关于工作方案范文集锦六篇
为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的工作方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
为贯彻落实市、县关于开展安全生产隐患排查治理工作的部署要求，有效遏制重特大事故，预防和减少生产事故的发生，促进安全生产状况持续稳定好转，结合我乡的安全生产工作实际，特制定xx乡安全生产大检查实施方案。
一、工作目标
通过开展安全生产大检查活动，进一步促进各村、各生产经营单位及全乡人民群众安全意识的普遍增强，促进隐患排查治理和安全专项整治工作深入开展，立足于治隐患、防事故，建立健全隐患治理和危险源监控制度。加强事故预报、预警、预防和应急救援工作，构建安全生产长效机制，强化安全生产基础，提高安全管理水平。
二、检查范围
（一）排查治理范围。各行政村、乡直各单位、各生产经营单位。主要包括：
1、 建筑工地、民爆器材、及生产、储运等各类设备设施；
2、道路交通等行业的站点、场所及设施等；
3、商店、超市、公共娱乐场所、学校、卫生院、乡村旅馆、饭店、网吧等人员密集场所；
4、危险行业、水电站等。
（二）排查治理重点内容。在深入开展好隐患排查治理专项行动的基础上，全面排查治理各责任主体及其基础设施、技术装备、作业环境、防控手段等方面存在的隐患，具体内容如下：
1、安全生产责任制建立及落实情况；
2、对存在较大的危险因素的`生产经营场所以及重点环节、部位重大危险源普查建档、消除落实情况；
3、设备配备及维护情况；
5、道路交通安全隐患情况。
同时，通过对安全生产隐患排查治理，进一步检查各村及有关部门落实监管责任、有关制度制定和执行、长效机制建设等方面的情况。
三、时间安排
12月1日召开xx乡安全大检查工作会。
12月4日至12月6日，为各村、各生产经营单位自查阶段。
12月7日至12月9日，为乡政府督查阶段，乡政府将派出督查组，分区域、分行业进行督查。
四、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各村、各部门、各生产经营单位要切实加强对安全生产隐患排查治理工作的组织领导，明确职责分工，周密部署，精心组织，全力抓好此项工作、各生产经营单位要切实负起隐患排查治理的主体责任，组织开展本单位隐患排查治理工作，落实整改资金和责任，制定隐患监控措施，限期整改到位，并及时向乡政府及主管部门报告。
（二）突出重点，全面排查治理各类隐患。隐患排查治理要突出三个重点，即交通运输、建筑施工、危险化学品、特种设备、人员密集场所等重点行业领域；事故多发、易发的重点地区；安全管理基础薄弱的重点企业。要切实加大工作力度，坚决遏制重特大事故的发生。各村要采取措施确保此次安全隐患排查整治的效果，做到排查不留死角，整改不留后患。
（三）强化监督检查，确保取得实效。各村、各部门要进一步排查方案，做到乡不漏村、村不漏组、组不漏户，乡政府将建立重大隐患公告公示、挂牌督办跟踪治理和逐项整改销号制度，对不具备安全生产条件且难以整改到位的企业依法责令关闭取缔。对因隐患排查治理工作不力而引发事故的，将依据《生产安全事故责任追究办法》严肃追究党纪政纪责任。情节严重的将移交司法部门追究其法律责任。
（四）认真负责，切实加强隐患排查治理信息反馈工作。各村、乡直各单位要加强领导，落实责任。在落实好本辖区安全隐患排查整治工作的同时，同时做好安全隐患排查治理情况的统计汇总，定期将安全隐患排查治理工作情况报乡安全生产领导小组办公室。
工作方案 篇2
一、工作规划 指导思想
在教育教学改革中，坚持以人为本的价值取向和因材施教的教育原则，树立人人成才、全面发展、系统培养的观念，立足我校学科优势与特色，创新人才培养模式，强化学生创新精神和实践能力的培养，鼓励学生个性化发展，不断提高办学水平和人才培养质量，努力培养适应社会需求的“知识、能力、品格”协调发展的高素质应用型创新人才，创建本科教育品牌。
建设目标
1．获批1~2个校级特色专业；
2．建设3~5门精品课程；
3．建设5门左右高水平的公开视频选修课程；
4．编撰3部左右的精品教材；
5．力争获得1~2项省部级教学建设项目；
6．力争获得1~2项省部级高等教育研究课题；
7．创新人才培养模式。
保障措施
提高教学质量不仅仅是教师和教学人员的工作，而且是学院的根本任务和中心工作，是全院师生员工共同的任务。因此，全院上下都要积极为人才培养营造良好的环境，提供有效的保障。具体而言着重建立四个机制：
1．建立两级管理三级保障机制
学院实行院、系两级教学管理体制，确立学院教学管理工作的主导地位和学院教学管理工作的主体地位，充分发挥教学基层组织的重要作用，真正实现教学管理工作重心下移。三级保障就是校、院、系三级教学质量保障机制，要明确三级保障的权责关系。学院党政一把手进一步强化教学质量“第一责任人”意识，切实把主要精力真正聚焦到教学工作上来，把质量意识落实到具体工作之中。
2．建立教学经费投入保证机制
学院要根据人才培养的需要，逐步加大对教学实验室、图书资料、学生文化的投入，通过努力和向学校积极争取，不断加强学院教学基本条件建设，改善教学运行环境。完善以开课数量、学生人数、师资结构和资源使用效率为主要依据的奖励性分配机制。
3．建立教学激励机制
落实教学团队负责人与学科方向带头人、教学研究项目与科学研究项目、教学研究成果与科学研究成果“三个一视同仁”，引导学院教师倾心人才培养，着力提高质量。打通教学科研工作量，为教师更好地开展教学科研工作创造良好的政策环境。进一步加强师德建设，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的'教师。学院逐步探索制订教学“质”和“量”相结合的教学业绩考核办法和分配激励办法，在教师专业技术职务评聘的标准和条件中，进一步加大教育教学业绩的比重。
4．建立教学质量保障机制
自觉遵循高等教育的发展规律和人才培养的客观规律，优先考虑提升质量的建设措施，努力形成领导重视教学、教师投入教学、学科支撑教学、科研促进教学、管理服务教学、后勤保障教学的良好氛围。人才培养质量是学院的生命线，为了在激烈的竞争中立稳脚跟，学院努力构建“五评”教学质量保障体系，积极推动“评教、评学、评课程、评专业、评管理工作”，形成教学工作齐抓共管立体化、多层次的运转机制。
具体内容
一个中心：教学工作为中心
今后五年，牢固树立教学和人才培养工作的中心地位，始终坚持把人才培养作为学院的根本任务，把人才培养质量作为学院的生命线，把教学工作作为学院的中心工作，以本科生教育为主体，以教育硕士生培养为辅助，以书院教育为特色，全面推行人文素质教育，培养一批优秀高素质专门人才和创新人才。
今后五年，学院要始终坚持把教学工作作为实现人才培养目标的主要手段，全面落实教学工作的基础地位、教学改革的核心地位和教学建设的优先地位，力争在全院上下形成全员重视教学、决策突出教学、制度规范教学、经费优先教学、教师潜心教学、管理服务教学、科研促进教学、舆论宣传教学的良好氛围。
建设目标
今后五年要明确特色专业建设的理念、目标、思路。优化师资结构，规划建设1～2个校级特色专业，从建设院级特色专业开始，使这些专业在办学思想、办学条件、教学改革、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显著优势和特色。其中，中文专业成为校重点专业，秘书学、旅游管理两个专业达到校内一流水平，成为校内外具有影响力和知名度的校级品牌专业和特色专业。
建设举措
1．校企合作，推进人才培养模式改革，实现校内课堂与校外顶岗一体化；
2．研讨人才培养方案，深化课程体系与教学内容改革；
建设专兼结合的“双师型”教学团队；
3．根据“共建、共管、共享”原则，建好校内外实训实习基地；
4．强化教学质量保障与监控体系建设。
二、创新人才培养计划
建设目标
建立科学多样的成才评价标准，注重学思结合、知行统一、因材施教，积极改革以课堂教学和教师为中心的传统教学组织形式，树立“知识、能力、品格”协调发展的人才发展观，将理论学习、实践能力培养、综合素质提高三者紧密结合起来，提高人才培养质量。实施人文素质拓展计划，大力推进素质教育，促进学生全面发展；树立“人人成才，多元发展”的人才质量观，实施个性化培养计划，大力推进创新教育，满足学生个性化发展需要；设立以书院制为载体，地方文化课程为核心内容的人才培养模式改革创新试验区，探索拔尖创新人才培养的新模式。
建设举措
1．个性化培养目标。构建个性化人才培养方案。学院将采取放开专业选修课、增加专业选择机会等措施，统筹好基本培养规格与个性发展、通识教育与专业教育、基本实践能力训练和创新教育的关系，建设集学生选课、创新教育项目、素质学分登记、家长跟踪、社会评价、交互指导与微信、腾讯QQ、博客等交流功能于一体的本科生个性化培养方案管理平台。
2．人文素质拓展课程。通过书院制建设，将素质学分纳入学分体系，注重知识结构的科学性与合理性，引导学生自主学习，注重培养学生的自我约束和自我管理能力。以开发大学生综合素质为着力点，通过构建素质学分超市，鼓励学生积极参加各种社会公益活动和社会实践活动，实现素质教育与思想道德教育、专业教育、创新教育的有机融合，形成具有我校特色的素质教育体系，创建素质教育活动品牌。
3．数字化教学资源建设。利用现代信息技术手段，搭建公共服务平台，以学校公共选修课程为载体，建设共享优质教学资源，开发共享型教学资源库，如慕客、微课程、视频课等，重点建设5门左右的人文、艺术类选修视频课程，提升大学生的人文和科学素养。同时优化教学质量和学生培养评价体系，推动教学手段和评价机制的创新。
三、教学成果培育计划
建设目标
学院依托校级教改项目和教改成果进行培育，加强教学改革成果的推广应用，不断扩大改革成果应用范围与应用成效。今后五年，学院拟立项培育3-5个已有初步成效的教学改革项目，或应用已有的教学成果并创新发展的项目；从中推选参评省级教学成果培育建设项目。力争获得1~2项省部级教学建设项目；1~2项省部级高等教育研究课题。
建设举措
以培养适应经济社会发展需要的，具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质专门人才为宗旨，以对办学模式、人才培养机制与途径、教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等进行综合改革研究与实践为主要内容，突出人才培养和教学工作的整体性、综合性和实际运用。具体建设举措如下：
1．针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育思想和教学手段，在开展专业建设、课程、教材、实验、实习基地建设等方面，探索教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的项目；
2．根据教育目的、教育环境和教育教学规律，组织教学工作，推动教学改革，通过开展教学审核评估工作，加强学科专业、教师队伍和学风建设，促进产学研相结合，实现教学管理现代化等方面的项目；
3．结合学院自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，对提高教学水平和教育质量有显著效果的项目，如中文系人文素质教育模式的构建项目，旅游系学生实践能力创新项目等。
四、教学团队构建计划
建设目标
各系部先按专业组建教学团队，进一步打造专业方向、学科基础课程等教学团队，鼓励跨院系组建教学团队。今后五年，学院从系级教学团队中择优选出2～3个作为院级教学团队进行重点建设，为申请校级教学团队做准备。
建设举措
教学团队具有明确的发展目标、良好的合作精神、有效的运行机制，在师资队伍建设方面起到示范作用。具体建设举措如下：
1. 组建各系部教学团队。根据各专业的具体情况，以专业、专业方向和课程为建设平台，所有专业必须建设教学团队，鼓励各系部建设专业方向和课程教学团队，精品课程必须建设课程团队。在教学改革与实践中形成由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队。团队建设有明确的高层次后备人才培养目标和培训计划，要着眼于团队成员整体素质的提高。
2. 选拔教学团队带头人。团队带头人为本专业领域的专家，具有教授职称，具备丰富的教学、科研经验和较深的学术造诣及创新性学术思想。致力于课程建设和科学研究，熟悉本学科的发展前沿和教育改革趋势，坚持在教学第一线授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
3. 不断探索教学方法。教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、不断改进的教学质量管理措施，教学效果好。
4. 加大教学研究力度。结合各专业人才培养定位，积极参加教学改革与创新，开展人才培养模式、培养方案、教学制度、课程体系、教学内容和教学方法、考核方法、教学建设和教学评价等方面的研究，促进专业、课程建设，巩固、提高教育教学质量。
5. 积极推动教材建设。重视教材建设和教材研究，教学团队结合专业自身发展的阶段和特色，积极承担各级教材建设项目，鼓励教师编写新教材，根据需要引进外文原版教材，使高质量教材、新教材和原版教材充实到教学中。
工作方案 篇3
按照县教育局下发的《大厂回族自治县教育局“十八大”消防安全检查方案》通知要求，我校领导非常重视，具体部署落实了此项工作，现结合我校消防安全工作实际，特定如下工作方案：
一、指导思想
牢固树立“以人为本，安全第一”的管理理念，按照“全面排查、摸清底数、落实责任、健全机制、消除隐患”的总体要求和“谁主管、谁负责”的工作原则，切实做好学校的消防安全工作，逐级落实消防安全责任制，全力排查和消除各类火灾隐患，提高学校的防控火灾的能力；全面开展消防安全专题教育，增强师生的消防安全意识和自救逃生能力，有效预防和遏制各类火灾事故的'发生，降低事故损失，坚决打赢“十八大”消防安全保卫战，为党的“十八大”胜利召开创造良好的消防安全环境。
二、组织领导
成立学校消防安全工作领导小组：
组 长：苗永生
副组长：赵金贵 刘瑞龙 舒军 胡亚娟
成 员：法制安全办工作人员和各班主任
二、消防安全工作步骤
(一)部署发动阶段(XX年7月7日至7月10日)。制定详细的检查工作方案，明确组织机构，明确部门职责、检查范围，部署消防安全大检查大整治工作，落实专人组成检查组开展全面排查。学校积极通过校园网络、广播、黑板报等阵地宣传消防安全知识，提高师生的消防安全意识。
(二)全面检查阶段(XX年7月11日至8月31日)。学校严格按照县政府《关于进一步加强“十八大”消防安全保卫工作方案的通知》精神，切实履行消防安全职责，迅速开展拉网式的消防安全检查。在暑假时间，学校安排带班领导和值班人员每天不定期巡视学校教学楼、宿舍楼、幼儿园和食堂，检查消防隐患。
(三)集中整治阶段(XX年9月1日至9月30日)。学校在排查检查的基础上，要及时梳理校园内消防安全状况，形成合力督改火灾隐患。对检查发现的重大火灾隐患要落实整改责任、整改期限和具体措施，要明确主管领导加强督办，督促在最短时间内整改完成。
(四)验收总结阶段(XX年10月1日至10月31日)。学校对前期检查整治情况进行验收，认真总结消防安全大检查大整治工作的情况，建立健全消防工作长效机制。
三、深入开展火灾隐患排查具体安排
在开展学校消防安全大检查工作中，学校组织力量对学校火灾隐患进行全面排查。检查的范围主要有：教学楼、宿舍楼、幼儿园和食堂。
排查要求：学校火灾隐患排查实行分“模块”排查、落实责任人制度，各处室主任、年级组长是各部门安全隐患排查的具体责任人，排查要认真落实登记制度，做到谁检查、谁签字、谁负责，绝不允许走过尝图形式。
四、切实强化消防管理措施
1、加强消防安全知识宣传教育
学校将通过黑板报、橱窗、讲座、国旗下讲话、消防演练、校园网等形式经常性地开展宣传教育和培训活动，组织师生学习有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。通过组织消防培训，教会师生掌握有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法，报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识、技能和防火措施。
2、认真落实学校消防安全工作制度
学校建立健全消防安全工作网络，结合实际，制定一套完整、规范、切实可行的消防应急疏散预案并进行演练，确保一旦发生火灾事故，能及时组织教职工参与抢险、救助和保护，保障学生身体健康和人身安全。各班级利用班会课时间专门组织住宿生进行一次消防疏散演练。开展义务消防队培训，开展实战演练，提高防火灭火能力。
工作方案 篇4
为加强乙肝控制，根据省市相关文件要求，我区定于年在全省范围内对1994年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种，接种分2个医改年度完成。年已顺利完成1994—1995年两个年龄组的乙肝疫苗补种工作，年将对20xx—20xx年六个年龄组的未免疫人群实施乙肝疫苗接种，为落实年工作任务，我区特制定本实施方案。
一、项目目标
在全区范围内对20xx年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种，进一步降低该人群乙肝病毒感染率和乙肝表面抗原携带率。
二、指标要求
以镇办为单位，20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的人群乙肝疫苗补种接种率≥90%。
三、项目范围和内容
（一）项目范围
在全区范围内对所有20xx年1月1日至20xx年12月31日期间出生的未接种或未完成3针次乙肝疫苗接种的儿童进行接种。在实施接种前要开展社会宣传动员、人员培训以及接种对象的摸底调查。
（二）接种原则
根据既往接种史，按照国家免疫规划疫苗免疫程序，完成乙肝疫苗全程接种。对既往未完成免疫剂次的人群，只需补种未完成的剂次。
（三）免疫程序
按照0、1、6月的免疫程序实施接种。即：未接种乙肝疫苗者接种3针次，补种间隔按照0、1、6进行；既往接种2针次者补种1针次；既往接种1针次者补种2针次，2针次间隔28天；免疫史不详者视为未接种，须3针次接种疫苗。
四、项目组织实施
（一）组织领导
为加强查漏乙肝接种工作，成立区乙肝疫苗查漏免疫技术指导小组。
（二）实施步骤
1、社会动员和宣传
广泛开展社会宣传，动员全社会参与，营造良好的接种实施氛围。宣传活动重点为告知接种活动的意义、接种对象、接种时间和地点等，可采取当地群众最易接受的方式、文字，使受种者获取准确的信息。各接种点要针对重点人群（如流动儿童、计划外生育儿童）采取针对性强的宣传方式，提高公众的知晓率，力争宣传工作不留漏洞、不留死角。对学校学生的宣传各镇办应主动将“乙肝疫苗接种通知单”通过学校发给学生，保证每名目标儿童家长都能收到通知单。
2、人员培训
区疾控中心于年9月20日前（该项工作的'宣传和摸底前）完成所有参加免疫接种工作人员（含村级）的培训。
3、目标人群摸底
在校目标人群的调查摸底工作由教育部门负责；其他适龄儿童的摸底调查工作由辖区的居委会、村委会负责；区疾病预防控制机构负责技术培训和指导。
（1）摸底时间
年9月20日-28日在全区范围内开展目标儿童的摸底登记工作，将所有的目标儿童登记在册，各接种单位应于9月25日前将摸底结果汇总后报至区级疾病预防控制中心，区疾病预防控制中心将结果汇总后于9月30日前报至市疾病预防控制中心。
（2）摸底登记
在校目标人群由学校负责摸底登记工作。目标儿童家长应如实填写，签字后交回学校进行登记，接种单位根据摸底登记情况确定接种对象，发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》，告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。
校外目标人群由摸底人员挨门逐户调查，接种单位根据摸底情况确定应种对象，再由当地居委会、村委会发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》，告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。
（3）摸底注意事项
乙肝疫苗免疫接种史应结合接种证、接种卡以及家长回忆情况综合判断。首先以接种证为准，无接种证者以接种卡为准，无证无卡者以家长回忆为准，家长能明确乙肝疫苗接种史者视为接种，否则视为未接种。
摸底调查应重视流动儿童、计划外生育儿童的登记工作。
对于有下列情况之一者应在摸底登记表中明确注明，不予接种。①既往有乙肝病史；②既往乙肝血清标志物（HBsAg、抗-HBs、抗-HBc、HBeAg、抗HBe）检测指标中有一项及以上阳性（如既往无血清学检测结果，可按自愿原则自费检测；如不愿检测，即视为全部阴性）；③有接种乙肝疫苗禁忌症。
4、疫苗和注射器使用量估算
区疾病预防控制中心根据下级上报的免疫接种摸底登记数据，按照“计划供应、避免浪费”的原则，根据进度安排，估算年度乙肝疫苗和注射器使用量。
5、疫苗和注射器管理
（1）招标采购
疫苗、注射器由省级卫生行政部门、财政部门成立采购工作组负责全省统一招标采购工作。
（2）分发
区疾病预防控制中心负责疫苗的分发和管理，要提前做好各种物资的分配计划，保证疫苗、注射器和相关材料的逐级、合理分发，避免浪费。
（3）领取
区疾病预防控制中心要建立真实、完整的免疫接种用乙肝疫苗和注射器的分发、供应记录，要求各接种点均设立专账管理。
（4）注意事项
区疾控中心应在每轮接种工作前将疫苗、注射器等物资下发至镇办。各镇办应在每轮接种前2-3日做好疫苗、注射器、表格等物资的接收和储存工作，并记录收、发情况。为保证安全，注射器使用后由镇办卫生院统一无害化处理。
6、接种实施
全区统一于年10月18-30日实施第一轮的接种工作、11月18-30日实施第二轮的接种工作、年4月18-30日实施第三轮的接种工作。为保证乙肝疫苗免疫接种工作的质量和较高的全程接种率，接种方式应以定点接种为主，同时辅以巡回接种。各接种点可根据目标人数，考虑适当增设临时接种点，或延长接种门诊和接种点的服务时间。
接种点设置数量应根据目标儿童的情况合理安排。学校可设立临时接种点，负责在校目标人群的免疫接种工作。其他儿童可在当地接种门诊接种，特殊情况可采取巡回方式接种。按照《预防接种工作规范》要求，做好接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、接种和登记等工作，并正确掌握接种禁忌症。
7、督导检查
区卫生局将成立巡回督导组进行督导检查，对免疫接种活动进行全程督导，督导涵盖前期准备、摸底登记、组织动员、现场实施、接种率评估等阶段。
（四）信息收集与管理
1、信息收集
在活动结束后，按照规定时限对本次活动进行全面总结，内容包括组织动员、经费保障、宣传发动、培训、疫苗供应、冷链运转、摸底登记、现场接种、异常反应监测、督导评价、接种率调查、接种数据汇总等方面。总结报告与汇总表同时上报上级单位，并对活动所有相关资料包括相关文件、宣传、培训、接种报表等进行整理存档。
2、报告时限
第一轮活动结束后，区疾病预防控制中心应于11月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。
第二轮活动结束后，区疾病预防控制中心于12月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。
第三轮活动结束后，区疾病预防控制中心汇总并留底，于年5月20日前将总结报告（年补种乙肝疫苗项目全面总结）和上报市级疾病预防控制机构。
（五）经费安排与管理
项目实施所需经费由中央财政和地方财政共同承担。中央财政安排专项资金用于购置疫苗、注射器。区级落实免疫接种针次补助费。市、县级落实宣传、培训、督导等相关费用。严禁向儿童家长收取任何费用。
五、项目监督和评估
（一）摸底情况
进行现场接种前，区疾病预防控制中心应对前期摸底登记情况进行审核，参考人口统计数及既往开展查漏免疫儿童摸底登记数对摸底数据进行综合评价。
（二）接种率评价
每轮接种工作完成后，由区卫生局将组织人员对本辖区乙肝查漏免疫工作接种情况进行评估。每轮接种工作完成后，随机抽取3所学校，即一所农村学校、一所城市学校和一所城郊结合部的学校，每所学校查看30名未接种或未全程接种的目标儿童乙肝疫苗补种情况。若补种接种率未达到90%，则该校重新开展摸底接种工作。若抽取学校补种接种率均未达到90%，则我区重新开展摸底接种工作。
工作方案 篇5
农田发包工作，是共青团农场在一定时期经济发展和社会稳定的一项重要工作，为确保农田种植发包承包工作的顺利开展，促进农场土地规模化经营和农业机械及先进农业技术的推广应用，实现粮食增产，农业增效的目标，根据历年来农场实际的运作情况，制定本实施方案。
一、土地发包的指导思想、基本原则及总体要求
1、指导思想：以科学发展观为指导，规范农田种植发包承包操作程序，提高土地经营效益，维护承包者的经济利益，确保全场农业生产稳定发展。
2、基本原则：坚持农田种植发包承包市场运作的原则；坚持阳光操作，公开、公平、公正的原则。
3、总体要求：确保执行方案不走样；确保在规定的时间完成发包工作；确保全场农业经营有序，生产发展，社会稳定。
二、组织领导
为加强农田种植发包承包工作的领导与管理，成立由行政一把手任组长，纪委、农业分管领导任副组长，农业水利部、财务部、经济发展部、农场国土所、公安派出所、保卫科等部门负责人为成员的农田种植发包承包工作领导小组。
领导小组下设办公室，由农业分管领导任主任，主要负责农田种植发包承包方案实施的日常工作；负责检查土地资源利用情况，拟定农田发包承包方案，组织有关部门落实农田发包承包、签定农田承包经营合同，收缴农田种植承包费，审核农田承包经营权的流转，调解农田承包纠纷等工作。
为便于每年度农田发包承包工作的正常开展，同时成立五个工作组，负责农田发包承包各阶段的具体工作：
一是综合协调组。职责是负责整个农田发包运作过程中各种矛盾纠纷的协调处理和相关政策的调研解释等工作；
二是竞标工作组。职责是负责落实整个农田发包竞标过程中的'各项工作；
三是合同签定与资金收交组。职责是负责竞标过程中合同的起草与签定、农田承包资金的收取等工作；
四是效能督查组。职责是对农田发包运作过程的监督、效能督查；
五是后勤保卫组。职责是负责整个农田发包承包运作过程中的治安保卫及后勤保障等工作。
三、农田发包承包工作程序
1、由场农田发包领导小组下设的办公室进行每年度农田发包承包工作的前期调研与测算，在确定农田发包承包工作方案、农田发包申报公告、农田发包地块及区域、发包地块标底价及竞标规则、竞标报价、协议样本后，由领导小组办公室，报场分管领导、主要领导审查；
2、提交场党政联席会讨论通过后在有关会议上进行通报；
3、报区分管领导；
4、在相关媒体、公开栏公示有关农田发包承包投标申报事项的公告；
5、组织实施农田发包报名、资格审查、缴纳保证金，召开发包竞标大会。
四、实施细则
1、申报条件及要求
（1）申报条件
企业、农业专业合作组织以及自然人（农场在岗职工不得参与竞标）。
（2）具体要求
企业、农业专业合作组织需提交工商营业执照、法人身份证复印件等相关资料；自然人需提交身份证复印件，在报名时必须交纳5万元竞标保证金。
2、农田发包范围和发包价格
（1）发包范围：一大队1-6号田块（中排渠北）、二大队1-6号田、三大队1-8号田块（含渠北住宅区东田块）、四大队7-12号田块、二大队猪场周围、一大队晒场周边、东滩南江边（林地），土地面积由农业部门统一丈量，每个大队按田号分为两个标的，其中四大队7-12号田作为设施农业种植区，其它大队田块水旱轮作田种植小麦、水稻，旱田种植小麦、玉米或大豆。具体发包区域根据农场种植结构调整及项目发展需要，由农田发包领导小组办公室作相应调整。
（2）发包价格：农田承包领导小组办公室根据每年度国家市场粮食收购价，结合农场土地类型、土地区位、农田的地势以及土壤状况等因素，科学、合理确定农田承包底价。具体承包价以竞拍最终价为准。
3、农田发包时间和承包期限
农场农田发包工作自每年度8月10日启动，9月30日前结束。发包承包期限一年一定，自当年11月10日起至次年11月10日止。
4、农田发包承包方式与承包费用上交时间
（1）农田发包承包方式
农田发包承包以竞价方式取得。在发包前，一是审核确定申报对象，将确定的名单造册登记。二是发包时签订农田种植承包合同。签订时要如实注明承包土地的地点，实际面积和价格，不得代办代签，以确保合同的真实性和严肃性。不得违法违纪签订虚假合同，扰乱正常的经济秩序。签订的承包合同书一式肆份（办公室、财务部、农业水利部、承包人各执一份）。
（2）农田承包费用上交时间
在发包竞标大会当日签订合同时一次性收取承包费用，不得拖欠，并当场由农场财务部门开具收款收据，收取的承包费用当天及时入库，确保资金安全。在农田发包工作结束后，将农田承包合同书和收款收据存根一并由办公室复核存档。
五、有关规定和要求
1、农田承包领导小组办公室按农田承包序时进度对发包的土地进行确数普查，制定科学合理可操作的农田承包方案，做好土地丈量、田块分类、标的制定及申报公告、竞标规则、合同文本的起草工作，上报场部审议。
2、农田发包必须做到承包人、地号、面积、单价、承包费五公开，农田承包期间所有的公示材料必须由土地承包办公室逐年留存备查。
3、坚持农田发包和签订农田承包合同及交纳农田承包费用同步进行，未签订农田承包合同与交纳承包费用者一律不准承包土地。
六、本实施方案自下发之日起执行，解释权归农田发包承包工作领导小组。
工作方案 篇6
一、目标任务
20xx年全县植树任务150.51万株，其中：建成绿化示范村15个（含1个森林生态示范村），植树3万株；成片林6197亩，植树13.95万株；新建及完善农田林网2.4万亩，植树11.91万株；四旁植树121.65万株。20xx年全县杨树更新改造任务3.87万亩，具体任务见附件2。
二、重点工程
1.成片林营造工程。根据全县杨树更新改造方案，大力推进杨树成片林改造工作。春季绿化期间，以重点地块为抓手，着力做好成片林营造工作，树种选择上注重适地适树，根据立地条件选择合适的乡土、绿化和经济树种，合理安排杨树雄株与其它绿化树种栽植比例。其中，生态公益林建设突出大规模、大乔木、多树种、宽林带，着力培育森林生态体系；商品林建设根据市场要求，培育经济林、用材林和工业原料林，提高林地产出率；现有杨树林木要加快采伐老弱病株，有序更新杨树雌株，优化结构。
2.村庄绿化工程。根据各村庄的自然状况、经济条件，结合农村环境综合治理，因地制宜开展“围庄村”更新改造。按照“规划高起点、实施高标准、体现高效益”的要求，重点对围庄林、进村道路以及村内道路两侧进行建设与更新，全部使用乡土树种、雄性杨树品种进行造林，降低杨絮对环境造成的污染。同时推进庭院绿化，动员村民在院落、宅前、屋后见缝插绿，做到乔、灌、草、花、果、林相结合，每户规划栽植3-5株薄壳山核桃、银杏、桃、杏等经济林果，确保每村拥有10个以上乔木树种，村域内森林覆盖率达50%以上。严格落实管护责任制，确保村庄绿化的长效性。
3.道路、河道绿化工程。切实做好道路及河渠两侧的杨树更新改造、绿色通道的新建及完善等工作，重点打造330省道、成子河航道、黄河故道两侧绿色通道。在330省道两侧主要以栽植枫杨等绿化苗木为主，打造10公里绿色长廊，具体按园林处《330省道绿化工程示意图方案》（附件4）实施。成子河航道两侧采用常绿树种与落叶树种相搭配，乔、灌、草、花相结合，形成错落有致的景观格局。黄河故道干河治理一期工程沿线涉及新袁、李口、众兴、临河等乡镇，工程建设后在堆堤北侧形成迹地集土区，栽植管理粗放、灌溉条件相对要求不高且具有景观美化作用和效益较高的经济苗木，套种油用牡丹、芍药等经济作物。县乡道路以及乡村、村村道路等要宜宽则宽，两侧至少2行以上，以栽植雄性杨树为主，配以乡土树种和常绿树种。对新疏浚河、渠、沟、堤,以栽植雄性杨树为主。高淞河、废黄河、大运河、六塘河等更新造林地块，主要栽植雄性杨树，占比不得低于50%。
4.农田林网及四旁植树工程。重点做好农田林网及四旁杨树更新改造、新建及完善工作。农田林网、四旁植树以杨树更新改造为主，栽植杨树不飘絮雄株NL-3804、NL-3412，同步加大乡土树种与适生经济林木栽植力度。切实提高农田林网建设标准和质量，实现农田林网最大综合效益，促进农林协调、可持续发展。
三、工作步骤
1.规划启动阶段（1月21日-1月31日）。各乡镇（街道）和有关单位根据本方案要求，结合全县杨树更新改造目标任务，认真部署落实杨树更新改造工作。对本年度杨树更新地块要逐一核实、确定，明确更新内容和时序，对采伐后无法造林的地块，暂不列入更新范围，对重要区位、古树名木、生态标志、种质资源的杨树林木要加以保护。
2.春栽准备阶段（2月1日-3月9日）。各乡镇（街道）和有关单位要严格按照先规划、后批准、再实施的`程序，有序开展杨树更新采伐。严禁无证采伐、乱砍滥伐、只采伐不造林。为使林地属性不变，森林面积不减，守住生态红线，对有权属争议、经营主体造林积极性不高的地块，各责任单位要高度重视，落实责任措施，确保采伐后及时补植到位，对无法原地造林的，要履行手续，易地造林，坚决杜绝只采伐不造林现象。以重点工程地块为抓手组织开展整地、挖塘，提前做好苗木招标、采购等准备工作，严把苗木质量关，全面做好春栽的各项准备工作。
3.春栽实施阶段（3月10日-4月10日）。各乡镇（街道）和有关单位要强化组织领导、落实工作责任和推进举措，深入扎实开展“杨树更新改造年”活动。开展“绿化突击月”活动,集中力量组织春季植树造林工作。3月12日开展“县四套班子”植树日活动，推动植树造林工作深入开展，全面提高造林质量。
4.检查完善阶段（4月11日-4月底前）。各乡镇（街道）和有关单位开展“回头看、回头查”活动,确保全面完成植树造林及杨树更新任务。建立管护责任制，常态开展苗木管护，积极开展病虫害防治，减少人畜损毁等现象，造林成活率和保存率达95%以上。
四、推进措施
1.明确工作职责。各乡镇（街道）要成立植树造林暨杨树更新改造工作领导小组，明确责任领导和责任人，确保完成植树造林和杨树更新改造任务。县农委负责全县植树造林、杨树更新改造的统筹协调、苗源统计落实、技术指导等工作；县水务局负责权属范围内的河道植树造林和杨树更新改造工作；县住建局负责城区及周边的绿化和杨树更新改造工作；县交运局负责新铺道路路边沟以内的植树造林工作。
2.加强舆论宣传。县农委和各乡镇（街道）要充分利用电视、网络、快报等新闻媒体，以及悬挂横幅标语、召开专题会议等形式，对春季绿化和“杨树更新改造年”活动进行广泛宣传。让群众认识到实施杨树更新改造，推进多林种多树种配置，丰富生物多样性等对改善生态和人居环境的重要意义。
3.强化监督考核。县督查室要抽调专门人员加强督查，特别要对新建道路和新疏浚河道，以及村庄绿化示范村、杨树更新改造地块等主要造林地段进行重点督查。对于只采伐不造林，或连续两年未更新到位的，将追究相关单位的责任。突击月期间，每周通报一次督查情况，每半月举行一次现场观摩推进会，协调解决工作中存在的矛盾和问题，确保全面完成植树造林任务。