【精华】初三作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的初三作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
生活中总是能不经意间让你感动。
我，在班上很多人都讨厌我，我不受班上人待见，ta们排斥我，厌恶我，觉得我做的一切都可笑，觉得我就该默默无闻。我要考某某重点高中，班上人知道了后都在嘲笑我“就你？考重高？哈哈哈，不行了我要给其他人说”然后另一个也来嘲笑，又给其他人说，这样全班皆知，大多数人都在笑我，只有一个女同学对我说:加油！我心感到一暖，当另一个人知道后，他（曾和我一起上补习班）对我说加油，我笑笑说你是第二个给我加油的人。当我去数学老师办公室问题目的时候，我后桌问我去干什么了，我说问题，他不屑一笑“问题？你还问题？”这可能就是社会的病态。
当班上中午排队的时候，我从不插位，都是默默的站在队伍的最后，但是许多同学都发现一个问题，那就是插位的总是刚一插位就打完了，排队的总是打的很慢，一般是最后打饭。于是班上出现一个现象——那就是插位风暴。为什么要说风暴呢，因为排队的只剩下五个人。然后我就默默的等着插位的打完，虽然我是第一个第二个排队的但是我总是倒数第一第二打饭。这个班级很病态，我得出结论。
在xyg走的那一天，我一直盯着他，在他跨出班级大门的.时候，我就把我熬夜给他的信亲手交给了他，他开始不收，我说你走了之后再拿出来看，我熬夜写的，不准扔掉！信中我记得提到虽然他对我的帮助只是出自同情。他就把纸放口袋里走了。
一周后，我接到他的消息:我到了，你的信很好，而且我对你的帮助不是出自于同情。我就疑惑了:那出自于什么？他发来信息:因为我们是朋友啊！我被震撼了，朋友，朋友，哈哈我在班上也有真心朋友了，哈哈，内心充满无限的感动，在我唱的不好的歌里面他总是送花，总是关注我。我不禁感动又伤感:我在班上有了一个朋友，但是他却走了，走了之后我才知道。
一次我玩王者荣耀，我用妲己4杀，当我正得意的时候，小短腿鲁班已经将枪口瞄准了残血的我，这个时候，正在打野的程咬金看到了一个技能跳过来，我正疑惑他为什么要跳过来，他就受了小鲁班一炮，我活了下来，一直认为王者荣耀很坑，但是王者荣耀也有感人的时候啊。
生活中总是掺杂着一些感动的事情，可能这些事情会在不经意之间触动心灵，只是看你能不能发现罢了。
初三作文 篇2
感动，并不只存在于那些惊天动地的壮举之中，也存在于那些悄然无声的关爱之中。有了感动，生活中才有了美好。
总有些人令你难以忘怀，总有些事令你感触至深。
记得那是一个雨天的下午。放学了，我却提不起脑袋，今天我要自己回家。撑着伞走到车站，眼前闪烁的红灯如试卷上的“红叉叉”一样刺眼，似乎等了许久，我开始烦躁起来。终于，一辆出租车停在我的面前，我上了车，沉浸在自己的悲伤世界里。
路上堵车，司机问了我一句：“你是不是考砸了?”我有些惊讶：“你怎么知道。”“嘿嘿，我儿子考砸也是这个表情。听一首纯音乐吧。”于是，一首悠扬的钢琴曲像飞舞的.蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，也像是璀璨的星辰在夜空中闪烁。雨渐渐小了，我的心也平静下来了。
时间过得好快，我到家了。掏了掏口袋，却是空的!我开始慌张起来，又找了找书包、笔盒……汗珠滴在了书包上，我的手不知往哪放，可司机却笑着说：“没事的，你回家拿钱再给我吧。”我看着司机历经风霜却有抹不掉的坚强和朴实的眼睛，充满了感激。我立刻回家去拿钱，连忙赶到门口，可司机却早已不见。那一刻，我的手颤抖着，钱落在了地上，那张憨厚的脸、朴实的眼睛仿佛就在我的眼前。一切都定格在刚才——美丽的街巷，黄色的出租车，真诚的笑，感动的心。
雨停了。记忆中曾有这样一位司机，在我伤心时安慰，在我慌张时鼓励，在我困境时帮助，在下雨时为我遮风挡雨。学会感恩，谨存感恩的心，我们的生活才会充满温馨和感动。
初三作文 篇3
在不一样的时期有着不一样的我，在时间的改变下我变了，不仅是年龄和外表，还有性格。
过去
过去的那个我还很小，扎着双马尾，毫无拘束，自由自在，见到了同龄的陌生小孩也毫不害怕，伸出小手，拉起他们的手，不论男女，都会微笑着对他们说：“我们一起玩吧！这样才热闹！”
过去的那个我不论在哪里，和谁在一起，都永远是最疯，最开心的，还记得那一次吃饭，我总是站起来到处乱跑看看这看看那，还拉着好朋友一起玩，一会大笑，一会尖叫，一会你追我，一会我追你，玩得不亦乐乎。大人们都指着我们无奈的摇着头，不久，他们也聊起了童年天真的回忆，笑得比我们还欢。
过去的那个我热情好客，见到认识的人都会打招呼，只有不知道该叫什么时才在那左顾右盼，寻找妈妈来帮我解决疑问。有客人来我家，我也会给大人们拿拿鞋子，端个水什么的。大人们也都会拍拍我的.头，对我说一声谢谢。我说一声不用谢后便像小鸟似的，一边开心的叫着一边跑向自己的房间。
这就是过去的我，热情、外向、大方，无拘无束，可以说是人来疯吧！
现在
现在的我早已戴上了厚厚的眼镜，扎着马尾辫，唯一没有改变的就是头上那发卡。这时的我声音像蚊子哼，什么事都不敢主动去做，加上说话少便没有多少人会注意我。
现在的我不像以往，不论男女，我都不再敢与其他孩子如儿时那样玩耍，只有很少的几个固定的玩伴。也不再像小时候主动邀请别人一同玩耍。也不再像以前那样无拘无束，天不怕地不怕的。
现在的我只要出去和别人吃饭，听得最多的一句话便是：“这孩子怎么了？以前不是这样的呀！你看小时候玩得多欢啊！”小伙伴们也嘲笑我，说：“现在她是文静人，我们怎么能和她比！你就让她一人坐这，等着晾干吧！”这是怎么一回事呢？原来，我在饭局上一句话也不讲，吃得也很少，就迎来了这样的一些话语。
现在的我生疏怕人，见到了认识的也就小小的说一声你好便怱怱离开，在一旁的爸爸也在一个劲的对我说：“过来喊人啊！快点！”有客人来我家虽然和以前一样拿鞋度端水，可放好之后大人们还没来得及说什么，我便离开了。不是我没礼貌而是不好意思对大人们说声不用谢。
现在的我失去了以往的童真，失去了以往的欢乐，取而代之的便是不再如以往闪烁的双眼以及一片安宁，我不再热情，不再开朗，我变得那么的内向，可以说人再多，再热闹我也不说话，老家朋友的家长全对爸爸妈妈说：“现在我们几家小孩就你家最安静，多好，哪像我们家的？吵来吵去，烦死了！”可我爸爸妈妈并不希望如此，而我又何时想要这样呢？
未来
未来的我不希望再是现在的我，我希望可以变回过去的我，就算当一个实足的人来疯也不愿当一个胆小的文静人。
未来的我会像过去的我那样对待什么人都会用百分之百的热情，见到了别人都会有微笑与问好相伴，不会只有那冷漠的表情。
未来的我会走向大家的群体中，不断进步，更改自已的不足之处，我也希望大家也可以包容一个现在的我，帮助我，变成未来的那个我。
现在的我希望未来能如我所愿，变回过去那样活泼、热情、开朗、外向！
这就是我，过去、现在的我真真实实，如假包换，未来的我虽不是真实的，却是我所渴望的，希望能够实现！
不一样的时期有着不一样的我，不知道怎样才是最真实的我，不知道哪个才是内心深处的我，不过，只要是我，就好……
初三作文 篇4
大千世界无奇不有，循规蹈矩却不能在某一方面有所成就，别出心裁才是立根之本。再艰难险阻的事只要找到了好方法，也可以很快迎刃而解。就拿煎熬的八百米来说，解决它的方式我可是独具一格。
铃声伴随着喧闹的课间，终打响在上课前，体育成绩一向优异的我，对这八百米测试不屑一顾，这一句令人惊恐万分的百米长跑，对我来说简直就是小菜一碟。放眼望去，同学们个个蜷缩身体，面露惊慌，抱怨声连绵不断。胸有成竹的我则在心中想着两个月中尘封已久的回忆，同学们冲出起跑线，似要在起点就分出你输我赢。心有一计的我悠然地跟在后面，看着前方的精彩好戏。
似骏马般奔驰不懈的同学埋头紧跑，两圈下来虽气喘吁吁却也进度不减。第三圈时，遥遥领先的同学如我所愿，纷纷放慢脚步，上气不接下气。左脚大步迈出，右脚快速紧跟，双脚似在跑道上玩起了追逐大赛。口中的'呼吸也随着步履“两步一呼，两步一叹。”
随着第四圈的悄然来临，精力耗尽的同学缓慢行走，早有预谋的我开始了冲刺，那些不甘落后的同学也想如此，却因前些圈过分消耗体力，任他双脚紧跟，却也无济于事。储存了许久的力迸发在双脚，愤力踩地的“嗒，嗒”声响于耳畔，领先的我冲刺终点。随着计时器手起键落，三分三十八秒的成绩又一次在我自创的方式中取得成功。
绿茵场上最后的冲刺，凭借着我苦心钻研的技巧取得成功，人生旅途中最后的冲刺，也必定会来源于汲取技巧的执着与坚持。
初三作文 篇5
成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听锄地声声；走进森林旷野，听天籁和鸣，走进校园课堂，听躁动的喧腾，追逐与奋争。这教室成长的旋律，在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
这一次的回家，让我的心不免有些酸涩，遭受岁月洗礼斑驳的木门，紧紧闭着，小时候本来清晰的记忆不知为何蒙上了一层轻纱。开了锁，慢慢挪进，到了那早已裂开的泥巴篱。深处的记忆又飞了出来。
蜷缩在泥巴墙下的小身子，抖动的肩膀发出小猫一般哭泣的声音，直到哭声停止，抬起一张满是泥巴的脸，带着一些气愤与委屈，一个先人慢慢向她走去，脸上带着一抹暖暖的笑容，笑着摸着她乱糟糟的'头发，孩子嘟着嘴，脑袋偏在一边，似乎在生老人的气，嘴里还咕咕的说着什么，老人只是低低的笑着，擦干净她脸上的泥，布满老茧的大手，牵着孩子嫩白的小手向屋里走去，那孩子却始终嘟着嘴，一脸倔强，可脚还是不住的跟着老人。夕阳下的泥墙，印着一幅幅温馨的画面。
穿过泥墙，便是一架秋千，扫开秋千上的落叶，坐在上面，听着秋千摇动的嘎吱嘎吱声，像是古老而沉重的钟，敲打在秋千上的人的心上。慈祥的奶奶，用她那宽厚的手掌。推着孩子那纤细而瘦弱的肩膀，听着孩子那银铃般的声音，老人脸上的笑容也越发增灿烂，孩子那白色裙子划过，惊起树林里鸟语花香，孩子脸上洋溢着笑：奶奶，我来推你吧，这样你也会接近天空了。”奶奶总是说：”秋千荡的越高，可以荡走忧愁与烦恼。”孩子问老人：“奶奶，天上真的会有天堂吗？”老人望着天空，回答说：“是啊，应该是有的。”孩子也没再问什么，只留下一次次裙摆划过风的声音。奶奶的笑声回荡在天空里，我仿佛看到了花开的声音。
青春的秋千会越荡越高，青春的秋千会荡走忧愁。时间的流逝，带走了先人乌黑的头发和慈祥的笑容，带走了孩子的童真和稚气。留给老人的是斑斑的皱纹和沧桑，留给孩子的却是青春与成熟。
其实青春，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味，回味我们无穷无尽的遐想可是不加以节制，我们遍尝不到那份甜蜜，取而代之的定将是阵阵疼痛，所以成长的我，学会排解烦恼。保护好我们的“牙齿”，只有这样，我们才会品尝到更多的甜蜜与快乐。
初三作文 篇6
最温暖的记忆莫过于有你陪伴的那段路程。
——题记
我静静地坐在树荫下，看着随风飘落的槐花瓣，思绪被拉回了从前。
“姥姥，我回来了。”远远地，我看见了倚在门槛上等我回家的您，好像风中一棵苍老衰弱的古树。我喊了一声，您听见了，笑着对我说“妮回来啦”。这时，我一手挽着你，一边开始眉飞色舞地讲今天在学校发生的事，您也总让我先写作业，于是，我们一老一少又一起走到槐树下。
那时，我讨厌数学，所以，那一串串阿拉伯数字也被我写的东倒西歪，您戴上老花镜，看见了我像虫子爬的字体，便扬起弯弯的拐杖吓唬我，我不服气，说让你写一个，您颤颤巍巍地接过铅笔头，认真的在本子上写了一个“1”，我笑了，笑你写出来的“1”像在地上爬的小蚯蚓，您听了，也笑了，露出几颗残缺的牙齿，还伸出您那枯树皮般满是裂口的手戳了一下我的额头：“你这丫头，真是鬼精灵，快写作业”。不一会儿，我的作业写完了，这时的太阳像一个顽皮的孩子在和我玩捉迷藏，藏起了半边脸。您很会讲故事，我也总是缠住您，让您讲那个贫寒年代的故事，每次我都听得津津有味，那时，就觉得自己很幸福，世界好安静，在空中飞舞的精灵也放慢了舞步，我也津津乐道学校发生的`趣事，您兴致勃勃地听我讲，最后也总语重心长地对我说“好好学习争取考上清华北大，让姥姥也跟着沾沾光。”一向嘴甜的我说：“姥姥，我考上大学，一定在城里给您买个大院子，也栽一棵大槐树，这样我们就能还在树下玩了……”，您听了总是先欣慰的笑笑，再轻轻地叹气。
那时的我，也不知那叹气有何含义，继续滔滔不绝地描述我考上大学以后的情景，天好蓝，风好柔，空气中弥漫着温馨的气氛。
可是，夕阳里，槐树下，一老一少，互相陪伴的场景永远的随着记忆的长河流去，如今，您已去了那个叫西方极乐世界的地方，在那里，您又给谁一遍一遍讲故事？姥姥，我长大了，也明白了那一声叹息的含义了，也知道好好学习了，可您却不在了，姥姥，如今在那儿您过得还好吗？
又是一年好春色，槐花开了，白云依然伴着蓝天，小鸟依然伴着大树，可槐树下，却剩我一人独自遐想。
但是，时光还在继续，我会把那一段温暖的记忆珍藏在心中，让它激励我前行。
一阵微风吹来，两行清泪滑过，又飘来阵阵槐花的清香……
初三作文 篇7
初三这个名词，对很多人来说，意味着“人生的第一个重要转折点。”无穷无尽的练习，翻不完的课本，做不完的试卷。老师的谆谆教诲与殷切希望，爸妈的细心关怀和无尽忧虑。自己面对初三的无助与压力，然而，面对初三，我们仍可以游刃有余。
初三，你是苦的精华，累的结晶;你孕育着成功，却在咫尺处让人备尝煎熬，初三，一个不同异常的字眼，让人心醉，让人憔悴。世界是如此的多姿多彩，它蕴含的信息和知识浩如烟海，在我们这群十六七岁的半大人的眼中，世界是如此的诱人。初三仍旧走自己的路，做自己的人，作业依旧做，课本照翻，考试照考，保持自己的清醒状态，依旧洒脱如前。
初三的我们，犹如是一个个纤夫，背者十年之久的航船逆流而上，来到了水流最为湍急的险滩。纤绳，深深得勒在我们的肩膀上，把身子贴近地面，意志中仅存一个信念：前面是最为狭窄险要的一处溢口，溢口的后面就是一片辉煌;这是一次严峻的考验，在距成功只有一步之遥的地方，我们不能放弃，只有前进!前进!再前进!
把意志绷成弦，初三就似离弦的箭，永不言败是我们的风格。我们已别无选择，即却是懦弱的，可悲的，是对自己的生命力程的嘲弄;前进是伟大的，英勇的，即使失败，也十分悲壮。若干年后，回首往事，我们将会无憾无悔。壮志在心中点燃，此时不搏何时搏，即使自己失败了，也无愧于心，毕竟自己搏过。
初三，只有在神曦与月光的交替中，才知日月的无情，只有在作业与考试的轮换中，才觉时光的匆匆。光阴似箭，日月如梭，风云变色，时间过得真快，不知不觉离我们中考已经只有一个月。
人的一生中，能有几个初三;人的一生中，能有几个知己。
初三了，老师们的谆谆教导总不断在耳边萦绕;初三了，再也不好意思背着老师，爸妈以及自己的良心溜出去玩，只能将头埋进书山题海中;初三了，父母格外照顾，在咽下一顿顿美味佳肴的同时也咽进了父母家人的殷切期盼;初三了，迈出校门，踏入家门。真害怕自己有一天走路也睡着了。
初三，以超越常规的艰苦，磨砺着我们的意志，砥砺着我们的情操。初三短暂而美丽，充实而又不乏浪漫，它赋予我们的不仅是文化知识，更有人生的哲理和无尽的回忆。在这时，我们留下了青春的足迹，成长的经历;在那时，我们无愧于青春，无悔于岁月的赋予。初三时，与同学一齐竞争的日子是多么美好，像美丽的玫瑰那样温馨，像情人的蜜语甜言那样芳醇，初三的日子也会起波浪，但波浪之后，又是欣欣向荣 。
小时候开始，我就很喜欢文学，用此点缀枯燥乏味的学习生活，就这样度过了初一的懵懂，享受了初二的朦胧，但是进入初三，我知道自己应该清醒地面对升学的.现实。于是从这个学期开学的第一天起，我认真制订了自己的学习计划和目标。上课认真听讲，主动记笔记，回家积极完成作业，也投入地复习。而让我难过的是，自己的付出根本没有得到相应的回报：这次测验竟然只考了班上的第32名，比上学期的期末考试还倒退了5个名次。大人们不是都说，付出就有回报吗，为什么我就被成功轻而易举地否决呢?是不是我的学习能力真的很差呢?果真如此的话，与其辛苦的失败还不如闲适的虚度呢!不过我还是不甘心。 ——初三学生 默默
其实，学校中像默默这样的学生很多，有的在失望中还坚守着仰望;有的却在自我放弃中沉沦。对坚守仰望的学生我们击掌赞美，对失望中沉沦的学生我们呐喊：孩子，挺住!你的付出大家都看到了，你的青葱岁月也在认真地记录着!天道酬勤决不是句谎言。时间会公正地显示：付出只是个过程，结果我会替你揭晓。
付出了没有回报，个中原因是什么?我们不妨停下奋斗的脚步仔细思量一下：反思自己的目标，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面对自己的所作所为。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。在反思中学会调整心态，正确定位。目标定高了吗?定高了，就分解一下目标，然后逐一突破，积累小成功，成就大成功。方向找准了吗?没找准，及时调整，不要重蹈南辕北辙的无奈，否则付出得多，失望得更多;方法不对要改进，正确的方法乃成功的一半。我们都是社会中个体的人，个体的人有着各异的性格，学无定法，没有最好，只有适合的，找个属于自己的方法，把它变成自己的生活方式，内化成自己的一种学习能力。
成功是个不断积累的过程，如果你目前感觉到成功弃你于不顾，我想，这决不是你的无能，更不是你的无力，“天生你才必有用”，这可能只是你知识的积累还没达到一定的“量”，这个时候就看你的耐力如何。学会等待，在等待着不放弃奋斗，“量”到一定程度后定有质的飞跃——成功，那种感觉犹如春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。记住，心急是吃不了热豆腐。清朝学者王国维在他的《人间词话》中阐述了读书的三个境界：第一境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;第二境界，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;第三境界，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。恭喜你，目前的你应该是处在读书的第二阶段，只要你“衣带渐宽”了，只要你坚守了，也不悔，终会尝到“蓦然回首”后的甜蜜。
也许你会说，人人都付出了，人人都能尝到“蓦然回首”后的甜蜜，还是过于理想化了，那种绝对的成功不是人人都幸运可得。你说的一点没错。那我们不妨把“付出终有回报”化作一种力量，成为一种激励。在学习的过程中，不要老是心系着回报，牵挂着成功，把自己放在这样的层面上，也就忽略了过程的享受。“钓”胜于“鱼”说的就是这个道理。是的，有的成功，也许终其我们一生都无法取得，但我们每一次的付出，都拉近了我们与成功的距离，在人生的道路上又前进了一步。我们在追逐中找到了“痛并快乐着”的感觉，追寻的既定的成功也许没能得到，但它却能催生出另一种成功——磨练了意志，汲取了教训，拥有了智慧，还有无心插柳柳成荫的惊喜，这同样不也是精彩的人生吗?