地公公。

　　手印一按，这久经商讨的契约诞生了！树大哥和叶妹子捧着契约，各司其职。

　　之后的每一天，树大哥和叶妹子都住在一起，从早晨看着农民们“晨兴理荒秽”到傍晚“带月荷锄归”。(此处引用陶渊明诗句对整个文章寓言式的白描手法有冲淡的弊端，可改为“早晨太阳地上升起来，爬到树大哥头顶，傍晚从叶妹子身边落下去，相处得十分融洽”。）

　　看着这对合作伙伴在柔和的春光中相依相偎，土地公公捋着胡子，欣慰的笑了……

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　　到了盛夏，骄阳似火，炙烤着大地，同时也烘晒着叶妹子。试想，这般柔弱的身躯怎能熬受（生造词，且语意也不太通顺，可改为“受得了”）这如火如荼的烈日的炙晒。看,连土地公公也到树大哥的脚下避荫了。

　　——终于有一天，叶妹子支撑不住了，皮肤变得暗黄，四肢乏力，全身酸痛——她病倒了。于是她蜷缩着身子，躲到了树大哥的手臂下。（此处语言很形象，对于推动情节的发展有很大作用。）

　　“你什么意思？忘了当初的约定了？”

　　“我……我……让我歇……会儿，行吗？”

　　“让你歇会儿，那我呢？”树大哥怒了，震了震臂膀。

　　叶妹子一阵头昏目眩。

　　“哎——哟——！树大哥，求求您!别摇了，行不行？”

　　“别摇了？！你给我滚回去，太阳那么大，我还……”

　　“可我真的支持不住了呀？”

　　“哼，撑不住也得撑，这契约可写得明白着！”树大哥随手把契约一扬。“你少给我耍滑头。”

　　树大哥得理不饶人。叶妹子只好乖乖地回到原位，继续接受烈日的烘烤。她这娇小的身体又怎能与矫健的树大哥相比呢？

　　太阳仍旧是那样的毒。

　　叶妹子不再说话，她只是恨……

　　“这该死的树，太没良心了！有朝一日，我一定离开这个鬼地方。”

　　“哼，也让你来尝尝这全身如着了火般的滋味！”

　　“哗啦啦！”——下雨了。夏日的天，说变就变，这下，叶妹子有救了。她尽情地吮吸着这盛夏的甘霖，为自己补充着足够的养分。

　　渐渐地，叶妹子好起来了，这被烤得枯黄的脸一瞬间变得又嫩又绿，油光焕发。

　　叶妹子好了，她心中那个叛逆的念头再次冉生：我就不相信逃不过你这“树瘟”的魔掌，我就不相信离开你我就不能活。

　　哼，此处不留爷，自有留爷处，何必吊死在一棵“树”上呢？

　　从此，叶妹子总是在期盼……

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　　一天，风婆婆路过（此处语言还可更形象些，可改为“风婆婆风风火火路过”）。

　　“真是天助我也！”叶妹子暗自乐道。

　　“策划良久的.逃亡计划终于就要实现了！”她心中一阵狂喜。

　　于是，她用力一甩，“啪”的一声，脚筋挣断了。

　　“啊！我自由了！我自由了！”

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　　那一纸契约，也随风飘落。

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　　“哎，叶儿呀叶儿——”土地公公摇着脑袋，无奈地叹道……

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　　（文章结尾稍少些震撼力，可设计为：

　　之后的秋天和整个冬季，少了叶妹子的遮护，树大哥只得裸着整个身躯，在风雪中瑟缩、哆嗦，直到过完整个季节。

　　而叶妹子，因为没有了根，只得随风到处飘零……

　　土地公公看着这一切，无奈地摇着脑袋，长叹了一声……）

　　（ 评语：本文以白描手法，塑造了契约的双方“树大哥”、“叶妹子”两个鲜明形象，因违约而一方在“风雪中瑟缩、哆嗦”，另一方“只得随风飘零”。以形象的语言反应了“现代人正面临的缺乏诚信危机的冲击”这个主题。主题鲜明，寄寓手法自然，语言也较朴实。不足之处是还有点雕琢之嫌，如文中修改的地方。结尾也还没起到画龙点睛的作用。）

优秀高中作文 篇3

　　道德底线是做人最基本的良知。做人，最基本的东西绝不能丢，做人，就是要守住道德底线。孔子把“修身”放在“齐家”、“治国”、“平天下”之前，把“修身”作为人生的第一要务来看待。毫无疑问做人必须守住道德底线。

　　当前，“互联网+”时代，技术和平台赋予人们前所未有的新生活，在网上交流、交往、交易成为生活新常态。自我国接入世界互联网22年来，互联网的发展已成井喷之势。据中国互联网信息中心发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至20xx年6月我国网民规模达7.10亿。毫无疑问，我国是当之无愧的网络大国。但网络同时也是一把“双刃剑”，在给人们提供快捷信息分享渠道、让人们尽情享受网络便利的同时，也带来了诸多影响社会和谐、安全、稳定的不利因素。我们作为网民中的一份子，必须要守住道德底线，共同努力构建文明的网络环境。

　　我国的网络道德失范的问题主要有：色情污染与网络暴力、网络恐怖和欺诈、道德情感的淡漠、网络舆论推手的操纵等。出现以上问题主要是因为：法制建设跟不上、网络技术监督控制体系不完善、弱化的“自律道德”、难以形成的“他律道德”，再加上网民在现实中的自主道德意识存在问题。因此，网络道德建设还有很长的路要走。

　　守住道德底线，做中国好网民，从我们自身开始，一个人的`意识在很大程度上决定了一个人在网上的行为，加强我们自身道德的自律性就很重要了。网络社会中的道德不像传统道德那样，主要依靠舆论和规范来规范个人的行为，而是靠自己以“慎独”为特征的道德自律。由于每个人各方面素质的参差不齐，网络自主道德意识的培养主要是自我道德责任感的培养，现今的网络环境自由、开放，人们的思维和行为方式发生了很大的变化，必然导致自身在网络的接触中遇到前所未有的道德认知冲突，当一个人具有了强烈的道德修养愿望，并具有了自我修养的能力时，道德认知冲突能够增强自我的道德判断能力和道德行为能力。因此，我们要懂得自我约束自己的网上行为。

　　守住道德底线，尊法守法，不受负面舆论的引导。做一个“懂道德，知法制”的中国好网民。让我们从自身做起，从手上的鼠标做起，共同构建绿色文明的网络环境。

优秀高中作文 篇4

　　“爱情”是个甜美的“话题”，青春期的爱情是个微妙的“问题”，早恋·超低空飞行作文。爱，没有对错，无论它发生在什么时候。（点评：这两句联系不够紧。）

　　青春期的爱情与谁有关系？（点评：这两段联系不够紧。）

　　我坚定地告诉你，只与当事人有关。（旗帜鲜明地亮出自己的观点，好！只是这种看法真的正确吗？未必。）人生在世，会经历许许多多的事情，爱情也是其中一种。（点评：“种”改为“样”）谁也没有权力阻止别人去品味它的滋味。（点评：当然，但师长有义务引导学生树立正确的人生观。）

　　“茶”自清香，味却多种。喝得是同一道“茶”，品出的，却不一定是同一道“香”。（点评：这句话有些味道，只是第二个“道”字不妨改为“种”。）

　　青春期吗？（点评：“吗？”还是“嘛，”）自有它的不同。我讲的不同，是因人而异之不同，而（点评：改为“却”）不是什么“冲动，幼稚，无责任感，不懂感情”之类的大人强加于少男少女的荒谬之言。

　　少男少女，面对一份感情，不一定都是冲动的，盲目的。老师、家长不是我们脑子里的精灵，不可能完全清楚我们是怎样想的。（点评：于我心有戚戚焉。）

　　我的确想问问长辈们，为什么非要清楚我们的“爱情”呢？是怕我们年纪小，不懂事，会犯错误吗？是认为“爱情”不该在青春期发生，要遏制吗？是要把一份微妙的感情，硬说成“早恋”吗？（点评：老师、家长们确实有些武断，但总不能鼓掌欢迎你们早恋吧？）

　　用心良苦吧？

　　胡思乱想吧？

　　武断专行吧？（点评：这三句用得好，有新意，有气魄。）

　　既然是道“茶”，谁品不是品？何时品不是品？（点评：这两个问题绝好！）情窦初开的少男少女，自然有的要去品这道“茶”，又何苦拦着她？甜也罢，苦也罢，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌几个跟头，她哪里知道这“茶”不可轻易去品？（点评：谁让老师、家长都是过来人呢？何况还是你们的监护人。）老师家长认为自己的儿女不通世事，要保护，要管教，心是好的，但要看事态的发展程度，再决定如何行动。

　　“茶”可“品”，但不能“喝”。（点评：棒打两边，真不知你是站在谁的立场上的。）

　　年少毕竟是年少，“茶”喝多了可是会醉人的。这一醉，醒得了，醒不了，可就不由饮茶人决定了！

　　万事都有个“度”！

　　品茶人要掌握好这个“度”，看品茶的人也要掌握好这个“度”。（点评：你小小年纪，道理怎么讲得这么清楚？）否则，事情就会一团糟。

　　青春期的爱情，并没有什么特殊的，只不过，与成年人的时间不同罢了。我看，没有必要特别关注！倒是大人们，也该再细细品味一下你的`“茶”，是否“清香犹在”呢？（点评：大人的事，小孩子少掺乎。）

　　处于青春期的女生，不是个个都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的还是占大多数。拜托，不要都紧张兮兮的！（点评：那就好。）

　　是“好茶”，何时品都是香的！（点评：此话，老师不敢苟同。）

　　不是“好茶”，长大了再品，也依然只有苦涩！

　　青春期的爱情，就让青春期的人去品，去看。好了，都那么大年纪了，别总想在孩子的世界里搀和。（点评：怪了，好象谁乐意管你们似的。）