工作方案

工作方案模板集锦6篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的工作方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

工作方案 篇1

　　病媒生物是春夏季传染病的主要来源，为防止传染病传播，保障工作人员身体健康，根据县委、县政府，县爱卫会统一部署，制定经信局机关病媒防治工作方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻执行《省爱国卫生条例》以及县委、县政府，县爱卫会工作部署。利用局机关党委组织，各部门协作，全体工作人员参与，以防兼治的方略。通过普及病媒防治知识，建立机关工作人员病媒防治意识，形成局机关病媒防治工作的长效机制。

　　二、实施范围

　　局机关各办公室、走道、卫生间、茶水间、垃圾桶等

　　三、机构设置

　　县经信局机关成立专项工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，承担领导小组的各项工作部署，指导局机关病媒防治工作系统开展，办公室主任由副局长兼任，为联络员。

　　四、进度安排

　　1、动员启动阶段：3月底前组织局机关全体工作人员召开动员大会，对病媒防治工作进行全面部署。

　　2、集中清理阶段：4月15日前，发动机关工作人员对机关办公区域内的'卫生死角进行集中排查，重点清理。

　　3、常态治理阶段：4月至8月开展各种病媒的常态治理，由领导小组办公室集中采购病媒消杀药品，分发至负责消杀工作的人员，对病媒进行分类别消杀。

　　工作中每月20日前进行一次小结，8月20日前进行工作总结汇报。

　　五、工作要求

　　1、加强组织领导

　　病媒防治工作由领导小组统一牵头实施，机关各科室，全体工作人员要紧密配合，争取该项工作顺利开展。

　　2、大力宣传动员

　　利用局机关微信群，布告栏等渠道，对病媒防治知识进行定期推送，以促使全体机关工作人员对该项工作的紧要性和必要性形成认识。

　　3、科学开展治理

　　从机关工作人员中抽调具体负责的病媒消杀人员，通过培训后，由领导小组办公室统一发放消杀药品。在治理过程中要做到全范围施药，不留死角。

　　4、加强监督指导

　　领导小组办公室要紧密监督病媒防治工作开展情况，指导防治工作合理科学开展，对工作开展不到位的科室和人员进行批评教育并限期整改。

　　春夏季是病媒的高发季节，其作为多种传染病的载体，关系到全体工作人员的身体健康，全体人员要高度重视，严格执行本工作方案的要求，服从领导小组的统一部署，积极参与，确保经信局机关春夏季病媒防治工作顺利开展。

工作方案 篇2

　　宁国市实验小学名师工作室实施方案(试行)

　　一、指导思想

　　名师工作室以科学发展观为指导，以提升我校教育教学质量为目的。由我校骨干教师领衔，充分发挥名师的专业引领作用，努力打造一批师德高尚、理论功底扎实，学科知识宽厚，教学业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，在校内外有一定知名度的骨干教师，并逐步把名师工作室办成全校优秀教师的孵化器，教师队伍建设的助推器，学校教育改革发展的加速器。

　　二、工作目标

　　名师工作室以三年为目标规划，在未来三年间通过“名师工作室”的设立，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为阵地，以网络交流为载体，进一步挖掘名师蕴涵的潜在资源，提升名师的影响力，逐步培育有利于教师专业发展的新梯队，创立有利于教师专业发展的新机制，制定和完善名师的管理制度，激励名师不断进取，不断创新，不断发展，搭建有利于教师专业发展的新平台，打造一支在教育教学领域里有一定影响的骨干教师群体。

　　具体目标为：

　　1．引领教师成长，培养名教师

　　名师工作室的主持人是工作室研修成员的导师，负责制订本学科（领域）教师培养方案，包括培养目标，培训形式，培训内容和考核等。在每个工作室的研修成员的工作周期内，必须达到以下具体目标之一。

　　——积极参加教育部门组织的教育教学活动。

　　——有教育教学论文（教学案例、教学设计等）在市级获奖或刊物公开发表。

　　2．学科（领域）改革与发展研究

　　（1）名师工作室主持人和研修成员必须不断地学习国内外、市内外教育教学理论与鲜活经验，牢牢把握学科（领域）改革与发展大局，以工作室为平台，对本学科（领域）改革与发展有超前研究，全力推进学科（领域）建设，引领全体教师推进课程改革和课堂教学改革，并取得较好效果，使本学科（领域）教育教学质量在原基础上有较为显著的提高。

　　（2）名师工作室主持人必须聚焦课堂教学。每年每位工作室研修员至少上一节高水平的公开课，形成一个课例或案例，并进一步提炼和发展成一个既有理论价值又有现实指导意义的研究专题。

　　（3）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内有一项市级重点及以上的课题立项并取得相应研究成果。

　　（4）名师工作室主持人和研修成员在工作周期内，每年至少完成一份推动学校教育教学改革与发展的决策咨询报告、意见建议或学科（领域）专项分析报告，面向教师、家长或学生作一个具有较高质量的专题讲座。

　　三、组织建设

　　1.名师工作室主持人条件

　　（1）具有较高的个人师德修养，能积极投身教育教学科研工作，在宁国市、宣城市学科领域有较好的口碑。

　　（2）获得宣城市骨干教师或学科带头人及以上称号教师。

　　2.名师工作室研修成员条件

　　（1）热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实。

　　（2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与能力的意识；

　　（3）市级以上刊物有教育教学论文发表，或参与市级以上教科研课题并取得成果；

　　（4）获得过先进工作者、优秀班主任、教坛新秀等荣誉或校级优质课竞赛一等奖；

　　（5）有培养前景的青年教师和青年班主任。

　　3.招聘名师工作室研修成员

　　（1）名师工作室成员组成由符合名师工作室研修成员条件的教师提出个人申请，自主选择和教学部门推荐相结合；

　　（2）年满40周岁以内的教师原则上要申报相对应的名师工作室。

　　4.签订协议

　　名师工作室主持人与学校签订《名师工作室项目研究和培养青年骨干教师协议书》，在完成研究项目、培养中青年教师、质量评估、各项保障等方面规定双方职责和权利。

　　名师工作室主持人与每个研修成员签订《名师工作室成员互相合作、共同提高协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评估办法。

　　5.挂牌运行

　　由学校发文命名各名师工作室并制订门牌，在教师大会上授牌，名师工作室依据本规定开始全面运作。

　　四、具体任务

　　1．强化教育理论学习，工作室主持人每年向成员推荐必读书目和选读书目，每位成员制定学习计划，每年完成不少于100万字的读书量。

　　2．建设专题网页或交流QQ群，通过网络在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站、成果辐射源和资源的全生成站。

　　3．开展专题研修。每月集中一次，就教学中的热点、难点问题进行课题研讨。

　　4．进行经常性的教育教学交流活动。实行及时教研、在线交流、听课议课，每位成员每学期至少有一节校级以上公开课和观摩课。主持人至少有一次专题报告会。

　　5．开展课题研究。工作室成员可以参与主持人的课题，进行研究，也可以在主持人指导下自主立项课题进行研究。每年必须有一篇质量较高的研究论文（或案例、教学设计）在市级以上评比中获奖或刊物上发表。

　　五、评估考核

　　1.名师工作室必须确定本工作室研究发展方向，拟定名师工作室的职责、具体工作目标和工作方案。每年年初、年末写出工作计划和工答总结，报名师工作室领导小组办公室备案。

　　2.名师工作室原则上以三年为一个工作周期，名师工作室领导小组办公室负责牵头组织实施对名师工作室运行情况的.检查和评估工作。在每个工作周期中，依据本《办法》，按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对名师工作室主持人进行工作周期内每年两次的过程性评估和一个工作周期末的终结性评估，报名师工作室领导小组确定评估等级。名师工作室主持人依据本《办法》，负责对研究成员的年度考核，并做出综合鉴定，形成书面意见，提交名师工作室领导小组办公室确定评估等级。

　　3.名师工作室主持人每学期一次的过程性评估等级为优秀的，研修津贴按最高标准发放，评估等级为不合格的，研修津贴减半发放，两次不合格的暂停发放，连续两年不合格的终止名师工作室主持人资格，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。每个工作周期结束后，终结性评估合格的名师工作主持人进行新一轮的申报工作。

　　六、工作保障

　　1．组织保障

　　学校成立名师工作领导组，以校长为组长，成立学校“名师工作室”领导小组，负责对“名师工作室”各项工作的管理和考核，负责为“名师工作室”提供政策支持。。

　　组长：庞新华

　　副组长：刘传平、何绍州、孙旺生。

　　成员：何芳、周先发、华建忠、阚建兵、吴金萍、王明宏。

　　设立顾问委员会：聘请宣城市、宁国市学科教研专家担任顾问。领导组下设办公室，由刘传平兼任办公室主任。领导小组成员工作有分工，但更要有合作。在工作室的日常工作中，密切配合与合作，共同提高我们名师工作室的工作力度。

　　2．制度保障

　　学校将制定名师工作室管理办法及考核细则，并纳入工作目标考核。

　　3．经费保障

　　学校设立名师工作室专项经费，纳入学校经费预算，确保名师工作室各项工作活动支出。

　　二〇XX年三月十一日

　　附件1：

　　宁国市实验小学首批名师工作室领衔人名单

　　附件2： 宁国市实验小学名师工作室成员意向申报表

工作方案 篇3

　　一、目的

　　结合小学生日常行为规范及学校的规章制度，深化完善学校的制度管理，加强少先队员行为、仪表、言语管理，逐步地有意识地提高和完善，促进学校的管理系统更完善。

　　二、管理的方式

　　1、站岗：学校校门每天要有值日大队委站岗，主要检查队员佩戴红领巾进校情况。

　　2、少先队监督岗：由少先队部的纪律检查员负责，主要检查校内追逐及乱扔垃圾情况，对违反制度的队员及班级先进行口头警告，如果经过教育还不改正错误的队员，按规章制度执行（扣分）。

　　3、抽检：由少先队部的仪表检查员负责，主要检查队员的.仪表、个人卫生、礼仪情况。对违反制度的队员及班级给予扣分。

　　三、考核标准：（总分100分）

　　（一）扣分事项

　　1、没有佩戴红领巾章进校，扣0.1分/人次。

　　2、乱掉垃圾每人次扣0.5分，学生脏手、脸扣0.1分/人。

　　3、见老师或来校客人不主动打招呼扣0.1分/人次。

　　4、衣服不整齐，扣0.1分/人。

　　5、男队员留长发、染头发，女队员披头散发，扣0.5分/人。

　　6、讲粗言秽语，扣0.5分/人。打架斗殴，扣1分/人。

　　7、课前、课后追逐打闹，扣0.5分/人。午休期间讲话、走动，扣0.5分/人。

　　8、不按要求参加大队部活动每缺一项扣3分/次。

　　（二）组织建设（30分）

　　1、少先队中、小队组织健全：

　　（1）队干部配备齐全，分工明确。（7分）

　　（2）定期召开队干部例会。（4分）

　　（3）对队干部每学期至少培训3次。（5分）

　　2、少先队建队率100%，队龄儿童入队率100%(建队、入队手续完善，有材料)。（一年级加2分）

　　3、做好队前教育。（8分）

　　4、少先队年初有计划、年度有总结。（6分）

　　（二）阵地建设（25分）

　　1、少先队宣传阵地稳固，有特色。

　　（1）队员自办手抄报，宣传效果好。（6分）

　　（2）各中队建立中队角。如：红领巾角、卫生角、读书角，定期更换内容，检查使用情况。（7分）

　　2、发挥队刊的作用：

　　（1）认真落实上级团组织订阅队刊任务。（6分）

　　（2）每个班（各中队）有队刊，队报。（6分）

　　（三）教育活动（25分）

　　1、少先队中、小队每半月至少各有一次活动。（10分）

　　2、积极参加上级团区委组织的各项比赛和活动。（5分）

　　3、积极开展“争做‘四好少年’”活动。（6分）

　　4、开展“雏鹰争章活动”。（4分）

　　（三）其他工作（20分）

　　1、认真完成团区委布置的各项任务。（10分）

　　2、认真撰写少先队工作论文，积极参加少先队论文评选活动。（5分）

　　(四）加分

　　1、少先队大队部开展的各项竞赛，队员获奖一次加0.5分（以奖状或证书为准）。

　　2、主题队活动效果好，每次加0.5—1分。

　　3、每月好人好事超20人次，每超过1人次加0.05分。

　　4、队刊《少先队小干部》、队报《齐鲁少年报》征订情况高于30%的，每增加一人加1分

　　五、考核方式

　　平时检查与期终考核相结合，按以上标准量分后，再按分数高低分为三等（一等1名、二等2名、三等2名）。

工作方案 篇4

　　一、检查范围

　　县城区环境卫生长效管理暨创建省生态宜居县城工作领导小组印发《县公共场所禁烟行动工作方案》通知中所规定的禁止吸烟的公共场所。

　　二、检查内容

　　（一）公共场所禁烟制度建立和执行情况。

　　1、控烟制度建立情况。

　　2、室内公共场所禁止吸烟执行情况。

　　3、室外公共场所吸烟区设置情况。

　　4、开展控烟培训和宣传情况。

　　5、对吸烟者进行劝阻情况，建立戒烟奖励制度情况。

　　6、无烟单位创建工作开展情况。

　　（二）公共场所禁烟问卷调查。从每个被检查的公共场所抽取不少于2位群众进行问卷调查，了解公众对公共场所禁烟规定的认知情况以及对公共场所控烟的态度。

　　三、检查方式

　　由县公共场所禁止吸烟领导小组组织有关职能单位（文明办、卫生局、爱卫办、卫生局卫生监督所）组成监督检查工作组，依照《公共场所卫生管理条例》及其实施细则要求，负责对各公共场所禁烟工作进行检查，方式采取定期督查和突击检查相结合的形式开展，定期督查时间另行通知。

　　四、工作目标

　　通过公共场所禁烟行动监督检查，有序推进我县公共场所禁烟工作的顺利开展，进一步降低公众吸烟率和吸烟量，逐步达到公共场所禁烟目的'，提高城乡居民文明素质，提升城市生态宜居品位。

　　五、工作要求

　　（一）各乡镇、各单位要按照《县公共场所禁烟行动工作方案》的要求，结合各自实际，认真部署，摸清情况，加强对下级单位的督促管理，强化公共场所管理者和经营者控烟主体责任，确保工作取得实效。

　　（二）各乡镇、各单位要加大宣传力度，通过组织开展形式多样的宣传活动，对公共场所禁烟规定、吸烟及二手烟的危害等专题知识进行宣传。

　　（三）有关单位要认真梳理监督检查工作中发现的突出问题，总结典型做法和经验，及时上报工作开展情况，及时反馈被检查乡镇、单位存在的问题和不足，抓好督促整改，确保工作取得成效。

工作方案 篇5

　　为进一步改善XX镇XX村农村卫生环境，增强广大人民群众的环保和卫生意识，妥善解决所驻村农村生活垃圾处理问题，提高广大农村居民的生活质量和生活水平，促进社会主义新农村建设。根据县委县政府的工作部署，结合我单位实际，决定集中力量，在XX村开展一次彻底的陈年存量垃圾清理活动，具体内容如下：

　　一、活动时间

　　20xx年8月1日至8月31日

　　二、活动范围

　　XX村大小道路、河道

　　三、参加人员

　　全体职工

　　四、活动内容

　　清理道路、河道内的.存量垃圾，切实改善XX村的环境卫生，消除卫生死角，推进社会主义新农村建设。

　　五、具体步骤

　　（一）调查摸底阶段（8月1日至8月10日）

　　此阶段主要对XX村的陈年存量垃圾情况进行全面调查，包括陈年垃圾堆放地点、数量等。

　　（二）清理清运阶段（8月11日至21日）

　　此阶段主要对陈年存量垃圾进行清理、清运，由三送工作队牵头，主要领导带队，和驻村镇干部、村干部及群众对于存放多年，不影响周边环境的存量垃圾，采取对上层垃圾进行清理后，及时覆土绿化或硬化；对于有毒有害垃圾及其他影响农村卫生环境的存量垃圾，应及时清运并填埋。

　　（三）总结提高阶段（8月21日至31日）

　　此阶段主要是总结提高，积极配合镇相关单位，通过广播等新闻媒介，通过签订门前“三包”责任状等形式积极引导广大群众自觉参与农村生活垃圾治理，达到乡村整洁，乡风文明。

　　六、成立组织及人员分工

　　结合我单位和XX村的实际情况，成立陈年存量垃圾清理工作领导小组，成员如下：

　　（一）陈年存量垃圾清理工作领导小组

　　（二）人员分工

工作方案 篇6

　　一、 认真学习，努力提高理论水平

　　理论是行动的指导，课题的研究实施离不开理论的指导。本学期各课题组成员要潜心读书，通过读书来丰厚自身底蕴，更好地进行研究。本学期，各子课题组成员要能利用课余时间认真读书，每人至少读1本专著，每月进行一次大组学习交流。

　　二、勤于思考，扎实研究

　　本课题于20xx年2月被确定为省级立项课题，尽管我们已经做了一些前期的准备工作，但还远远不够，本学期，各子课题组要针对总课题的研究方案开展调查问卷、通过对老师和学生的研究分析来确定自己的研究方向，根据本校实际撰写课题研究方案。

　　三、注重积累，做好过程资料的`搜集

　　各子课题组在课题研究的初始阶段要注重过程性资料的搜集与整理，总课题组拟在本学期建设本课题研究的网页，记录课题研究的轨迹。

　　各子课题组要以本课题的研究实施为契机，鼓励课题组成员勤思考、多实践，以教学日记、教学故事、案例评析等方式来记录自己思考、研究的心得，展现课题研究的过程，同时要注重对学生写话作品的指导与整理，将课题研究做细做实。

　　附本学期工作安排：

　　四月：

　　1、完善总课题研究方案

　　2、布置本学期课题研究工作

　　3、教师、学生问卷调查

　　五月：

　　1、理论学习交流

　　2、各子课题组问卷调查情况分析

　　3、各子课题组结合本校实际制定子课题研究方案

　　六月：

　　1、理论学习交流

　　2、各子课题组上交相关材料。

　　3、课题组学期工作总结