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我们的班初一作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我们的班初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们的班初一作文1
20xx年的毕业季永远藏在心里。
有500多人想过放弃选拔考试，但也许也是默契，让我们坚持下来，让我们相遇。
我还记得，那天阳光明媚，小操场上挤满了人，每个小精灵都跳上去。我们就是在这熙熙攘攘的人群中相遇的。
我们来自不同地区，聚集在这个充满爱的班级——18年级18班，并获得了成长。
初中18班，全是高手，都有特长。这是一个所有其他职业都低头的难以捉摸的职业，但这种魅力背后其实有很多故事。
在这里，我们会开怀大笑，看着身后满墙的奖状和锦旗，聊着生物知识第二卷，听着窗外的.鸟鸣，吹着令人羡慕的海风。
我们经常惹老师生气跳，宿舍被阿姨批评。小黑板上有名字。“哪个应该发生在重点班？”
看似强势的外表背后，也有柔软的一面。当时信，盆花，全班都在桌子上哭。原来晚自习后的喧嚣已经不复存在。我收拾好书包，悄悄离开，回到宿舍，打了个电话。整个晚上电话都占线。
方老师，短小精悍的肖，和蔼可亲的孟，乖巧可爱的林，美丽可爱的胡，还有一年级18班的51个小妖怪，陪着我度过了这丰富充实的初中生活的六分之一，我的20xx年就这样圆满地结束了。
我的老师们，一年级18班的小怪物们，我们永远在一起！
我们的班初一作文2
在我们班这个大家庭里，有温文尔雅的“小仙女”吴栏，有无所事事的“浪子”姜国富，有膀大腰粗、呆头呆脑的“军师”许云贵，还有脚踏实地的“书呆子”陈德超……但是，唯独“小霸王”徐启洋留给我的印象最深。
徐启洋脾气很霸道，只要别人拥有的东西，他都想有；倘若他得不到，别人休想得到。因此，一说起他，人尽皆知。班上的同学平时要是从家里带点什么好吃的到学校，只要看到徐启洋，就避而远之。
一次，老师让我们自习，写写秋天的作文。当同学们都沉浸在秋天美妙的幻想之中时，忽然“啪”的'一声，徐启洋的修正液掉在了李吉富的桌子下面。“快给我捡起来，不然凑死你！”徐启洋的声音犹如排山倒海一般传到了我们的耳朵里。“不捡就不捡，怎么了？又不是我给你扔下去的，凭什么？别拿你的脏手指手画脚！”李吉富把手搭在桌上，好像很不服气。同学们也发出了叽里呱啦的议论声，可能是觉得他太没有礼貌，也可能是鄙视他太霸道了……“捡不捡？我要动武力了！”也许是因为害怕，李吉富顿时收敛了怒容，偷偷地斜瞥了对方一眼，虽说表示出极不情愿，但还是乖乖地捡起了修正液。这时，徐启洋更加得意了：“就凭你，敢和我这个雄狮作对？自不量力！”
他就是我们班人见人怕的“小霸王”徐启洋。
我们的班初一作文3
学海中的生活，苦乐交织。繁忙的功课虽然让人头昏脑胀，但同学们又会找些有趣的事情让自己的神经放松一下。这几天，班级又开始了新的流行风，男孩、女孩各不相同，毕竟是刚强男儿与纤柔女子嘛。
每天，男同学便三帮五伙的聚在一起，开始了转书比赛。那真叫一个“高”啊！他们一个比一个猛，一个比一个快，真令人佩服。不知这转书的风是从哪吹来的，可早以在班里沸沸扬扬的传开了。嘿！他们还真都是高手，你看，拿起书，便能转起，书是飞快的炮，手也不停的晃，书和手仿佛用胶水粘在了一起，有的同学几分钟都停不下来。看起来，似乎轻松的很，让人禁不住也想试一试，可书在我们女孩的手中怎么也跑不起来。还真是说起来容易做起来难呀！
这成了同学们课间娱乐的好项目，手中拿起书就能转，转起来就不会停。说来也算是一项技术，不但活动了手关节，而且还让人觉得很痛快。
这风吹的时间还真不短，几个星期下来还未消退。男同胞们现在可是书不离手，手不离书了。下课转，放学也转。这风还真像沙尘暴一般巨大呀！
纤柔女子也不示弱，课间，女同学开始折起了纸花，不知不觉纸花如雨后春笋般，开在了同学们课桌上。那真叫一个漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，纯纯欲动，既灿烂又奢华。每一处折的都是那样的细心与逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，闻一闻，仿佛置身于花的海洋，闻到了玫瑰的清香。这风也如刚发芽的小草慢慢的.成长着。
班级流行风，是每个同学传递快乐的纽带，传递到了我们的身边，也传递到了我们的心上。太阳的灿烂在于我们怎样看待它，溪水的清澈在于我们怎样保护它，而班级的快乐则在于我们怎样传递它。就让这风在我们的身边慢慢的吹吧！
我们的班初一作文4
当我累的时候，她会给我一把椅子，让我坐在她怀里，给我一些书，让我走进书的世界。
我会在学习中遇到困难。困难是网，我是一只经常被困在网里的鸟。是她打开了网，让我高飞；她给了我一片蓝天，让我在这个世界上战斗。
有时候我很调皮，经常想做一些不该做的事。她在墙报上写了“十大错误”，就像给我施了一个“金箍咒”，让我战胜了自己，战胜了自己，教育了自己。你说她长得不像我妈妈？
在我心烦意乱的时候，她给了我一个很好的环境，打开了我心里的窗户，让我看到了这个世界的美好和激动，把爱的春风吹进了我的心里。
当暴风雨来临时，她对我们说：“快来找我，我的孩子。”我们扑到她的怀里，感到无比幸福、温暖和快乐。她不是我们的妈妈吗？
生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强，不仅要战胜疾病，还要好好学习。妈妈在，你不用怕，同学都在你身边。你很快就会好的。”在她的照顾下，我的病很快就好了，在同学的.帮助下，我的学习也很快赶上了。
当我找不到我要找的东西时，她对我说了一句话：“不耐烦了，就达不到目的。”这时哥哥姐姐同学都来帮我，我想：“他们一定是按照我妈说的做了。这一件事，让我忘记了她——我的阶级，我的母亲。
我想在未来走向世界。她为我铺好了一条宽敞明亮的路，指引我走向荣耀，走向更美好的明天。她好像对我说：“成功就在你眼前，努力吧！我的儿子。”
她是我的妈妈，我们可爱的班级。我爱她，我想保护她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更动人。
我们的班初一作文5
在我们七年级五班这个大家庭中，汇集着各种各样的“牛人”，有：“体育健将”小李，“绘画能手”小王，“书法大家”小陈……现在就让我来给你介绍其中最为突出的两位牛人吧！
“数学高手”小李
小李个子不高，浓眉大眼，从哪儿看都不像是个数学高手。但事实证明，他就是一个不折不扣的数学高手。
一次数学课时，薛老师把全班的气氛烘托得很热闹。突然，她话音一转，说道：“现在我来给你们出道题，看看谁能做出来！”说完，就转身在黑板上唰唰的写下了一道题。看完这道题，刚刚几个纷纷欲试的同学顿时鸦雀无声。
环顾四周，只见小李一个人胸有成竹地举起了，手。而后，有徐徐把这道题的过程讲述清楚。说罢全班如梦初醒，异口同声地发出一声“哦——”，顿时，掌声雷动。全班没有一个人不佩服他。
你可能会说一次并不能代表所有，那我只能告诉你，类似的事情还有很多。说他是数学高手，当之无愧！
我们班的.牛人可不止他一个，让我再来为你介绍一个吧！
“书法大家”小陈
小陈中等个子，戴眼镜，乐于助人，他很谦虚，就如同他的名字一样。
一次学校举行了书法比赛，每个同学都要参加。小陈回到家后，十分认真地写了一幅作品。果然，他得了本次比赛的特等奖。同学们纷纷夸奖他，他却说：“我这算什么呀！比起那些书法大家还差的远呢！”
小陈的楷书龙飞凤舞，小陈这个人不骄不躁。他算是个“牛人”。
其实我们班有很多牛人，如果你想知道我们班的更多“牛人”，那就敬请观看下期分解。
我们的班初一作文6
每个人对于读书的定义都不一样，我们班有一个人非常喜欢读书，你可以称它为是一个学习能力非常好的人，也可以称它为是一个对读书非常专注的人，因为他是一个非常痴迷于读书的人，但是他并不是读一些课内的书籍，而是他对于所有的书籍都非常的痴迷。当然它也有一些非常喜欢的书，比如一些国外的名著和国内的名著，他也是非常喜欢的，所以他博览群书，对于每一种书他都有自己的见地。
为什么说他是一个书名呢？因为他基本上每天都是在图书馆里面度过他的课余生活。很多人去上了初中以后，每天上课之后下课都会去玩，但是他每一次在中午下课就晚上下课的时候都会跑去图书馆去看书。很多人都觉得他是一个读书非常认真的人，但是他的学习成绩又并不是非常的好，因为他的辞呈一直能名列班上的前十名并没有学习成绩非常非常的好，但是他对于学习的认知以及看书的认知是非常专注的。
我记得有一次是周末的时候，学校很多人都在玩，并且想要邀请他去一起玩，但是他对于玩的乐趣并不是很大，就说要去图书馆看书。当然他这个看书并不是说要去学习书本上的内容，或者学习我们近期学到的课文内容，而是去看一些国内外的名著。对于像我们这种不爱看书的人，看一些我们觉得很枯燥的数据，在他看来却是非常的津津有味，因为他觉得里面的'书能够带给她非常多的快乐，比去游玩快乐的很多。
当然我们也采访过他，问他为什么这么喜欢看书，他说他能从书本中读出一些人生的感悟，以及自己的知识和理解，所以他对于书本的阅读是非常喜欢的。当然每个人有每个人的爱好，他这种书迷的程度确实令人非常的不解，因为他才上初一，对于他前面是如何喜欢上看书的，我们并不太了解，但是我们尊重每一个人的兴趣爱好。
我们的班初一作文7
要说到班级“牛人”，初一（1）班那是群英荟萃。但是就我个人而言，最有吸引力的就是那只“大企鹅”—汤曜宇。请原谅我这么形容他，但是也没有脱离实际情况，请看——他的圆脸已经园到了毫无棱角的境界，鼻梁上方的一双小眼睛勉强算炯炯有神，圆滚的身体配上自带萌点的双下巴，这和那些南极住客有什么区别？
我认为汤曜宇真是配得上“历史大佬”这四个字，这个印象从何而来？且听我细细道来。我们的语文课有一个课前演讲的环节，那天不知为何同学们都羞涩了，气氛有点尴尬。但是不知谁起了个头，同学们就一起喊起了汤曜宇的名字，难道是大家不厚道，想看企鹅摔跤？
我冷眼旁观，想看热闹。可以看出他是毫无准备的，因为一开始他似乎也有点发愣。但是他很快镇定下来，微笑着看着不怀好意的我们。直到周老师手指他的大鼻头，把他“拎”上台去
在同学们笑声和掌声中，汤曜宇缓缓起身，脸上带着自信的微笑，毫不怯场，走上讲台。
根据大家的`共同要求，他开始讲诉日本历史故事，从日起源一直讲到近代史。他的小胖手挥舞着，小眼睛投射出自信的光芒。他的声音坚定有力，似乎有一种魔力，让台下的同学们鸦雀无声，深深被他讲述的内容吸引。看来“企鹅”不仅没有摔跤，还模仿凤凰，涅槃了一次。
我再也不敢小视这只“企鹅”
从此在我心目中，我们班的“牛人”中又多了一位“历史大佬”。
我们的班初一作文8
清晨，一缕阳光射进了某中学的二层楼道的地板上，折射的光照在了一个教室的班牌上——初一(14)班，嗯，对，没错，我们班。现在，我用我的视角来带你体验一下我们的班。
“诡异”的教室
要说我们班的故事，可得从头说起。我抱着书，刚来我们班——初一“14”(班)报告时，我一眼就察觉到他与众不同，可谓是滑天下之大稽。一个楼道算上我们班一共七个班加一个厕所一间办公室。只有我们班是倒着的，别的班是向北的，我们班，向南的，这可让我不禁打了一个冷战，真诡异。
“奇葩”的.各科老师
话说我们班教室不反诡异，而且连老师，也不怎么“正常”。(我承认写这句话我很开心)首先是我们伟大的班主任数学老师，我不知道刚开始怎么就得罪上他了，后来才知道，我不应该问老师全名，毕竟我们男数学老师的全名叫张晶晶……英语老师我的第一印象就是带有特异功能，每当我想说或问些什么时，她总会提前知道……语文老师，唉更不用说了她就是个“鬼谷子”……
同学之间的小摩擦
一来生，二来熟，熟悉了一段时间后，同学们的友谊增长到了一定的阶段。可以说是到了该发生点什么事的阶段了。记得有一次，有一个男同学和一个女同学共同弄坏了一把尺子，于是两人合伙又买了一把。后来两人的友谊增长到一见面就打一架的程度。
好啦!我们班的故事一直在继续，期待下一段新的传奇。
我们的班初一作文9
每个班里都少不了一个幽默搞笑的人物，给大家带来很多他欢乐，他是谁呢？我也不知道，需要你自己去品味。
他性格特别有趣，与班里许多同学都聊得来，认识他的都说特他人别幽默搞笑，尤其是他长相特别搞笑，虽然这么说人家不太好，但看他那张似笑非笑的脸，盯着看不出10秒你就会捧腹大笑。他特别可爱，前一秒还是怒气冲冲，下一秒就满脸笑容的了，补充一句：我觉得班里的男生都挺可爱的。他这个人哟，有一个不倒翁形状的脸，在脸上长了一张爱说、爱笑、爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧，一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。很多时候，他自己就自娱自乐起来，见我们乐开了花，他更是得意洋洋，继续哼起了他的大作，边唱边扭，模样非常滑稽，有时候快上课了，于是向他大喊：“别疯啦，上课时间快到了，再疯下去被老师见了可有你受得。这就是我们班的搞笑星！
接下来，就说说我自己本人吧。我就是那种长得一表人才，温文尔雅，风流倜傥，玉树临风，仪表堂堂，品貌非凡的人。一个不帅的人的标志是他愿意为自己的不帅气英勇地死去，一个帅的人的标志是他愿意为自己的帅而努力地活着，所以，至今我还为自己的帅，坚强的活着。帅不仅仅是男人的痛苦，也是女人的痛苦，我至今孤老终身，那是因为所有的MM都自认为配不上我，帅人从不说自己帅，帅人要抓紧时间作帅的'样子。我不仅自信自己的样貌，还自信与自己的性格，我的性格很温柔，很友善，如果有人说我不好，我后面带微笑以饱满的心态他教做人的“道理”，温柔吧。
这就是我们班的牛人，当然不会就这么少。剩下的你就自己慢慢发现吧！
我们的班初一作文10
我认为：我心目中的班级应该是团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班级。
首先，她应该是一个充满爱心和奉献精神的班级。一方有难，各方都会支持。无论谁有困难，困难有多大，我们班的其他学生都会尽最大努力帮助他或她。在这个班里，我们会感受到家庭般的温暖和兄弟般的友谊。
其次，她应该是一个朝气蓬勃、朝气蓬勃的班级，一个不甘落后、永不服输的班级；她有着奋发向上、积极进取的精神，是一个“不飞，飞上天，不叫，一鸣惊人”的阶级集体；是一个“随叫随到，来了就能打，打了就能赢”的阶级集体。我们班的每个学生都有严格的纪律意识，高度的集体意识和准确的时间意识。我们班是一个有理想、有道德、有文化、有纪律、有道德、有智力、有身体、有审美发展的班。
第三，我心目中的班级应该是一个创新意识强、创新能力强、具有开拓精神的'班级。我们有丰富的第二课堂，学生在其中展示自己的优势。通过开设这个第二课堂，大家的实践能力普遍提高，思考、做、做的精神得到充分发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造，都应该应有；在这里，我们的求知欲和好奇心得到了充分的发挥。总之，在这里，我们的心理和身体素质健康发展，综合素质达标。
我觉得我们班并不是我想象的那样，但我深信只要我们不懈努力，在不久的将来一定能够达到我想象的那样。到那时，我们才会真正无愧于时代的要求。
我们的班初一作文11
当我累的时候，她会给我一把椅子，让我坐在她怀里，给我一些书，让我走进书的世界。
我会在学习中遇到困难。困难是网，我是一只经常被困在网里的鸟。是她打开了网，让我高飞；她给了我一片蓝天，让我在这个世界上战斗。
有时候我很调皮，经常想做一些不该做的事。她在墙报上写了“十大错误”，就像给我施了一个“金箍咒”，让我战胜了自己，战胜了自己，教育了自己。你说她长得不像我妈妈？
在我心烦意乱的时候，她给了我一个很好的环境，打开了我心里的窗户，让我看到了这个世界的美好和激动，把爱的春风吹进了我的心里。
当暴风雨来临时，她对我们说：“快来找我，我的孩子。”我们扑到她的怀里，感到无比幸福、温暖和快乐。她不是我们的妈妈吗？
生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强，不仅要战胜疾病，还要好好学习。妈妈在，你不用怕，同学都在你身边。你很快就会好的。”在她的照顾下，我的病很快就好了，在同学的帮助下，我的学习也很快赶上了。
当我找不到我要找的东西时，她对我说了一句话：“不耐烦了，就达不到目的。”这时哥哥姐姐同学都来帮我，我想：“他们一定是按照我妈说的做了。这一件事，让我忘记了她——我的`阶级，我的母亲。
我想在未来走向世界。她为我铺好了一条宽敞明亮的路，指引我走向荣耀，走向更美好的明天。她好像对我说：“成功就在你眼前，努力吧！我的儿子。”
她是我的妈妈，我们可爱的班级。我爱她，我想保护她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更动人。
我们的班初一作文12
一头齐颈的短发，充满活力的褐色眼眸，清秀标致的鹅蛋脸上洋溢着少女独有的青春气息。唇红齿白，身材高挑，笑起来时跟黛绿色连绵不绝的群山一样干净深邃、温柔可人。活泼可爱，每天都是笑嘻嘻的，仿佛没有什么事情能令她烦恼。
开学初，在同学们进行自我介绍的时候，我一眼便看见了她。在许许多多留着长头发、梳着马尾辫的女同学中，她显得十分醒目。她站上讲台，微笑地进行自我介绍，那英气的五官让我牢牢记住，还有那好听的名字。后来，大家熟了以后，同学之间的交流变得多了起来。我发现她是一个十分好相处的女孩，对人没有任何细节。她也总喜欢笑，侧着眼睛跟别人叙述着好笑的事情。仿佛她的笑容有传递性，身边的伙伴都沉浸在她那明朗的`笑声中。和她交朋友、聊天，永远都是快快乐乐。
她还是一个运动健儿，在学校的运动会中，她参加了女子接力。听同学说，她以前是泳队的，还拿过江西省的金牌。可是，现在我们却一起在体育课上，为排球期末考试过不了关而苦恼，排球只能打几个的我们一起刻苦的练排球，还自行组起了“排球过不了十个”小分队。每次回班时，在教室里唉声叹气。她鼓励我们说：“加油啦，实在不行就换项目吧。别垂头丧气的。”有时逗逗你笑一笑，心情确实也舒坦不少。
她是期中考试班级前五的学霸中，最没有学霸包袱的学霸，她会和我们一起嬉笑玩闹，会和我们一起为数学没有考好而难过，会用奇怪的语调让别人哭笑不得，她会笑得爽朗，她却不曾将难过表露。
没错，就是这样自带“小太阳”属性的她，带给了我们快乐与安慰。希望她能永远这样无忧无虑，造福于初一（三）班！
我们的班初一作文13
现在不都流行“晒一晒”嘛，晒萌娃，晒美食，晒生活……我也要赶赶潮流，晒一晒我们班的“牛人”！
要论牛人，我们班班长大人——杨悦，绝对算一个。
她——体育健将。那是一次体育达标，我紧张无比地站在跑道上，手心出汗，心中满满都是担心，一会儿百米短跑达标，我那低的可怜的肺活量和慢的如同乌龟的速度一定令我难堪，我不经意间回了头，只见杨悦一脸轻松地正在与周围的人聊天，看着她那气定神闲的样子，我深感佩服。砰的一声，枪声响起，我那两条小短腿紧捣腾，却见杨悦如同风一般的从我身边飞过，我只能欲哭无泪的看着她的背影。最终我满头大汗，手脚发软的跑完全程，却见她早已到达终点，正在脸不红、心不跳地和同学聊天。成绩出来了，她那三分零一秒的超速度，让我们这群运动白痴惊叹不已。
她——数学天才。有一次正在做“五三”的我被一道难题难住了，我左思右想，抓耳挠腮，用掉了n张草稿纸也没想出来。无奈之下，我求助于她，只见她淡淡的应了一声，便开始了她那周密的'讲解，思路清晰，方法明确，语言精炼，最终解出难题的我对她崇拜不已。从那以后，她成为了我的榜样，我的目标，我的女神！
我们班的牛人多，在我心中最牛的还要数她，体育健将，数学天才，颜值爆表，都是她最好的冠名词。杨悦，希望你越来越好！成长的路上我们一起进步！
我们的班初一作文14
她长着炯炯有神的眼睛，长着两浓浓的柳眉，机智的耳朵，金光闪闪的头发，小巧笔挺的鼻子，圆圆的脸，他最喜欢学习，他就是我们班的班长。
记得又一次，一个阳光亮媚、万里晴空的午时，我风卷残云的吃晚饭，就欢欣鼓舞的跑到学校去做数学题，透过豁亮的'窗户，我望见班长在冷静无闻的看一本作文书，可其他人在喧闹，我轻轻的推开门，一步步向她靠拢，他竟未发现，蓦然，我的心砰砰的跳动着，瞧！她那坚忍的神气，一丝不苟的学习立场，我不禁油然生出一股敬意，。我问：“班长，你的数学题做完了吗？”班长说：“做完了。”说完，又津津有味的看起书来。我听了，禁不住吃了一惊，我又问：“三十道竖式计较你真的做完了。”班长听了，把她写的竖式题给我看了，原本真写完了，还工工致整，我看了，赶忙写了起来。
尚有一次，大学说：“考数学卷子。”我一看，荷！真简单。我开始作了起来，笔在卷子上写来写去，像一只永不倦怠的白马在宽广的大地上跑来跑去。过了一会儿，马轻率虎的做完了，我想：“我作的题必定能对。”我就把卷子交了下来，我回到位子上，望见班长正在认当真真的检查，其时我就没在意。到了来日诰日，大学把分数读了出来“蔡国丽98，蔡旭华89……。”我低头丧气的拿着卷子，恨不得有个青春机，让时刻倒流，要向班长那样然真看待每一件事。
每当下课的时辰，同窗们都争相恐后的来的操场玩，可班长却在念书，班长就像鲁迅一样，“节减时刻，就便是延迟一个人的生命。”我们要向班长学习，学会珍惜每一分，每一秒，让它施展最大的浸染，这样的人生才故意义。
这就是我们班的班长，我们要向他她学习。
我们的班初一作文15
说起乐器，可能很多人都会觉得非常的头疼，因为乐器真的是非常难学，没有音乐天赋的话，学习乐器基本上需要半年到一年以上的时间才能够入门，但是我们班却有一个非常厉害的人。它的厉害之处在于它能够自己把里面的东西融会贯通，然后再结合自己的知识去谱写一段非常好听的乐曲。他是一个弹吉他的人，他对吉他的爱好非常的痴迷，在小的时候就非常喜欢去弹吉他去听一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的一些韵律。
由于他天生就自带有这种天赋，而且对这些乐器非常的喜欢，所以在很小的时候就接触到了乐器和弹吉他这些东西。当她长大一点以后，父母就给她报兴趣班，他的唯一想法就是去学弹吉他，然后在周末的时候，他总是兴高采烈的去补习班进行吉他的教学和学习。我们很多学生都是被迫去周末上学了，但是他是主动想要去学习的，他对于音乐的喜好真的是非常的大。
他最厉害的一点是能够自己谱写一段乐曲，当我们班需要有文艺展出的时候，我们第一个想到的就是他。我还记得刚开学的时候，我们学校要组织一次文艺晚会，他就被自己写一首曲目来上台表演，因为他觉得自己是学吉他的，然后如果去谈别人的曲目会觉得没有惊喜，如果谈一首自己写的曲目，可能会更加的吸引人。于是她就花了两天的时间，自己谱了一个曲，并且填上歌词，虽然说并不是很通顺，但是我们已经看到了她的'多才多艺的方面。
结果在文艺晚会演出了当天晚上，他就获得了音乐曲目的第一名，很多评委都说他吐了这首歌非常的好听，虽然说有一些词用的还不是很深奥，还是非常口语化的歌词，但是营养要给予鼓励。从这点上我们就可以看出来他的音乐天赋有多高，今后肯定是一个音乐人才，他也是我们班的音乐牛人，我们都非常的喜欢他。