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【实用】初中生活作文集锦9篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的初中生活作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生活作文 篇1
窗外的阳光被跳跃着的绿叶打碎,斑驳的碎片随风舞动,舞出一路的斑斓,错落、散落在这个离别的六月。——题记
两旁的景色不停地倒退,初中三年来的生活像放电影一般重现脑海,一幕一幕,镌刻在我们人生的光年,依稀记得三年前,我们刚刚踏入西社初中的时候,十二岁的我们懵懵懂懂,对于未来三年的初中生活充满想象,不知道在初中生活中会遇到什么,幸好有老师,朋友陪伴我们一路走来,可是现在,仅仅还有20多天我们就要离开这个生活了三年的校园了,我们心中有几多的不舍,几多的'留恋。
我想,我会一直记得,记得数学老师的幽默风趣,记得他在我误入歧途时谆谆的教诲,记得语文老师关切的目光和话语,记得她在我退步时鼓励的目光和话语,记得在遇到困难时,同学们伸出的援助之手,记得在生病时,老师的关怀,同学的照顾,记得在寝室里的欢声笑语,记得教室里的朗朗书声,我想把每一个人珍惜,珍惜这段美好的记忆,深藏心底。
我一定能考上!我要对得起自己。如果奇迹没有出现,那我就创造一个。这些日子,每个人都在为自己、为彼此默默地加油打气,为了一个专属的未来,奋力拼搏,没有什么不可以,相信自己,你就是一道风景,你可以成功。
迁徙,是为了归来;离别,是为了遇见。时间像奔跑的火车,轰轰烈烈,永不停息。时光荏苒,三年的初中的生活很快过去了,即将面临毕业的我们得到了离别最好的馈赠,有坚定不变的友情,有深厚的师生情谊,还有为了目标执着的拼搏。相信在以后的某一天里,打开记忆的匣子,每一个人的脸上都会跳跃着灿烂的阳光。
在这离别的时刻,我们能否不说再见?即便说了,但我希望它不是再也不见的意思。
这些美好的记忆,我将会铭记于心,永久珍藏!
初中生活作文 篇2
人生有不同个阶段会出现不一样的想法,有的能使自己变得更成熟,了解之前所不了解的问题找到一直在寻找的答案,引发出自我的省思、检讨,也许能因此蜕变;也许因而获得成就感,而最后因人而异走到不同的道路上,变成一位“新生”的自我。
还记得刚从那离情依依的小学毕业典礼中——毕业的我,才一眨眼的功夫;就已成为一位初中一年级生,来到一个毫无认知的新环境,有新同学、班主任等,不知是要感到喜悦和紧张;还是得因为陌生决定封闭自我,表面似乎看不出来,但心中有万分疑惑,实在难以用言语完全表达出来。这样的想法我一直藏在心中,藏到了一年级的下学期,这时的我也多少有些朋友了,在这新环境中已熟悉的我,逐渐的放下心中那犹如死沉沉巨石般的想法,成日和几位交情较好的朋友三五成群的围在一起嘻嘻哈哈,话虽如此,但这时的我心中又出现的新的想法,心中想着:“如若自己在好友中出尽风头、一马当先是否会受人厌恶呢?如此自取灭亡的举动何必做,人不犯我;我不犯人即可”。
但是这样想迟早吃上大亏的定会是自己罢了,此非长久之计,时间不会为了而停止,这样一天迟早会降临,如今我是为初中二年级生,又有一年级的新生需要包容了,如此一来又更需要有一颗包容的心,已过了那比较需要人多多包涵给予帮助的年级的我,总是需要改变的啊!于是我对我初二年级的期许有非常的多,希望自己的表现能更卓越、能出类拔萃,过去的想法须一一抛弃变成一位真正开朗的'人,相对的也期望自己课业的精进,勇敢的秀自己,活出精彩人生,成为一位“新生”的我!
每一个人都次独立的个体,拥有不一样的想法,随着时间再前进一定会有所改变,需要掌握自我的优缺,优则加以精进;缺则加以改进,进而迈进成为一位新生的自我。
初中生活作文 篇3
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的'倡议。让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
据我收集到的一份报告说:“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们,它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它让人类陷入了困境。为此我作出宣告:“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴。
初中生活作文 篇4
生活像一个万花筒,绚丽多彩;又像是一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们眼前。
那天,天气阴沉沉的,朵朵“皱纹”爬满了天空。我正好在外面,我猜想可能要下雨了,便飞快的往家赶,突然,一幅影像印入眼帘,这个身影就是一个小女孩的背影--这个小女孩匆匆的脚步停了下来,我驻足观望着。
小女孩面前是一只受伤的'鸽子,它奄奄一息,浑身抽槒,血不停地流,痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的伤口,伤口包好了,小女孩的裙子却已经是“漏”洞百出,从远处看斑斑点点。
这时,突然下起雨,雨在风的伴奏下打着欢快的节奏,“哗啦哗啦”声音响亮。雨的气势排山倒海,势不可挡,周围的人都在抱怨这鬼天气,可是这女孩却为了不使鸽子伤口碰到水,站在那儿用裙子替鸽子当保命伞。雨哗哗的下着,落在人们的肩上,裤子上,把我的衣服全淋湿了。我呆呆地站在那儿傻望着,脚下已积了一寸厚的水啦。
这件事让我懂得:有爱的地方是最美的。
初中生活作文 篇5
生活就像万花筒,有各种颜色,在我的生活里,有粉红色、绿色、紫的……
粉色
今天表妹来我家找我玩,我和姐姐打算给表妹打扮一下,我们让表妹穿上一件粉红色的长裙和粉红色的打底裤,加上一双粉红色的皮鞋。头发用烫发机弄得卷卷的`,再戴上蝴蝶发夹,啊!真可爱。我领着妹妹来到阿姨面前给阿姨看,阿姨对我和姐姐的打扮赞不绝口!我和妹妹找了与多照片。这样的生活真好!
蓝色
周末,我和朋友们骑着自行车,来到一片大草地上野餐,一个女孩子大声哭着要找妈妈,我们到询问,却一无所获,一个妇女正焦急的东张西望。我立刻上前问道,最后小女孩看见她,大声喊着妈妈。原来,小女孩的妈妈买东西时,她不小心误认为别人是妈妈,跟丢了。我望了望蓝天。这样的生活真好!
粉色
上网查资料时,突然!电脑自动关机,在开机时,已经没有用了,我觉得是主机的问题。我把主机壳打开,拿了一把小毛刷,把主机里面的灰尘刷了个遍,在开机,可还是没有用。我决定仔细检查一下主机,说不定是哪里漏了,我把所有的插头插了一遍,把绿色的芯块拿下来,天啊!这么脏,我把芯块刷干净后再开机,终于被我修好了,我的心里比吃了蜜还甜。这样的生活真好!
只要用心体会生活,你就会发现生活从来都是那么美好!
初中生活作文 篇6
早在星期三,班干部就放出风声,这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了,同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是3:3,玄着呢!
唉!能怪我们吗?上了初三,每周只放几个小时假,让我们为自己“打扫卫生”;而月假,不是用于阶段验收考试,就是与其它非放不可假发生“加成反应”。那每周的`一天已成了可望而不可及的梦想。多想拥有一天的自由,即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。
周期六 ——历史性的关键一天,在各种各样心情的期盼下,准时到来。
化学老师把书放在讲台上说:“把考卷拿出来,今天评讲考卷。”
明天放假吗?终于某位 “不怕死”的“仁兄”递出了所有人心中的渴望。
化学老师凌眉一抬,两道寒光射了过去: “我现在就放你假,你敢回去吗?”
有了这位 “壮烈”同胞的惨痛教训之后,对于一向严肃的数学老师,我们不得不采取“迂回战
初中生活作文 篇7
时光飞逝,岁月如梭。
从曾经的懵懂无知,到现在的略带成熟,我经历了三年。
在这里,我笑过,疯过;也哭过,烦过。三年前的我们,带着纯真青涩,一同跨进初中的大门;经过三年的奋战,如今的我们,却要面对着那些熟悉的不能再熟悉的脸,默默的流泪,轻轻地挥手,说出那些不愿说出的话:“再见。”
忘不了,那可亲可敬的老师!
有人说,老师是闲逸的,因为有时间读书看报;也有人说,老师是轻松的,因为每周有两个假日。但我要说:“老师,您辛苦了!”
忘不了晨读时的朗朗书声,忘不了操场上的风吹日晒,忘不了您诲人不倦的神情,更忘不了您在灯下认真备课的.身影。
别人有八小时工作制,您的工作又何曾只有八小时;别人每年有足够的休息时间,您又何曾有过真正的假期!
您的奉献是无私的,所以无法用“工作”来衡量!您的付出是无穷的,所以无法用“时间”来衡量!如果要问世界上谁最伟大,那么我要说是您,我们可亲可敬的老师!
忘不了,那同舟共济的同学!
上课时,我们仔细专注,认真聆听;下课后,我们讨论题目,互助和谐。
我们总是以一颗真诚的心去善待每一个人;我们总是将自己所拥有的予以他人;我们总是共患难,同享福。
我走在记忆的沙滩上,看见了一个特别耀眼的贝壳。我三步并作两步,快速跑过去将它拾起,啊,那是我的初中生活……
初中生活作文 篇8
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的'路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语??.我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆....
初中生活作文 篇9
世界在进步,生活中的机械味道越来越浓,人们不约而同地用无情来武装自己,甚至认为,感动是一种无知。可是,感动却是生活中最不可或缺的粮食。
生活需要感动。就像人需要恋人,肚子需要面包,鱼儿需要水源。
生活需要感动。就在你的爱情不如意的时候,或许有人会用温柔的语言安慰你,会一心一意地帮助你。或许你当时并没有真正地在意,但当你的爱情如意的时候,你会发现,原来就是有人在默默地帮助你。这时,你拥有了一种朋友间不可缺少的感动。
生活需要感动。就在你生病的时候,或许有个家人为你端上温暖的热汤,为你递上苦苦的药,紧张地对你嘘寒问暖。不难发现,你又再次拥有了一种感动,一种比药剂还神奇的`感动。
生活需要感动。就在我学习紧张的时候,或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家,会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品,会经常问起我的学习状况,会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑,这个人或许是父亲,或许是母亲。但我总在这以后,才赫然发现,我拥有了一种感动。这种感动,好真实,好亲切,好温暖,比山上甘甜的水更柔,比天上飞的鸟儿更快乐,比纯酿的美酒更香,更甜……生活需要感动。不管是有繁忙工作的人,有紧张课业的人,还是生活无忧的人,生活困难的人,他们的生活都需要感动,因为他们的心灵都是一样的饥渴。
花盆里的花开了,门外的那棵小树长叶了,干旱过后下起一场雨了,大雨过后出现一道绚丽的彩虹了……其实,人随时随地都在感动,随时随地都在感动别人。
记得有位哲学家说过,世界上有两种人。一种是为别人讲故事的人;另一种是成为故事中人物的人。这大概犹如生活吧,万物总在无时无刻地感动着它,而它也正无时无刻地感动着万物。
花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好,小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮。人是不是也能因为感动而让自己生活得更快乐,更自由,让自己的生命更精彩,更有活力呢?
如果说雨露的存在是为了孕育花朵,那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。