学校的德育工作计划

时间:2022-10-01 15:52:31 工作计划 我要投稿

【精品】学校的德育工作计划三篇

  时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在就让我们好好地规划一下吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编为大家收集的学校的德育工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学校的德育工作计划三篇

学校的德育工作计划 篇1

  一、指导思想:

  20xx年,学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教育的步伐。

  二、主要目标:

  1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

  2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。

  3.结合中心校目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。

  4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能力。

  三、主要工作及措施

  (一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质

  1.每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

  2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

  3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。

  4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。

  (二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展

  1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

  2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。

  3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。

  (三)抓好常规管理,落实到位

  1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。

  2.班级文化建设的精细化。

  本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人功能,名班级既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

  3. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复抓”,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

  4.狠抓学生放学路队,努力让学生养成良好的就餐习惯。

  5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用,创造机会,更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

  6.做好星期一升旗仪式,抓住晨会、班队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。

  (四)开展丰富多彩的主题教育活动

  1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交流思想。培养学生的.卫生意识,养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件,在危险或意外面前做到自救自护。

  2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。

  3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识,提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识,普及安全教育,使安全教育有声有色、入脑入心。

  4. 继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项活动之中。

  5. “读书节”、“学雷锋”等活动为抓手,丰富学校的校园文化生活。

  (五)做好家校联系,共同育人

  1.落实家访工作,切实发挥家校通的作用,增强家校之间的沟通和交流。

  2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  四、具体工作安排

  二月份:

  1.开学典礼。

  2.行为习惯养成教育,狠抓学生放学和就餐路队。

  3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动。

  4.召开班主任工作会议,布置工作。

  三月份:

  1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动,评选雷锋式好少年。

  2.庆祝三八妇女节活动!

  3.结合3月12日 植树节,开展环保护绿活动。

  四月份:

  1.“优秀班级”的评比。

  2.加强革命传统教育;

  3.社会实践活动。

  五月份:

  1.庆祝五一国际劳动节活动,开展热爱劳动的教育;

  2.法律、交通、防火知识讲座,进行安全教育;

  3.举办20xx年家长会。

  4.评选劳动之星。

  六月份:

  1.举行庆“六一”国际儿童节活动;

  2.少先队工作总结;

  3.开展各项评选活动,如:三好学生、星级少年、优秀学生干部等。

  4.德育工作总结。

学校的德育工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持以人为本,以国学陶冶每个学生的心灵,开拓每一个学生的视野,丰富每一个学生的道德标准,提升每一个学生的各方面修养。以养成教育为主,走内涵发展、协调发展之路。把教育质量做得让家长放心,让社会满意。

  二、工作目标

  践行弟子规,促进学生的养成教育。

  具体措施

  做好五个坚持,开展好四个活动。

  1、继续坚持上好晨会,坚持每天强调一些注意事项,减少学生违反纪律人次,避免不安全事件的发生,有利于学生良好习惯的养成。

  2、继续坚持做好值周工作,加大学生自管力度,加强学生相互监管能力,从而保证学生在良好的教学环境中的'生活与学习。

  3 、继续坚持上好两课,一是周会课,我会在周会课上做安全知识讲座,做有关道德方面讲座等;二是国学课,要求班主任备好课,上好课,让学生掌握国学知识,明白其中的道理,最后落实在行动上。

  4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度,加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直,不许趴在桌子上,不许说话等,书本文具摆放要整齐,书本摆放在书桌中间,文具盒摆放书本的上方。与本课无关的物品放在书包中。

  5、继续坚持做好静校工作,放学之后,学生一定按时退校,不许在学校逗留。乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。等候校车的学生在教室安静等车。

  三、开展四个活动

  1、开展家长学校培训活动,本学期对六年学生家长进行培训,针对六年级学生特点,加强家长培训,让家长知道怎么教育自己的的孩子,支持老师教育学生,达到家校同步教育,最后实现共同的教育目标。

  2、开好家长会,全体家长与学校教育思想达成共识,家校形成教育合力。

  3、围绕弟子规开展二次活动,一是抄写弟子规书法比赛,参加人员要增加。到时另行通知。二是践行弟子规演讲比赛,每班出一人,时间大约五分到10分钟。到时另行通知。

  4、开展向《xx教育》投稿活动。原来只是老师投稿,今年要求学生也参加进来。三月投稿的班级是六年二班,四月投稿是六年一班,五月投稿是五年二班,六月投稿班级是五年一班,七月投稿班级是四年级两个班。(宣读向xx教育投稿考核方法和本月投稿老师)

学校的德育工作计划 篇3

  围绕香坊区教育局行政主管部门、业务主管部门年度计划部署,结合我校实际情况,重点以开展德育常规研修为基础,以网络博客建设、网络培训、网络社群交流为主要内容,德育科研课题研究为突破口的总体思路做好以下几方面工作:

  一、德育常规培训工作

  (一)德育主任培训:加强德育工作领导队伍的建设。强化对德育主任的培训,基层各校德育主任在积极参加区教师进修学校组织培训的同时重点听走出去学习的德育主任报告,进一步提高德育主任理论修养和实际工作水平,促进德育队伍专业化发展。

  (二)班主任培训:加强班主任队伍建设。充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。组织好班主任教师参加进修学校对班主任进行的各种培训和教研活动,重点听走出去学习的班主任报告,提高整体班主任队伍业务水平和工作能力。继续实施《班主任任职资格证制度》,会同教师进修学校德育教研室对班主任进行有计划、分层次的'培训,大力提高班主任队伍的工作水平。

  (三)新任班主任培训:做好XX年9月份上岗至今的新担任班主任岗位的教师摸底上报工作,进行集中持证上岗培训。通过培训,全面提升我校新任班主任的专业化水平,努力建设一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新能力的新任班主任教师队伍。

  (四)心理健康教师培训:要求各校配备事业心、责任感较强的专、兼职心理健康教师,积极组织心理健康教师参加进修校德育研修部组织的6次教研活动,使教师自主参与和自我成长需求相结合,让学科教师积极参与网络交流、研讨、展示,努力提高学科教师业务水平和工作能力。

  二、网络建设

  (一)克服一切困难,连接各校德育工作博客,实行德育工作网络化

  1、本学期发挥幸福中心校撤点并校的优势,充分利用现有的教育资源,预想给基层各校德育工作、心理健康工作配备专用计算机,保障畅通上网。

  2、帮扶基层各校德育主任重新建立德育工作室博客,并与中心校德育工作室博客链接、与德育社群链接。

  3、按期进行网上交流、研讨、展示活动,进行网络培训,实行德育工作网络化。

  (二)德育主任网络博客、德育社群交流使用培训:此项活动在工作中逐步发现特长人才,指定专人负责各项培训任务,以老带新,形成合力。

  三、结合上级业务主管部门部署,积极筹备推荐我校"水保杯"德育实践活动课大赛选手

  做好基层学校选拔赛课的各项工作,按期向区级推荐参赛选手。

  四、德育科研课题

  结合幸福中心校学生实际,进一步探讨有幸福中心校德育特色的教育科研课题,切合时代背景,分析好优势和劣势,找准教育切入点,在工作中努力实验,形成经验报告。