- 相关推荐
写同桌的初中作文
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的写同桌的初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写同桌的初中作文1
我有一个同桌,她叫xxx,扎着两个羊角辫,长圆形的脸蛋儿,两道细长的柳眉,一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的,她爱笑,一笑起来腮边就露出一对甜甜的酒窝,那清脆婉转的笑声,就像一首动人的歌,令人陶醉。她高兴时,两个羊角小辫也似乎在欢笑;她心情沮丧时,那两个羊角辫也跟着耷拉下来了,她勤奋好学,在学习上很有一种厚脸皮精神。
在家中写作业,还是在学校里学习,她遇到难题时,她总是有一种打破砂锅问到底的精神,问老师、问同学,不弄懂弄会绝不罢休。这么简单的`问题,还不会。、真是笨啊这样的话常常在她耳边听到,但她听了也只是笑笑,毫不在意。
记得有一次在课堂上,教师在黑板上出了一道题,我俩都没有做出来,她问我:这道题你会做吗?能给我讲讲吗?我心想:如果我说不会,她一定会笑话我的。于是我决定敷衍过去。就说:我现在忙得很,少来烦我,这么简单,你再想想。我自以为这番话语能彻底打消她问我的念头。但是我很快发现我错了,那你一会有时间再教教我,行吧。她说,我结结巴巴的说:我我一会也没有时间。听了我的话,她默默地走开了,我陷入了深思:我都给她那么浇冷水了可还是没有浇灭她未知的欲望,这种学习上求真务实的精神真值得我学习啊要!十分钟加去了,她回来激动地对我说:终于弄明白了,老师给我讲了。
虽然她这种厚脸皮精神,有时会受到别人的嘲笑了不理解,但是我一定好好学习这种精神,在学习上把这种精神发扬光大。
写同桌的初中作文2
我的同桌一见数学眼发亮,一到语文饿的慌。他可是个严重的偏科生。但好之者不如乐之者,他哪天勤奋一下,一定可以突飞猛进。
那是一个清爽的秋日,偶尔一丝凉气钻入脖领,他手托着老师刚发下来的报纸,翻过来,掉过去,有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又摇摇头放了回去。李彦颉,敢跟我比数学报纸吗?话刚出口,他猛一转身抓住了我的胳膊,比啊,比啊等一下!揪住了我的衣服我的.草稿纸!然后把书包往腿上一甩,头扎了进去。不一会儿就抻出了一张焦黄的布满皱纹的纸。在纸上龙飞凤舞的摔下几个大字吾乃李彦颉!他伸出一只胖乎乎的手,只想我的鼻尖三——二——一——投入了战斗。笔尖划在纸上,时快时慢,时而像一首激烈的摇滚,时而又像淡雅的轻音乐我瞟了他一眼,平日里四处乱晃的大白牙被嘴唇包住,额头上有一个突起的的八,正死死的盯着一道题。两条腿也紧紧地夹住了书包。
忽然笔尖停了,他写完了,一个念头猛撞上我的头,却见他手突然抓住桌子,屁股轻轻一抬,两眼一瞪噗,瞅了我一眼哎呀,你慢点写。
铃——突如其来的下课铃下了我一跳,我俩同时冲向大门互相瞪了一眼,扶着墙跑进了厕所,等我出来时,门边的一个小脑袋,冲我一笑,没了。
奥斯特曾经说过:一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超越他,就永远不会疾驰飞奔。同桌,我相信你会更好!
写同桌的初中作文3
即使我满脸愁云,只要看见他,马上阴转晴。整天和他在一起,我的樱桃小嘴都笑大了。
他,是属于幽默型的男生。一次,他很认真的对我说:“哎!有一个问题困扰我16 年了,我今天想问问你。”我不在乎地说:“为什么要问我?”他面无表情的对我说:“小弟才疏学浅,不得不请教您呀!”我一看他这么客气,就让他问了。他一本正经地问我:“你说是先有鸡还是先有蛋呢?”本人狂吐。
另外,他最大的优点是从不生气。自从我认识他后,从来没见过他生气,所以,我就不怕惹到他,反正他也不生气。
有人说他胖,其实他也不是肥肉成堆的,只是长得比较敦实。他走路的姿势特别像一个“千古罪人”,低着头,慢慢地抬起他那十分沉重的脚,谁看见都想笑。他的绰号“北极熊”就来源于他走路的'姿势和他憨厚的外形。后来,我们学习了英文北极熊,他才有幸享有了这个可爱的英文名字。值得强调的一点是,我的同桌不但名字可爱美丽,在他左眼角外还有一颗名副其实的“美人痣”,虽不十分大但很显眼。
其实细品品,我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能给那么多人带来欢笑,这也算他为人民大众做贡献了吧!在这里,我也向我的同桌说声对不起,把他的光辉形象写成这样,我同桌做梦都想不到,他大好的名声全毁在我的几张纸上。
看到这篇作文的人,你可能一时半会也忘不了我这个倒霉又幽默的同桌吧!
写同桌的初中作文4
我有一个同桌,她似乎不是普通的人。她有着一双会笑的眼睛,两条弯弯的眉毛,还有一颗很显眼的痣。你猜,她是谁呢?
她,成绩优秀,彬彬有礼,老师夸她是“智慧与美丽集于一身的超人”!可是老师却不知道她缺少了一个“温柔”!
一天,我们在早读,可是有几个人却在玩耍,大声叫喊。也许今天是他们的倒霉曰,正好碰上她带读。只听寒风呼呼吹过,失传已久的`河东狮吼又重现--别讲话!那几个男生吓得屁滚尿流,连忙回到位置坐好。我看得心惊肉跳。
说完坏的一面,该说说好的了。她似无坚不摧利刃,一次次地把难题攻克,把考试瓦解。记得有一次,我们碰上了前所未有的难题,结果全班都考得不是很理想。结果她却考了98分。我问她考试的秘决,结果却被她鄙视:你啊,省省吧,我看你还是回去修练几年再过来,我再告诉你!”嗬,口气倒不小,我靠自己也能超过你!
还有一次,老师生了病,但是依然给我们上课。没想到,老师刚进门,她就甜甜地叫了声“老师好”。老师那紧皱的眉毛也在一下孑舒展开来。下课后,她跑上讲台,与老师嘘寒问暖。我看到这一场景,自叹不如!
这就是我的同桌--一个“智慧与美丽共存”的同桌!
写同桌的初中作文5
我的同桌,是班上的调皮鬼之一,也是一个多面派。
他是搞笑派的一员。有一次中午,我正在写语文生字,他突然伸出一根手指,放在我鼻子下方。正嬉笑的他,这时却皱着眉头假装一本正经的说:“糟了,没气了!赶紧打急救电话!”原来我没有注意,可是,他的下一句话,把我真笑没气了。“喂!医院吗?这里有人没气了!”他又装成医院里的人:“什么,有人没煤气啦!”此时,他自己都笑了,我笑的`肚子都疼了。最搞笑的一次是在英语课上,自由读的时间里,他不停的问我怎么读,一直“奋笔疾书”,结果拿来一看,我和旁边几个朋友都笑喷了。他在下面写:哈尼,来此拜儿桑福入特,堵……我笑得眼泪都出来了!
他也是“幸运派”的一员。每次做一些小动作,即使动静很大,老师也没有发现,而其他人一搞小动作,就会被发现。他真幸运!
他下课的时候,像一只泼猴,活蹦乱跳,和同学玩得像疯子一样。打上课铃之后,回到座位上直流汗,像被人用水泼在了身上,真是“泼猴派”的一员;上课时,他有气无力,是“病猫派”的一员。记得二年级的一次上语文课时,他还在老师眼皮底下睡大觉,语文老师都没发现,真是神了。下课有力,上课无神,判若两人啊!
这就是我的多面派同桌,搞笑、调皮,虽有点小懒,却不失可爱。