《我》初中作文汇总八篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的《我》初中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
时间回到三年前，妈妈带我从老家来到县城的这间中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那一天，兴奋的一整夜睡不。而如今，我结束了我三年的初中生活。毕业了，即将告别我的母校了。
三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看树枝上饱满的绿叶，闻空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带这个目标，一起走过三年。
三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的`话语，温暖我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。
然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许……但将来的事我们谁也无法预测，所以今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。
此时此刻，我们心里充满一种依恋、一种不舍，更充满了对老师无尽的感激，是老师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是老师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答老师的无私奉献。
今天我毕业了，我拿一盆仙人球，跑到班主任的办公室，把它送给了老师，感谢她这三年来的教育和鞭策。跟亲爱的同学一一告别之后，我踏上了回家的路。也许以后再也不会回到这里，但是和同学老师一起生活过的日子我都会记在心里。
《我》初中作文 篇2
我有一个慈祥的爸爸，每当我离自己的目标近了一点时，爸爸便说：“你又成功了一小步，值得表扬，我相信你能做的更好。”
有一次我不小心把头磕出了血，在去医院路上爸爸走得飞快，妈妈扶住我以免我滑下来。在给头皮消毒时，爸爸的`手在发抖，我用余光看了一眼爸爸，发现，他的眼圈微微有些红。我的爸爸是在关心我呀！
爸爸经常因上班、出差、喝喜酒、打麻将而不在家，家里只剩下我和妈妈二人，吃饭时也一声不响的自顾自吃，别提有多冷清了。而爸爸在家时，又是另外一番景象：我们三人在家有说有笑，妈妈烧饭时我和爸爸算起了二十四点，饭菜也比以前好吃了，晚上我们一家人还会坐在电脑前看电影，我喜欢撒撒娇，坐在爸爸腿上看。爸爸在家时我特变快乐 。爸爸，陪陪我！
我想对爸爸说：“别太忙、太累。请原谅我这小小的自私，爸爸，陪陪我！”
《我》初中作文 篇3
都知道可乐加薯条的快餐代表着时尚；
都知道牛奶加面包的早餐富含了营养；
可谁知道白痴加花痴的我是什么模样吗？下面我就让你见识见识。
高一下半学期，老板把班草辰调到了我后面。于是乎我这个不折不扣的忠实花痴和那个无恶不作的超人气帅哥很快得臭到了一起。
一天，辰一脸严肃地从后面递给我一张半折着的纸条，让我看，我漫不经心地打开，着实被纸上的字吓了一跳。
白色的方块纸上，密密麻麻的黑色小字：
dear星：
不知不觉中我们已相处近一个月了（是啊！和帅哥在一起时间怪得可真快啊！），在这段时间里因为有你的`相伴，我过得很快乐（心跳加速~~）。其实一直直开我都在默默观察着你（啊？那我的不良小动作你也有看到吗？~~羞~~），我发现你真的是个很优秀的女孩（谢天谢地，他没看见），不仅学习棒，而且人也是活泼开朗，清纯善良（哦？是吗？我和自己相处了17年怎么都没发现这些优点？）就如同从天而降的天使（不要说啦，人家会不好意思的嘛）可是高一已接近尾声，我们马上就要分班了。在这即将离别的时候，我不想用太多的话语去表达我对你积蓄已久的感情（感情？什么感情？难道――），我只想对你说三个字（三个字《不会是――。天啊，王子变青蛙了！！！）那就是――（就是什么？信怎么没了？）
正在我迷茫之即，辰捅了捅我的后背。
“喂，看完了吗？”严肃中带着某些不自然的东西，好怪怪。
“恩。”羞答答地点头。
“那再看这张。”那种不自然的东西似乎即将爆发。
我接过纸条，怀着美好的憧憬，迫不及待地打开。
白色的方块纸上，赫然写着三个大字：
借点钱！！
安静的教室突然传来辰幸灾乐祸的大笑，接着――一片躁动――
“星，你怎么乐？？？”
“快打120。这有人晕倒了”
《我》初中作文 篇4
世界上总有一些人，勤劳而艰辛的生活着，脚踏实地的生活着。生活之道，世俗眼光，磨灭不了他们那颗善良的心，也浑浊不了他们那双透着无私博爱之光的眼睛，这便是底层的光芒在路边，我总是可以看到那收破烂的老头，第一眼我便瞧不起他，因为或许是他收破烂的这个职业感觉令人肮脏破旧吧！可是之后我却因为一件事情改变了对他的想法！
在一次放学的时候，我还是看到了他的身影，他的身影瘦的像干火柴一样，脸上布满了一丝丝皱纹，看着他弱小的身躯感觉他好像随时要倒下一样，不禁心里多了一些担忧和心疼，但是我却假装的选择从他身边擦肩而过当做什么事情都没发生过，我来到了车站等车，没过一会车就来了，还是和平常一样人潮拥挤，我还是和以前一样掏出公交卡刷钱，可是我这才知道我公交卡没钱了，正当我急的团团转的时候，一个熟悉的身影出现在了我面前，原来还是那个捡破烂的老头，他走到我的身边，话语温柔的说：小姑娘，卡里没钱了吗？我帮你付钱吧！我红着脸并惊讶的看着他，对他说：老爷爷，算了吧，我还是不用您付钱了吧！可是他并没有听我的话，而是他很快的就付了钱，我望着他的眼睛，他的眼睛透露着温柔，善良，真挚，友好的心，我的眼眶湿润了，因为我现在根本没有理由去嫌弃他的贫穷，因为他的真挚的感情打动了我的.心！过了几站，那个卖破烂的老头笑着对我说：姑娘，我到地方了，我先下车了！我安静的望着他的背影，呆呆的站着，我忘不了那双眼睛！
这个时候我才明白：人不应该因为本质的东西去判定别人，那个卖破烂的老头虽然只是卖破烂的人但是他的内心善良，用真挚的感情对待别人。也许贫富贵贱真的说明不了什么，但是人们必须要用一颗善良的心对待别人，别人也会用善良传播下去！
这世界不缺少美，但缺少的是发现美的眼睛。
《我》初中作文 篇5
献血，这个词不会陌生，但有多少人不敢献血。我说呢，献血，并没有那么可怕。
大家都知道，献血是一项慈善活动，献血是帮助那些病重的人，我觉得，献血不必那么格式化，反而要有亲和力。献血本身是一件助人为乐的善事，但因为有些人怕献血，可他们曾知道，他们的一滴血，能挽救多少人的生命，要知道，人的生命只有一次，你献了血，说不定有人从病魔手中逃了回来，你没有献出这宝贵的血，可能有人已经失去了生命。一来一去，相差两个生命呢，你难道忍心看别人熄灭了生命的蜡烛，却不献出那么一点血，你们知道吗？200CC的血，对我们是没有一点害处的，可对别人来讲，这是一条生命，甚至几十条。病人好了，他们的亲人多么感谢你啊；病人走了，虽然，他们的家人不会责怪你，但你已经失去了一个人本有的爱心。在我眼中，献血是光荣的，是骄傲的，是净化灵魂的.，是考验爱心的，是救死扶伤的，是助人的，是可贵的，是体现我们人与人之间友好。互助。团结的一次考试。我们考满分很简单，只需献出一点点的血，可有些人，就是无法突破这道关卡，人生的考试，只有这么简单，但要考100分，要的不止是知识，还有爱！
无偿献血的意义不在于献出的多少，关键在于你做了，你就考了100分，因为你是一个有爱的人，那些只有知识，没有爱的人，没法与你相提并论！
《我》初中作文 篇6
我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈"纸上谈兵"，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……
谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我坐公交车，人很多，座位都做满了人。过了一会，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放"尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……"我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。
最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是"缺乏竞争意识"而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的`面包，像个足球似的被人们踢来踢去。
我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明，和美德手拉手，结伴同行！
《我》初中作文 篇7
这是关于他和我，还有她的事。
我喜欢他，至少全班同学都这么说，我刚开始是否认，后来连反驳的勇气也没有了，也许在幻想与现实，我与他之间，我早就迷失了自己吧。
我和她是两个很相像的人，至少我们俩都这么觉得：双鱼座，小女生，喜欢看小说，喜欢金正勋，喜欢《宫》。又或者说，我们都曾经那样地为他付出过。
他说喜欢她，是在我们俩一次一起买东西的路上，听了这话，手上的可爱多成抛物线状掉落。似乎心也随着那滑腻的巧克力一起流离。他问我是怎么了，我只是笑着说有些中暑，便一个人转身离开了，我沿着马路走着，没有目的的走着，想着。不禁地加快脚步，或者是在疯狂地奔跑着吧。我感觉得到汗在我的身体上不停地滑落，就像雨中孤零零的瓦房一点点被雨帘埋盖。
停下。躺在废弃的滑梯上，望着天。原来时间，世界，一切都不会因为我的伤心而改变，就像现在已经来临的.黑夜。快要下雨了吧，我起身准备回家。在路上雨就迫不及待地落下，好象要和谁邀功一般，雨中的我又不由地又想起了今天我们俩的对话：
“她挺可爱的。”
“怎么看上人家啦？”
“可爱多可不是白吃的，帮我撮合撮合吧！”
记忆被打在身上的雨点拉回，摇摇头，用尽全身的力气将不停涌进的记忆拒之门外。也许那晚就注定是一个不眠之夜吧！
“老对儿，谢啦。改天请你一箱可爱多。”他把那张脸凑到我肩旁。我苦笑无语。
那一段时间，只剩我一个人买东西，吃饭。恍惚间，我失去了左手边的她和右手边的他。
其实在他说喜欢她之前，左手边的她也说了同样的话，我也是同样的苦笑无语。
后来他们俩分手了，他说他只是觉得她可爱，并不是喜欢。
于是，我的右手边又有了一个高挑的身影。后来我终于鼓起勇气对他说喜欢，他笑着用手模我的刘海，却说永远是朋友，我依然苦笑无语。
回去的路上，路边放着周笔畅的《别爱我像爱个朋友》。于是，眼泪似乎有负不住的重量，倾泄下来。我蹲在人群中，抱着双膝哭着，流着积压了太久太久的泪。
《我》初中作文 篇8
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”
从昔至今，我在看书中体验；我在读书中成长，我在品书中坚强。
儿时，总望着蔚蓝的天空，坐在母亲怀中，听那些个耳熟能详的故事。就这样，我开始读着母亲，渐渐地对书产生了浓厚的兴趣。
逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得很快，我上了一年级，慢慢地学会了认字。后来，母亲的阅读已不能满足我的需求。于是，我便尝试着自己读书。
闲暇时，便拿起书读，而且还养成了早上看书的习惯，“朝不读则不起。”渐渐的，阅读成了我生活中的一部分。
那时的我不敢尝试，害怕失败。每次失败都心如寒灰，不敢再挑战。但读完那本书后，我告诉自己：一定要做一个硬汉！
《老人与海》中的圣地亚哥出海连续八十四天没捕到一条小鱼，可他依然继续坚持下去，经过一番斗智斗勇，终于捕到了一条罕见的大马林鱼，但老天捉弄人，在返航途中与鲨鱼进行搏斗。结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨—“足有十八英尺长”
是的“人可以被消灭，但就是不能被打败。”这就是人的尊严所在，真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。
看完那本书后，圣地亚哥的那种硬汉形象一直氤氲于我的脑海，挥之不去。
时间一久，我就喜欢上了在傍晚品书。
每当晚霞逐渐隐去时，总喜欢洗净自己的灵魂，打开台灯，然后伏在桌上，虔诚地掀开书页，深嗅着书的芬芳。
任庭前花开花落，阅读中的世界，却始终如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗边的我沐浴着永不停息的`书雨。
到了十岁的雨季，第一次欣喜地走进二楼的教室；第一次接触英语；第一次想要退缩。
“我是中国人，为什么要学英语呢？”面对着这些密密麻麻的天书，我只能仰天长叹了……
但，那一天偶然瞧见一本书，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金—一个出身于工人家庭童年饱受生活的磨难，后来，成为一名严于律己的红军战士，他不断追求进步，克服一切困难，每次遇到难题，他不是退缩，而是千方百计的想克服它……
顿时，我的内心深处被一种百折不挠的拼搏精神所震撼了。
看看保尔，比比自己，面对困难的态度相差实在是太大了。今后的我是不是应该学会克服困难，而不是被困难吓倒呢？
后来英语成了我的强项……
十二岁的光阴是暗淡的；十二岁的情感是忧郁的；十二岁的颜色是灰黑的。
一场突如其来的车祸，夺走了父亲的生命，荡涤了我童年的欢笑，扼住了我命运的咽喉……
那些日子，我彷徨，我堕落。
偶然间打开《童年》，主人公阿廖沙小时候，父亲因病去世，于是，随母亲来到外祖父家定居。可是脾气乖戾、暴躁的的外祖父经常把阿廖沙当做出气孔，，有一次，阿廖沙想亲自染一块布，便把桌布放进了蓝靛的桶里，结果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都认为他快不行了，没想到的是，阿廖沙竟在这种艰难的环境下，越辩越坚强，越变越勇敢……
于是，我开始反省，我怎么能堕落下去呢？我是不是应该坚强起来……
十三岁那年的冬天，我站在粗壮的槐树下，攒起拳头，对着月亮发誓：我要学会坚强，没有父亲的日子里，我更要努力……
就这样我在阅读中成长……
现在的我，虽然上了初中，但依旧喜欢读书。
只要捧上书，我的心就像插上的翅膀一样，在书海中翱翔。最快乐的时光是静下心来阅读的时刻。
“万般皆下品，唯有读书高。”因为读书而痴迷于写作，看的书多了，就有一股想写的冲劲，也期望有一天能像郭敬明，韩寒……那样公开发表自己的作品，成为一名少年作家……
阅读带给我的不仅仅是快乐，还在给我美好的梦想与追求，他将继续伴着我，成长……
点评：本文与其说是一篇叙事文，更像是一篇话题散文。纵观全文，小作者按照时间顺序，叙述了自己成长路上与书相伴的故事，温馨平实的文字让读者感受到了小作者对书的浓浓深情。以翁森的《四时读书乐》中的诗句开头，直截了当点明主题。从儿时到十岁，到十二岁，再到现在，巧妙地将书融入到了自己的经历中，真切的让人体会到了读书带给“我”的收获和成长。结尾再次呼应题目。
但作为叙事文的话，全文略显散乱，需把整体结构调理工整。