高三班主任工作计划

时间:2023-02-05 19:39:13 工作计划 我要投稿

高三班主任工作计划(15篇)

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候认真思考计划该如何写了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的高三班主任工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三班主任工作计划(15篇)

高三班主任工作计划1

  ⅰ、班级概况

  班级简介:高三(2)现有生数41人,原来44人,3人未报到,2个考美术,一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯,贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破,为20xx年校庆献上一分贺礼。

  ⅱ、班级工作计划

  班级管理工作,坚持计划性,规划性,加强落实班级的日常德育教育工作,将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到:学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上,做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划:

  抓常规,促学习

  常规是学习的前提与基本保证,没有常规,什么都无从谈起。只有树立从常规着手,树立班级正气,才能在学习上统一思想同意行动的促学习,这是一条普遍认为的规律。

  学生做到遵守中学生的日常规范制度、××中学的相关德育制度及高三年段情条例,扬班级之正气。

  充分调动班干部及学习委员的模范作用,通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导,加强对班干部的思想上的培训提高,做到班级干部对班级事务,“统一思想齐抓共管”。

  德育养成,学习为主

  成立学习养成指导中心,引导优秀的学生,在学习方法上不断的完善,促进中等学生的学法及成绩的提高,组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。

  共同营造班级学习氛围,让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下:

  1、努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见:年段导师制度方案),加强与各科老师的交流,调动各个科任老师的力量,促进班级前25名学习提高,主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;

  2、配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作,加强对数学、物理、英语、化学等的辅导,提高中等生成绩;(见:年段辅导班学习方案),并做好学习效果的评价;

  3、提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制,自己确定几名未被确定导师的学生,班主任亲自作为导师,加强学习引导,促进学习的提高;

  创设环境增强动力

  进入高三,班级的布置相当重要,一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的,对学习的促进也是十分重要的。

  在班级布置和要求上,除了要求学生做好常规卫生工作外,加强环境对学生影响,注重班级布置的.效果的提高和影响力的改变。对班级环境的布置,班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。

  干部培养班级希望

  班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。

  1、一支精干的班干部队伍,尽快地让他们担任起班级的工作,使班级的工作尽快走上正轨,保证教学的正常秩序。

  2、班级干部例会时间及主持,适时开班干部召会议,讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录,计划下一阶段工作,针对班级中出现的某些情况有计划的工作。

  计划前瞻落实第一

  制定班级的学期总目标,总主题,有计划的开展班级一系列工作。为此,将在以后做每个月的工作计划和每周的周计划,乃至每天的计划,计划是相对稳定的,随着学校的活动及班级的班情进行调整。(见:每周的计划安排和主题设置表)(计划详见高三(2)班班级工作计划表)

  计划制定了,加强计划的实施和落实成为班级的重要工作,做到不纸上谈兵,而是有针对性,有规律的去完成相关的规划,为班级的工作实效逐步发展起到推动作用。

高三班主任工作计划2

  本学期是高三学年的第一学期,也是高考前重要的一个阶段,为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自我的梦想,结合学校和年级的工作安排,制定班级工作计划如下:

  一、加强学习,增强自我的指导本事

  在本学期,自我要在业务和班级管理方面加强自我的学习本事,经过自我的融会贯通加强对自我学生的指导本事。比如对《考试说明》、《考纲》的.理解,对于高考考前心理、考试策略等的研究。能进取的利用网络等资源提高自我对高考形式的把握。

  二、注重学生良好心理素质养成,及时沟通

  进入高三以后,学生的心理素质必然要经受巨大的考验,如何让学生顺利度过这一敏感的阶段,圆满的完成学业,是当务之急。计划增强和学生的沟通,多渠道了解学生的内心,进取的经过各种活动让学生建立良好的心理素质。

  三、加强学法科学指导,激发学生潜力

  经过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不一样学生的情景提出合理化的提议,尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低,把他们对学习的欲望提高,方法改善!

  四、帮忙学生度过几个关键点

  在学生容易出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑,考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自我知识掌握本事的怀疑情绪等等,让他们以更好地状态完成高三的学习。

高三班主任工作计划3

  一、班级现有情况

  高三(10)班是单考单招会计班,共有学生64人.其中男生37人,女生27人。高二时期就已经在学校出名了,班上有二十多位留校察看的学生。班上大部分学生都有知识储备不全,成绩较差的特点;另外有少部分学生,除基础欠佳外,学习态度、学习方法以及心理都有些问题,导致考试成绩不佳.想要他们在高三者一年中取得很大的进步,各方面都要付出很大的努力。

  二、班务工作重点

  1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会.进一步对学生状况进行摸底调查,了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况,掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难,在调查的基础上分类,研究制定相应的教育辅导措施。经常给他们鼓劲,让他们有信心.帮助他们制定锻炼身体的计划,放松心情。加强心理辅导工作。开学初对学生进行心理状况调查,确定需要辅导的对象,分类进行辅导;结合月考小节和周记了解学生心理状况并进行辅导;对有严重心理问题的学生进行重点辅导。

  2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会,围绕会计班级工作精心设计班会课主题,本学期的班会课主要有以

  下主题:树立远大理想;挖掘自我潜能;追求理想和踏实奋斗;思考和效率;助人和竞争;爱心和成功;等等。

  3、在高三的全过程中给他们贯穿信心教育。在高三第一轮复习过程中发动所有任课教师一起见缝插针地进行信心教育和积极的心理暗示。

  4、信心教育主要从以下几个方面进行:

  ①情感投入激发学生自信心。

  ②课堂教学上培养学生的自信心。

  ③文化熏陶树立学生信心。

  ④激情宣誓张扬自信。

  ⑤发挥班主任在信心教育中的核心作用。

  ⑥成功教育鼓足信心。

  ⑦赏识教育深化信心。

  ⑧宽容学生,实现自我教育。高三班主任工作计划

  5、做好协调统筹工作,各任课老师团结协作,争取高考总分的“最大化”.取得各科任老师的`大力支持,做好培优转差.要确定优生的培养目标和差生的转化目标。经常与任课老师取得联系,协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态,作业完成情况等等。了解本班的动态,协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。

  6、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。本学期拟在电话交流和家长会交流的基础上,有针对性地进加强家访,以激励学生,并帮助学生解决一些实际问题。

  7、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同

高三班主任工作计划4

  如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:

  一、指导思想:

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。

  二、主要工作

  1。做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。

  2。认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的.班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。

  3。实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

  4。争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

  5。多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。

  6。组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。

  周工作安排

  周次 主要工作内容 班会

  1 高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦———谈高考理想

  2 评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对照———谈明确高考距离(位子)

  3 临界生情况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言

  4 优生情况了解 增强记忆力——谈备考方法

  5 差生情况了解 整理学生档案 学会服从

  6 “一模”考试准备 谈“一模”考试

  7 “一模”考试

  8 帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析

  9 帮助学生查漏补缺

  10 “二模”考试准备 谈“二模”考试

  11 “二模”考试

  12 高考体检 “二模”考试情况分析

  13 填报志愿指导 整理学生档案 选择能力是不容忽视的能力素质

  14 填报志愿指导

  15 整理好学生的各项档案资料 珍惜“莞中”情—离校教育

  16 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么

  17 高考前准备工作

  18 高考

高三班主任工作计划5

  时值高考百日冲刺,各位老师废寝忘食那般忘我的三年付出、各同学十五年寒窗苦读也将到了丰收的季节,我与之并肩奋斗的1414班学生的底子并不是太好,经过一年半的查漏补缺,班级整体有进步,但也仍然存在一些以个体为主的问题,于高考前最为关键的'现在,作如下工作计划,以求班级尽可能留下完美的回忆。

  一、由外及里提升学生内驱力,积极营造高考氛围

  想办法激励学生斗志,确保学生永不停止奋斗的脚步,永不言败的个人品质,一鼓作气迎接高考。

  二、加强与家长的沟通与交流,共同做好考生服务工作

  这一工作主要面向:身体较差的学生、个性强容易走极端的学生、心理素质较差遇到困难恐惧不敢继续走下去的学生、成绩持续滑坡的学生等等。配合家长共同做好学生的心理疏导、健康指导等方面的服务工作。

  三、走近学生,加强和学生的交流

  1、集中交流。针对实时形势,为解决阶段性问题展开如下交流活动:(1)百日冲刺誓师大会(师生同场并邀请部分家长共同参与)。(2)班级训话(解决实时出现的具体问题)。(3)主题班会(以学校的总体德育计划为指导,召开尽可能实在的班会)。(4)各次考后总结(准备各项数据,科学准确分析以给学生合理的定位及确定下一阶段的奋斗目标)。

  2、个别交流。本着一个也不能少为基本原则,以人人有大学读,人人读好大学为目标,对班内不同群体进行个别分析,对症下药,尽可能高效完成升学目标,高度重视两类边缘生的心理疏导、知识落实、家校联系等方面的工作:

  一类边缘生:谭程祎、肖鑫、余鑫、王一明、李思诚、祝孟淇、周淼、陈尔卓、曾力佳、卢梓鑫等

  二类边缘生:任梦雨、易立伟、任家鹏、杨思伟、胡小龙等

  四、以常态化的高考为目标,进一步落实好班级常规管理

  只有把平时的每一次小考当做高考一样重视,方可以平常心参加高考,这一点要在班级不断强调。

  五、配合学校、年级搞好各项高考迎考相关工作

高三班主任工作计划6

  一、工作目标

  1、继续培养学生良好的品德习惯、健康的思想感情、积极的人生态度。

  2、全期班级常规评比居年级领先位置。

  3、学科总体成绩居年级前茅。

  4、让每一个学生都考上心仪的大学。

  二、工作思路

  以氛围促动力,以落实强基础,以研究提质效。

  三、工作措施

  1、加强常规管理。首先解决谁来管、管什么、怎么管的问题。其次要抓住自习纪律、寝室纪律、手机、男女关系这几个重点,有的放矢,行之有效。

  2、营造良好氛围。良好氛围应该是生动活泼、积极向上的。积极调控,使之活跃而不浮躁、沉稳而不死气。既要刻苦钻研,又要敢于发问。对学生既要严格要求,又要悉心关怀。学生之间、学生与家长之间、师生之间、科任教师与班主任之间、教师与家长之间,要经常沟通,有效沟通。班会、学风点评、家长会、微信都是有用的渠道、平台。

  3、明确学习目标。多渠道使学生了解各类高校情况,激发上好大学的欲望,从而确立目标。

  4、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  5、通过对目标生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带好头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的`光明,通过今年和今后高考形势的分析,向他们指出,只要努力拼搏,考本科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局

  6、大力转化后进。转化对象有:舒海翔、聂可、毛彦霖、段鹏程、唐灿、郭灵、刘周、周新宇、杨子贤、卢城。有的不思进取,有的缺乏毅力,有的懒惰成性,有的智商太低。必须调动各方力量,耐心细致地做好转化工作。

高三班主任工作计划7

  一、基本情景

  高三(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班团体基本构成。3、有轻度的两极分化情景。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

  二、几项重要任务

  1、高考动员,激发同学们为梦想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

  2、高考报名。注意提醒学生根据自我的实际情景选报x科

  3、组织学生作好体检工作。

  4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。

  5、作好“二模”的备考动员。

  6、组织学生作好体检工作。

  7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自我的实际,根据自我的兴趣、爱好,参考往年的录取情景,科学地、合理地填报志愿是重中之重。

  8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

  三、具体的实施步骤

  根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。

  周次主要工作

  1开学典礼,高考报名

  2强调班纪班风

  3摸底考试

  4摸底考试分析

  8一模

  9一模总结

  10家长会

  11二模、体检

  12高考备考心理辅导

  13二模总结

  18德育考核及操行评定

  19高考

  四、班级管理中,用制度说话。

  1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

  对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

  2、保证供给一个安静舒适的学习环境。

  由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情景,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

  3、保证供给一个清洁整齐的生活环境。

  由值周班长,带领本组值日生,职责到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

  五、学习生活中,坚持昂扬向上的心态。

  1、密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终坚持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室教师,做好心理调节器整工作。

  2、引进竞争机制。

  针对每一次月考成绩,总分名次都经过列大榜了解学生的阶段学习情景,同时让学生确立下次的.目标,经过实现目标,完成目标情景与未完成情景比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

  六、日常生活中,解决学生实际困难。

  1、到生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且构成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。

  2、落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

  一年的工作很快就会结束,可是对学生来说,高三一年的生活却是那样的漫长,等待高考,开始高考,努力工作,这是对学生的煎熬了,相信只要不断的努力,那么就会有更大的提高。我要做好工作,要帮忙学生在生活、学习、心理上坚持健康,以健康的心态迎接高考,迎来最完美的一天!

高三班主任工作计划8

  作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、指导思想

  全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教科处和年级组工作计划的要求,特制定本工作计划。

  二、工作目标

  1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

  2、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。

  3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。

  三、措施与要求

  1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”,牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念,突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资,为学生提供优质服务。

  2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,各班主任要以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组,可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。

  4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。

  5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培养学生的自主能力和对生活中“真善美”与“假丑恶”识别能力。

  6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓,抓反复,以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪,树立他们的信心,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。

  7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。

  8、做好学生考前心理辅导;耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

  9、应学校“强化年级管理”之要求,以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去,做到有序有效。

  10、搞好年级班主任的日常管理,完成学校、年级组安排的临时性工作。

  总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。

  四、营建高考氛围,让学生尽早进入状态

  1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

  2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  4、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。

  6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。

  7、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。

  五、班务工作的重点

  1、在高三的.全过程中贯穿信心教育。

  高三(8)班是一个女生居优势的班级,这些女生勤奋好学,积极向上,但是女生对数理化的学习,也都有一定的难度。主要表现为学得很苦,进步不大,在学习和考试中,明显地表现出信心不足。对积极上进的男生来说,信心不足问题也很突出。信心教育主要从三个方面进行。1.情感投入激发学生自信心。2.课堂教学上培养学生的自信心。文化熏陶树立学生信心。激情宣誓张扬自信。5.发挥班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心。7.赏识教育深化信心。8.宽容学生,实现自我教育。

  2、对学生全面实行个性化教育。

  每一个学生都是不同的,每一个学生都有自己的愿望,有自己的学习方法,有自己的学习习惯,还有思维特点等。如果还用以前那样“一锅煮”的方式,不能把谁个学生的学习成绩最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生,要实行个性化教育。每个老师要深入地分析学生做的试卷,并找学生谈话,对试卷中出现的问题,一定要搞清楚学生考试当时的状态,再有针对性地进行指导。

  3、严格纪律管理。

  学生起床和睡觉的时间,上课上自习的纪律,甚至吃饭和锻炼,都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习,同时,也为其它学生创造一个更好的学习和生活的环境。

高三班主任工作计划9

  一、找准增长点

  1、班级增长点。我认为,进步的关键在于能够找到自己不足而及时改正。通过几次大型考试的成绩分析比较,班级整体来说呈现首位突出而中间薄弱,具体说,成绩优异学生人数较多且相对稳定,成绩较为薄弱的人数也较多且进步缓慢,而处于中间的学生浮动较大极不稳定,针对这样的情况,结合各位课任教师的综合意见,一致认为,对于尖子生应全力避免基础失分,加大对高考难题的突破,及时鼓励寻找突破口,提升加速度;而中间部分应转变思想观念,继续树立吃苦意识,加大对自主学习习惯的培养,针对自己提升学科加强引导,正确认识高考,突击最后冲刺;对于成绩薄弱同学,积极鼓励,树立本科意识,加大对自己优势科目的学习深度,薄弱科目完成基础。

  2、学科增长点。由于各种原因,班级学科呈现极不平衡现象,优势科目排在年级前列,部分科目排在末尾,且差距较大,特别是数学科目,是本班学生最没有信心的一个科目,学科本身较难,且班级学生学习数学热情不高,导致了数学成绩一直是本班最大的问题学科,与科任老师一同商讨后,学生的数学学习习惯不好,努力意识薄弱,如果能在数学学科上增加自主意识,花时间花大力气,数学成绩会是增长最大的学科。

  二、提升加速度

  1、提升学生加速度。(1)尖子生缺的不是努力程度,而是如何突破现有的学习瓶颈,本期初,与尖子生意义座谈交流,剖析自己,找准限制提分的.瓶颈,为每位学生量身定做增分计划,并且实行跟踪记录和跟踪引导;(2)中间学生没有前面学生专注,且在学习上有断层现象,特别是边缘生,本期初针对这部分学生采用跟踪监督,且为帮助加强专注学习能力,在座位调整上采取一定策略,并实行一周一谈话跟踪分析引导;(3)学习较薄弱学生,在思想意识上较差,加上基础薄弱,针对上述情况,加大思想引领的同时,本期加大对部分学生基础知识过关训练,加强基础强化,重在抓基础分。

  2、提升学科加速度。(1)薄弱学科重在时间和精力投入,特别对数学、化学科目制定特定时间,加强对这些学科的精力投入,同时要求课代表及时和科任老师沟通,加强反馈,加大对部分学生的积极引导,同时注重学科学习方法的搜集和引导;(2)优秀学科主动腾出时间,如生物,减少学生对生物的课外精力投入,加强课堂下效率,提高学生课堂上的效率;(3)重在综合科目的提高,从上期期末起就开始实行班级综合选择题自测,由我更改统分后学生在更正并且与老师建立联系,利用个别时间进行讲解、补充。

高三班主任工作计划10

  高三了每一位同学都树立明确的学习目标,且班主任、科任老师、家长三者高度重视起来,给他们创建一个良好的学习成长环境。班主任制定好工作计划,是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节

  班主任工作计划

  一、工作目标

  1、德育目标

  1)有较强的民族自尊心、自信心、荣誉感,尊重兄弟民族,反对民族分裂。

  2)有法制安全知识和较好的安全保护能力。

  3)有文明的行为规范意识和习惯。

  4)十分珍惜时间和学习机会,学习目标明确;有刻苦钻研、严肃认真的态度与习惯。

  5)初步形成顾大局、识大体,先公后私的品质。

  6)有热爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。

  7)有初步的个人职业规划和人生规划。

  8)正确面对批评,能做到严于律己,宽以待人。

  9)有较强的责任意识和协作意识。

  2、智育方面

  1)能按时、认真的完成作业和练习。

  2)能对每次测试及考试的结果,进行正确的归因,并根据自己的分析,做出下一阶段符合自己实际的学习计划。

  3)每科都有自己的总结本和错题本。

  4)学会试卷分析。

  二、目标的细化

  1、升旗、做操、集会、卫生、宿舍都要做到优秀。

  2、每周班会课都要发挥好学生的主体作用。

  3、四校联考,班级期末平均成绩进入四校前2名,四校的前十名、前100名和前200名的人数,都有新的突破。

  4、都会进行试卷分析。

  5、都有内容充实、系统、实用的错题本和总结本。

  6、勇于发挥自己的特长,积极参加学校组织的活动,为班级争光。

  7、一个团结进取、积极奋进、风雨同舟、荣辱与共的优秀集体必须在本学期全面形成。

  8、班里没有人谈恋爱。

  班主任工作制定

  一、认识其必要性

  班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的'工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

  二、把握制定依据

  一般包含以下三个方面:

  1、上级指示,包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。

  2、学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作计划的直接依据。

  3、班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

高三班主任工作计划11

  为了加强班级管理,更好地搞好班级工作,争取在高考取得满意成绩,结合学校工作和学生实际情况,特制定本班班主任工作计划。

  一、指导思想

  以新时期党和国家的教育方针为依据,以提高学生综合素质为目标,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级德育分考评方案》为行为准则,努力搞好本班工作。

  二、基本情况

  本班共有48名学生,都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生,29名美术类专业生,在19名音乐类考生中,有6人专业已过湖南省联考分数线,美术专业也有10人线,其他同学也基本都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业,文化成绩基础落后,且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作,提高他们学习的积极性,加强学习方法的指导,提高学习的效率,做好高考备考,是本段时期的重要工作。

  三、工作任务和目标

  1、确立班集体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向。我们艺术班的奋斗是:“相约在大学!”在实现这个目标的过程中,要充分发挥集体中每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感,

  2、在学生中培养竞争意识,确立个人奋斗目标,有“你追我赶”的比学风格。

  3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

  四、具体措施

  1、充分利用主题班会课向学生作整体性的'德育工作。

  2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断进。

  3、实行“传、帮、带”,同学间互相鼓励,互相帮助。

  4、鼓励学生向高考一分分的要成绩。每次考试,对成绩有提高的同学,班都给予奖励。

  5、跟家长多联系,从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关心,让学生无后顾之忧的安心学习。

  6、要求学生严格遵守班级纪律,对散漫消极的学生做到“严厉、慈爱、不抛弃、不放弃”

  时间飞逝,高考转眼就会到来,我希望与我的学生们同甘共苦,迎接高考,共创辉煌。

高三班主任工作计划12

  一、指导思想

  以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。

  二、目标要求

  1、深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。

  2、本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。

  3、继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。

  4、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。

  三、教材分析

  本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。

  教辅资料:《优化探究》。

  四、具体方法措施

  1、高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。

  2、高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间,运用多媒资源,让学生对知识充分理解。

  3、狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。

  4、认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。

  5、继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。

  1、确立高考班级目标。

  班级现有学生53人,其中传媒生2人。51名文化课生本科线20xx年是407分)以上要达到33人,其中重点上线要努力突破1人,400分以上要达到30人,其余1名同学总成绩要上470分。每名同学根据班级目标确立个人的.目标。完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要顽强拼搏,竭尽全力,一切皆有可能!

  2、重新划分学习小组。

  班级现在的学习小组之间存在着学习成绩极不平衡现象,虽说这样涌现了一批尖子生。但根据现在的高考形式,必须扩大覆盖面,使更多的后进生赶上来。根据高二期末和高三第一次考试,将学生成绩综合排名并按名次编号,然后把学生按名次分成六档(第一档至第五档各10人,第六档7人),第一档10人为种子,采取世界杯抽签的办法依次进行"组号→组员"抽取,最终形成新的10个小组。

  3、重点抓好"临界生"的学习。

  临界生(共15人)及承包教师。任课教师一定要多多关照他们,切实尽到责任。根据班级目前情况,他们将是明年高考增加班级分数的重要砝码。

  4、做好学生思想工作。

  围绕"三心(信心、恒心、专心)二力(动力、抗挫力)"展开,根据不同阶段学生不同特点:

  (1)结合当前高考形式,特别是我校高考成绩逐年上升,常教给学生如何增强"三心二力"。

  (2)开好主题班会。

  (3)加强个别指导。

  5、狠抓学生学习行为规范。

  (1)狠抓四个学习环节(预习听课—练习反思)的落实和质量。预习尤其适合基础差的学生;听课要处理好听、思、记的关系,提倡必要时站立或换座位听课,目的只有一个:提高听课效率;练习要按时、保质完成,凡上交的作业课代表负责查出未交者,并把名单及时上报值日班长。

  要解决这个问题,一方面老师要给学生留足够的时间进行反思,切忌"满堂灌",另一方面要求学生学会反思,反思解题过程的来龙去脉,反思此题和哪些题类似或有联系及解决这类问题有何规律可循,反思此题还有无其它解法,养成多角度多方位的思维习惯,反思做错题的原因。

  把事先做错或不会的题经老师讲后重做一遍,建立"一本通"趁热打铁是一个很好的手段。

  (2)狠抓每次作业,每次考试的规范化。包括独立完成,按时完成,遵守程序,书写,答题位置,答题的逻辑性、完整性等。树立一些典型,让同学们学习。

  6、加强学法指导。根据一轮和二轮复习特点,做到以下三点:

  (1)注重课本。"本不离身",熟练掌握好课本上的基础知识,典型例题等。

  (2)抓基础,抓重点。根据个人情况,学会取舍,向质量要效益。

  (3)发挥高考指挥棒的作用。通过各种渠道捕捉有益于高考的信息并及时传达给学生,学生可以据此作出调整。

  7、注重非智力因素的培养。

  非智力因素主要包括心理素质和应试技巧,它们是高考成功的重要方面。这两点要从高三的第一节课开始,贯穿于整个高三,在讲课时尤其是考试中注重锻炼学生的心理素质和应试技巧(比如选择题的排除法、特殊情况法,审题等),教育学生要以平常心来对待每一次考试。

  8、强化三个协调。

  (1)学习委员负责全体同学与班主任的协调,并辅助班主任、学习小组组长、课代表做好学习方面工作。

  (2)学习小组组长负责组内同学与其他组,与班主任的协调。

  (3)课代表负责全体同学与任课教师的协调。

  这些计划,遇实际情况再进行调整。总的来说,尽管自己已送过五届毕业班,但仍感到肩上的担子很重。但我相信我的任课教师们是一个优秀的团队,我的学生们是智商和情商都很高的团体。我们有信心打好高三上学期这场没有硝烟的战争,战士们,出发吧!

高三班主任工作计划13

  本学期,我担任高三七班班主任,高三七八九三个班语文课,一切都从零开始,有是一项新鲜的有挑战性的工作,当然也任重而道远,本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小忽微处要成绩。

  一、班级管理中,用制度说话。

  1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

  对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

  2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

  由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

  3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

  由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

  二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

  1、密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

  2、引进竞争机制。

  针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

  三、日常生活中,解决学生实际困难。

  1、到生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2、落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

  为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度地学期的工作,特制定本计划。

  一、基本情况

  高二7班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:

  1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。

  2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。

  3、有轻度的两极分化情况。

  4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。

  二、几项重要任务

  1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。

  2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

  3、组织学生作好体检工作。

  4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。

  5、作好“二模”的备考动员。

  6、组织学生作好体检工作。

  7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。

  8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。

  高三,是学校最有激情的一个年段,高三意味着,学生要经历他们一生当中最重要的一次考试,而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目,我们学生藉此长大成人,我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以,高三的工作每一项都显得非常重要,每一步小小的举动都可能关涉到全局,所以,我“如临深渊,如履薄冰”。

  一、抓稳定

  根据学校的工作计划,深刻领会学校的总体工作思路,领会其精神。尤其德育工作计划,确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”,学生上了高三,会一下子成熟起来,当他面对不容乐观的高考形势的时候,会感到心里很茫然,同学们会产生各种各样的退缩行为,所以,在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了,心态平和了,才有了学习和提升的基础,我按照往年的惯例,认真地做好开学准备,让学生填写学生入高三情况调查表,争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思,为此,我们在第一天就统计了全班同学的生日,生日祝福会准时送达。每一天早自习,在工作不忙的情况下,我会有准备地找同学谈心,作为“求稳定”的一个小小手段,当一个人在集体里,他觉得这个集体是有意思的,他是这个集体的主人,他会舍不得离开,他会找到前进的动力和勇气。

  二、促和谐

  同学们来自不同的班集体,也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中,如何让同学们不形成原班的小集团,而倾力打造新的集体,也就是如何促成这个“和谐”,真是个大学问。为此,我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结,高三六班是同学们高三生活的最后一站,首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次,我的做法是:首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人,通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次,在座位的安排上,我还是吸纳了我在高一的做法,同学们可以填报三个志愿,在整体协调的基础上,尽量满足大家的要求,尽量让不熟悉的同学同座,而且,在同学们的倡议下,我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法,首先男女生一座。再次,在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。

  三、求发展

  高三的学习生活是非常紧张的,如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升,需要班主任运筹帷幄,有长远眼光,有全局意识。我们同学的学习成绩一般,目前有两个同学练体育,两个同学在外学习美术,三个学生学播音主持(两个已经开始学习),高三的目标就是直面高考,要让同学们自己有成功意识,要让学生意识到成功是我们策划出来的,不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势,我大力鼓励学生学特长,走艺术类高考之路,对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。

  四、强管理

  (一)、充分发挥班干部的`作用

  根据多年的当班主任的经验,我始终不断地强调充分发挥班干部的作用,选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富,我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。

  (二)、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台

  基于班级管理工作的稳定性,大多数班干部是稳定的,为了给其他同学一个公平的机会和舞台,我始终坚持值周班长轮流制。

  (三)制度管理(初步实现从“人治”向“法治”的转变)

  为明确班级干部的具体职责,我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级管理规定》。

  班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理。

  五、重细节

  (一)、两本日记,力求班级管理精细化

  我们班有两本班级日记,其中一本是学校政教处发的,另一本是我们班自己的班务日记,在高一高二试行班务日记的基础上,适应高三的新情况,我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订:新增了高考倒计时,我的好习惯,我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上:从早到晚,从早上谁开门到晚上谁锁门;在学习内容上:从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂,从室外到室内。是我们班的“大百科全书”。在参与度上,每天每篇日记都至少有8人参与。可以这么说,这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史”。

  (二)、建设绿色班级,美化班级环境

  我们班的“班花”长势良好,同学们都很喜欢,都很爱护。今年,我特意在教室里养了一盆“一帆风顺”,祝同学们高考顺利!

  (三)、设计好板报,展现同学们的青春风采

  班级活动争取全员参与,这样的集体才更有凝聚力,而同学们也在参与集体活动的一点一滴中体现了自己的人生价值、找到了向上的动力。我们班的板报有专人负责、两个学习委员统筹安排。争取每期都有意义,成为班级文化的新亮点。

  六、图创新

  (一)有始有终全力开展“全班共读”读书活动

  《学习哪有这么难?》是王金战老师的一本新书,我在开学初大力开展全班共读,目前已经在我的博客上发表学生的读后感四篇,他们是《人人都可以成为天才》《年轻的战场》《敢想才会赢》《其实我们可以做得更好》,读书是传递精神能量的最重要的手段,师生共读、全班共读是我今年班级管理的重头戏。我准备认认真真地开展好这项活动,我觉得师生共读是人生的一大乐趣。

  (二)利用好我的博客

  截止到目前,我的博客访问量已经超过5444人次,目前已经是10级,我的博客主题是“我的学生我的班”,我将更好地坚持原创,坚持为学生服务。

  以上是我的新学期计划。所做的计划、所开展的活动都只有一个目的:为学生有个成功的人生,为学生有个难忘的青春回忆。为我自己不留遗憾!

高三班主任工作计划14

  这个学期,我将担任高三7班班主任和高三5,7班数学教学的工作任务,以下是我这年的工作计划。

  高三7班是一个化学平行班,全班36名学生,在未来的一个学期,将是我们高中三年奋斗拼搏的最后的冲刺阶段,我们将共同前进。

  作为班主任,我准备在这学期在以下几个方面,进行我的工作。

  学习方面,事实上,到了这个阶段,每个学生都清楚的知道学习的重要性,也愿意以积极的态度配合老师,我要做的,就是以我的经验帮助他们更好的安排好时间节点,让他们的效率最大化,达到令人满意的成绩,我会针对班级里不同的`学生他们的特点,对应高考的需求,和任课老师进行沟通,对他们进行由针对性,有指导性,目标明确的一对一的抓。虽然我们7班的学生各方面条件不是最好的,我会针对自己本班特点,在最大程度上,作出一定的成绩。再有,就是要时刻和学生家长保持联系,因为高三下的事物很多,而学生的主要任务就是学习,所以,我有些必要的工作需要家长来配合完成,才能达到比较理想的状态,有些资料的收集工作可以让家长来帮助学生整理,这样,可以让学生更安心的读书,而我,不单单是帮助学生做一些事情,必要时,也应该和家长配合好。

  高三的学生,特别是在高三下这个一个敏感时期,心理上有些学生会产生一定的负担,这些压力有来自家庭,学校,社会和自身,我整个学习过程中,仔细地观察学生的心理状态,也是一个班主任应该要做得很重要的事情。在我们7班,由个别学生在开学的时候就已经反映出一定的心理负担,从而导致身体上,有一定的不适,不能很好的学习,这样的恶性循环很可能对他们的将来造成很大的影响,所以及时发现,及时关心,及时疏导,对于高三这个寸时寸金的阶段来说,也是一个非常重要的工作。

  随着开学,越来越繁忙的学生会困扰着学生,作为班主任,我会及时和班上的同学沟通,了解他们的心理,因为高三学生的学习压力会很大,及时做好思想工作,在他们需要关心的时候,给予关注。同时,我也会不时得和我们的任课老师就班上学生的表现及时交流,做一个良好的沟通桥梁,希望能够就比较快的解决一些潜在的问题,让每一个人的工作效率发挥到最大值。

  同时我担任高三数学理科的教学任务,在高三,每一个学科都是重要的,高三理科数学对于一部分学生来说也许会比较困难,我会更多的关心学生缺在哪里,哪里需要提高,对于相对学起来比较轻松的学生,我将适当拔高习题难度,同时,我会积极想有经验的教师学习,夯实基础,高三7班是个平行班,5班是个实验班,两个班级的学生在学习的自觉性,学习能力,都会存在差异,我会针对不同的学生,因材施教,尽全力让每个学生发挥出自己最大的潜力,并获得良好的成绩。

  高三下半学期将是异常繁忙的一学期,学生三年的学习成果全部汇集到这个学期会有个总结,让我们尽最大努力,获得最好的成绩。

高三班主任工作计划15

  相信经过学生、家长和老师共同的努力,我们的高考一定会很出色很顺利的,每个学生都能在高考中找到自己应有的位置。进入高三下学期,也就进入高三冲刺的阶段,成为学校、社会、家长重点关注的对象,作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态

  从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

  1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的'参与热情和对知识的渴望。

  2、“抓两头,带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心,为他们指出学习的光明之途,明白所处的位置,鼓足信心,争分夺秒,为班级带头,立好标。在学习上既要在全班争上游,又要在学校争先,更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心,让他们树立信心,看到前途的光明,通过分析,向他们指出,只要努力拼搏,考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作,全班工作定会出现好的局面。

  二、做好各方面的保证措施,确保学习的优良环境。

  1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

  3、指导每位学生制订好学习计划,明确努力的目标和方向,通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况

  ,并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯。

  4、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  5、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  6、采取有效的措施,杜绝学生进网吧,看电子小说。

  7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  8、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  9、树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。

  11、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动,共同进步。

  12、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。

  13、关注每一位学生的动态,倾情协助跨过每一道难关,克服任何困难。

  三、密切配合科任老师,齐抓共管

  经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。

  四、加强与学生家长的沟通与交流

  召开家长会,通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。