工作方案

时间:2023-01-23 05:51:17 工作方案 我要投稿

【精品】工作方案模板合集7篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的工作方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】工作方案模板合集7篇

工作方案 篇1

  为了切实加强对教育教学的管理,不断提高教学质量,迎接区教研室对我校的学科质量调研,经学校研究决定,在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测,具体方案如下:

  一、抽测的组织

  本次期中质量抽测工作由学校统一领导,教导处负责组织实施。语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成绩统计以及质量分析。

  二、抽测年级及科目

  年级:未定

  科目:语文、数学、英语、音乐、美术、体育

  三、检测的`内容、对象、要求和方式

  内容:语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。

  其他学科按照两个层面进行:笔试和动手操作。

  音乐:包括认知水平、艺术实践两个方面。

  体育:体育基本知识与运动技能。

  美术:检测美术基本知识。

  科学:检测科学基本知识和动手操作能力技能。

  信息技术:检测信息技术基本知识和动手操作技能。

  具体对象:所有学科均抽测期中一个年级,语文、数学、英语以笔()试形式检测本年级所有学生,其他学科采用笔试和随机抽测的形式,每班抽测4名学生。

  具体要求和方式:略

  音乐:歌唱能力和认知水平,歌唱能力测试由指定曲目,学生在任教教师的钢琴伴奏下演唱;认知水平测试采取问答式进行,抽测内容为课本内的各知识点。

  体育:“体能60%”测试指定项目,学生在任教老师的指挥下进行;“知识与技能40%”采用问答式进行。

  美术:检测本学期学生应掌握的美术基础知识。

  科学:检测本学期学生应掌握的科学基础知识和动手实验的能力。

  信息技术:检测信息技术知识和动手操作能力。“认识计算机” (三年级)、“电脑绘画”(四年级)、“word文档” (五年级)、“网页制作” (六年级)。

工作方案 篇2

  经过两年的幼儿园生活,在很多经意和不经意之中,大班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐,满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的 大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求,新的挑战。

  一、 班级情况分析: 本班 26 名幼儿,男 14 名,女生 12 名。大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的.变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解 10 以内数的实数意义及数量关系; 喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。

  但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求.

  二、本班总目标:健康自信、勇敢坚强 敢想会想、敢说会说 敢看会看、敢做会做 为孩子的一生发展打基础。

  三、班风追求:和谐平等的氛围,热情、温馨的优雅风格四、教风:教育与生活一体,真实自然的低声化教学

  四、在全面的基础上本班想突破的新特色

  (一) 兴趣阅读特色

  (二) 观察、讲述、绘画特色

  五、具体实施措施: 更新教育理念,开展好隐性教育 幼儿教育有显性教育和隐性教育两种。隐性教育主要指环境教育。本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合,使幼儿教育不再枯燥。如何开展好环境教育,首先要遵循幼儿参与性原则、安全性原则、启发性原则、需要性原则、特殊性原则、可变化性原则。提供幼儿参与环境布置创设途径,使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。

  六、树文明班风。行开放自信风貌 结合本校开展微笑、礼貌服务活动,我们班级将开展 说文明话、用礼貌语 活动,在班级创设礼貌用语的环境设施,引导幼儿从生活的一点一滴中规范自己的行为。在班级提倡开放式的朋友关系(老师的朋友是幼儿,幼儿的朋友是老师),进行礼貌式问好活动。具体做法:从老师做起,早上来园两位老师互相问好,幼儿之间互相问好,开设文明礼貌表扬栏。争做文明班级、文明老师、文明孩子。培养幼儿的各种能力,养成良好的学习习惯

  1、 幼儿语言能力的培养

  (1) 倾听习惯培养:懂得别人对自己说话时要专注的倾听。具体做法:安排好语言倾听时间,利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等,定期更换。(2)表述能力的培养:结合中班开展的 口语训练活动 继续提升孩子的表述能力。开展 每天我讲述活动 说悄悄话活动 设置悄悄话明星栏,组织幼儿进行谈话活动,培养他们在集体面前谈话交往能力。鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻。

  2、幼儿学习注意力培养 通过阅读活动区的开展,指导幼儿在阅读时用手指着,看完一本书再换另一本书,这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感。这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力。另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣。

  3、幼儿学习习惯培养 从新学期开始,注重培养孩子良好的学习习惯。如:指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势,并将具体的培养目标及时与家长沟通,取得家长的协助配合。到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯,而不是在老师提醒下。

  4、寻特色教育新招,用特色教育新法

  (1) 兴趣阅读特色: 结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《快乐每周读》活动,鼓励幼儿在家长帮助下,在老师鼓励下,提高自己的阅读能力,能坚持在周内完成课外阅读内容。所达目标:全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣,在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读。

  (2) 观察、绘画、讲述特色 开设 问题发现小明星 栏目,引导幼儿主动发现、积极提问。老师设立班级观察记录本,随时记录幼儿活动情况。幼儿每人设置一本 小小观察记录本 能将自己的观察和发现在说的基础上又能通过绘画去表征,再进行讲述。所达目标:全班幼儿参与活动,善于观察。

  七、本学期工作重点。

  (一)班级管理:1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平。3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反馈每月作好班级阶段小结.

  (二)家长工作:1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。2.隔周更换 家园互动窗 的内容,开展 亲子活动 家长开放日 创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.

  (三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。

工作方案 篇3

  根据洞教政〔20xx〕111号《关于做好20xx年全县中小学教师暑期师德专题培训工作的通知》精神,结合本校实际,为了切实做好今年暑期师德培训,突出培训主题,提高培训质量和效益,经学校研究,现就我校20xx学年暑期专题培训工作作如下安排:

  一、组织管理

  1.由学校党政一把手亲自负责,抓好师德专题培训计划的制定和落实。组建学校师德培训领导小组。由张于胜同志任组长,曾国信同志任副组长,陈群斌、郭青松、胡海花、庄明传、褚淑贞、叶胜群等同志为小组成员,分工负责培训有关工作,有计划地开展教育培训活动。

  2.严格考勤、考纪制度,严明学习培训纪律。凡被我校聘任的在职教职员工,没有正当理由都必须按时参加专题培训,并完成培训的有关规定。专题培训的考勤和考绩等情况列入教职员工新一学年考核内容,并与继续教育学分登记相挂钩。考核结果作为教师思想政治和业务考核的重要内容,存入个人业务档案。

  3.及时总结师德培训工作经验,树立典型,积极推进本校师德建设工作。专题培训结束后,学校将把暑期师德培训总结、教师签到表和教师个人学习心得(体会文章等)及时上报教育局政工科。

  二、培训主题、内容与形式

  (一)培训主题

  学习先进事迹争当最美教师

  (二)培训内容

  1.提高教师专业素养和职业道德,激励教师以高昂的热情投身教育教学工作。

  2.聆听市教育局党委书记、局长郑建海同志作师德报告;聆听郑元阳局长作师德建设主题报告;观看“寻找中国最美乡村教师”大型综艺活动纪录片和“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频,组织学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等相关文件。结合局长报告、典型事迹宣传和热点问题开展大讨论,大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神,进一步增强教书育人、以身立教的'社会责任感。

  3.学校教学质量分析和对策。

  (三)培训形式

  此次培训采用集中学习培训和教师自学相结合,采用理论学习辅导、资料导读以及小组讨论等形式。

  三、霞海中学20xx学年师德培训时间与日程安排

  时间 培训形式 培训内容 地点和主持人

  8月24日 下午 15:00―17:00

  学校培训

  召开20xx年教师暑期师德专题培训动员大会。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月25日 上午 9:00―11:00

  集中培训

  郑建海局长作师德建设主题报告(全市视频直播)。

  实验小学二楼会议室

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  1.动员讲话;

  2.学习《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规;

  3.结合郑建海局长讲话开展师德主题讨论。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月26日 上午 8:30―11:30

  学校培训

  1.《寻找中国最美乡村教师--20xx》视频展播;

  2.“洞头县最美教师”人物事迹VCR视频展播;

  3.学习《中小学教师职业道德规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《温州市教师职业道德行为“十不”规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件;

  4.推荐“身边最美教师”和县级各类先进。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  1.自主学习讨论,做好质量分析会准备;

  2.召开校级领导、支部委员专题民主生活会;

  致政楼五楼会议室(3)

  主持人:z

  8月27日 上午 9:00-11:00

  集中培训

  温州市中小学师德教育讲师团巡回报告。

  实验小学二楼会议室

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  召开20xx学年教学质量分析

  1.学校新初二、初三成绩分析;

  2.先进教学经验介绍;

  3.分年段召开质量分析会。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  8月28日 上午 8:30-11:30

  学校培训

  1.召开党员专题民主生活会;

  2.党员参加义务劳动。

  致政楼五楼会议室

  主持人:z

  下午 15:00―17:00

  集中培训

  郑元阳局长作师德建设主题报告

  实验小学二楼会议室

  8月29日 上午 9:00-11:00

  学校培训

  在家撰写师德培训总结

  下午 15:00―17:00

  学校培训

  师德培训学习成果测试

  善行楼五楼会议室

  四、培训工作要求

  要把理论与实践相结合,学习与反思相结合,总结与提高相结合,把师德培训与教职工全员聘任相结合,务求本次学习培训的实效。通过专题培训,要求每位教职员工围绕“学习先进事迹争当最美教师”的主题,对照《教师职业道德规范》学习,联系本人专业发展、育人观念、爱生情感等方面的实际,针对新时期怎样做个“最美”教师等内容写好体会文章、案例分析等,从而不断增强当好人民教师的光荣感、责任感和使命感,激发自身敬业爱岗、教书育人的热情,树立良好的教师形象,努力为创办人民满意教育作贡献。

工作方案 篇4

  在第33个教师节来临之际,学院党委决定召开全院庆祝教师节大会,并对在各项工作中取得突出成绩的优秀个人进行表彰。现就推优相关事宜通知如下:

  一、表彰名额

  20xx年教师节拟授予六项荣誉称号的名额分别为:院级教学名师20名、院级科研尖兵20名、院级党员先锋20名、院级师德模范10名、院级管理标兵10名、院级服务能手10名。

  二、推优办法

  (一)今年六类荣誉称号的遴选工作,仍按照《xx警察学院院级个人荣誉称号遴选办法》(以下简称《办法》)规定的程序和条件进行。

  (二)在部门推荐环节,原则上按照每类荣誉称号的推荐人数不超过部门人数的1/3;推荐人选的业绩成果以最近两年(20xx年9月以来)为考察期限。

  (三)相关职能部门在会商提出表彰人选时,可不囿于部门推荐的范围,本着客观公正的态度,依据平时的掌握,对表现优秀、成果突出的'其他人员直接予以推荐。

  三、工作要求

  (一)部门推优要坚持公平、公正、客观的原则,由部门班子成员或党支部成员集体决定推荐人选和顺序。部门领导要加强思想政治工作,注重鼓励和引导,确保工作平稳有序,有效激发各方面的工作动力和积极性。

  (二)院纪委全程监督评优表彰工作,对违规推荐、带病推荐、跑闹要等问题,一经查实,要对责任人和责任部门进行问责。

  (三)请各部门于9月4日(星期一)12时前将本部门各类荣誉称号汇总表(见附表)报人事处,逾期不报的视为放弃推荐。

工作方案 篇5

  欢迎仪式、火炬手演讲及爱心捐赠活动方案

  一、活动时间:

  4月25日14:00~15:30

  二、活动地点:

  操场

  场地安排由阮莉萍负责,大队部协助

  三、主持人:

  莫永秀

  四、音响安装调试:

  欧卢居、韦忠平

  用无线话筒2个,要求于4月25日13:30前安装完毕。

  五、摄像:

  杜绪州

  六、活动流程:

  (一)、欢迎仪式:14:00~14:30

  1、全体师生须在14:00之前到操场按座位就坐。

  2、宾客入场,全体师生起立鼓掌欢迎,接待组教师邀请宾客入席,主持人宣布全体同学按座位就坐(各班主任负责)。

  3、才艺节目安排:(姚志细、张秋明负责)

  主持人致开场白,表演开始。

  节目1:开场舞蹈《新苗娃迎奥运》,表演者:六年级学生节目2:萨克斯乐曲吹奏《故乡的亲人》,表演者:火炬手陈奥节目3:舞蹈《山里苗娃迎宾客》,表演者:三年级学生

  节目4:小演员给宾客赠送红鸡蛋,邀请客人手牵手一起欢舞。

  注:星期二下午放学后4:30,全体老师在操场学跳苗族舞蹈动作(姚志细、张秋明负责);

  煮、染红鸡蛋、编鸡蛋笼,数量为36个,须提前做好。(莫永秀、全修磊、潘凤丹负责)。

  (二)、火炬手感人故事演讲:14:30~15:00

  1、沪黔部分火炬手与大家分享自己感人的故事。

  贵州火炬手:陈奥

  上海火炬手:__________________________________

  2、火炬手互赠小纪念品

  (三)、“爱心一刻”捐赠活动15:00~15:30

  1、上海公司领导讲话。

  2、公司、火炬手等向学校进行爱心捐赠。

工作方案 篇6

  根据《中华人民共和国工会法》、《工国工会章程》的有关规定,我工会委员会任期已满,经市级机关工会及党(总)支部同意,召开工会会员(代表)大会,进行换届选举,以保证工会组织的合法,完善工会民主选举制度,切实加强企业工会组织建设,确保工会组织健全,增强工会活力,使工会工作正常、有序、规范地进行。为圆满完成我站工会主席、副主席及委员的换届选举工作,特制定本方案。

  一、选举原则:

  1、坚持贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。

  2、坚持充分发扬民主,严格按程序办事,调动会员群众的积极性,保证选举工作具有广泛的群众基础。

  3、根据《中国工会章程》规定,我工会委员会将选出主席、副主席各1名,工会委员2名。

  二、候选人应具备的条件:

  (1)认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示精神,能结合工会工作的实际创造性地开展工作,有较强的组织观念,能坚持原则、秉公办事。

  (2)热爱工会工作,有强烈的事业心和责任感,具有较强的群众观念和服务意识,能坚持群众路线,密切联系群众,善于团结同志,群众基础好。 (3)坚持民主集中制,有较强的民主作风和全局观念,能严格要求自己,廉洁自律、作风正派,以身作则,勇于开展批评与自我批评,自觉接受组织和群众的`批评监督。

  (4)具有较强的政策理论水平,有一定的经济、法律、劳动工资、社会保障等方面专业知识,有较强的组织协调能力,适应社会主义市场经济条件下工会工作的要求。

  (5)工会主席、副主席,应具有大专以上文化程度,身体健康。

  三、选举程序:

  1、根据工会主席、副主席及委员候选人条件,由上一届工会公开推荐工会主席、副主席委员候选人各2-3名,工会委员候选人3-4名。

  2、报站办工会讨论通过。

  3、前工会委员会召集全体会员举行工会会员大会对工会主席、副主席及委员候选人候选人分别进行民主选举。

  4、候选人选举产生后报单位党组织审查。

  5、候选人经单位党组织审查同意后,将评选结果上报上级总工会审批。

  6、接到总工会的批复后,再按照法定民主程序进行正式选举。

  四、具体选举办法:

  站党支部组织负责选举工作。工会具体制定换届选举方案,并报市总工会。

  1、根据《中国工会章程》规定,经市级机关工会及党(总)支部同意,召开工会会员(代表)大会,进行换届选举。

  2、大会选举工作,由 主持。

  3、选举大会采用无记名投票的方式,会员或会员代表到会人数必须超过三分之二,方可召开选举大会。

  4、选举时,收回的票数等于或少于发出的票数,选举有效;多于发出的票数,选举无效,需重新选举。候选人的得票数超过应到会会员(代表)的半数,始得当选。

  5、候选人均按姓氏笔划排列。对候选人如同意的在姓名下方空格内划“O”;如不同意或弃权的不划任何符号;如另选他人的,在候选人姓名后面的空格内填上另选人的姓名,并在其下方空格内划“O”。划票用钢笔或圆珠笔,笔迹清楚,符号正确。

  6、候选人得票数超过半数的人数多于应选人数时,以得票多少为序,依次取至应选人数;如候选人得票数超过半数的人数少于应选人数,不再进行选举。

  7、选举大会设监票人2名,提请选举大会通过,监票人可参与选举,候选人不得担任监票人,监票人对选举大会进行监督,监票人公布计票情况,主持人宣布选举结果。

工作方案 篇7

  20xx年9月,我校又迎来了七年级二十二个教学班一千多名学生,一批朝气蓬勃的年轻教师成为我校班主任队伍中的一支生力军,提升班主任队伍素质已成为我校教育管理工作的当务之急,并且为了深化“有效学校理论与实践研究”的课题研究,政教处开展了此次年轻班主任拜师活动——作为学校“青蓝工程”的一个重要组成部分,聘请一批具有丰富班主任工作经验的教师为指导老师(师傅),与年轻班主任(徒弟)结成对子,通过“传、帮、带”,推动年轻教师的迅速成长。班主任拜师不仅是班主任培训的一种形式,更重要的是搭建了一个平台——指导教师与年轻班主任共同成长、共同提高的平台:优秀班主任发挥经验丰富的的示范和带动作用,创设年轻教师学习优秀教师教育、教学经验的良好条件和外部环境,促进年轻教师迅速适应合肥四十六中教育、教学的发展要求,尽快成长为学校教育管理的骨干力量;年轻班主任帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度,师徒携手并进,共创优秀团队。

  一、培养目标

  1、有良好的师德修养,符合师德规范要求,并严格遵守班主任工作职责。

  2、胜任合肥四十六中学班主任工作,班级管理到位,形成德育工作特色(人生教育,美育教育,人格教育,心理教育,学习教育),在一个方面有突破性成果。

  3、努力学习现代教育教学理论,及时掌握有关教育教学信息,学期末要有科研成果(论文或经验总结等)。

  4、科学指导学生学习,使班级学习总成绩分差在学校要求范围内。

  二、具体措施

  1、任班主任两年以下(含两年)的年轻教师,或调入合肥四十六中首次担任班主任的年轻教师,均要与一位老班主任结师徒对子。

  2、指导教师为师德高尚、教育能力强、管理水平较高的班主任,并且原则上应与年轻教师在同一年级组。

  3、师徒对子关系一般为三年。师徒结对填写协议后,要有工作计划,期末要有工作总结,上交政教处。

  4、师徒每周至少要交流两次经验体会,指导老师每学期为年轻教师上一节班会示范课,每月要指导徒弟召开一次主题班会,每学期要指导徒弟做好家访工作,每学期要指导徒弟填写好班主任工作手册。

  5、师徒要有共同学习理论、讨论研究及科研课题的学习笔记,期末要有科研成果(论文、经验总结或调查报告等)。

  6、由政教处对师徒结对情况进行考核,作为评选优秀指导教师和优秀徒弟的依据,将师徒结对落实情况及效果作为教师年度考核的内容之一。学校每学年对优秀师徒进行表彰奖励,给指导教师颁发纪念品。

  合肥市第四十六中学政教处

  20xx9

  合肥市第四十六中学“青蓝工程”班主任师徒结对公约

  一、指导思想

  为加强班主任队伍建设,尽快提高年轻班主任的教育能力和管理水平,学校聘请一批具有丰富班主任工作经验的教师为指导老师(师傅),与年轻班主任(徒弟)结成对子,通过“传、帮、带”,推动年轻教师的迅速成长。作为学校“青蓝工程”的一个重要组成部分,班主任师徒结对活动搭建了一个指导教师与年轻班主任共同成长、共同提高的平台:经验丰富的优秀班主任发挥示范和带动作用,促进年轻班主任迅速适应合肥四十六中教育管理的发展要求,尽快成长为学校教育管理的骨干力量;年轻班主任帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度,师徒携手并进,共创优秀团队。为使双方的结对达到预期目标,并建立起良好的师徒关系和工作关系,特制定《合肥市第四十六中学“青蓝工程”班主任师徒结对公约》。

  二、指导教师(师傅)的职责:

  1.指导教师应热情地关心和培养年轻班主任,必须经常与年轻班主任交流工作得失,对年轻班主任在工作上的得与失要及时给予肯定、纠正或指导。

  2.指导年轻班主任结合班级的实际制定班级的学期工作计划、工作的目标,指导年轻班主任开展班集体的`建设,如班干部的挑选和培养、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等。

  3.指导年轻班主任班级常规管理和德育活动的开展。每学期为年轻班主任上一节班会示范课,每月要指导徒弟召开一次主题班会,每学期指导年轻班主任填写班主任工作手册和撰写评语。

  4.指导年轻班主任开展学生的家访工作,做好后进生的帮教工作。

  5.每学期对年轻班主任的工作态度、业务水平、教育管理能力提出评价意见。

  6.全面关心被指导班主任的成长,不仅在业务能力上,还包括学习、生活方面,有效地做好传、帮、带,尽自己最大的努力,促进年轻班主任快速、健康地成长。

  三、年轻班主任(徒弟)的职责:

  1.年轻班主任必须尊重指导教师提出的各项建议和要求,主动、虚心地向指导教师学习。

  2.年轻班主任须主动向指导教师介绍自己各阶段的班级管理情况,征求意见,以便得到及时有效的指导。

  3.在师傅的指导下,年轻班主任每学年须上一节主题班会公开课,每学期要走访班级至少四分之一的学生家庭,并作好家访记录。

  4.年轻班主任须帮助指导教师将信息技术融入班级管理,增强多媒体资源为班级管理服务的力度。

  5、年轻班主任要不断总结班级管理经验,每学期写一篇总结或德育论文,总结自己的拜师所得及班级管理体会,争取在两三年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高。

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