工作方案

【热门】工作方案范文集锦10篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的工作方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，全面贯彻落实华综办4号文件精神，紧紧围绕全县综治工作“保市优、保省优、保国优”工作目标，实行“四结合四为主”的考核办法，即坚持年终考核与平时考核相结合，以平时考核为主；明查与暗访相结合，以暗访为主；考察工作量与工作绩效相结合，以工作绩效为主；基础业务考核与考察群众安全感相结合，以群众安全感为主，加强综合治理，提升工作水平，切实切实提高民调满意度，维护教育大局稳定，塑造教育良好形象。

　　二、组织机构

　　成立组织负责机构，组长：

　　副组长：、

　　成员：、|

　　三、工作目标

　　提高教育系统民调满意度，确保民调结果进入全县先进行列。

　　四、民调内容

　　1.目前治安状况；2.学校及所在乡镇（街道）治安状况变化趋势；3.入室盗窃现象；4.盗抢机动车现象；5.公共场所扒窃现象；6.抢劫、抢夺现象；7.吸毒、贩毒现象；8.地痞、地霸恶势力违法犯罪现象；9.聚众现象；10.xx现象；11.对公安干警的评价；12.对法官的评价；13.对检察官的评价；14.对司法行政干警的评价；15.对其他党政干部的`评价。每项测评分为好、较好、一般、较差（较严重）、差（严重）等五个层次。

　　五、民调方式

　　1.听取汇报；

　　2.查阅资料；

　　3.电话调查；

　　4.上门暗访。

　　六、民调结果运用

　　社会治安综合治理年度考核综治民调占30分，民调工作考核分上半年度和下半年度考核，上半年度占40%，下半年度占60%。县教育局将按华综办04号文件的规定，定期组织民调测评，并通报情况。对半年度考核排名倒数1—5名的单位取消评优评先资格；对半年度考核末位1至5名，且得分在80分（不含80分）以下的，实行诫勉谈话；全年考核排名最后一名且在80分以下的实行“一票否决”，末位2至5名且得分在80分以下的实行“黄牌警告”。城关地区综治民调单独考评的学校在县直单位中半年度排名100至105名的挂牌整改，105至110名的诫勉谈话，年度排名最后1至2名的“一票否决”。

　　七、具体要求

　　1.各乡镇中学、县直学校要成立相应的民调工作班子，结合自身实际制定工作方案，安排专人负责此项工作。

　　2.积极做好宣传引导工作。各乡镇中学、县直学校要采取向学生家长发放以创建平安乡镇（社区）为主题的公开信、张贴宣传标语、悬挂条幅、印发宣传资料、开辟宣传窗等形式宣传综治民调工作的必要性、紧迫性和科学性。要正确引导广大教师，让每一位教师作好参与调查的准备。

　　3.按照属地管理和分工协作的原则，各中小学校综治工作要自觉接受当地综治部门的领导，认真完成其下达的工作任务，扎实搞好本单位常年治安巡逻，并积极参与学校周边环境整治，为广大师生、学生家长和周边群众营造安全感和认同感。

　　4.局机关办联系点干部要深入联系点指导民调工作，各乡镇中学、县直学校教育行政干部要深入教师，深入教学一线、深入教师家庭生活开展民情恳谈活动，作好恳谈记录，认真做好教师思想稳定工作。

工作方案 篇2

　　一、指导思想：

　　以新课程的理念为指导，认真学习《新课程标准》和洋思中学以“先学后教，当堂训练”为核心的课堂教学模式，积极、稳妥、有效地深化课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，努力构建理想的教学课堂，全面提高课堂教学效益和学生的综合素养。

　　同时，在构建理想课堂的探索实践中，积极倡导教师“在实践中研究、在研究中反思、在反思中创新”的工作方式，让教师成为“实践着的研究者”，真正提升教师的教科研能力。

　　二、实施的目标：

　　1、借鉴洋思“先学后教，以学定教”，构建适合我校实际的“25+20”课堂教学模式。

　　2、创设优良的课堂学习环境，打建良好的学习平台，建立健全科学的合理的多渠道的最有效的课堂反馈机制。

　　3、进一步促进教师的专业化成长。

　　4、通过理想课堂的研究和构建，打造我校教育特色，使学校成为全体师生的“精神家园”。

　　三、实施策略：

　　（一）强化组织领导，优化课改小组

　　成立戍上中学“学洋思”课改工作领导小组。

　　组长校长

　　副组长

　　组员：全体教师

　　组长进行全面的组织协调工作，副组长负责具体的领导和实施，各组员具体进行课程改革的实践和探索，抓住课改中出现的问题组织交流和汇总，有机结合，推进学校“学洋思”课改工作的顺利开展。

　　（二）加强教师培训，更新教学观念

　　1、加强理论提高学习，提高教师业务素质。通过讲座、培训、研讨、反思、交流等方式提高教师的业务及理论修养，从而为实验工作的开展提供理论上支持。学习最重要的不是在形式上模仿，而是教育思想、教育理念上的转变。首先将学习先进的教育管理理念，通过深入的交流和讨论，充分理解新的思想、明确新的做法，取得一致认识。其次对全校教师进行新课改理念的全面培训，通过培训使全体教师理解新课改的思想、理念，以及各环节的目标、原理、做法和注意事项等。

　　2、依托现有教育资源，深入开展学习活动。譬如利用周校长从考察杜郎口中学等带回来的学习资源，如相关内容的课堂教学实录视频光盘，组织教师认真学习观摩，努力提高课堂教学驾驭能力。

　　3、加强教师之间的横向交流与合作，及时交流在实验中的经验教训，以沟通作为教师合作的有效方式，从而使课改的实验实现教师合作，互动提高。

　　4、为教师外出培训提供机会，使教师能够及时补充知识与技术，为课改的实施提供有益的补充。

　　5、加强校本培训，通过培训达到以培训促提高，以培训促发展的目的，从而提高教师课堂教学的实践能力。

　　（三）、认真落实“25+20”教学模式，即：以“先学后教，当堂训练”为核心，学生活动不少于25分钟，教师讲解不大于20分钟，师生全程、全面合作，真正做到“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”。教学时间分配大致如下：

　　第一部分：组织教学（3分钟左右）：

　　包括三项内容：①板书课题；②揭示目标；③自学指导。

　　1、板书课题，简称“板题”，包括导入和板题两部分内容。

　　操作要领：

　　上课以后，教师先用一两句具有启发性或激励性的话开门见山导入新课，同步把课题板书在黑板上（也可以用投影显示），使学生明确本节课的学习内容。例如语文教师上课时一般不解题，不介绍作者和时代背景，也不范读。课文标题的含义，等学生读完教材上的相关材料以后自然能理解，教师不必先讲；至于作者和时代背景，凡是教材注释上有的，学生在自学时又可以看得懂的，教师也不讲；有的时代背景教材注释上虽然没有，但是在历史课上已经学过相关的知识，学生通过整合历史知识，一般能够理解，所以教师也不讲。课堂上的时间是宝贵的，教师要把节省下来的时间用到本节新授知识的学习上。

　　2、揭示目标，简称“示标”。

　　按新课改的要求，教学目标包括三个方面的内容：①知识目标，②能力目标，③情感态度价值观目标。

　　操作要领：

　　（1）要明确具体、能够测量。教学目标的内容主要是理解知识，培养能力。下课时，用一份试卷就可以测量出当堂的知识目标和能力目标是否达到，而情感态度价值观的目标则不容易测量，所以，教师每堂课只须出示知识目标和能力目标，而不必出示情感态度价值观的目标。情感态度价值观的目标由教师自己来把握，靠教师的形象、情感渗透来达到，一般不作为向学生揭示教学目标的内容。不同的学科，不同的课型，教学目标各不相同。例如复习课的目标就比新授课的目标要求高，既不能重复新授课的目标，更不能降低新授课的标准。

　　（2）要准确、实事求是。即在广度和深度上应与教材和课程的要求保持一致，既不能随意拔高，也不能随意降低。如果不实事求是，要求“知道”的，却拔高为掌握、运用，要求掌握、运用的，却降低为“了解”；要求熟读的，又设定为当堂“背诵”，这些不实事求是、当堂不能达到的教学目标就没有意义，就是搞形式主义。教师制定教学目标一定要从实际出发，要让学生听得懂，记得住，做得到。

　　（3）语言表述要简洁明了，通俗易懂。内容不宜太多，一两句话即可，要便于学生理解记忆。每节课的教学目标其实也是对教学大纲确定的学科总目标的具体分解。如果每节课都能达到教学目标，那么最终也就达到了学科总目标。

　　（4）出示目标的方式有口头表达和书面表达两种。内容简单，就用一两句话口头表述，内容多的就用书面形式表达（用投影或小黑板展示）。无论用哪一种方式出示目标，出示的时间都不能太短，应该让学生听完或看完之后还有思考的余地。目标出示之后，教师一般还要用一两句话激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，使之紧张高效地投入自学。

　　3、出示自学指导，简称“示导”。

　　学生的自学要以教师有效的指导为前提。指导不当，就会无序、无效、甚至把自学引入歧途。

　　操作要领：

　　（1）、让学生明确本课自学的时间要求。教师根据教学内容和学生的年龄特点确定自学时间，一般为6-8分钟，不宜过长，要让学生紧张、快节奏地完成自学任务而不拖拖拉拉；时间也不宜过短，例如有的老师让学生认真读一分钟书，既要求学生认真读书，又只给一分钟时间，学生还来不及认真读，时间就到了。

　　（2）、给学生以自学方法上的指导。怎样学得好就怎样学。一般要让学生独立看书，坚持“不动笔墨不读书”，学会在课本上圈圈画画，做上“记号”，在答案下划线，在重点词语下加着重号，难点、疑点划双线或“？”号。可以质疑问难，但不宜边读书边讨论。如果班内有学生基础特别差，刚开始自学就学不下去时怎么办？一般有三种方法：一是教会这些学生使用工具书，遇到生难字时就查工具书。如果查了工具书还不懂，那就用第二种方法：小声与同学讨论。如果还不能解决问题，那就用第三种方法：举手问老师。

　　（3）、出示思考题。让学生带着问题去自学，这样才有针对性。思考题要考虑概括性、典型性，每一道思考题都要对应着教学目标，思考题的问题解决了，教学目标也就达到了。检测题题型、难度应与例题相当，题量不宜过大，一般以两三道为宜。也可以是课后习题，但要选择富有启发性，便于学生理解新知识或能够运用新知识解决的问题。

　　第二部分：“先学”环节（12分钟左右）：

　　出示自学指导以后，进入第一个主要环节“先学”。先学分为两步：第一步，学生读书或看书；第二步，教师检测自学效果。

　　1、学生自主学习：读书或看书（6---8分钟）。

　　“先学”，是学生按照自学指导，从读书开始的自主学习。学生自学的形式多种多样，可以是看例题、读课文、看注释、做试验、发现难点做记号、模仿例题做习题等等。文科一般是读书，要带着问题读，边读书边思考，语言类学科重在培养学生的语感（读一遍就能感觉出句子有没有语病的能力），培养学生理解和表达的能力；理科一般是看书，边读书边思考，既要记住公式、定理，看懂例题，还要能做与例题类似的题，理科重在培养学生理解和运用知识解决问题的能力。这样训练，既培养了学生良好的学习习惯，又教会了他们学习的方法，提高了自学能力。

　　操作要领：

　　（1）、学生自学时，教师以不干扰学生自学为原则，一般不说闲话，不做闲事，不板书，不东张西望，不随意走来走去，更不能离开教室。但是，教师要巡视、关注学生，确保每一个学生都能按老师的要求专注地自学，没有一个学生游离于课堂之外。比如，对认真自学的同学表示出满意的神情，对不够专心的后进生，可以用目光暗示或说上一两句悄悄话，促进他高高兴兴地认真自学。如果有学生遇到困难举手求助，老师要马上给以帮助，当然，不能干扰其他学生学习。如果发现几个学生问的都是同一个问题，教师就要告知学生，把这个问题先放一放，跳过去，到后教时再统一解决。

　　（2）、全面了解学情，了解学生自学进度，适时引导，为下一步的检测和“后教”做好准备。教师根据对学生自学情况的了解，在自学时间快到时，可以问学生“看完的同学请举手”。如果绝大多数学生都已经完成了自学任务，那就可以转入下一个环节；如果有三分之一的学生未举手，教师就要适当延长时间。

　　2、检测自学效果（5分钟左右）。

　　学生完成自学任务之后就及时转入检测。检测的方法，一般以练习板演为主，这样更容易暴露问题。教师检测的'内容就是学生自学的内容。为了最大限度地了解学情，教师在检测时，应选择后进生作为检测的对象。这样做的目的，一是能最大限度地暴露学生在自学过程中存在的问题，二是可以把培优补差落实到课堂上。如果教师只让优秀生回答或上台板演，那就会掩盖问题，后进生的问题就不能在课堂上得到很好解决。如果等到课后再去补差，又会耗时费力不见成效。一般来说，好学生出错的情况，都可以在后进生的回答或板演中反映出来。后进生答错了，板演错了，问题暴露了，教师对学情就心中有数了。

　　板演练习是教师了解学情，发现问题的重要环节，一定要组织好。

　　操作要领：

　　（1）、上台板演的学生人数不宜过多，一般不超过三个人，这样既便于教师安排，又便于讲评归纳。

　　（2）、给板演的学生划定各自的位置，要求学生只能在规定位置书写，还要预留出下一步其他同学更正和老师总结规律、归纳结论的位置。

　　(3)、明确板演的书写要求：书写端正，格式规范。

　　(4)、同时，教师要巡视，收集好、中、差各类有代表性的学生做题当中的错误，并认真分析是倾向性问题还是个别性问题，是属于旧知识回生出的错还是新知识未掌握出的错，或者是粗心大意计算错了还是书写不规范的问题，对主要的倾向性的新问题进行梳理、归类，为下一步的“后教”作好准备。这实际上是教师在根据学情变化及时调整教学方案，或者说是“二次备课”。学生做检测题或者在板演练习时，教师不宜辅导后进生，因为这既不利于培养后进生独立学习的习惯，也会影响全班同学独立思考，紧张练习的效果。

　　第三部分：“后教”环节（17分钟左右）：

　　检测是进入后教的前提或桥梁。“后教”并不全是教师讲，而是学生与学生、教师与学生之间互动式的合作学习。它可以分为两步：一是学生订正，二是教师点拨。

　　1、学生订正，生生合作（5分钟左右）

　　台下的学生做练习，台上的后进生板演，教师巡视了解学情。台下的学生做完检测题以后，教师要及时指导学生观察台上学生的板演，教会学生观察的方法：一看思路，二看方法，三看步骤，四看结果，五看规范。从这五个方面看有无问题，准备参与更正或讨论。教师应启发尽量多的学生上台更正。一般情况下，如果检测题难度不大，所有学生都发现了问题，教师应先让后进生上台更正，凡后进生能解决的问题，就不必叫中等生、优秀生，要给每个学生参与的机会。后进生不能更正的，再找中等生、优秀生上来更正。既要找出做错的地方和原因，又要讲清为什么错，学生可以质疑问难，这是学生之间的合作学习，教师在这时充当的是主持人的角色。在这个“兵教兵”的过程中，后进生的错误得到了纠正，疑难和问题得到了解决，这就把教师原来要在课下完成的补差任务移到课堂上由师生共同来完成了，可以节省师生大量的时间和精力；好学生在运用所学知识帮助后进生解决问题的过程中，使自己对知识的理解和运用的能力又得到了提高，优秀生和后进生各得其所。这就把面向全体、培优补差落到了实处。长此下去，好学生能说会道、思维敏捷；后进生也能逐步赶上来，当堂学得懂，学得好，可以大面积提高教学质量。

　　2、教师点拨（12分钟左右）

　　凡是后进生能正确解答的问题，就不用再浪费时间。学生不能更正的问题，难度小的组织学生同桌讨论，会的教不会的；难度大的问题组织小组讨论，提高讨论质量；小组讨论不能解决的问题，再组织全班讨论，各小组发表意见。全班讨论仍然不能解决的问题，就需要教师参与讨论、师生合作学习。教师参与讨论，引导学生各抒己见，让学生自己得出结论，教师帮助归纳总结，并及时把结论板书出来，让学生当堂记忆，进一步加深对所学知识的理解，最终形成运用所学知识去分析问题，解决问题的能力。从理论上来讲，全班有一个学生能解答，教师就不要急于讲，教师要退到最后一步，充分发挥学生的自学能力和互助合作精神，要把解决问题的主动权真正交给学生。

　　操作要领：

　　(1)、补充：教材上不足的，学生理解不全面的教师要适当补充。

　　(2)、更正：学生理解有错误的，教师要针对学生的错误思路、原因给于分析、更正、指导。

　　(3)、点评：教师的点评主要起五方面的作用：一是解答学生的疑难问题，学生通过自学和讨论仍然不能解决的问题要通过老师来解决。二是规范学生的专业用语，学生在自学和讨论的过程中有些问题基本会了，但表述和书写不够规范，老师要予以纠正并培养学生用专业用语表述和书写的习惯，如数学语言、化学语言等。三是扩展学生的思路，给学生提出多种解题的思路，扩展学生的视野，开发学生的思维。四是引导学生总结知识内在的规律和逻辑线索，寻找解决问题的最佳方法。五是就学生回答问题的不良方式和习惯做出指导、矫正，尤其是要针对影响学生今后发展的问题作精当点评。

　　(4)、归纳总结：不要就题讲题，一题一题地讲，而要一类一类地讲，一步一步地讲，由个别到一般，即由这一道题或几道题归纳出理论知识，总结出解题步骤或规律，再指导学生应用理论知识解决实际问题。

　　(5)、按顺序讲解：按问题的时间、空间、逻辑等顺序分类，一类一类边讨论、边讲解，边板书，合二为一，合三为一，这样讲有序，省时，高效，还能培养学生思维的条理性。

　　（6）、拓展延伸：教师既要把学生领进教材，让他们学得懂、记得住，又要根据教材的范例总结出一般规律，再用这个规律去指导实践，把学生领出教材，让他们学得活、用得好，教会学生解题的思路。

　　第四部分：“当堂训练”环节（13分钟左右）

　　“当堂训练”是指运用所学知识，当堂完成作业，其目的有二：一是检测每位学生是否都当堂达到了教学目标，做到“堂堂清”。二是引导学生通过练习把知识转化为解决实际问题的能力。训练的内容包括两方面内容，一是背记重要知识点，二是完成作业题；训练的形式则是学生像考试那样独立完成，教师不提供任何形式的指导，学生之间也不允许进行讨论。这对于巩固学生的所学知识、发展学生的思维能力、培养学生的独立意识和良好的学习习惯以及减轻学生过重的课外负担、做到作业的“堂堂清”、“日日清”，都是极为有利的。对于教师来说，可以通过批改学生作业反馈回来的信息，了解哪些学生已经达到了教学目标，哪些学生课后还需要单独进行辅导，并针对学生作业当中出现的问题，做出相应的处理。教师布置的课堂作业要典型、适度和适量，做到数量与质量的统一。

　　操作要领：

　　（1）、要保证训练时间不少于10分钟，让学生能在做题的实践中，把刚学到的知识转化为能力。

　　（2）、要注意训练的内容重在应用刚学到的知识解决实际问题，创造性地“做”，不搞死记硬背，所以教师务必精心设计习题，要出有价值、高质量的题，不要粗制滥造的题。

　　(3)、要注意面向全体、因材施教。作业要低起点，多层次，根据学情，把作业分为“必做题、选作题和思考题”，重点设计好必做题，使不同层次的学生各得其所。

　　(4)、要指导学生做题方法，先复习再做题。在做作业之前要再看一遍例题，先消化理解所学的内容。不要一拿过作业本就做，这样往往容易出错。

　　(5)、要强调学生当堂独立完成。教师不辅导学生，不干扰学生，确保学生聚精会神地做作业，如有错误，待课外辅导。作业是每个学生必须独立完成的任务，它的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆、牢固地掌握当堂所学的知识。如果学生不求甚解地完成作业，或者抄袭别人的作业，那就起不到做作业的作用。做作业如同考试，限时当堂独立完成，就很好的保证了学生能及时练习，独立练习，快节奏练习，解决了学生因课下做作业时自觉性差，随意性大而导致的抄袭作业或不做作业等问题。

　　(6)、课堂作业要有代表性，适度和适量，确保能在下课之前完成。要把课堂还给学生，珍惜课堂的每一分钟，让学生多练、精练。教师一般不当堂批改作业，下课时，把课堂作业收走，到课下再认真批改。对没有当堂完成作业的学生，要记下姓名，作为课下补差的重点对象。

　　(7)、要强调学生纠错。有题必做，有错必纠。除作文外，作业都要当天批改完毕并发给学生纠错。教师批改以后的作业，学生如果做错了，必须更正，要指导学生认真分析查找原因，及时更正错误。教师和学生都要建立一个“错题集”，每次作业（含测试和考试）之后，将其中做错的题目及时记录下来。教师既要重视这些错题，从中找出教学难点和规律，又要督促学生经常看看这些错题，反复练习，可以有效防止类似错误再次出现。

　　以上四个主要部分是互相联系，互相渗透的，不能截然分开，在时间分配上也不能死板分段执行。这只是“25+20”教学模式的基本教学程序，在应用时，不必生搬硬套，必须灵活运用。

　　四、保障措施：

　　1、加强宣传，统一思想，促进教师教育观念更新，人人参与课改工作。同时，争取社会家长的理解与支持。

　　2、以评价为导向建立良好的激励机制，激发教师的积极性和能动性。组织教师认真参加上级举行的教研活动及全面的校本培训，认真开展教法、学法的研究。

　　3、教研组定期组织观摩课、示范课的展示，召开研讨活动，研究课改进展情况，并收集有关资料。

　　4、学校提供必要的经费保障和硬件支持。

　　五、本学期工作安排：

　　二月份：

　　制订学校教科研工作计划与“学洋思”课改工作方案。

　　三月份：

　　1．召开教研组长会议；制订校本培训计划。

　　2．申报区级教科规划课题。

　　3．启动课改工作，各学科教改带头人开示范课。

　　四月份：

　　1．“学洋思”课改理论学习专题研讨。

　　2．第一次教研活动周活动。

　　3．迎接市“教学规范四项达标”检查验收。

　　五月份：

　　1、区学科教科研论文案例评比

　　2、“学洋思、杜郎口”教学主题展示。

　　3、第二次教研活动周活动。

　　六月份：

　　1、各教研组按照要求汇总上交课改材料，教科室进行资料归档。

　　2、教师课改工作情况反馈，教研组上交工作总结。

　　3、学校课改工作及教科研工作总结。

工作方案 篇3

　　一、成立理事会（有详细方案）

　　二、如何出书拍片

　　1．成立《正义中国》贵州编辑报道组；

　　2．联系各个地州市党委办公室或者宣传部，协调相关工作；

　　3．要求他们提供、协助相关工作（比如事迹，人物，素材并协调相应的费用）；

　　4．采集稿件，集结成书，出版发行。

　　5．和相关部门商量拍摄事宜，落实拍摄经费；

　　6．选取书中优秀的'事迹、人物，编写剧本；

　　7．举行开机仪式，拍片

　　8．发行和相关新闻机构播放。

　　三、如何成立宣传中心

　　1．编导人员联系高级人民检察院和公安厅相关领导人；

　　2．商议相关报道宣传工作；

　　3．授权在《正义中国》成立宣传中心。

　　四、如何做培训

　　1．联系高级人民检察院和公安厅相关负责人；

　　2．联系大中型企业负责任和明星企业负责人；

　　3．举行法制相关的培训；

　　4．活动期间向相关的企业负责人提出赞助培训经费；

　　5．培训结束，发放相应的证书。

　　五、如何搞活动

　　1．由理事会策划；

　　2．确定参会人员；

　　3．联系企业赞助或者其他商业活动；

　　4．举行活动，发放相关的物品

　　5．总结，结束。

　　六、如何利用政府指令拍片

　　1．找好的拍摄素材（要求有很好的故事性和实质意义）；

　　2．和政府相关部门联系；

　　3．由其指定拍摄费用

工作方案 篇4

　　根据省市乡村文明行动移风易俗工作安排，结合我镇实际，制定如下工作方案。

　　一、目标任务

　　移风易俗工作是培育和践行社会主义核心价值观的根本，对弘扬优秀传统文化、倡树婚丧嫁娶新风、营造文明和谐乡风将发挥重要作用。本着“文明节俭、群众满意”的原则，在群众自愿的基础上，积极推进喜事新办、丧事简办。20xx年9月初，全镇所有村庄普遍将移风易俗纳入村规民约，普遍建立红白理事会并切实发挥作用，农民群众对移风易俗满意度达到90%以上。20xx年底，全镇农村红白理事会工作实现制度化、规范化、常态化，婚丧嫁娶新风基本形成，婚丧嫁娶中的不良风气得到彻底根治，移风易俗成为广大农民群众的行动自觉，群众满意度保持在较高水平，使乡风民风真正美起来。

　　二、重点工作

　　（一）建设红白理事会等群众组织。村庄建立完善红白理事会，红白理事会由群众推举德高望重、热心服务、公平公正、崇尚节俭、有一定礼仪特长的人士组成。红白理事会在广泛征求群众意见的基础上，完善制度保障，制定红白事的办理流程、标准要求，纳入村规民约公示上墙。

　　（二）组织移风易俗专项治理行动。加强丧葬活动管理，依法治理违规土葬、乱埋乱葬、骨灰装棺再葬、超标准建墓立碑等行为。对办理丧事活动中宣扬封建迷信、妨害公共秩序、危害公共安全、侵害他人合法权益和污染环境的行为，坚决予以打击。整治殡葬用品市场，全面取缔棺木、封建迷信用品、大型墓碑生产销售行为，严肃查处殡葬用品店违规经营、占道经营和无证照经营行为。

　　（三）加快推进“厚养薄葬”基础设施建设。推动“厚养薄葬”，计划每个管区至少建设1处集中养老服务设施，支持在建设为老年人提供生活居住、日间照料、休闲娱乐、精神慰藉等服务的.农村幸福院。鼓励扶持农村节地生态公益性公墓建设，试点推进骨灰撒散、树葬、花坛葬、草坪葬等节地生态安葬。

　　（四）党员带头倡导移风易俗。农村广大党员特别是村干部要发挥示范引领作用，从自家做起，带头宣传倡导移风易俗，带头文明节俭办婚丧事，带头火葬和生态安葬，带头文明低碳祭扫。实行党员干部操办婚丧喜庆事宜报告制度，党员干部婚丧行为主动向所在党组织报告，对违反规定的党员干部，按有关规定处理。

　　三、工作措施

　　（一）强化组织领导。为推动乡风文明行动移风易俗工作的深入开展，镇成立由纪委、党政办、民政办、组织办、督考办、文化站、工会、团委、妇联等部门为成员的乡村文明行动移风易俗工作领导小组，明确责任分工，建立定期联席会议制度，形成推进移风易俗工作的整体合力。同时，建立工作信息报送制度，逐级报送工作情况，及时总结经验做法，推动工作快速扎实有序开展。

　　（二）强化宣传动员。9月初，召开全镇乡村文明行动移风易俗工作推进会，制定操作模板，对移风易俗的重点工作进行安排部署，指导村开展移风易俗工作。通过“村村响”等形式，加强对移风易俗、遏制农村陈规陋习经验做法宣传，曝光一批大操大办、“薄养厚葬”的负面典型。将移风易俗作为“三新四美”培训的主要内容，教育引导群众积极参与改陋习、树新风活动。通过峄山草根微剧团、庄户剧团、广场舞等形式，使群众在耳濡目染中接受教育，努力营造形成社会广泛关注、群众积极参与的浓厚舆论氛围。

　　（三）强化督导考核。镇不定期对红白理事会建设和发挥作用情况、村规民约修订和上墙等进行暗访检查，公开排名通报。并移风易俗工作开展情况将纳入综合考核和村干部星级化管理，对移风易俗工作不力的，扣除相应分值，并由镇督考办挂牌督办。

工作方案 篇5

　　为认真贯彻落实中共省委十届六次全会精神、市委七届十次全会精神和县委四届七次全会精神，按照《关于全面动员组织各方面力量参与干部驻村帮扶工作的通知》川双联办发〔20xx〕8号文件要求，深入推进妇联干部驻村帮扶工作，尽快帮助贫困村和贫困户脱贫致富，确保帮扶任务如期实现，特制订如下工作方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻省委十届六次全会精神，积极动员妇联干部参与驻村帮扶工作，围绕落实实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫的要求，认真梳理帮扶思路，坚持问题导向、需求导向，改革帮扶机制，拓展帮扶群体，深化帮扶内容，创新帮扶载体，最大限度地帮助困难妇女儿童，为建成富裕美丽幸福和谐新夯实基础。

　　二、工作安排

　　（一）帮扶对象：县镇村（5个镇36个村）

　　（二）帮扶任务：以扶贫攻坚为主要目标，通过选派干部驻村帮扶，办实事、解民忧、推动发展，扎实落实四个一要求，确保同步全面建成小康社会。

　　（三）帮扶形式：建立1+1+N(帮扶工作组+机关妇委会（妇代会）、对口联系部门、辖区内企业等)的联动工作机制，做好一个摸底、两个对接、多点帮扶（即：摸清困难妇女儿童数量、与对口帮扶部门和贫困村做好对接、工作组联系2个以上帮扶点实行多点帮扶）。

　　三、工作内容

　　（一）积极发动群众。积极宣传党和国家各项强农惠农政策、法律法规，积极了解掌握群众思想动态，积极帮助群众转变观念、增强群众法制意识、发展意识。

　　（二）建立帮扶台账。通过深入细致的调研，及时找准和发现问题，收集民意和掌握干部群众发展意见，填写帮扶台账。

　　（三）制定帮扶计划。把经济发展作为首要任务，立足联系村实际，摸清当地产业、基础设施、人居环境等基本情况，坚持实事求是、因地制宜，按照规划到村、帮扶到户原则，帮助村两委科学制定并组织实施工作规划。

　　（四）发展项目，落实发展资金。因地制宜助推驻点村特色产业发展，培育致富带头人。组织开展职业技能培训，增强致富能力，拓宽就业渠道，增加经济收益。

　　（五）加强组织建设。协助上级党委、政府选好配强村两委班子，采取思想上帮、方法上教、行为上带、制度上管等方式，加大对农村党组织、村委会班子和党员干部队伍建设，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平，确保党组织、村委会班子达到五好要求。

　　（六）注重民生工作。帮助解决贫困村上学难、行路难、就业难、养老难等问题，主动关心农村空巢老人、留守妇女儿童、伤残群众，积极为返乡农民工创业就业提供服务。深入排查农村矛盾纠纷问题，加大调处化解力度，维护农村社会和谐稳定。

　　四、保障措施

　　（一）加强领导。领导干部要带头下乡驻村，调研指导帮扶工作。制定本单位定点扶贫和干部下乡驻村工作方案，建立住村干部工作档案，完善考核、奖惩制度，逐步形成长效机制。要根据所驻村实际情况，保障工作经费，加大资金、项目协调力度，确保活动顺利进行。

　　（二）严肃纪律。驻村妇联干部要坚持与一三五下乡驻村，真正解决各镇村的'实际问题。要轻车从简，不给基层增添负担。要严格遵守各项规定和当地乡规民约，严禁参与和封建迷信活动，严禁吃请收礼和索要土特产品，树立党员干部的良好形象。

工作方案 篇6

　　为了认真贯彻落实《长春市20xx年春季防火工作方案》和《高新区20xx年春季防火工作方案》的通知精神，进一步做好我校春季防火安全工作，坚决遏制和杜绝火灾事故的发生，确保我校各项工作顺利进行，结合实际，特制定春季防火工作方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻《中华人民共和国消防法》及市政府春季防火工作部署会议精神，结合消防工作“预防为主、防消结合”的工作方针，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，全力推进构筑社会消防安全“防火墙”工程建设，在学院党委领导下，动员全校力量，深入开展火灾隐患普查整治工作，突出重点，明确任务，严格落实消防安全责任，消除火灾隐患，坚决杜绝重特大火灾事故发生，为构建和谐稳定校园，创造良好的消防安全环境。

　　二、任务措施

　　1、明确任务、落实责任、确保安全防火万无一失。

　　学院成立春季防火工作领导小组，制订春季防火工作方案，明确人员分工，落实工作责任，召开春季防火专项会议，对我院今年春季防火工作进行动员部署。贯彻落实《消防法》，施行岗位责任制，单位法人代表为学院防火第一责任人，各处、室、部主要领导为所在部门的防火第一责任人，实行安全防火责任追究制，哪个部门如果安全防火工作出现问题，除追究直接责任人的责任外，其部门的主要领导要承担领导责任。

　　2、推进本单位“四个能力”建设。

　　要按照《吉林省社会单位消防安全“四个能力”建设指南》的要求，深入推进消防安全“四个能力”建设，使本单位消防安全环境明显改善。春防期间，学院达标率要达到100%。

　　3、开展防火安全大检查，做好重大火灾隐患的整治工作。

　　学院要在春防期间对本单位开展一次全面的自检自查，并对存在的问题立即整改。对单位存在的重大火灾隐患，上报学院防火工作委员会研究解决，对整改期间停用的场所，要落实整改责任、整改方案和安全防范措施。

　　4、深化消防宣传教育培训。

　　要牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，对全体员工开展以“四个能力”为重点内容的消防安全培训，组织一次消防逃生演练，对消防安全责任人、管理人开展“明白人”培训，提高自主消防管理能力。对电工、电气焊工等特种作业人员开展消防安全专题培训。

　　三、学院春防工作具体部署

　　春防时间：20xx年3月1日起至5月31日结束。

　　第一阶段：宣传教育自检自查阶段

　　（一）宣传教育

　　以保卫处为主，其它部门配合，积极开展春季防火安全宣传教育。

　　1、学院宣传部门、网络技术中心、学生团体通过多种形式充分利用广播、网络、板报等开展安全防火警示宣传教育。

　　2、开展消防培训，把消防安全工作落实到校园的'各个角落。保卫处将在春防工作期间对学院师生员工和重点工种等分别进行消防安全教育培训，全院师生组织一次疏散逃生、实地灭火演练。

　　3、由保卫处制作消防宣传条幅和防火标语旗，在学院各明显处张挂，营造校园消防警示氛围。

　　4、根据学院安排，在学生中间开展多种形式的消防安全教育活动，如消防知识学习竞赛等。

　　（二）自检自查

　　1．成立自检自查小组。由院主管领导、后勤处、保卫处、学生处等有关人员组成。

　　2．检查组检查的重点部位：学生公寓、餐饮中心、报告厅、各教学楼的多媒体教室、教材库、实验中心、网络中心、图书馆等。

　　3．检查的主要内容：

　　（1）各重点部位是否存在火灾隐患隐情，是否存在违反学院安全防火规定的行为；

　　（2）各处建筑物的疏散通道、安全出口是否被封闭、堵塞；

　　（3）各处建筑物的消防设施器材是否处于良好状态；

　　（4）实验室易燃易爆物品的管理、存放和使用是否规范；

　　（5）各处的电源、线路、插座、开关是否安全有效，安装是否合理，是否存在电线老化和超负荷运行等问题；

　　（6）校园内各处供消防车通行的通道有无障碍物堵塞；

　　（7）学院各部门、后勤各单位的消防安全责任人及安全防火制度是否落实；

　　（8）检查学生公寓违章使用各种电器、炉具及易燃易爆物品等；

　　（9）检查餐饮中心用电、用气和排油烟管道是否有存在违规操作行为。

　　4．自检自查方法：首先由学院各单位、各部门负责人组织本部门人员对本单位各部位的防火情况按照检查的内容进行自检自查，后勤、食堂、超市和个体业户由承包业主自行组织检查，而后由学院统一组织进行全方位的检查验收。

　　第二阶段：整改验收阶段

　　具体要求

　　1．对在检查中发现的任何隐患隐情，职能部门以整改通知单的方式通知到有关单位、部门的直接消防责任人组织进行整改排除，不许以任何借口拖延，在规定期限内整改完成后同时填写火灾隐患整改报告单，报保卫处进行复查。

　　2．学院所属各部门在自检自查中，如果发现存在的火灾隐患问题又不能由本部门自行整改的，必须以书面形式向学院保卫处反映，由保卫处向学院主管领导报告，制定整改措施。如果各部门存在的火灾隐患既未自行整改又未向学院保卫处反映，由此引起严重后果由各部门主要负责人承担责任。

　　3．现在天气已经转暖，各处教学楼、各学生公寓的所有安全出口门、疏散通道要一律保持畅通，教学楼的所有出入通道门在上课期间内一律不得上锁。

　　4．对各处消防设施、器材随检随修，以确保良好的实用状态。对故意损坏消防设施、器材的行为必须给予从严处罚。

　　5．对实验中心的易燃易爆物品的保管存放和使用问题要尽快实行规范化管理。对存在的安全隐患问题组织力量整改，确保安全。

　　6．各后勤服务部门如食堂、超市存在的消防设施不到位、制度不落实和物品摆放混乱堵塞疏散通道等问题，必须限期整改。

　　7.严格值班、值宿，认真落实值班、值宿制度。对擅离职守的脱岗行为要严肃处理，保卫处加强全天24小时巡逻检查。

　　8.后勤部门组织人员对我学院各处建筑的供电线路及设备进行一次检测维护，以排除在供电设备、线路方面存在的容易引起电火的隐患。

　　9.学生公寓是我学院安全防火重中之重的重点区域，保卫处要在春防期间会同学生处、公寓管理中心加强公寓防火安全管理工作，公寓管理中心要加大对学生公寓安全防火的自检自查力度，坚决杜绝违章用电、违章使用违禁电器、物品等现象。

　　10.对学院院内和防火区域的安全防火施行普遍检查，要缩短检查周期，提高检查力度。在春防期间，要坚持每日巡查，特别要加强对校园内吸烟现象和违章使用电器、炉具现象要严加查处。

　　11.在保卫处指导下各单位要经常进行消防能力、法规、安全操作规程及灭火基本技能的培训，使职工和广大学生掌握会报警，会使用灭火器材，会引导人员疏散，会自我救助和逃生等方面的技能，全面提高师生和职工的安全防火意识和抗御火灾的能力。

工作方案 篇7

　　为切实做好我乡署汛期安全生产工作，避免和减少各类灾害所造成的损失，确保人民群众生命、财产安全，维护社会稳定，促进全乡经济发展，按照市安委会《关于加强署汛期安全生产工作的通知》精神，结合我乡实际，制定本方案。

　　一、提高思想认识，加强组织领导

　　我乡站在落实科学发展观，构建和谐社会的高度，立足于防大汛，救大灾，克服麻痹思想和厌战情绪，增强责任感和紧迫感，建立以主要领导挂帅的署汛期安全生产工作领导小组：

　　乡长：王曼（乡长）.

　　副组长：岳树宏（副乡长）

　　王巧杰（宣传委员）

　　成员：xxx

　　各村各企业也要成立以主要领导挂帅的'相应组织。

　　二、明确责任，落实防范措施

　　乡政府与各村、各企业分别签订署汛期安全生产责任状，要求各村、各企业，制定细致工作方案和应急处置预案，做好防汛抢险物资准备，落实安全防范责任和措施，建立不少于30人的抢险小分队。

　　三、切实做好各采石尝水泥厂、铸造厂的安全防范工作

　　由乡安办牵头，组织国土所、电力所等单位，在全乡范围内开展署汛期安全生产大检查活动汛期安全工作方案20xx汛期安全工作方案20xx。对查出的安全隐患，责令企业立即整改到位，不能即时整改到位的，要坚决采取临时停产措施，限期整改到位。企业要按照规定调整露天作业人员的作息时间。适当减少或避开高温时段，尽可能减少员工的作业时间，改善劳动条件，确保安全生产。

　　四、切实做好建筑施工安全防范措施落实

　　对建筑工地的整体提升系统，脚手架及起重机械装拆的工程，实行严格的动态监管，落实安全防范措施，严格执行特种作业人员持证上岗制度，切实加强对施工人员的安全教育与现场管理，凡进入坑、池、罐、沟以及井下管道作业的，要按照有关规定采取强制通风，空气检测，佩戴专用防护用具等安全措施，严防各种中毒等事故发生，要做好大中型机械、库房、深基坑支护等周边排水畅通，防止基础沉降变形发生坍塌，造成事故发生

　　五、切实做好地质灾害安全防范措施落实。

　　根据我乡地质环境条件，我乡的东周庄、西周庄、张粟山、魏粟山、黄粟山、同会、杜家庄等村的部分区域形成采空区，在强降雨的作用下，易造成地裂、沉降、塌陷等地质灾害，各村要加强群测群防网络建设，明确检测责任人，埋设警示牌，发放防灾避灾明白卡，对群测群防人员进行培训教育，充分发挥群测群防在地质灾害防治工作中的基础作用，对地质灾害隐患区要进行定期或不定期的检查和巡查，尤其是连续或集中降雨期间和降雨后，国土所要对各村地质灾害防治工作进行督导和检查，重点检查隐患点检测责任人，防灾避难措施，值班到岗等落实情况，发现问题，及时解决。

工作方案 篇8

敬启者：

　　非常高兴贵公司因对法律工作重视而决定聘用律师作为法律顾问，下面本律师向贵公司介绍针对贵公司的常年法律顾问法律服务方案。

　　一、关于陕西海普律师事务所和为贵公司提供法律服务的律师

　　陕西海普律师事务所创建于1993年8月，是陕西省司法厅直属的以金融证券、投（融）资、房地产、知识产权、民商、国际贸易、刑事及法律顾问为主要业务的大型律师事务所，也是陕西乃至西北最具实力的律师事务所之一。宗旨是：仗义执言、诚实信用；追求公正、法律至上。本所于20xx年被中华全国律师协会评为全国优秀律师事务所，本所主任赵黎明先生同时被评为全国优秀律师，现任陕西省律师协会会长、陕西省人民政府法律顾问。

　　海普律师事务所现有执业律师30余人，现代化智能办公场所800多平方米，具有从事证券法律业务资格、集体科技企业产权界定法律业务资格、国家基本建设大中型项目招标投标法律业务资格等。

　　海普律师事务所注重办案结果，忠实维护当事人的合法权益，曾因成功代理全国首例兵工企业安全区被侵权案，西北汽贸涉及三省四市的购车合同案，西安信托投资公司与中陕电外汇反担保纠纷案等而饮誉社会。我们的宗旨是“维护法律秩序，伸张社会正义，忠实履行职责，保护客户权益”。

　　海普律师事务所除办理各类诉讼案件外，还为国有大中型企事业单位及民营企业和社会公众提供非诉讼法律顾问服务。尤其擅长金融证券、投资、建筑、房地产及公司上市等领域的法律业务，曾先后为东隆集团公司、新大陆集团公司、丹尼尔集团公司、陕西恒星集团公司、德联电力设备公司、金堆城钼业公司等企业的股份制改造、收购兼并、证券发行、上市出具法律意见书等法律文件。

　　高全律师，中国民主建国会陕西省委法制委员会委员，民建陕西省委法律服务中心成员，西北政法大学硕士研究生毕业，中国人民大学律师学院首期金融法律实务高级研修班结业。英语专业八级，具有英语翻译三级笔译资格。高全律师业务领域涉及建筑、房地产、银行、股权转让、公司并购、中外合资等领域，具有诉讼和非诉讼经验，曾参与陕西法士特汽车传动集团公司、陕西法士特齿轮有限责任公司与卡特彼勒（中国）投资有限公司合资项目、北京天华博实股份有限公司IPO项目、西安曲江千睿投资有限公司与西安曲江楼观旅游农业开发有限公司股权转让等非诉法律服务，并在西安昆仑工业集团有限公司与浙江省东阳第三建筑工程有限公司申请撤销仲裁裁决案、西安美术学院与陕西三秦工程技术质量咨询有限责任公司、陕西恒大置业有限公司合同纠纷案、华夏银行与陕西宽建置业有限公司、陕西陕西宽建实业有限公司、西安天安制药股份有限公司和解协议纠纷案、陕西恒源煤电集团有限公司与西安市国土资源局土地出让合同纠纷仲裁案、西安昆仑工业集团有限责任公司与浙江省东阳第三建筑工程有限公司不予执行仲裁裁决案等重大案件中取得胜诉，为当事人挽回重大经济损失。服务过的单位主要有陕西新桃花源旅游经贸有限责任公司、西安昆仑工业集团有限责任公司、中西部大宗商品交易中心有限公司、西安美术学院、江苏江都建设集团有限公司、西安碑林区鑫源小额贷款有限公司、陕西一迦文化发展有限公司等。

　　二、服务宗旨

　　为企业提供团队化、预防型的优质法律服务是我们顾问服务的最高宗旨。

　　团队化法律服务：企业所需的涉法服务是多方面的，需要律师有多方面的法律知识和实践经验。我们背后有一个由律师、西北政法大学学者以及其他法律相关从业者组成的法律职业群体的支持，可以有效整合不同专长的律师为企业提供专业、优质、高效的法律服务。

　　预防型法律服务：企业聘请法律顾问的目的在于规范企业行为，预防法律风险，我们的顾问服务在这方面给予充分的重视，除了传统的协助建立各项规章制度、审查合同外，还将深入到企业中去发现问题，及时提示警示信息，并提供顾问律师的法制宣传文章，提高贵公司的风险防范意识。

　　三、工作内容

　　（一）日常法律事务

　　1、为贵公司业务上涉及的法律问题提供法律咨询。

　　2、对贵公司草拟的法律文书进行审查，帮助贵公司制定、修改内部的规章制度。

　　3、以法律顾问的`名义对外签发律师函。

　　4、根据实际需要，对员工进行法律培训。

　　5、参与贵公司的重大经济项目谈判，并提供法律意见。

　　6、为贵公司经营和管理中的决策事项进行法律上的可行性分析，并提供可行性报告。

　　7、不定期向贵公司介绍宣传国家和地方新颁布的有关法律法规，提供顾问律师的法制宣传文章。

　　（二）非诉讼法律事务

　　1、为贵公司进行有关的企业资信调查，并出具调查报告。

　　2、为贵公司的法律行为和法律事实出具律师见证书。

　　3、为贵公司的企业设立、股权转让、增资减资、招标投标、合并分立、清算注销、资产重组等事项提供法律服务。

　　4、办理贵公司委托的其他非诉讼法律事务。

　　（三）诉讼法律事务

　　1、代理贵公司进行民事、经济纠纷的调解、和解。

　　2、代理贵公司进行民事、刑事、经济和行政案件的诉讼。

　　3、代理贵公司进行经济、劳动案件的仲裁。

　　四、常年法律顾问的工作方式

　　1、根据公司要求的服务内容制定工作计划，全面、系统、有序地按工作计划为贵公司提供法律服务。

　　2、通过电话、传真、电子邮件等形式随时为贵公司提供法律服务。

　　3、贵公司相关业务人员可以直接到律师事务所接受法律服务。

　　4、根据贵公司需要，进行跟踪服务,定期到贵公司服务。

　　5、必要时贵公司可预约本律师随时上门服务。

　　6、我们的顾问服务实行结案报告制度，对贵公司交办的事项在办理过程中和办结后进行口头的或书面的汇报制度，让贵公司随时了解交办事项的进展情况。在一个服务年度结束时，要向贵公司作书面的总结报告，使贵公司了解律师的工作。

　　五、常年法律顾问的收费办法

　　注：

　　1、方案1、2、3适用于注册资本在200万元以下的公司，方案4、5适用于注册资本超过200万元的公司，方案6适用于注册资本超过5000万元的公司。

　　2、方案1基本顾问费不包含合同审查，只提供咨询服务。

　　3、方案1、2、3每年审查合同或者其他文件超过100份按每份150元收取顾问费；方案4、5每年审查合同或者其他文件超过300份的部分按每份80元收取顾问费；方案6每年审查合同或者其他文件超过500份（500份以下含在基本顾问费中）的部分按每份100元收取顾问费。

　　4、以上方案收费标准可根据贵公司实际情况进行适当调整。

　　需要注意的是，无论以上何种收费办法，律师办理贵公司委托事项所发生的下列工作费用，应由贵公司承担：

　　1、相关行政、司法、鉴定、公证等部门收取的费用；

　　2、西安市区外发生的差旅费、食宿费、翻译费、复印费、长途通讯费等；

　　3、征得贵公司同意后支出的其它费用。

工作方案 篇9

　　一、方案编制依据

　　1、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《工程质量管理工作导则》、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》、《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》，《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》，《实施工程建设强制性标准监督规定》，《房屋建筑工程和市政基础设施工程实行见证取样和送检的规定》，《建设工程质量检测管理办法》，《建设工程质量监督实施细则》，《建筑工程施工质量验收统一标准》，等国家和地方法律、法规、现行工程建设质量标准、规范、规程、规定。

　　2、审图机构出具合格证明文件的施工图纸。

　　二、工程概况

　　根据施工图设计文件，本工程为 剪力墙结构（别墅为异型柱结构），别墅3层、高层建筑为28/29层，基础类型为 桩筏式基础 ，总建筑面积为 202491.87平方米 。其中地下室局部2层，面积为60038.12平方米 。防水2级，毛坯房。节能做法为内墙批4mm后保温沙浆。本工程局部地下室为2层，基础埋深较大，基础面标高-8.8米，基坑开挖难度大，施工难度高，危险性大，高层建筑最大29层，建筑高度较高。

　　三、各责任主体单位情况

　　建设单位：

　　设计单位：

　　勘察单位：

　　监理单位：

　　施工单位：

　　审图单位：

　　四、监督工作内容（通用部分）

　　为了规范质量监督工作程序，明确质量监督工作内容，提高质量监督工作效率，增加质量监督工作透明度，使质量监督工作科学化、规范化，根据工程建设有关法律、法规和技术标准，结合工程实际情况，特制定本工程质量监督工作方案，请参建各方责任主体配合执行。

　　1 对参建各方责任主体质量行为的监督

　　1.1 对责任主体质量行为监督的主要要求

　　（1）抽查责任主体和有关机构执行有关法律、法规及工程技术标准的情况。

　　（2）抽查责任主体质量管理体系的建立和实施情况。

　　（3）发现存在违法违规行为，按建设行政主管部门委托的权限对违法违规事实进行调查取证、对责任单位、责任人提出处罚建议或按委托权限实施行政处罚。

　　1.2 对责任主体质量行为监督的主要内容

　　1.2.1 对建设单位的下列行为进行抽查：

　　（1）施工前办理质量监督注册、施工图设计文件审查、施工许可（开工报告）手续情况；

　　（2）按规定委托监理情况；

　　（3）组织图纸会审、设计交底、设计变更工作情况；

　　（4）组织工程质量验收情况；

　　（5）原设计有重大修改、变动的、施工图设计文件重新报审情况；

　　（6）及时办理工程竣工验收备案手续情况；

　　（7）其它影响工程质量的违法违规行为。

　　1.2.2 对勘察、设计单位的下列行为进行抽查：

　　（1）参加地基验槽、基础、主体结构及有关重要部位工程质量验收和工程竣工验收情况；

　　（2）签发设计修改变更、技术洽商通知情况；

　　（3）参加有关工程质量问题的处理情况；

　　（4）其它影响工程勘察、设计质量的违法违规行为。

　　1.2.3 对施工单位的下列行为进行抽查：

　　（1）施工单位资质、项目经理部管理人员的资格、配备及到位情况；主要专业工种操作上岗资格、配备及到位情况；

　　（2）分包单位资质与对分包单位的管理情况；

　　（3）施工组织设计或施工方案审批及执行情况；

　　（4）施工现场施工操作技术规程及国家有关规范、标准的配置情况；

　　（5）工程技术标准及经审查批准的施工图设计文件的实施情况；

　　（6）检验批、分项、分部（子分部）、单位（子单位）工程质量的检验评定情况；

　　（7）质量问题的整改和质量事故的处理情况；

　　（8）技术资料的收集、整理情况；

　　（9）其它影响工程施工质量的违法违规行为。

　　1.2.4 对监理单位的下列行为进行抽查：

　　（1）监理单位资质、项目监理机构的人员资格、配备及到位情况；

　　（2）监理规划、监理实施细则（关键部位和工序的确定及措施）的编制审批内容的执行情况；

　　（3）对材料、构配件、设备投入使用或安装前进行审查情况；

　　（4）对分包单位的资质进行核查情况；

　　（5）见证取样制度的实施情况；

　　（6）对重点部位、关键工序实施旁站监理情况；

　　（7）质量问题通知单签发及质量问题整改结果的复查情况；

　　（8）组织检验批、分项、分部（子分部）工程的质量验收、参与单位（子单位）工程质量的验收情况；

　　（9）监理资料收集整理情况；

　　（10）其它影响工程质量的违法违规行为。

　　1.2.5 对工程质量检测单位的下列行为进行抽查：

　　（1）是否超越核准的类别、业务范围承接任务；

　　（2）检测业务基本管理制度情况；

　　（3）检测内容和方法的规范性程度；

　　（4）检测报告形成程序、数据及结论的符合性程度；

　　（5）不合格的检测结果是否在1个工作日内上报质监站；

　　（6）其它影响检测质量的违法违规行为。

　　1.3 对责任主体质量行为监督的程序及要求

　　办理质量监督手续后，监理（建设）单位应根据《建设工程质量责任主体质量行为资料》所列内容，收集整理并对照检查，做好记录。质监人员第一次进入现场进行质量监督检查时，应对上述资料进行监督检查，并填写《建设工程质量责任主体质量行为资料监督检查记录》。

　　质量监督过程中，质监人员根据工程进展和责任主体变化情况，适时进行监督检查，检查结果填写在《建设工程质量监督抽查记录》中。

　　质监人员在监督检查中，当发现责任主体有违法违规及违反工程建设强制性标准条文或有关技术标准等行为时，其监督工作程序为：

　　（1）项目监督负责人应签发《建设工程质量整改通知书》，或及时报告质监站领导签发《建设工程局部停工（暂停）通知书》等，责令整改；

　　（2）按有关规定填写《建设工程质量责任主体不良记录监督登记表》；

　　（3）按规定程序报上级建设行政主管部门或按委托权限实施行政处罚；

　　（4）督促责任单位上报《建设工程质量整改完成报告》，对需要局部停工（暂停）的工程，要求责任单位填写《建设工程复工申请报告》，质监人员根据整改情况提出意见，由质监站领导签发《建设工程复工通知书》。

　　2 对工程实体质量的监督

　　2.1 对工程实体质量监督的主要要求

　　（1）抽查施工作业面的施工质量，并对关键部位实施监督；

　　（2）重点检查结构质量、环境质量和重要使用功能。其中重点监督工程地基基础、主体结构和其它涉及结构安全的关键部位；

　　（3）抽查涉及结构安全和使用功能的主要材料、构配件和设备的出厂合格证、试验报告、见证取样送检资料及结构实体检测报告；

　　（4）抽查结构混凝土及承重砌体施工过程的质量控制情况；

　　（5）实体质量检查要辅以必要的监督检测、由监督人员根据结构部位的重要程度及施工现场质量情况进行随机抽检。

　　2.2 工程实体质量监督的主要方式

　　质量监督人员一般采取定点（监督控制点）检查、随机抽查和监督巡查相结合的方式，并辅以必要的检测手段，对工程质量控制资料和实体质量进行监督检查。

　　2.3 工程实体质量监督的具体内容

　　2.3.1 资料抽查

　　重点抽查施工、监理等单位关于保证结构安全和重要使用功能的工程技术资料（如：主要原材料、建筑构配件和设备的出厂合格证、试验报告及见证取样送检资料），检查其同步性、完整性和真实性。

　　2.3.2 监督控制点检查

　　对下列涉及工程结构安全和使用功能质量的重要部位和关键工序，设置为质量监督控制点。（□为可选择性，打"√"表示选中，并注明具体部位。）当工程施工到质量监督控制点时，施工单位必须通知质监人员到施工现场进行监督检查后，方可进行下道工序施工。

　　□（1）桩基和地基基础验收；

　　□（2）重要结构隐蔽前和主要使用功能隐蔽前；

　　□（3）主体结构验收；

　　□（4）建筑节能工程；

　　□（5）竣工验收；

　　□（6）

　　□（7）

　　2.3.3 房屋建筑工程随机抽查的重点内容（见专业部分）

　　2.3.4 市政工程随机抽查的重点内容（见专业部分）

　　2.3.5 主要分部（子分部）工程验收监督

　　主要分部（子分部）工程是指桩基子分部、主体分部和含有地下室的地基基础分部工程。

　　对于主要分部（子分部）工程的验收，监理（建设）单位应在验收前3天将验收的时间、地点、工程资料核查意见及参加验收人员名单书面通知我站。

　　质监人员应对主要分部（子分部）工程质量验收的条件、组织形式、验收程序、执行标准等情况进行现场监督，并将监督验收情况填写到桩基、地基基础、主体结构等工程质量验收监督记录中。如发现有违法违规和违反强制性标准条文的，质监人员应责令改正或要求整改后重新验收。

　　2.3.6 工程质量事故处理的监督

　　施工过程中发生质量事故的，事故发生单位应在24小时内（重大质量事故应在1小时内）向我站及有关部门报告，并填写《工程质量事故报表》；项目监督负责人应及时办理并报站领导签发《建设工程局部停工（暂停）通知书》，参与质量事故的调查处理；对工程质量事故的处理方案及方案的实施和处理完成后的验收进行监督，工程质量事故处理完成后填写《工程质量事故处理监督记录》；构成重大质量事故的，按建设部第3号令《工程建设重大事故报告和调查程序规定》等有关规定进行处理。

　　2.3.7 工程监督抽测

　　在工程质量监督过程中，监督人员应采用科学的检测仪器对工程实体质量进行监督抽样检测（简称监督抽测）。抽测的重点是涉及工程结构安全的关键部位、重要使用功能和涉及结构安全的原材料、构配件（详见专业部分）。

　　抽测一般采取随机的方式进行，并结合监督检查发现的质量隐患和缺陷进行重点抽测，抽测数量按有关规定执行。检测过程中，有关责任主体应做好相应的准备和配合工作，并提供必要的安全措施。检测后，质量监督人员应填写《建设工程质量监督抽测记录》，监督抽测结果将列入质量监督报告。

　　2.3.8 监督抽检

　　工程质量监督过程中，当发现责任主体有影响工程质量的违规行为、工程质量存在明显问题或缺陷、监督抽测结果不合格或对工程质量有怀疑时，质量监督人员应按有关规定填写《建设工程质量监督抽检通知单》，责令工程建设责任方委托具有相应检测资质的检测机构对工程质量进行监督抽检。监督抽检的部位、数量，由质监人员根据实际情况和按有关规定确定。监督抽检结果不合格的，应根据《建筑工程施工质量验收统一标准》及有关规定对工程采取扩大检测、设计认可或加固处理等方法进行处理。

　　2.4 工程实体质量监督的程序及要求

　　（1）实体质量监督中，监督人员应将监督检查情况及时填写《建设工程质量监督抽查记录》；

　　（2）对监督检查中发现的工程实体质量违反工程建设强制性标准的责任单位，项目监督负责人应签发《建设工程质量整改通知书》，或及时报告站领导，签发《建设工程局部停工（暂停）通知书》，责令整改；

　　（3）督促有关单位上报《建设工程质量整改完成报告》，对需要局部停工（暂停）的工程，要求有关单位填写《建设工程复工申请报告》，质监人员根据整改情况提出意见，由质监站领导签发《建设工程复工通知书》。

　　3 对工程质量竣工验收的监督

　　3.1 工程质量竣工验收监督的主要内容

　　3.1.1 对工程竣工验收文件进行审查

　　（1）施工单位出具的工程竣工报告。包括结构安全、室内环境质量和使用功能抽样检测资料等合格证明文件、以及施工过程中发现的质量问题整改报告等；

　　（2）勘察、设计单位出具的工程质量检查报告；

　　（3）监理单位出具的.工程质量评估报告；

　　（4）建筑节能工程专项验收记录表；

　　（5）住宅工程质量分户验收汇总表。

　　3.1.2 对验收组成员组成及竣工验收方案进行监督

　　建设单位应按有关规定，组织勘察、设计、施工、监理等单位和其它有关方面专家组成验收组，制定验收方案，并在验收前7个工作日将《单位（子单位）工程竣工验收通知书》、《单位（子单位）工程质量控制资料核查记录》、《单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录》送达我站，接受监督检查。

　　3.1.3 对观感质量进行检查。

　　在竣工验收过程中，监督人员应对验收的组织形式、验收程序、验收内容、验收标准的执行情况及评**果进行监督，如发现有违法违规和违反强制性标准条文的，监督人员应责令改正或要求整改后重新验收。

　　3.2 填写工程质量竣工验收记录

　　工程竣工验收监督记录的主要内容：

　　（1）对工程建设强制性标准执行情况的评价；

　　（2）对观感质量检查验收的评价；

　　（3）对工程竣工验收的组织及程序的评价；

　　（4）对工程竣工验收报告的评价。

　　工程竣工验收合格后，建设单位应及时向我站提交《单位（子单位）工程竣工验收报告》。我站在工程竣工验收合格后7个工作日内，向备案机关提交工程质量监督报告。

　　4 监督人员

　　该项目工程质量监督由 、 负责实施。联系电话：

　　5 其他

　　1、本工程中依法分包的专项工程施工前，建设单位须携有关资料来我站办理登记手续。

　　2、工程监督检查中，请参建各方配合我站开展工作。欢迎对我站监督人员的工作进行监督，监督电话 8222347 。

　　项目监督负责人： 审批人：

　　**市**区工程质量监督站

　　20xx年 10 月 日

　　注：1、对于复杂工程、特殊工程，如需对监督工作作进一步明确的，可制定详细方案做为本方案的补充。

　　2、本方案一式4份，质监、建设、监理、施工单位各1份。

　　二、专业部分

　　2.3.3 房屋建筑工程随机抽查的重点内容

　　2.3.3.1 对地基基础工程下列内容进行重点抽查：

　　（1）桩基、地基处理的施工质量及检测报告、验收记录、验槽记录；

　　（2）防水工程的材料和施工质量；

　　（3）地基基础子分部、分部工程的质量验收情况。

　　2.3.3.2 对主体结构工程下列内容进行重点抽查：

　　（1）钢结构、混凝土结构等重要部位及有特殊要求部位的质量及隐蔽验收；

　　（2）混凝土、钢筋及砌体等工程关键部位、必要时进行现场监督检测；

　　（3）主体结构子分部、分部工程的质量验收资料。

　　2.3.3.3 对有关装饰装修、安装工程的下列内容进行抽查：

　　（1）幕墙工程、外墙粘（挂）饰面工程、大型灯具等涉及安全和使用功能的重点部位施工质量的监督抽查；

　　（2）安装工程使用功能的检测及试运行记录；

　　（3）工程的观感质量；

　　（4）分部（子分部）工程的施工质量验收资料。

　　2.3.3.4 对有关工程使用功能和室内环境质量的下列部分内容进行抽查：

　　（1）有环保要求材料的检测资料；

　　（2）室内环境质量检测报告；

　　（3）绝缘电阻、防雷接地及工作接地电阻的检测资料、必要时可进行现场测试；

　　（4）屋面、外墙和厕所、浴室等有防水要求的房间及卫生器具防渗漏试验的记录、必要时可进行现场抽查；

　　（5）外墙外保温；

　　（6）各种承压管道系统水压试验的检测资料。

　　1、承重结构混凝土强度；

　　2、受力钢筋数量、位置及混凝土保护层厚度；

　　3、现浇楼板厚度；

　　4、砌体结构承重墙柱的砌筑砂浆强度；

　　5、安装工程中涉及安全及功能的重要项目；

　　6、钢结构的重要连接部位；

　　7、其他需检测的项目。

工作方案 篇10

　　为进一步增强我区公事用车治理，节省维修资金，经区县政府研讨，决定我区行政事业单元公事用车持续执行定点维修。为保证该项工作落实到位，现结合我区实践，制订本方案。

　　一、定点维修范围和期限

　　区直各行政事业单元（含自收自支事业单元）一切公事用车均归入本次定点维修范围，各镇、街办参照执行。

　　本期定点维修有用期限为20xx年1月1日至20xx年12月31日。

　　二、定点维修企业

　　1、确定以下七户企业为我区本期定点维修企业：

　　2、为支撑我区汽修行业发展，扩展各单元选择定点维修企业的范围，促进各定点维修企业不时提拔技艺和服务程度，到达维修便利、节省开支的目标，经区县政府研讨，赞同以公开的方式从城区具有三类专项维修天资的企业中选择两户归入定点维修企业范围。

　　三、定点维修企业的选择和维修事项

　　1、自立选择定点维修企业。为了促进各定点维修企业之间的公道竞争，进步公事用车定点维修的服务质量，在定点维修期限内，公事用车定点维修范围的区直行政事业单元可以依据各定点维修企业的维修类别、费用优惠率、服务承诺及地舆地位等自立选择确定一家或多家维修企业作为本单元定点维修单元，并在总服务合同框架内辨别签署详细操作合同。

　　2、在保修期内的车辆，各单元可直接到和谈供货商处或厂家受权的特约维修站维修，保修期完毕后，必需到定点维修单元进行维修。

　　3、特种车辆经与定点维修企业协商，由该企业在合同价目内至特种车辆维修点进行维修，超出合同价目标局部由定点维修企业付出。

　　4、维修事项：

　　（1）服务承诺。各定点维修企业所承诺的维修费用优惠率为定点维修有用期内的最低限额，各送修单元和定点维修厂可依据实践状况，在此最低限额内对等协商确定实践费用优惠率，并写入详细操作合同。

　　各定点维修企业应信守承诺的维修费用优惠率和服务承诺以及其他优惠前提，做到“四优”，即：工夫优先、质量优质、服务优异、价钱优惠。不得变相进步资料费、治理费、工时费价钱，不得无故回绝修车，也不得超出运营资历和维修类别修缮公事用车。

　　（2）优惠率调整。在有用期内，如遇国家交通治理部分同意调整灵活车辆维修条目、项目及系数，定点维修企业依照合同商定与区采购办从新确定费用优惠、服务承诺等内容后，由区采购办另行发布。

　　（3）送修。但凡归入定点维修范围的.车辆需求维修、保护的，由送修单元和维修企业两边承认后，填写《区行政事业单元公事用车定点维修送修单》，两边签章后方可进行维修。

　　车辆出差外埠因毛病须在本地维修的，车辆维修费需笔据位外出派车单和本地维修单元的维修清单及发票，由单元指导审批后在本单元报销。

　　（4）维修记载。维修开端后，定点维修企业要认真记载每步工序主修人员姓名、资料领用状况、修车改换下来的旧件、新增维修项目要有送修单元书面认定记载等，并按期向区财务局采购办报送。

　　（5）修竣车辆交代。送修单元应在商定的完成维修工夫或接到定点维修企业通知后实时处理交代手续。送修单元应细心检查修竣车辆，假如维修后果符合送修要求、维修费用核算合理，送修单元应立刻在《区行政事业单元公事用车定点维修结算单》上签字承认；假如维修后果不符合送修要求、维修费用核算不合理，或发现运用不符合标准的维修资料，送修单元应以书面方式向定点维修企业提出，如定点维修企业不克不及赐与令人服气的回答，又拒不改正予以合了解决的，可投诉或报请法定查验机构进行检查。对统一毛病或统一配件的检查维修可以商定保修期，在保修期内因为维修企业的技能或产物质量问题形成返修的，发生的维修经费由维修企业承当。

　　（6）执行公示准则。各定点维修企业要在单元分明的地位公示公事用车维修报价（包罗常用配件报价）、技能人员、服务办法、误期补偿以及联络和监视方法等内容，以便各送修单元查询和监视。

　　四、维修费用结算和付出

　　1、维修费结算。准则上每2个月结算一次，由定点维修企业向送修单元供应维修费正式发票，并附维修结算清单。

　　2、维修费付出。各行政事业单元在接到维修费发票并由单元指导审签后送区采购办，由区采购办根据合同、维修费正式发票和维修结算清单，经过区国库集中付出中间直接付出给定点维修企业。暂未执行国库集中付出变革的单元，由单元按详细操作合同规则直接向定点维修企业付出维修费。

　　区国库集中付出中间（区管帐核算中间）对不符合规则在非定点维修企业单元进行维修的开支，送修单、结算单填写事项及相关手续不全的应回绝付出款子和入账。

　　五、监视与治理

　　1、执行按期申报准则。各定点维修企业应依照区采购办的规则，按期报送定点维修状况表，以便区采购办计算，对过期不交报表的将按和谈作废其定点维修单元资历。

　　2、各定点维修企业应增强内部治理，不时进步车辆维修技能程度和优化维修质量，任何单元和小我不得向定点维修单元提出正常服务项目以外的不合理要求，不然，定点维修单元可向有关部分或区采购办告发，一经查实将按有关规则追查有关人员或单元的责任。

　　3、各定点维修企业不得以任何违背或变通合同的方法进行维修，一经发现并查实，将视情节轻重按有关规则处置，直至作废定点资历的处分。

　　4、各定点维修企业应认真填写《区行政事业单元公事用车定点维修结算清单》，对不供应一致花样的维修结算清单及填写结算清单不符合要求（包罗结算清单上主修单元和维修单元未盖公章）的定点维修单元，财务不予处理国库直接付出手续。

　　5、各行政事业单元在公事用车送修前，可向区采购办提出非定点维修请求，区采购办每年将依据需求选择必然数目的公事用车，同意其至一致天资的非定点企业进行维修，经过市场价钱、质量比拟，催促定点维修企业对我区送修车辆在服务价钱、服务质量、服务承诺方面供应最优惠的待遇。

　　6、区采购办将依据市财务局制订的《定点、和谈供给商审核裁减方法》，执行季度搜检和年度审核准则，对定点维修企业的维修和服务状况进行搜检审核，对达不到要乞降有违规行为的企业将做出相关处置，并在三年内作废其参与我区公事用车维修的招招标资历。还对各行政事业单元执行定点维修状况进行不按期抽查，发现问题实时处置。

　　六、权益维护

　　各区直行政事业单元应依照定点维修企业的维修费优惠幅度及服务前提，监视定点维修企业承诺书和合同商定的实行状况，呈现合同胶葛时，按合同商定的方法处置还，各区直行政事业单元也应维护定点维修企业正当权益，不得拖欠维修费用，不得向定点维修企业提出超出合同范围以外的其他要求。

　　七、违规处置

　　对定点维修进程中呈现的违规问题，可填写“公事用车定点维修投诉表”，加盖公章后交至区采购办投诉（），区采购办在收到投诉表后7个工作日内将处置后果反应给投诉人。对违规的区直行政事业单元，区采购办及区纪检、监察等有关部分将根据《中华人民共和国县政府采购法》及有关规则进行处置。对私自到非定点维修企业维修的，单元不得报销其维修费用，一经查出，区财务局将依照合同金额扣减该单元部分预算目标或响应财力；属于财务直接付出的单元，区财务局将回绝处理付款，因付款问题惹起的司法责任，由采购单元自傲。

　　对违约的定点维修企业将按照《行政事业单元公事用车定点维修采购合同》有关条目进行处分。