初一作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初一作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初一作文 篇1
烦恼是一种令人讨厌的心绪，它他会伴随我们成长，也会随着我们年龄的增加而越来越多。所以，我们必须早点并且干净利索地把它解决掉。
很多人的烦恼是因为生活中的.某一件事，但我却不是，我而是因为我纠结和懒影响着我的生活。比如说，每次在挑同一类东西的时候总是犹豫不决;画画的时候选什么色调;决定做一件事，可是却懒得不想动。但是，这次我要把这两个坏习惯改掉，再也不为它们而烦恼。
子曰：“学而不思则罔，思儿不学则殆。”其中的意思就是：只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习，就会感到疑惑而无所得。不过我觉得在他们两者之间应该有个前提，其一就是不能太过纠结，请就是不能懒。
妈妈每天都跟我重复好几次说：“做人呢不能懒，你为什么总是比不过别人，就是因为你懒，别人呢，肯定比你勤快多了……”起初，因为妈妈整天念念叨叨，我一个字也听不进去。后来，我我渐渐觉得妈妈说的有道理——每次开学，我都信心满满地说：这个学期，我要有规划的做好每一天。可是当我开始设计计划时就会纠结用哪一种，会不会跟别的时间起冲突……就这样，一纠结好几天就过去了，时间久了，信心就慢慢的淡了没了，信心没了就懒了后面自然而然的就放弃了。然后又像以前一样无头绪的过着每一天。
别人都说：“磨刀不误砍柴工。”我觉得可我这刀也磨得太久了吧。所以，如果我要除去这个烦恼，我就要改变我一如既往的两大坏习惯——什么都不管一股脑地向自己目标进击，后面的事后面想，就会离我的目标更近一大步。
虽然烦恼着实令人讨厌!但是如果对这个烦恼对症下药，解决后，就会有很大的进步
初一作文 篇2
今天是考试的最后一天，好轻松….考试时是分两个班的，刚考完我和奶油包就马不停蹄地冲下楼去，准备去跟另外一个班的战友来个热情的拥抱。
当我们以百米的速度冲下到达时…..啊！！感叹！！！溜得比兔子还快，真不知他们是怎么练出的飞毛腿，早已人去楼空，只留下两个喊打喊杀的“铁兄弟”在走廊拿着两把拖把外加一个书包奋战。 “高眼镜”左边拿着“少爷”的书包，右边用胳膊撑住拖把指着“少爷”：“不要过来啊！再走一步我就杀了你的书包！！”气势和电视剧有少许象，台词就有点别扭。 “拜托，我只是想要回我的书包，你快扔过来，我可以考虑给你个全尸！”
“那那……那你后退三步，我就扔给你！！”晕S，全尸也要。
“一步！！”
“说三步就三步，你以为菜市场买菜！！！”
好白痴的对话。。我和奶油包的头上出现三条线，希望能快点看到进展，忍不住去喊：“快点啊，青蛙都打鸣了！”
“少爷”转身看看我们，一咬牙：“看在观众的面上，三步就三步！！一，二……”
“……”
“三！快扔过来。。。”
“接着！”可惜接不到，反之掉到旁边的脏地砖上，“少爷”凝视了一会……（“高眼镜”溜下楼）
用脚踢踢（他真的'那么在乎他的书包么？！），再踢踢：“怎么不动了，是他杀了你，我一定会报仇的！！放心吧！”然后也不捡，就冲下楼梯：“我跟你拼了！！！”
奶油包灵机一动，把他的书包扔进二班，然后我们也准备下楼，可是，还没来得及，这两个家伙就象亲兄弟一般钩肩搭背地上楼，“少爷”还呵呵咧咧地大喊：“亲爱的书包！我来给你收尸了！”
好汗呐~~~~~
初一作文 篇3
最近读《道德经》读到老子的“致虚极，守静笃”，忽觉感触颇深，那么如何在这滚滚红尘中守住那份心灵的“虚”和“静”呢？
子曰：“致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。”也就是追求「虚」，要达到极点，守住「静」，要完全确实。万物从生发生长到秋藏潜降，可以看出回归之理，一切事物变化纷纭，各自返回其根源。老子教导我们人的心神如果真正能达到虚静、空灵的境界，就能够真正解脱繁琐，放下牵累，排除自身和外界的干扰，这个时候考虑问题就能和客观事物的自然发展相符合。大自然的一切是如此的自然，需要的只是一点点心态的`改变，“致虚极，守静笃”便是一扇等你开启的门窗。
在这个物欲横流，世事沧桑的人世，我们是何等的平凡，太多的诱惑空虚了人们的心灵，模糊了人们的双眼。我们何不滤过浮躁，退去枷锁想想古人的清洁与淡泊。“采菊东篱下，悠然见南山 。”是多么的恬静，“久在樊笼里，复得返自然。”又是一种释然，“荷风送香气，竹露滴清响”又显得那么清远，“浮云一别后,流水十年间。”更是一种闲淡。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在这个“树欲静而风不止”的时代，只有给心灵留一块净土，抛开一切的烦恼和牵挂，抽空多拥抱自然，学会在狂风中畅饮，在星空下唱歌，淡化物欲，净化心灵，才能寻得一份自然。
初一作文 篇4
那天，车未行，便起了大雾。于是我乘着雾兴，踏上了寻找桃花的旅程。
——题记
厌倦了小城的喧嚣，厌倦了初三生活的枯燥。再次读到了陶渊明的那篇《桃花源记》，竟有些心动，有些神往，有些不可描摹的感触。
幸运，真是太幸运了。黑白的初三竟给了我这样一次远行的机会。出行的早晨，我挥手暂时告别了雾中朦胧的尘世，去寻找我梦中的桃花源。
讨厌那种由导游带领着的任务一般的旅游，千篇一律的导游词使我昏昏沉沉，在我的苦苦请求后，我终于在第二天上午获得了半天自由的时光。
我兴奋极了，像脱了笼的小鸟一样一头扎进了山林的怀抱。顺着山路是一条小溪，清冷的溪水击打着石阶，也润湿了我的心田。
渐往前行，天空竟飘起了小雨，给这次山行增添了一份惊喜。我忍不住拍手叫好，然而我却没料到更大的惊喜将会出现——
“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”我似是来到了桃花源，拥有了一段属于武陵渔人的时间，满源浅浅淡淡的'红把整个桃源装点起来。我似一个不速之客，掉进了桃源中。雨滴漫不经心地飘洒着，打在花瓣上，那浅浅淡淡的红就凋零了。小溪点着瓣红花，给桃源缀上一条湿湿的裙摆。桃花的香被雨压抑着，只偶尔被我的鼻息捕捉到。最容易被人错过又最不该错过的香，是这样一种磨人的美。这片多么陌生又多么熟悉的桃花林啊！你是否是那片最美的桃花林呢？
我不停地向前走去，每一步都踩疼了几片桃花，我感受到了每朵桃花的疼痛与抽搐。然而我却不想停下来，似是产生了“欲穷其林”的兴致。难道我是想要寻找桃花源人吗？还是别找了吧！我不想像武陵人一样失去这片桃花林。
我灵魂深处似乎有一种声音在不断地催促着我穿过风雨，在桃花飘飞的林间前行。不断地驻足，不断地寻找，寻找一片最美的桃花，记录下武陵渔人的故事，记录下我追寻他的经历。
初一作文 篇5
对面住着一对老夫妻：爷爷开出租车，奶奶是退休工人。
我们两家关系很好。有天下雨，爷爷回来后跟奶奶说，出车时遇到一件很有意思的事。
下午5点半，爷爷送完最后一位客人，正准备调头回家，突然发现前方一位戴着墨镜、衣衫陈旧的盲人叔叔，焦急而茫然地在喊“出租车！出租车”。爷爷觉得他这个点很难打上车，于是直接打开了车门。送盲人到了楼下，有个中年大叔也在等着打车。盲人问:“多少钱？”一爷爷推回了他拿钱的'手，“不收你的钱了。”盲人说：“那怎么行啊？你是靠开车吃饭的。”爷爷笑眯眯地说，“没什么，我挣钱要比你容易些。”
中年大叔上了车，爷爷把他送到目的地，计价器上显示的是8.3元。“车费是8块钱。”爷爷说。中年大叔掏出20元，爷爷正准备拿钱找给他，中年大叔却微笑着说：“不用找了，多出来的钱，是帮刚才那个盲人付的。”爷爷连忙说：“怎么能要你付呢？”，中年大叔笑着说：“因为我挣钱，也比你容易些啊！再见！”
听完爷爷说的故事，奶奶笑着说：“你这个好人，遇上了另一个好人，这世上还是好人多啊！”
教师点评：小作者以细致入微的描叙，为我们展现了一位“好人”出租车师傅的充满正能量的形象，相信这种正能量会在许许多多的“中年大叔”中传递。整篇习作娓娓道来、暖心正气，让人读罢深深体会到：只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
初一作文 篇6
今天，我和同桌大朝了一架。
那时，我正在和别的同学玩烂头背枪，，后来，她把书放在了我的位置上，我便和旁边的人说：“卖书喽！一元就有一本哦！”：“这么便宜，我买。”他说。这时，我的同桌把我的文具盒拿走说“卖文具盒喽，一元一本哦。”我不甘示弱把我的文具盒“强”回来后又把他的文具盒拿去卖，他也来强，我就不放手，她把我的手打了一下，文具盒便从我手上掉了下去，还重重的“摔”了一交呢!就这样，这场“战争”就爆发了。
他把我的书扔到地上，我还是不甘示弱，把他的'东西也扔了，我们的东西都被嚷在地上时，她却拿出女孩子的秘密武器――哭，但我对这招是有经验的，我才不怕哩！后来，我们班的同学都帮他捡东西，她看同学都向着他，她就不哭了，我一看，她嘴里还在嘀咕什么，也许是在埋怨我哩！
但我后来想一想：“我也有错。”如果时光能倒流，我就不会这么做了。但这是不可能的，我应该和她诚恳的说声对不起，请原谅我！