高中写景作文

★高中写景作文

高中写景作文1

　　每当叮咚的泉水淙淙点击我心灵的键盘时，便展现出了生机盎然，色彩斑斓的大自然。心灵的牧场，充满生机的景象;大自然，则更应用活泼的甘泉来滋养。

　　人类向大自然索取资源的同时，别忘了污浊的废水已使活泼的泉水失去了跳跃的活力，呛人的毒气使得大自然失去了怡人的色泽。光秃秃的树木还在怨恨酸雨的无情，可爱的山泉还在抱怨自己没有能力处理污水，然而，此时的大自然愤怒了。

　　大自然，这位爱憎分明，嫉恶如仇的母亲，不忍心看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍心失去那动人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成为人类的殉葬品，她用她的愤怒来警示人类。无力的声音已经不能唤醒人类的感觉神经，只有用沙尘暴、飓风、涝灾来洗刷人类的大脑和心灵的污垢了。

　　曾经的大自然是那么温和，亲切，如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类，无情的人类，如此肆无忌惮地残戮野生动物，砍伐“空气清洁工”森林……大自然流泪了，她忍不住自己的伤感，哭了，眼泪足以使世界变成一个没有边际的太平洋。然而，大自然强忍住了自己的情绪，等待着人类意识的苏醒，等待着有朝一日人类能够感悟大自然。

　　向往那“晴空一鹤排云上”的`碧波蓝天，却不禁在“黑云压城城欲摧”中迷失了自我。碧波蓝天，被黑云无情地取代了。谁愿看到一望无垠的绿色被一群树桩代替，谁愿呛人的毒气取代沁人心脾的新鲜空气，谁愿嘈杂的机械声取代动人的天籁之音呢?谁愿漂着泡沫的湖水压抑山泉动人的音符呢?大自然赋予人类的美好事物太多了，人类不知感恩，却恩将仇报，可悲，可叹，可怜!

　　心灵的自然界，是滋润我心灵的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是无限的绿色，更懂得什么是爱护自然。我是大自然一位微小的守护者，却能听到山泉动人的音符，读懂“两个黄鹂鸣翠柳”的惬意。只要有一颗爱护大自然，感悟大自然的心，还怕没有活泼的自然甘泉为你弹奏跳跃在你心灵琴键上的音符吗!

高中写景作文2

　　早晨一睁眼，就看见窗外淅淅沥沥的碎雨，欢快的敲击着透明的玻璃。顿时，我的心情也像细雨般明亮了许多。昨晚约好朋友去莲湖公园游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友会了面，一起走到了公园。

　　雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴;柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴;绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴......

　　朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约;近处的亭，扑朔迷离;一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处......

　　雅致这雨可下得真活泼啊!迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放......

　　青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的`心灵。我们的青春又何尝不是呢?隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话......

　　母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的孩子们笑得更自由......

　　雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中......

高中写景作文3

　　深秋，有两个明显的标志，其一是丰收，另一个是落叶。我常在深秋的黄昏望着那门前的百年老枫树。

　　这不，那天我像往常一样，心中怀着若有所失的无聊情绪，坐在窗前，望着那老枫树，这才发现，落叶归根的过程，是多么的精彩，多么的欢乐。

　　抬头一望，老枫树的枫叶红得似火;红得十分艳丽;红得如被刷过漆似的，显得那么可爱，那么耀眼。

　　秋姑娘来到此处嬉戏，拂袖而过，留下一阵舒爽的，充满惬意的风。正巧拂过老枫树的树梢，带下了几片火红火红的枫叶，飞向欢乐的`彼岸。

　　那枫叶昵?它们去那儿玩了?

　　我凝视着一片红得出众的，小得令人爱怜的小枫叶，轻飘飘的，慢悠悠地飘落了下来，它对着孕育它的老枫树，怀着感激之情，用柔美的语调，轻轻说了声：“谢谢”便转身扑向大地的怀抱。

　　正巧，它的伙伴们来了，和它一起准备滋润老枫树。

　　秋姑娘笑了，打了个哈欠。枫叶们在空中来了个轻身旋转，跳起了欢乐的舞蹈，合着哗哗的风声，翩翩起舞。

　　枫叶们飘到树杆了，这时，秋姑娘不知为什么生气了，她气哼哼地吐出一口长长的气。枫叶们受到这股风的影响，向肥料加工厂飘去，这下可让它们乐开了怀，变成更有用的肥料，这不是一举两得吗?

　　秋姑娘回来了，将小枫叶们送回到老枫树的怀抱。枫叶们在秋风中欢乐的飘荡，时上时下，活像个专业的舞蹈家，跳着有节奏的、淡雅的舞。

　　此时，枫叶们又有了新的伙伴，它们是老枫树树梢的枫叶，对它们来说，老枫树就是一个绚丽的世界，一个枝叉就是一个国家，小枫叶只不过是其中的一份子罢了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定会十分欢乐，也许会在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂欢一起玩耍。

　　看!它们在比赛呢，最大的一片枫叶在空中纵身一跃，打着旋儿飘落到了地面，最小的枫叶也不甘示弱，垂直飞跃回了地面……

　　天色已晚，不时还有落叶飘下，它们真快乐呀。也许“落叶归根”真的是一种享受，也许很幸福，也许很乏味，也许很欢乐……

　　啊，真美啊!

高中写景作文4

　　莲叶初生南浦。两岸绿杨飞絮。向晚鲤鱼风，断送彩帆何处。凝伫。凝伫。楼外一江烟雨。——《忆仙姿·贺铸》莲的家住在村西一个偏僻的池塘里。每年夏日，这里如同是一副美丽的图画。碧绿的荷叶掩映着或白或粉的莲花，微风轻轻吹过的时候有淡淡的清香。，除了几声悠扬的蝉鸣，就是水里的小鱼小虾在追逐嬉戏。莲的生活悠然静谧，它以为它的生活就这样安然的过去了。直到有一天云的出现，打破了这种宁静。

　　云在天上漂流，偶尔在路过那个池塘的时候，它看到了莲，而莲也看到了它。在它们四目相对的那一刻，它们相爱了。云爱上了莲的高洁娇媚清雅，莲爱上了云的飘逸潇洒豁达。它们默默的.凝视，炙热的目光穿过时空，直到对方的心扉。然而它们也只能是凝视着对方，而无法触摸对方。因为她们的距离太遥远，一个在天上，一个在河里。

　　莲于是盼望天气晴朗的日子。因为在晴朗的日子里，云的影子就会映照在水面上。那样近，那样清晰，仿佛一下子就可以触摸得到。莲屏住呼吸，它知道河面上不过是云的幻影，如果触及的话，云就会变成涟漪，随风而去。

　　可望而不可及的爱情折磨着莲，它焦灼，它痛苦，它为此形容枯槁。云更痛苦着，相爱而不能拥有的痛苦如蚂蚁日夜啮食着它的心。它为此心神憔悴。终于有一天云请求雷电把自己撕成碎片，那样可以变成雨，去亲吻它的爱人——莲。雷电说：“你能忍受的了撕裂的痛苦吗？那样你会魂飞魄散，永无超升之时！现在后悔还来的及！”云说：“思念的痛苦比撕裂的剧痛更强烈。我愿意！”雷电无语。天开始阴沉，雷电咆哮着，风神也来助阵。云在雷电中被撕裂成片片，相见的幸福鼓励着云忍受着撕裂的剧痛，终于它飞落凡间，飞落于它魂牵梦绕的爱人身边，亲吻着它的爱人，那一刻是如此惊心动魄！时间在此凝固，定格……

　　第二天，来了一个年轻的妈妈和一个漂亮的小女孩。女孩说：“妈妈，那莲花上的露珠真美丽。”妈妈说：“那不是露珠，是莲的眼泪……”

　　画外音：“等你，在雨中，在造虹的雨中蝉声沉落，蛙声升起一池的红莲如红焰，在雨中你来不来都一样，竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏，隔着这样的雨中……”

高中写景作文5

　　“竹子开花怎么个样，真想看看；对了，明天竹子开花就好了，那……”

　　“别胡说，快把那话收回去，竹子开花可不是个好兆头。”一个素不相识的老头打断了我的话。

　　面对这一大片竹林，不，应该说是海，我才不想理会这样一个老头呢，我和同伴们走开了，并对这个老头进行了一番评价，从他头顶的地中海到他脚下的破鞋——也许他穿着一双草鞋还会引起我特别的注意——他的一切都那么讨人厌。当我们将他谈到连自己也觉得不好意思说下去的时候我们才停了下来，但心里并没有产生长时间的内疚感，我们继续遨游在竹海中。竹海，那是翠绿色的海，它也有涟漪，吹动这波浪的也是风。

　　这一大片竹子长得那样的好，兴许是该地区土壤肥沃的缘故，但听大人们说这里的竹子本来可没那么多，自从那个老头……

　　又一次踏上了这片土地，这次是我一个人，心里乱糟糟的'，来这里只为了能找回那片宁静。“竹子开花！”突然想起了这个问题。“会不会是我说了竹子开花，有了报应，才发生的这件事。”我越想越害怕，竹海不再是翠绿色，而是深绿色，多了一种阴沉。我正想逃走，远离这个地方，那老头又出现了，脚下穿的依然是破鞋，不过这次他的脸我没敢看。

　　“你来过好几次了吧！你很喜欢竹子吧！”

　　那个时候，我自己也不知道对竹子是喜欢还是畏惧。我呆呆地站在那里，头上已经全都是汗，冷汗。当我回过神来的时候他递给我一大捧野草莓，在我的家乡，我们称他们为“梦子”。我接过手，看了老头一眼。他的和蔼超乎了我的意料。

　　我们闲谈着，渐渐地又触及到“竹子开花”这个话题。

　　“你不用害怕，以前我也以为竹子开花是噩运的开始，是竹林让我明白我错了。”

　　“啊！”

　　他把我引到了他的小竹楼，它在竹林中，没有茶叶，但却散发着一股茶的清香。

　　“竹子开花，就预示着竹子的死亡。”

　　“真的……”我惋惜地说。

　　“其实竹子跟人一样，也有生老病死，这棵竹子死了，还有另一棵竹子会长出来……”

　　又一次，我走进了竹海，“竹子开花了！”我跑去告诉老头，但竹楼里空空的，那老头已经不在了。

高中写景作文6

　　海南岛，一个充满诗意与神秘的名字，曾不可思意的地方，如今却从天而将来到这里。

　　这一切仿佛梦境一般，苦涩而甜蜜，梦境里的我小心的走着，仔细的听着，拼命的看着，我要认真的感受这个梦境之地。

　　有海的地方肯定有吹不尽的海风，辽阔的海显得那么的桀骜，她大得出奇，多得肆无忌殆，四周都是一片汪洋天蓝。海南岛就像一叶飘荡在海上的小舟，她是绿色的光，静静的.沉浸于摇篮中。绿林在这里不再出奇，大片大片的树林无边无际，在海风中波涛汹涌。

　　我不想知道这树如何而来，只想穿行在这片绿中，肆意的享受…坐在车中，疾驶的车窗变幻着一幅幅油彩美画，有高低起伏的树林山丘，更多种树是叫不上名字的，奇形怪状，还有大面积的揶子树林，树杆光滑笔直、树叶又大又绿，散落下来风一吹动，树叶仿佛美人发丝飘飞，又似盛开的花朵一般。

　　干净、平稳的公路穿梭在丛林深处，将一切的风景连起，我可以拼命的看，心飘飞出愉悦的乐章!偶尔也有小片的草坪奇花，花色鲜艳娇美，似乎能嗅到醉人芬芳。傍晚之时绿林又沐浴在晚霞中，一轮红日下，红彤彤的霞光给绿林穿上一件轻纱，柔和而神秘，仿佛正有仙女踏着乐章千呼万唤始出来。

　　我彻底沉醉了，我想偷走一点绿，又不忍带走，只能双眼不眨的看，企图装尽一切的美景和绿，可是我终失败了这么多的景致我哪能装得下。不忍错过一丝奇迹，用心感受一切的神奇。

　　海南的人似乎也感染了绿林的温柔优雅，他们待人热情友好，让我这个游子仿若归家由于这里是炎热的，所以这里人们的皮肤有些黑，显得更健美，凉爽的海风吹尽白日灼热，只剩醉人的绿。

　　是这样一束充满诗意温馨的绿光。

高中写景作文7

　　在我眼中，最美的是野菊花!

　　在一次玩耍中，我偶然发现在我家楼底下盛开着的野菊花，我很惊讶!惊讶于这野菊花生长在废籍中，惊讶于这野菊花在这么恶劣的环境下寿命会长吗?惊讶中也有许多担心。

　　回到家中，忽然乌云密布，电闪雷鸣，霎那间大雨便倾盆而下。我心里甚是担心担心那野菊花怎能承受的了这风吹雨打?不一会儿，雨停后，我急忙跑到楼底下，直奔到那废籍之处，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立着的野菊花，我惊叹着野菊花坚韧不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的'过下一次的暴风骤雨。我便买了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天给它除草，浇水，精心的抚育。

　　就这样，有一天，我下午放学回家，又奔向阳台，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已经落下了，我的着急莫过于热锅上的蚂蚁了!

　　究竟为什么会变成了这样?为什么会枯萎呢?我不明白，我是那样的精心培育它，我希望它能够盛开得更好!可……可为什么会这样呢?

　　我苦想着……

　　终于，我想明白了，在废籍中靠坚韧不拔生长的野菊花怎能安于无忧无虑的环境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于无忧无虑的环境，它是要靠自己的拼搏精神，维持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于这种现状的，它要自己拼出来的生活。

　　我便把它重新栽进了废籍中，它便立刻有了生气，但再也恢复不到从前那样了!

　　我们应该学习野菊花的那种拼搏精神吧!学习它那坚韧不拔的精神吧!

　　野菊花，我心中最美的野菊花!

高中写景作文8

　　岁月悠悠宛如一条宁静的溪水曲曲折折流过沈从文笔下的凤凰古城，流过天山下一泉清泓然后流入万境人踪灭的寒冬!

　　而眼前也是寥廓如沃雪般的清冷一个老翁悠然的坐在江边手拿鱼竿鱼线却随风而飘在这银白色的世界里若隐若现仿佛在梦境我与他的距离是如此之近近的看得到他沧桑却淡然的神情听得到风中悲伤的歌声!

　　既然无鱼为何却要在这里垂钓？

　　他闭目不语依然维持着原来的样子!

　　是想学姜太公吗没有用的你的改革不是早已随着湘江之水付之东流了吗况且现在的你还是戴罪之身为什么会如此平静？

　　良久你说我不是在钓鱼而是在钓雪!

　　钓雪？我疑惑看着老翁!

　　你说雪像不像天使散落人间的翅膀不能在飞翔的'梦想落入滚滚红尘让感觉到他的人重新踏上梦想的旅程

　　你说总有一天你会让湘水两岸柳绿竹翠在冬天雪花纷飞水天一色宛如你心中的梦想折射出万丈彩虹

　　那么你是不是那块补天剩下的鹅卵石呢？

　　你笑了对我说其实每一个人都是那块被遗忘的五彩石只是落入红尘的地点不同经历也就各不相同

　　既然不能独善其身，为何不兼济天下？

　　在风雪中你睁开双眼释然的露出微笑为何要听风叹息的呻吟让迷茫的心更加不清醒既然目标是地平线留给世界的只能是背影!

高中写景作文9

　　八月初三，残月如钩；天上地下，垂钓思愁。冷月的锋芒如泛着寒光、漾着雪影的绣花针，麻密若织、铺天盖地地刺下。刺在美人那白玉般晶润莹泽的冰肌上，也刺入她那软细柔绵的雪心里。疼痛，却令人心悦。尖刺的冷芒，一如千年前。

　　凉风从遥远赶来，携着大海咸湿的气息。它缓缓地舒展开纤柔细臂，轻轻地爱抚着月下美人。美人抬起头，如婴儿吮吸母乳般，贪婪地吮吸着每一丝凉风。每一丝凉风中，都有那咸湿的气息。冷涩，却沁人心脾。咸湿的凉风，一如千年前。

　　潮，袭来。浪花卷卷，莹白惨惨；冲击沙岸，拍打礁岩。那么的汹涌澎湃，有如诗人吟放着孤单寂寞。潮，可以冲走散落的尘埃，但冲不走铭心的情缘；潮，可以洗去残留的脚印，但洗不去刻骨的爱恋。惊骇，却动人心弦。千年后的潮，一如千年前。

　　月冷如初，风凉似故；冰肌玉骨，千年孤独。

　　冷月刺，刺痛了眸。涌出许多的忧伤，凝在泪珠里，五色流转、七彩络绎。泪如雨丝，飘扬洒落。借着阑月清辉，放射出璀璨光华；伴着凉风轻拂，舞蹈出漫天惆怅。散遍了，沙滩上，晶莹点点，闪耀夺目。

　　凉风湿，湿透了心。铭心的情缘，随凉风从千年前赶来，缕缕如雪蚕绵丝，萦牵环绕；刻骨的爱恋，融化在凉风中，增添了几分温润甜蜜，暖人心脾。满怀的愁绪被吹乱，飞舞飘扬，散到无尽。风干了，桃靥上，胭红脂粉，泪划对痕。

　　潮又袭来，波浪翻卷，涛声轰隆。海水漫上沙岸，浅浅地低吻了泪珠。泪珠霎时间仿似有了生命，一颗颗滚滚地向退逝的潮逐去。

　　冷月刺痛，凉风湿透；望潮近痴，千泪尽逝。

　　冷月皎朗，凉风微泛；潮声似鼓，美人独舞。秋波流转，青丝飘扬；皓腕折藕，赤足踏雪。罗袖羽动，鼓舞邀月；丝带柔转，飘扬当风。胧胧月下，婀娜如金鳞玄蛇舞长空；淡淡风中，曼妙若九天玄女舒广袖。

　　天静地寂，万籁无声；芳艳惊世，风华绝代。

　　月，冷一千年；一千年的锋芒，刺痛一千年的回眸。

　　风，凉一千年；一千年的咸湿，晦涩一千年的`相思。

　　潮，袭一千年；一千年的翻卷，慨叹一千年的情缘。

　　泪，洒一千年；一千年的飘转，悲吟一千年的爱恋。

　　千年一眼，轮回朦胧；千年境迁，痴情未泯。

　　千年之后：月，还是那样的冷；风，还是那样的凉；潮，还是那样的袭；泪，也还是飘扬洒落、逐潮退逝。

　　美人独舞，独舞着千年；千年一眼，一眼咫尺成了天涯……

高中写景作文10

　　春天，意味着什么呢？生命的复苏。

　　当春天的第一缕阳光照在你的窗前，你的第一感觉是什么呢？哇哦！好温暖！走到窗前，你会奇迹般的发现，窗外竟然那么美：

　　潺潺的流水，葱茏的树木，欢快的小鸟 我不由得对这些景物感到好奇！于是，我走了出去，先走到了小溪边，用手轻轻地去摸那小溪里的鹅卵石，还没等摸到，突然出现了一群一群的小鱼，好小哦！我都不敢相信这是鱼，简直就是小蚂蚁。我用手试着去摸它们，还没等摸到，它们就散开了，突然间，又不见了。哦！它们是躲起来了，好调皮的小鱼，还敢跟我玩躲猫猫。

　　小溪边的绿草，又小又嫩，我真后悔我踩到过它们，别看小，一个个可精神着呢！抬着头，挺着胸，随着微风的吹动，跳起了欢快的舞蹈，我不禁沉浸在了它们那支热舞中，跟着跳了起来。跳着跳着，这个大舞台的主角出来了 花朵，主角的舞蹈更是让人陶醉，似乎音乐就在耳边，随着音乐共同舞蹈。好活泼的花草！

　　花草的美，不够让我大饱眼福。随后，我便走进了小林中。

　　刚到小林，我便被这种绿意所打动了：树木上的绿芽，地上的嫩草，连小鸟也在安详地睡着，发出了一阵阵酣睡的声音。嘘 别吵到它们。

　　继续往里走，树上的绿芽逐渐变成了绿叶，一个个从梦中都醒来了，伸伸腰，踢踢腿，抖擞抖擞精神。它们的`苏醒，把酣睡的小鸟吵醒了。哟！小鸟先打了一个大哈欠，然后站起来，扑棱扑棱翅膀，挺挺圆圆的肚子。

　　随后，鸟儿便快乐起来了，卖弄一下喉咙，唱出它们那婉转的歌声，和绿叶打个招呼，跟小草跳支舞。

　　走到树林的那一边，回头一看，哇哦！小鸟的歌声跟轻风流水应和着，树上的叶子和地上的嫩草，共同跳着那支热舞，花朵也扭着身子，跟着跳了起来。花朵散发出的香气弥漫了整个林子。我沉浸在这样的仙境中，真是神仙画卷。

　　轻风、流水、歌声、舞蹈，还有那花朵散发出的香气，共同创造了这样的仙境！

　　我不想再回去了，我要永远停留在这里，停留在窗外的世界，窗外的景色是安静的，是生动的，是香气弥漫的，是让人陶醉的，是让人留恋的！

　　你想不想和花草共同舞蹈，和小鸟共同歌唱，和大自然亲密接触呢？