有关魅力的演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的有关魅力的演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关魅力的演讲稿1
《语言的魅力》是一篇打动人心的文章。在这篇文章中，作者讲述的是：在繁华的巴黎大街的街头，有一位盲老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写道“我什么也看不见!”但是没有人帮助他。法国著名诗人让?比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是……”几个字。结果，巴黎街头的行人变了，他们从对盲老人泠漠无情，到热情相助，老人获得帮助后心底漾出了喜悦之情。
这篇文章让我们深深感受到了语言的巨大力量，它让人与人之间织出了爱的纽带;使孩子们懂得语言是极具有魅力的，我们应该力求说一些具有魅力的语言，使我们人与人之间的关系更和谐。在这篇课文的教学中，我以题目《语言的`魅力》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。鼓励他们主动地阅读，积极地思考，并大胆地表述自己的观点，使学生真正成为学习的主人。使学生在阅读中发现语言的魅力，在表达、思维的过程中感受语言的魅力
在本节课中，学生对于自己扮演成课文中的人物进行交流这一环节很感兴趣，参与热情高涨，对人物的把握也比较到位。语言机智、幽默、优美都是语言的魅力，学习语文，不仅要懂得欣赏其语言的魅力，还要应用到交流交际中，让美的语言为生活增添色彩。所以学习这篇课文，要让学生欣赏到人物语言的机智，认识到语言对生活的重要性，培养运用有魅力的语言的意识和能力。
有关魅力的演讲稿2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
世界各民族都有自己的语言文字，许多民族都在规范自己的语言文字，汉字就是其中之一。汉字是世界上最古老的文字之一，也是中华文明的一部分，是中国发展史上不可或缺的因素。因为它具有深远而持久的历史意义，记录了中国几千年的文明史，汉字是中国人的骄傲。
汉字是语言，是人区别于动物和人类历史阶段的标志。它可以用自己的结构形成特殊的词语来表达自己的意思，也可以和别人交流。我们可以看看汉字的物理结构，比如女性角色和男性角色。女字指的是在家拿着扫把干活的女人，男字指的是实力和领域的结合，符合当时“内女外男”的局面，显示出汉字的魅力。
语言也是衡量一个国家历史和文明的标准，关系到国家的荣誉和民族的繁荣。从古至今，中国任何一种文体，比如四大古典小说，唐诗宋词，都是用汉字书写的，所以汉字给我们带来了知识和繁荣。可以说，汉字是中华民族不可缺少的`一部分。
关于汉字起源的说法有很多，如绳结、仓颉造字、河图罗书等。“仓颉造字论”盛行于战国，古籍中也有记载，但这只是猜测，正在讨论谁先造字。可以确认，中国的汉字是从最早的刻在甲骨上的，也叫甲骨。时间久了，甲骨文、金文、小篆、大篆、隶书、楷书、草书、行书还在演变。同时，甲骨文还具有“象形、会意、声形、指物、转注、借物”的特点，体现了汉字的魅力。
汉字在中国传统文化中被广泛使用。在元宵晚会上，可以用汉字来解灯笼上的谜语，也可以做很多有趣的事情，比如灯笼。其中，在灯笼上解谜语，谁最能体现汉字的魅力，从字的结构和深意猜词，还是根据字的意思猜句子。
所以汉字博大精深，在世界上流传甚广。然而对我们来说，它的魅力是无穷的。
有关魅力的演讲稿3
曾几何时，向高中班主任腼腆地借阅路遥的《平凡的世界》，转眼已是十五年前的旧事了。然而这本书给我的激励与启发却一直波涌在心间，历经岁月的纤尘，依旧不改他朴实、励人的本色，而且历久弥新。
青春的初起，十六岁的我离开村子，走进了县城一中。匮乏的物质生活条件，不善言辞的性格，让我很自卑，更趋向于内向，以致于将全部精力投向于学习，有些时候也像是一种枯燥的折磨。
高二那年，我偶尔见班主任刘茂利老师闲暇阅读着的《平凡的世界》，一时间就被他的绿色的书面吸引，厚厚的三本书也令我朝夕难寐。终于在暑假借来阅读。那个暑假，学校里没有加班计划，我在家里一边放着羊，一边看，看了三遍，爱不释手。
没有网络的诱惑，没有电视剧的轰炸，我在那个炎热的夏天安静而充实地度过。孙少安的隐忍令人怜悯，孙少平的坚强让我痴迷。他不仅安慰了我枯燥已久的寂寞，更为我的灵魂找到了归宿，引导我认识平凡，启发我在平凡的生活里尽心尽力，勤勉负责。
虽然没有考上大学，虽然没有富足的生活，而且还在煤井里艰苦的奋斗，以致在矿难中毁了容，但他的坚强依旧，幸福也从未远离他。没有偏见与冷漠的年代，功利淡漠的岁月，常常让我这样冥想：人在平凡的存在中该如何演绎他真诚、粲然的一生？
十五年后，我不出所料的平凡着——没有在完成学业，寻找工作，成立家庭中一鸣惊人，人生的境界更没有臻于至美。从教十二年来的点点滴滴，日日月月，我的理想回归现实与理性，坚信着平凡，坚守着平凡。
我觉得平凡是我一生的梦想。
平凡一不小心就会堕为平庸，在平庸的轨迹里，人很容易沦为功利的奴隶，变得自私冷漠，碌碌无为。教育教学工作本就不是一件为名为利增光添彩，邀功领赏的美差，得“优秀”头衔者有几？境界高者又有几人不是多习惯于沉默？如果心态失衡，很容易在自私狭隘的心理驱使下亵渎了职业的神圣，践踏了师德的尊严。
那些平凡了一生的教师，一生默默无闻地在自己的岗位上敬业乐业；那些平凡了一生并被世人关注的教师，也不是命运的垂青与错爱，只是需要他们来为平凡证明：平凡应该成为教师一生的职业梦想与操守。
我想到了我县身患癌症坚守讲台十三年的毕玉军老师，扎根沂蒙为沂源教育事业作出杰出贡献的李振华校长。今年秋天我有机会参观李校长的事迹展览，心情激荡，在留言册上写下两句“奉献无境今登峰，无私有时日日新”，既是对李校长的敬仰之情，又是对自己的激励之语。在学习了80后最美乡村女教师曹瑾老师的事迹之后，我难掩悲戚，为她写了一首小诗：
最美之痛
——致最美乡村教师曹瑾
请允许性格执拗
请允许惋惜停留
请允许为一个80后勇敢的选择
命名为平凡与自由
生命为我
我为生命
请允许病魔丑陋
请允许时光无法逆流
请允许为一个80后高尚的热诚
雕塑风化世俗的追求
生命爱我
我爱生命
请允许命运用泪水镌刻
一个杳无而刺目的惊叹号
请允许一团腾腾的火焰
静静地寻她矢志不渝的幽径
请允许所有的桃李在春风中
远播她的芬芳
请允许所有的讲台暂搁一缕忧愁
请所有守望在讲台风景线上的耕耘者
慨叹 反思 坚守
以百倍的热忱
祭奠一个80后未尽的仰望
耸起坚实的肩膀
去和风丽日里守望
去寒风苦雨里坚强
还有最美教师张丽莉老师，最美妈妈，最美司机……他们以最美的姿态出现在我们的眼前，聚焦在全国瞩目的焦点前，不是平平凡凡的认真与尽责的结果吗？所以，凡是立足于平凡的人生，都将是用一生的沉默与勤勉去书写的不平凡，平凡才是远离平庸的正途。为人处事如此，教书育人也应如此。
我觉得平凡是我一生追求的崇高境界。
甘于平凡的人，也甘于淡泊，甘于沉默，也甘于寂寞。平平淡淡，从从容容才是真，在平凡的工作岗位上尽职尽责，数十年如一日的坚守着，平凡也变得不平凡。像毕老师的事迹为什么深深地感染着我们，更确切地说，是震撼着我们？是因为他的师德达到了一种极高的境界，一种勇敢出于自然，良心发自肺腑的境界。这个境界是一般人在短期的教育实践中难以一蹴而就的`。而这种境界归根结底也是毕老师一生的平凡淡泊锻造的。若奢谈优秀，那也是为平凡换了衣饰，平凡的真谛永不变色。
坚守平凡是一种倔强，是一种坚强，更是一种充实的生活，踏实无悔的人生。急功近利的人越来越多了，能坚守平凡，保持个性，扎实勤谨的工作的人少了。能在物欲面前禁得住诱惑的人，才能坚强。像曹瑾老师，舍弃舒适的都市生活，到大山里支教，这样勇敢的选择本是平凡的，却因世俗的功利与刻薄更显其坚强与崇高。
当我们不知不觉间被世俗同化，放弃了宝贵的平凡追求的时候，也是我们的良心接受拷问的时候。那时，置师德于何地？放奉献于何处？恐怕自私自利之心已容不下职业操守一丝一毫。
立足平凡，工作才有尊严，人生才得幸福。很多人都是平凡的人，究其一生也不会上演轰轰烈烈的剧情。只有平凡的生活才能让我们的工作有尊严，让我们的生活随处可得幸福。妄图将个人的理想凌驾于虚无懒惰失职之上或者之外，都不是健康的人生。
平凡的真谛，即是坚强与淡泊，勤勉与尽责，因为追求平凡实在是奋斗者的本色。十五年前对平凡的阅读激励着我自尊自强，十五年来在平凡的生活中的困惑与坚守让我矢志不渝。平凡的存在是一种智慧，是一种难得的心境，也是一生的快乐。我要继续阅读未尽的平凡，我要坚守奋斗者的道德。
我越来越感觉到：平凡是最美的生活，因为只有平凡才能经得起世俗的拷磨，只有平凡才能担得住喧嚣的诱惑，只有平凡才能抵得住功利的同化，在平凡里葆有自然的本色，我才是我，我才能奋斗，我才会幸福快乐。
有关魅力的演讲稿4
汉字是中国最宝贵的物质文化和精神财富。比如“国”，一个普通的汉字，嘴里衔着玉，就形成了一个在世界上翱翔的华龙，一个属于黄皮肤黑眼睛的人的大家庭。这些都体现了汉字特有的神秘和精神！
它一直充斥着我们生活中的——红纸。老人伸手把纸抹平，然后拿出毛笔蘸上黑墨水，然后潇洒地在纸上飘着。墨水在纸上扩散，散发出一种独特的气味。就这样，我们中国人忍不住赞美的精彩对联诞生在这个世界上！
可以说——里的每个汉字都是个性鲜明的精灵，但是书上的孩子限制了他们的自由。
每当看到“水火”二字，左耳仿佛听到滚滚长江、滔滔黄河的轰鸣；右眼就像看到一团燃烧的火。海浪冲走了中国自古以来遭受的各种耻辱，大火烧掉了旧社会的污秽和黑暗，为劳动人民照亮了前进的道路。又见“木、林、林”四个字，一大片葱郁的树林，顿时出现在我们面前，清风吹拂，鸟语花香。《日月星辰》让我觉得星辰变幻，时光飞逝。“父母”“老师”这几个字让我想起了父母的`恩情和老师的悉心教导…
是的，在我们国家，处处缺一不可，人人都爱。默默翻开新买的《水浒传》书，感觉饿了。新印的墨香突然向我扑来，让人感觉莫名的神清气爽。我不得不陶醉地低下头，低声读它。——宋武景阳岗打死一只老虎，宋公明三次打败乔淑清，黑旋风打死四只老虎。让我读的故事深深地刻在了我的心里。的确，《水浒传》让我热血沸腾，而《红楼梦》展现的是世间女性的风情和悲哀，常常让我微微哽咽。以及《西游记》中的神话，《三国演义》中的斗智斗勇和男人热血的故事，都是脍炙人口的精彩经典，令人神往。
古人留下的诗词，也是我们一生受用不尽的宝藏。屈原的两句绝句《离骚》和《天问》，让我感受到了他深深的爱国主义，也让我闻到了汤圆的味道，听到了观众为划龙舟的壮士欢呼的声音。岳飞著名的《满江红写怀》让我感受到了他的热血，感受到了他对“金兵”的仇恨，感受到了他对大宋的忠诚。特别让我印象深刻的是“婆婆”背上刺着“忠义报国”的故事和字里行间的那句话：“不要坐等清闲，白了少年头，空悲凉！”
名著中的灵魂和诗歌中的情感都是由汉字构建的。让我们闭上眼睛，仔细感受汉字的温度，解码汉字蕴含的智慧和价值；品味千年文化，体验只属于我们国家的遥远故事…
有关魅力的演讲稿5
同学们：
大家好!
电脑，给人们的学习、工作带来了极大的方便，使用电脑，我们很自然地想起比尔。在今天的升旗仪式上，我讲话的主题是——热爱科学，学习比尔。
比尔，就是美国微软公司的总裁比尔·盖茨。比尔盖茨1955年出生于美国的西雅图，他从小就喜欢学习、读书和思考，在他还只有九岁的时候，就已经读完了百科全书的每一卷。有一天，母亲叫他吃饭，过了很久还不见他从卧室出来，母亲不放心，推门进去一看，发现他还躺在床上，问他：“你在干什么?”比尔说：“我在思考。”原来他正对一些科学问题想入非非。比尔上七年级时，刚一接触电脑，就深深爱上了它，忘情地学习电脑知识并进行操作，16岁的时候便能编一些程序。20岁的时候考上了美国的哈佛大学。他每天除了上课之外，便一头钻进电脑室专心研究各种电脑程序。后来校方怀疑他利用学校的电脑干私活，就给了他种种限制，他一气之下大学未毕业就退学创办了自己的公司，就是后来名震全世界的微电脑操作系统软件开发公司。他虽然是总裁，但比任何一个员工都刻苦工作，为了开发软件，他常常和员工一起干累了就睡在工作室里，醒了再接着干，饿了就吃点方便面。他的信誉就是要让电脑走进每一个家庭，成为每一个人手里的.工具。是的，比尔实现了自己的梦想，他让计算机从工程师的手里解放了出来，从而使微机扩展到了各个领域，深刻地改变了我们这个时代的生活图景，使人类从工业经济飞速地跨进了信息经济的时代……
同学们，我们学习比尔，就是要学习比尔热爱科学、献身科学的精神。在学习上，要把基础打扎实，要多动脑筋，善于思考，勇于创造，丑小鸭会变成美丽的白天鹅。最后，我给大家念一首诗：攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。
谢谢大家!
有关魅力的演讲稿6
亲爱的老师们，亲爱的同学们，你们好！
今天我演讲的题目是：智慧中国——汉字。
中国，一个历史悠久的国家，在世界悠久的历史中赢得了桂冠。黄河汹涌的波涛带走了多少星星，又过了多少年。就像一坛烈性酒，总是醇香浓郁。然而，汉字就像这条汩汩的河流中的一颗永恒的星，一个不朽的传说。像一个牌子，印在中国的史记上。令后人，无不赞叹其神奇。
汉字就像活着的孩子一样，在信纸上开玩笑、玩耍，会让你赏心悦目，心旷神怡。它的一点一点画都是那么可爱。我们常常为这些方块字动情，这体现了古人的思想和智慧。中国在这个历史舞台上舞蹈了五千年。所以我们不妨沿着汉字这条古道，品味一下历史上汉字的奇韵。
让我们从一个美丽的传说开始：据说汉字是由一个叫仓颉的人创造的。一天，仓颉在荒野中发现了鸟儿的脚印。它们是斜的，多样的，美丽的。于是，他仿照鸟类的`足迹，创造了文字的笔画，并根据事物的形状和动态，开始创造文字——，这是创造文字的开端，有了汉字——甲骨文最原始的状态。
后来公元前221年，战争肆虐，秦灭六国，秦始皇统一中国。自然汉字也统一了——篆书。这个历史阶段是汉字从松散到集中演变的一大步。篆书优美、匀称、流畅、细腻，是隶书之间的过渡。经过时间的磨合，时代的巨变，汉字变成了现在的样子。正是因为有了汉字，《史记》和《世说新语》，还有《墨宝》——，唐诗宋词，元曲明小说，才流传至今。汉字的魅力强于最强。有时候让人惊叹，让人思考，有时候又像是同一首优美的华尔兹，感人至深。汉字反映了人们的思想和感情，是独特而丰富多彩的。说中国有智慧，为什么不说汉字有智慧？
诗人王曾在《赞汉字》中说：左右工整，简洁而细致。它不仅是为了表达愿望，也是为了观赏。是的，在汉字的演变过程中，有血有志的人都在刻苦练字。写好字。颜真卿、刘公权、欧阳询……他们的词就像诗、画、歌、曲。很有想象力。其中最著名的是王羲之的《兰亭序》。书中共有324个字，每个字都被王羲之塑造成一个鲜活的形象。感觉或坐着，或躺着，或走着，或走着，或跳舞，或唱歌。有26个不同形状的“之”字，让后人惊叹于——，这就是汉字的魅力；这就是汉字的力量。
可以说汉字是世界上寿命最长的文字。它的音、形、意、韵都是独一无二的。汉字是中国文化进步的基石，是中国科技进步的基础，是全体中国人的财富。它就像一个无限的宝藏，它的意义会像你挖的一样深。作为21世纪的中国青少年，学习、继承和珍惜汉字文化是我们的责任。通常情况下，写的时候要小心，打字要远离我们。发现错误及时改正。爱汉字也是爱国的表现。
汉字是诗意的文字；汉字是丰富多彩的文字；汉字是世界上独一无二的！对世界，我们可以骄傲地说：我是中国人，我爱我们的文字——！
谢谢大家！
有关魅力的演讲稿7
亲爱的老师、同学们：
读书是一件快乐的事情。我们伤心、生气、无聊的时候，捧上一本自己喜爱的书，在故事和文字中游玩放松一下，心情变得愉快起来。如果把同样的书和电影给我选择，我敢肯定地告诉你，我还是会去看一本书，不会去看电影的。因为我在看书的时候，里面的人物和风景是什么样的.，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。这就是书的魅力。
我喜欢看闲书。闲书要比看正书有趣多了，内容也丰富多了。我看闲书，能看到忘了时间，忘了世界。书看得投入的时候，是最怕被打扰的。如果在我看书时，有人叫我接电话，我一概装作没听见。
我也喜欢看新书。每当拿到一本新书，我都会拼了小命地去看。只要老师或者有同学一推荐好书，我就会缠着妈妈在当当网上购买。这次买了一本《小时候》，等了将近一个星期才到手。记得妈妈把书给我时，我开心得一蹦三丈高。白天，除了上学、弹琴、吃饭，其他时间都在看这本书，甚至到了晚上熄灯睡觉时，我闷在被子里，开着手电筒，像小偷一样地看，当看到有趣的地方，想笑也憋着，怕惊动了爸爸妈妈。过了好一会儿，我才从被子里钻了出来，不是因为我太困了，而是因为我快中暑了，闷得快断气了。
记得还有一次，我想去上厕所，拿起一本书就往厕所跑。我捧着书津津有味地看着，不知道多少时间过去了，爸爸的叫声把我从书的王国里拉了出来：”你好了没有啊!都一个小时了，你要憋死我啊!“我捏着发麻的双脚，捧着书慢慢地从厕所艰难地挪了出来。
莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我们是吃饭长大的，我们也是读书长大的。我读书，我快乐!
有关魅力的演讲稿8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
汉字是奇妙的!
汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。古时仓颉造字，以飞禽走兽之足迹，山河树木之纹理，创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物，对世界有了更深一层的认识。几千年来，我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字，让它们变得更精练、更巧妙、更美丽!我们如今使用的汉字，纹理是如此的清楚，如此自然，没有丝毫的做作，更是散发著生命的气息和文化的魅力。这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗?
汉字是中华民族悠久历史文化的传承。中华民族的文化是多姿多彩的!看《三国演义》、《水浒传》演译了忠肠义胆、豪情壮志;看那《红楼梦》、《儒林外史》揭露了封建社会的腐败;看“四书”“五经”，道出了为人处世的哲理。这些名扬中外的`文学著作不正是由一个个、一段段、一篇篇的汉字所构成的吗?这些世代相传的文化底蕴不也是以美仑美奂的方块字记录所传承下来的吗?只有掌握了汉字，才能将这些流芳百世的文化遗产所传承下去，不至于消失在历史长河里。作为一个中国人，难道我们不应该认真地学习汉语吗?
汉字是我们真挚的朋友。当遇到不如意时，人们总会用汉字宣洩自己的感情，抒发自己的抱负。汉字却默默无闻地承受著我们的宣洩。多好的朋友——汉字啊!古往今来，有多少英雄人物不是与汉字成为了至交好友呢?李白与汉字成为了朋友，写出了千古不衰的《将进酒》;杜甫与汉字成为了朋友，写出流芳百世的一首《绝句》;曹雪芹与汉字成为了朋友，写出了名驰中外的《红楼梦》。汉字如我们的朋友一般让我们的心灵有了寄託、有了希望!难道我们不应该珍惜汉字吗?
我相信：我们的祖行留下的智慧的结晶绝不会消失在历史长河中，还会在我们的子孙后代的努力下发扬光大!
有关魅力的演讲稿9
“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识，更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模，教师的一言一行都具有重要的示范作用，会对学生产生深远的影响。然而近年来，某些教师的师德却出现了滑坡趋势，不遵守职业道德，造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行，严格遵守职业道德准则。因此，教育部将“师德”作为考核教师的标准，是十分必要的。
如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范?首先，必须明确师德的内涵是“师爱为魂，学高为师，身正为范”，并将其细化成具体的行为准则，尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务，作为教师从业的基本标准;其次，依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核办法，比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估，并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据;最后，加强“师德”理念的教育宣传，培养教师对本行业的神圣感与荣誉感，使广大教师树立正确的职业观与价值观，自觉牢固遵守“师德”，并将其作为教师工作的精髓。
师者，传道授业解惑也。教师是人类灵魂的工程师。对于一名老师来说，不仅要“术业有专攻”，要有丰富的'专业知识与突出的工作能力，更应该“身为世范，为人师表”，有高尚的道德水准与崇高的职业操守。“师德”是教育工作者的灵魂，也是教师为人们以“灵魂工程师”所称道的根本。发展教育事业，必须高度重视“师德”的重要作用，将其放在首要位置上。