- 相关推荐
“道德讲堂”建设工作方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的“道德讲堂”建设工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“道德讲堂”建设工作方案1
为了深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，配合教育部关工委全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育的开展，全面构建“最有爱的校园”，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“十佳文明美德少年”，服务全校学生为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面我校提升学生道德素质。
二、工作目标
1.以“爱”的教育为宗旨，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，提升师生的道德水平，努力争当“最有爱的老师”和“最有爱的学生”。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进我校学生全面健康成长。
三、工作要求
围绕四项主要内容，开展学校“道德讲堂”建设。四项主要内容是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
对照标准，规范“道德讲堂”的建设，具体做到：
1.固定一个标准场所。利用崇德楼五楼多媒体教室，建立一个相对固定的专门的“道德讲堂”。硬件布置突出学校特色元素：教室门外正面固定有“实验小学道德讲堂”背景、LOGO标识；两侧有道德格言文字，营造出浓厚的道德建设氛围；下方有学生活动以后展示道德感悟的区域；后侧墙壁大幅道德格言“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”。
2.收集一系列道德故事。根据道德讲堂的主题内容，选择一批来自本校师生当中的主题鲜明、情真意切的.故事，分学生篇和教师篇分别整理，争取汇编成册。
3.规范道德讲堂流程：
（1）唱歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）学模范：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片，并讲述发生在我们身边的美德故事。
（3）诵经典：组织诵读一段中华传统美德的经典语录。
（4）发善心：激发善心，抒发善意，评议身边好人好事，抒发自己心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
（5）送吉祥：把自己的美好感悟、感触写出来，传递出去，和自己的同学好友家长老师分享。追求道德讲堂的教育效果，参与活动的同学们要做到“六个我”，即“我听”听取先进事迹宣讲；“我看”观看短片、情景剧表演等；“我讲”学生自我宣讲道德故事；“我议”讨论现象，评议行为；“我选”由学生推荐选树先进人物；“我行”引导学生在认识、接受后，效仿，转化行为。以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人。建立一支素质过硬的宣讲队伍，选择一批道德践行的先进人物，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。形成一套内容详实的台帐（包括电子台帐及纸质台帐），规范有序地积累好资料，要有计划、有方案、有活动记载、有总结。活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，以充实台帐内容，体现活动成效。
四、工作安排
（一）准备阶段(3月份)：
1、统一认识学校“道德讲堂”的组织实施，切实加强对“道德讲堂”建设工作的领导，切实加强领导和管理：
2、制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划，制定活动开展的具体目标。
3、选拔“道德讲堂”宣讲员，以学生宣讲员为主，教师宣讲为辅。
（二）展开阶段(4月—6月份)：
1、(3月下旬)学校召开“道德讲堂”建设动员大会，宣传“道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。
2、(4月上旬)“道德讲堂”开讲，以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。4月10日召开启动仪式并首期尝试开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。（责任人：黎松 朱爱军）
3、（4月下旬)“道德讲堂”第二期开讲，六年级承担，六年级全体学生参加，主题为“团结友善”（主题教育读本第二单元“人文叫人向善”）。（责任人：黎 松 余金英）
4、（4月份）开展“每班道德一星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范；（5月份）评选学校“十佳美德之星”。
5、（5月中旬）“道德讲堂”第三期开讲，五年级承担，五年级全体学生参加，主题为“热爱生活”（主题教育读本第三单元“生活叫人尚美”）。（责任人：朱爱军 印山红）
6、（6月上旬）“道德讲堂”第四期开讲，四年级承担，四年级全体学生参加，主题为“学会感恩”（主题教育读本第三单元“生活叫人尚美”）。（责任人：黎 松 蒋小华）
（三）总结反馈阶段（6月份）
1、学校对活动开展情况进行阶段性总结，完善“道德讲堂”建设，为下一步“道德讲堂”常态化运行做好准备。
2、通过校园广播、电视台、宣传橱窗、学校网站，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大“道德讲堂”的影响力。
“道德讲堂”建设工作方案2
根据信供水〔20xx〕53号文精神，全面贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，积极培养和践行社会主义核心价值观，深入推进全面文明城市创建工作，扩大全市道德讲堂的教育覆盖面和社会影响力，提升职工的.文明程度和思想道德素质，形成良好社会文明风尚，特制订部门实施方案如下：
一、 成立领导小组组长：万XX副组长：史XX领导小组下设办公室，办公室设在市场经营科，高晋负责部门“道德讲堂”具体工作的落实与督促。部门19位班、组长为成员。
二、 目标任务与内容“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
三、主要形式与流程每年开展6次以上宣传活动。利用部会议室、各班组办公室、宣传栏、博客等载体，以集中与分散相结合进行宣传学习；道德讲堂建设采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式：我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质；我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化每月围绕道德建设并参照“七个一”（唱一首道德歌曲、看一部教育短片、讲一个故事、作一次感悟评议、诵一段道德经典、学一种文明礼仪、送一句吉祥祝福）的流程组织开展相关主题活动。确保活动有实效。让员工广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。
四、工作要求方案以及相关的报道、简报、现场图片、视频资料和活动记录要齐全规范。
工程部 20xx年6月29日