【推荐】工作方案模板合集6篇
为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的工作方案6篇，希望能够帮助到大家。
工作方案 篇1
各班级：
201年以，我院共青团组织在学校党委和上级团组织的正确领导下，紧密围绕学校和学院中心工作，紧扣时代主题，牢记根本任务，积极服务青年成长发展，推进团的组织和工作创新，开展了大量扎实且富有成效的工作，涌现出一大批优秀集体和先进个人。
为展示我院团员青年的良好精神风貌，进一步巩固共青团组织的凝聚力、战斗力，提升其自我创新、自我发展的能力，引领广大团员青年积极进取、奋发向上，不断增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信，经研究，决定在全院范围内开展201—20xx学年度“五·四”评优工作。现将有关事项安排如下：
一、奖项设置及名额
（一）校级个人奖项设置及名额（附1和附2）
（二）院级奖项设置及名额
1、优秀社团1个
2、优秀红旗团支部1个
3、优秀班长1人
4、优秀团支部书记1人
5、优秀团学干部6人
6、优秀团员1人
二、评选条
（一）校级奖项评选条参照“先进个人”评选细则，请见附；
（二）院级优秀班长、优秀团支部书记、优秀团学干部、优秀团员等个人奖项参照“先进个人”评选细则；
（三）优秀社团评选条，请见附4；
（四）优秀红旗团支部评选条：
坚持思想基本原则，遵守校纪校规；团员和党员人数占班级总人数90%以上；团支部学风良好，堂出勤率高，学习成绩优良；团支部经常组织第二堂活动，团员积极参与各级各类校园化活动和社会实践活动；班级团支部、班委会干部团结协作，工作得力，没有因工作失误而造成恶劣影响的现象；认真组织主题班会和团日活动，效果良好；认真组织团组织推优工作，推荐优秀团员加入党组织。
三、评选办法
1、整个评选过程采取自下而上的方法，各班级团支部须严格按照评选条，结合班级实际情况认真评选和完成申报工作。
2、“优秀社团”的评选采取社团申报，学院团委社团部负责初审并组织公开答辩，由学院团委书记团、学生会主席团、社团部学生干部、社团代表等组成评审小组对答辩情况进行评分，最终评选出学校及学院优秀社团。
3、优秀团员、优秀团干的评选采取个人自荐形式，经班级团支部初审后提名到学院团委，学院团委组织学办辅导员老师，书记团、主席团等组成评审小组进行终审。
4、本次评优，校级和院级同时进行，审核集体和个人申报资料时，将全部默认为申请校级。
5、评审时优先评选出校级“先进集体及个人”推荐名单，若校级奖项落选则默认为评选“院级先进集体及个人”。
四、评选流程
1、4月6日——4月8日，各班级团组织开展评选,并填写申报表和申报材料。
2、4月8日下午点前，上交评选材料。
3、4月9日—4月10日，学院团委组织评审。
4、4月10日—4月12日，学院范围公示。
五、上报材料
（一）纸质材料
1、所有材料需以班级团支部为单位统一上交，个人上交的材料将不予认可。
2、201—20xx年度五四评优个人信息统计表（附6）一式两份，表格填写应当字迹清晰，信息完整，不得涂改数据，由团支部负责人签字。
3、个人申报材料一式一份,表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据及更改表格格式，表格当中的“事迹简介”、“获奖情况”等应简要填写。
4、为全面了解学生个人获奖信息及先进事迹，建议附上奖状证书复印。
5、申报“红旗团支部”的班级需上交团支部工作手册（或班级团组织生活日记）。
（二）电子版材料
1、201—20x年度五四评优个人信息统计表。
2、申报材料。其中包括个人通讯、全面材料、申请表、照片。本次评选要求所有申报奖项均须附有事迹材料，申报材料需严格按照相关要求填写，未按要求填写的集体及个人视为自动放弃。先进事迹材料应为00字以内人物通讯。十佳班长、十佳团支书候选人，需上交候选人2张生活照分辨率大于200*100，横板（与申报材料电子稿一并上交）。申报表纸质稿严格按要求填写后，控制在1页A4纸范围内。事迹材料要求简明规范、写实量化，真实的反映申报者的'现实情况和突出特点。申报集体奖项的事迹材料不超过1000字，特色工作通讯不超过00字。
3、各班级所上交的电子版材料请以“XX班201—20xx年度五四评优材料”命名，并在夹中以“班级+姓名+申报奖项”为名称建立个人子夹，以压缩包形式发送到邮箱。
4、申报材料需附个人电子照片，同时需单独提交个人电子照片。
（三）上交方式
1、纸质版材料请在规定时间内交学院团委组织部；
2、电子版材料请发送至xx邮箱。
为确保评选的公平、公正、公开，如有疑问请联系院团委组织部工作人员，接受全院团员青年的监督。
联系人：
顾xx
工作方案 篇2
20xx年12月27日，以“推进四化管理、构建和谐公路”竞赛活动为基点，青岛市公路管理局对我处年终工作进行了全面细致的检查验收。政工科就针对此次检查的薄弱点，按照【青路发20xx号】文件考核评价办法细则及具体考评项目认真组织了档案管理整理自评整改工作，现就档案自查整改措施汇报如下：
一、存在的问题：
1、与各部门协作不够密切，档案收集有疏漏。
2、档案整理、装订、立卷等工作不够美观。
3、文件的.收发有时不够及时。
二、整改措施：
积极拓展档案管理工作的深度和广度，努力做到内实外美，使“死档案”变成“活信息”。
一是推进档案信息化建设，强化资源共享。坚持文档一体化原则，充分利用计算机技术和网络技术，逐步实现档案资源上内部局域网，资源共享，进一步提高档案管理现代化水平。
二是建立健全档案管理制度，强化档案管理工作。为使政工科档案管理工作逐步走向制度化、规范化、美观化，政
工科将把档案管理工作作为一项重要的内容列入日常工作计划中，明确部门人员各自分工，明细责任，并制定本部门的档案管理相关制度，同时还要加强对上级部门、各科室来源文件材料的收集、整理、归档工作的规范性，从制度上、措施上有效保证档案管理工作地顺利开展。
三是定期整理自查档案，确保档案安全完整。为使政工科档案资料完整、真实，在日常档案管理工作中，第一要抓好接收关，认真检查接收的档案的质量和内容指示是否由本科室具体负责，对不明确或不符合规定的文件退回补充、纠正，直到达到规定要求才于接收，切实保证归档质量。第二要把好整理关，把各项问题解决在档案归档之前，对接收、发送的档案进行签单、分类、整理、编目、装盒，做到整齐规范、排列有序、查找方便，保证每季度归档工作按质量和进度顺利进行。第三做好借阅关，借阅其他部门档案一定要做好登记，坚决杜绝各类档案的丢失，损坏和泄密等事件发生。第四做好检验关，本部门将结合工作实际，每月进行一次档案检查，每季度进行一次档案排编汇总，通过定期自查，做到勤察备、勤整理、勤回收、勤修补，使档案不散、不乱、不丢、不坏，确保档案的安全与完整。
通过此次自查整改，政工科在档案管理工作方面，基本满足年检考核评价标准中的各项要求，但距离美观化标准还存在一定差距，政工科会在实现档案管理工作的规范化、标准化、美观化的同时，努力改进档案管理工作出现的问题，使档案管理工作推向更高的台阶。
工作方案 篇3
为进一步提高档案工作应急处置能力，有效应对突发事件的影响，最大限度降低损失，根据上级行有关档案工作突发事件应急处置精神，结合本支行实际，特制定《支行档案工作突发事件应急处置预案》。
一、总则
1、组织领导。成立支行档案工作突发事件应急处置工作领导小组，由任组长，、任副组长等为组员。领导小组负责组织、协调和指挥突发事件应急处置工作，决定启动或终止预案，做好事件发生后的善后组织协调工作。
支行档案管理中心负责突发事件应急处置工作的具体组织实施，负责日常档案安全信息监测、采集、汇总、分析，组织应急预案的宣传、培训和演练，提出预案启动或终止的建议，做好突发事件应急处置的具体实施工作。
2、工作原则。面临人员生命安全和档案安全选择时，首先保证人员生命安全；面临其他财产损失和档案安全的选择时，首要保障档案安全。要完善工作机制、防范手段，强化安全管理，建立安全预报机制，提高对突发性事件的`处置能力。如遇档案工作突发事件，在领导小组统一领导下，各有关部门、人员要认真履行职责，确保应急处置工作有序进行。
3、适应范围。本预案适用于支行因突发性事件引起或可能引起危及人身安全、档案安全和严重干扰档案工作秩序的应急处置工作。
二、预警和预防
1、支行突发事件应急处置工作领导小组要定期研究突发事件应急处置工作，建立和完善应急组织体系，加强应急队伍建设，确保突发事件一旦发生，相关人员能够及时到位并履行职责。
2、支行档案管理中心要定期对突发事件应急处置人员进行相关知识的培训、组织演练，增强对档案工作突发事件的防范意识和应对能力。要加强对突发事件的日常监测工作，及时收集有关政府机构、气象部门发出的预警信息。在监测过程中发现潜在隐患或苗头，应及时向领导小组报告。
3、档案管理人员要定期对档案库房进行安全检查，组织有关部门对防火、防盗、供水、供电等设施进行定期维护，确保其保持良好状态。
三、抢救档案的顺序
抢救档案顺序一是涉及全辖重大权益或资质（权属）证件档案以及重要或有重大意义的声像实物档案等，二是重要的业务档案，三是科技档案，四是文书档案，五是一般的声像实物档案。
四、突发性事件等级
突发性事件分为一般、较大、重大三个等级。
1、一般：库房出现明显异味、轻微进水、设备设施出现故障，可能危及或已经造成少量档案轻度损伤，经判断如不尽快解决可能在短期内造成较大险情
2、较大：库房主体结构出现明显问题，已经出现或可能导致局部性灾害，可能危及或已经造成部分档案损伤，非国家秘密的档案被盗或泄密。
3、重大：已经或可能导致人员伤亡，部分档案受到严重损毁、库房崩塌等情况发生，国家秘密的档案被盗、泄密。
五、响应程序
突发事件发生后或预判有可能发生时，第一发现者要迅速通知档案管理中心负责人。档案管理中心负责人要立即到现场勘查，根据实际情况，果断确定事件等级，迅速向突发事件处置领导小组提出启动预案的建议，领导小组批准后，立即开展应急处置工作。
1、一般性突发事件。档案管理中心负责人负责现场领导档案人员和相关部门人员开展应急处置和事故调查工作，查清险源后进行妥善解决。按照档案抢救顺序，及时抢救或转移已受损或可能受损的档案，对档案库房进行全面检查、维修，防止发生次生、衍生事件。
2、较大突发性事件。突发事件处置领导小组副组长负责现场领导档案管理中心和相关部门开展应急处置和事故调查工作，及时疏散事件发生区域的人员，迅速控制危险源，标明危险区域，关闭或限制使用有关设备、设施，防止发生次生、衍生事件。按照档案抢救顺序，及时抢救或转移已受损或可能受损的档案。组织相关部门和人员参加抢险，并对档案库房及相关设备、电路进行全面检查、维修。出现档案被盗或泄密的情况，立即保护现场，严禁无关人员进入，积极配合有关部门开展调查取证工作。展开事故调查工作，查明原因、及时整改、堵塞漏洞，并做好善后工作。
3、重大突发性事件。突发事件处置领导小组组长负责现场领导档案人员和相关部门人员开展应急处置和事故调查工作。立即报警，通知专业抢险救援部门进行救援，如有人员伤亡立即呼叫救护车抢救。及时疏散事件发生区域和周边的人员，维护现场秩序，开展力所能及的自救及现场的安全保卫工作。在专业抢险救援力量到达后，积极配合抢救工作，提供档案分布、房屋结构信息，按照已确定的档案抢救顺序抢救和转移、安置档案。出现档案被盗或泄密的情况，要立即保护现场，严禁无关人员进入，积极配合有关部门开展调查取证工作。展开事故调查工作，查明原因、及时整改、堵塞漏洞，并做好善后工作。
六、善后工作
险情排除后，要妥善做好善后工作，对抢险工作进行全面、客观总结，内容包括：事件发生或可能发生的时间、地点和现场情况，事件经过和档案损失情况，事件原因、处置工作的经验和教训及采取的措施及效果。总结完成后及时报告上级部门。
任何单位和个人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。对参加突发事件应急处置工作做出突出贡献的部门和个人要给予表彰和奖励。对在突发事件应急处置工作中，由于玩忽职守、渎职、违法违规等行为造成严重后果的，要严肃追究有关部门和个人的责任，构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。
工作方案 篇4
一、指导思想
以提高我局干部职工整体素质为关键，努力提升我局整体形象，为顺利实现省级文明县城创建目标作出应有的贡献。
二、工作部署
第一阶段：宣传发动，全面部署（20xx年3月份）。组建机构，制定《工作方案》，召开文明创建动员大会，安排部署创建工作。组织干部职工深入学习有关创建文明单位的文件精神，充分调动广大职工参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求，引导机关干职工提高认识，自觉参与。
第二阶段：组织实施，集中创建（20xx年4月至9月底）。严格按照我县创建省级文明县城责任分解表中责任单位的测评标准，集中时间、人力、物力，全面实施创建，坚持硬件、软件一齐抓，全面完成创建任务。
为顺利达到创建省级文明县城的相关要求，我局将开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。严肃查处一批违法违规企业，形成打击制售假冒伪劣商品行为的高压态势；增强企业诚信守法意
识，提高消费者识假辨假能力，形成自觉抵制假冒伪劣商品、重视知识产权保护的社会氛围。同时，加强与相关单位的执法协作，提升执法效能，加大执法力度，充分发挥知识产权行政保护和司法保护的作用。开展专项行动坚持整体推进、突出重点、打防结合、务求实效，以产品制造集中地和制售假冒伪劣商品案件高发地为重点整治地区，以高新技术产业、农业为重点整治领域，以汽车零配件、手机、种子等为重点查处产品，大力净化市场环境。
为保障安全稳定的社会环境，我局将从以下几个方面积极开展工作：
（一）加大对食品安全相关法律、法规的宣传力度
1、多方面多渠道宣传食品安全的政策、法律法规。充分利用“3.15”、“端午”、“中秋”等节假日活动机会，通过电视、报纸、网络等媒介向社会广泛宣传食品安全相关法律、法规等知识；
2、利用巡查等监管措施时机，对食品生产加工企业负责人进行一对一的政策法律宣传，明确食品生产企业的主体责任，增强其食品安全意识。
（二）加强对已发证食品生产企业的巡查监管工作
我局将根据食品生产安全监检计划对全县获证食品生产企业按照食品生产许可证审查通则和细则进行巡查监管。通过现场查看生产记录、出厂检验记录，了解原料来源，过程控制、添加剂使用等情况，消除食品生产安全事故隐患。对在巡查监管过程中发现的问题，我们将严格按照《食品安全法》等相关法律、法规进行查处，确保我县食品生产加工环节的质量安全。
（三）继续开展食品安全专项整治活动
我局将按照上级部门的工作部署，结合自身实际情况，继续开展食品安全专项整治活动。重点整治食用槟榔、肉制品、饮用矿泉水、面粉制品、湘莲、糕点、酒类等易发、多发问题食品。特别是针对非法添加非食用物质和超范围、超限量使用食品添加剂（“一非两超”）的问题，将根据《食品安全法》加大处罚力度。对于涉嫌犯罪的`，将依法移送公安机关。
（四）加强食品生产加工小作坊的备案管理工作
为进一步加强对我县食品生产加工小作坊的监督管理，根据《中华人民共和国食品安全法》以及省质监局《关于加强食品生产加工小作坊监管工作的通知》的有关规定，我局现制定下发了《全县食品生产加工小作坊基本条件备案的程序规定》。届时，我局对本县所有食品生产小作坊进行备案管理，确保我县食品生产小作坊的产品质量安全。
第三阶段：整改提高，全面迎检（20xx年9月至20xx年10月底）。我局将及时总结成绩，查找不足。对存在的问题，认真整改并对整改情况进行复查，直至达到测评标准为止。
三、创建要求
（一）加强领导，统一思想，明确分工。成立县质监局创建省级文明县城工作小组，由局长同志任组长，纪检组长同志任常务组长，其他党组成员领导小组下设办公室，李尚上任办公室主任，成员：胡京燕、曹立明、姚鲲、彭雨娥、林丛龙、彭亮、赵建安、吴铁根、欧阳敏、甘浩。每位干部职工都应把思想统一到全县创建工作上来，深入广泛进行宣传，做好群众发动工作，调动一切积极因素，形成人人关注创建，个个参与创建的良好氛围；
（二）对照标准，狠抓落实。围绕创建省级文明县城目标，针对群众反映强烈的热点、难点问题，动员广大干部职工发挥职能作用，把文明创建工作落到实处；
（三）严格督查，明确奖惩。我局将严格落实创建省级文明县城责任制，建立督查奖惩机制，对在文明创建工作中表现突出的部门和个人予以表彰奖励，对在创建工作中行动迟缓，未按时完成任务，甚至造成不良影响的部门和个人将通报批评，并追究部门领导和相关人员的责任；
（四）加强协调配合，保质保量完成创建工作。全体干部职工要牢固树立大局观念和全局意识，既分工负责，又互相协作。加强信息的收集和交流，整合资源，全力落实部署的各项工作，并定期检查完成进度，确保各项创建任务保质保量地完成。
工作方案 篇5
为了确保今年中考的顺利进行，在中考前不发生任何的安全事故，经学校行政会议讨论决定，特制定本工作方案，中考安全工作方案。
一、成立工作领导小组
组 长： 石金霞 （凤凰三中校长）
副组长： 田世军 （阿拉派出所所长）
伍和权 （阿拉政府人大副主席）
龙清云 （阿拉疾控中心主任）
麻福全 （凤凰县第三人民医院副院长）
王 东 （凤凰县交警队阿拉第三中队教导员）
李全辉 （凤凰县第三中学副校长）
组 员： 龙文学 杨江波 龙跃兴 杨秀国 杨胜富 吴镇敏 杨 涅 吴先平 吴昌佑
领导小组下设协调办公室：
主 任：李全辉
副主任：杨胜富 吴镇敏
二、具体工作方案
1、交通安全教育。教育学生要遵守交通规则，靠右走，不乘坐无牌、无证、报废、超载的车辆。
2、防溺水事故教育。教育学生不得私自到校外江、何、塘、水库等地方游泳，去游泳必须在家长的安全陪同下进行，规划方案《中考安全工作方案》。
3、食品安全教育。教育学生不能吃过期、腐烂、变质、来历不明的食品，生吃食品要洗干净，饭前便后要洗手。
4、防汛安全教育。遇到洪水时，在不知道是否安全的前提下，不要强行通过。
5、防雷击安全教育，教育学生在打雷时，在室外的，要设法回到室内；在室内的，不要往室外跑；不要在大树、电线杆、屋檐、山顶上避雨。
6、预防流行病的传染。教育学生要注意预防流行病的传染，特别是当前要预防甲型H1N1流感的传染，发现自己发烧、咳嗽等症状的，要主动及时到医院就诊。
7、及时排查学生之间的安全隐患。发现学生之间的矛盾，必须及时找学生来了解情况，并且进行教育，把矛盾化解。
8、杜绝食物中毒。学校食堂要注意食品卫生安全，要做好食品的采购、验收、出库的有关记录，坚持食品留样和索证制度，操作符合流程，杜绝食物中毒的'事故发生。
9、校舍安全检查。各学校要认真对校舍进行安全检查，确保在中考期间校舍的安全，确保师生生命、财产的安全。
10、食品安全检查。学校组织人员对学校食堂和小卖部进行食品的卫生安全检查，并且有记录。
11、严格校门外来人员的登记。外来人员须经允许登记后方可进校，外来车辆一律不得进校。
工作方案 篇6
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，按照XXX领导班子专题民主生活会工作方案》有关要求，结合学院实际，制定本工作方案。
一、会议主题
经班子充分论证，专题民主生活会以“改进工作作风，密切联系群众，XXXX”为主题，以谋求XXXXXX发展、服务XX为重点，以聚焦和反对“XX”为主线，按照上级要求，找准和正视突出问题，明确努力方向及整改措施。
二、目标任务
深化学习教育和听取意见工作，紧紧抓住“XX”方面存在的突出问题，积极开展自查自纠，认真开展交心谈心，深入剖析问题根源。对照为民务实清廉要求，认真撰写对照检查材料。精心组织专题民主生活会，严肃开展批评和自我批评，确保把问题不足查摆准，把根源症结挖掘透。进而实现班子团结和谐、凝聚共识，明确学院发展目标、理顺发展思路、增强发展动力，提升高职人才培养质量。
三、主要原则
（一）坚持严肃认真
克服不以为然的思想、等待观望的态度和消极被动的情绪。认真学习研读有关文件资料，开门听取师生意见，努力查找、正确认识“XX”在学院领导班子和成员中的具体表现，认真撰写对照检查材料和民主生活会发言提纲；摒弃“好人主义”，紧扣主题、把握标准、坚持方向，深挖思想根源、触动灵魂深处，以动真碰硬、敢于交锋的精神，开展积极健康的批评与自我批评。
（二）坚持实事求是
联系思想和工作实际，结合校情院情，根据岗位职责和个人成长进步经历，真正把班子和成员摆进去，找准找实“XX”问题，不搞“空对空”、“虚对虚”。批评与自我批评要正视问题、触及思想，不避重就轻、敷衍塞责；要尊重事实、以理服人，不文过饰非、纸上谈兵；要做到原则问题不回避，非原则问题不纠缠；提出的整改措施要具体实在、切实可行，要与学院实际相统一，与自身存在的问题相吻合，与师生提出的意见相合拍。
（三）坚持民主团结
班子成员之间要深入开展谈心谈话活动，将主要问题和矛盾解决在民主生活会前。会上要坚持惩前毖后、治病救人的方针，把增进团结作为开好民主生活会的出发点和落脚点，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤，不搞突然袭击，要坦诚相见、真情沟通，讲真话、进诤言，既解决实际问题，又解决思想问题，达到“团结——批评——团结”的目的。
四、步骤方法
（一）认真做好会前准备
1、不断深化学习教育
开展学习教育自查自补，继续采取灵活多样的`形式，将个人自学和集体学习相结合，抓好理论学习和专题辅导，继续丰富学习教育内容，确保学习教育主题鲜明，实效突出，不断推进学习的深入，把学习教育贯穿于整个活动始终。
2、全面广泛征求意见
在前段征求意见方式方法基础上，把“面对面”和“背靠背”听取意见相结合，适当扩大征求意见范围。班子成员根据职责分工分别组织召开分管科室、系部和服务对象的征求意见座谈会，主动到基层、一线走访调研、听取意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮等路径，将梳理的意见逐一落实到个人。
3、认真深入查摆问题
围绕“XX”有针对性的查摆问题，要把自己摆进去、把班子摆进去。查摆问题要具体深入，不能避重就轻，要敢于触碰敏感问题和实质性问题，防止以工作问题代替“XX”问题，防止以笼统的班子问题代替个人本来存在的问题。领导班子成员特别是一把手要带头查摆问题，让群众看到查摆问题的真心和解决问题的决心。查摆问题要贯穿活动始终，随时查摆，随时剖析。
4、普遍开展谈心谈话
领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，还要主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心要敞开心扉、坦诚相见，相互沟通、增进了解、化解矛盾，相互征求意见，帮助查找问题。既主动谈自己存在的“XX”问题，也要诚恳地指出对方存在的“XX”问题，提出改进作风的具体建议，既要肯定成绩，又要指出不足，真正把问题谈开谈透、找准找实，争取达成共识或基本共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。
5、撰写对照检查材料
领导班子和班子成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求亲自撰写对照检查材料。主要负责同志要亲自主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“XX”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议通过，并在一定范围通报。领导班子成员要对照为民务实清廉认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。对照检查材料要联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，要讲真话、讲实话，对群众所提意见要有正面回应。
6、接受督导组情况通报及谈话提醒
认真听取督导组意见，根据督导组通报的情况和谈话提醒，深度梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。对反映问题较多的班子成员，会同督导组进行谈话提醒，对其他班子成员也进行个别谈话提醒。
（二）召开民主生活会
会议召开时间20xx年月日，由党委书记主持，每位班子成员要撰写发言提纲并在会上逐一发言。会议要精心组织，要严格标准，保证质量。党政一把手带头开展批评和自我批评，要以整风精神开展批评和自我批评，要开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，既解决实际问题，又解决思想问题。要虚实并举，从落实中央八项规定精神切入，深刻剖析作风不正、工作不实、行为不廉的问题，分析研究加强作风建设、反对“XX”的改进措施和有关制度规定。
1、进行深刻的自我批评
自我批评要敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题，不回避矛盾。要以树立标杆、向我看齐的态度检查自己，真正触及问题，深挖思想根源，防止避重就轻。发言要紧扣主题，突出重点，认真进行对照检查，不评功摆好，明确摆出自己身上的“XX”问题；对群众意见和上级点明的问题逐一检查并做出实事求是的回应；从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。
2、开展诚恳的相互批评
班子成员间要在会前进行充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交流。相互批评要敢于坚持原则、明确指出问题，防止好人主义。要知无不言、敢于交锋，勇于指出问题、真诚帮助提高，要符合实际，不捕风捉影，不主观臆断，不发泄私愤。要坚持实事求是、出于公心、与人为善，不马虎敷衍，不文过饰非。批评要触及到被批评者的主要问题，切实达到帮助同志、增进团结、促进工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在会前、放在谈心交心中。
（三）会后总结和反馈
1、撰写通报材料
领导班子民主生活会通报材料，经学院党政联席会议审议通过后，报督导组审阅，并根据意见建议进行修改完善。
2、召开通报会议
主持召开专门会议，邀请督导组成员，通报领导班子民主生活会情况。
3、上报专题报告
专题民主生活召开后，撰写领导班子专题民主生活会专题报告，经督导组审阅后报学校实践活动领导小组办公室。
（四）扎实抓好整改落实
领导班子和成员分别将师生员工反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，汇总梳理，分门别类，对每一项问题都有针对性地制定切实可行的整改方案，并列出整改任务书和时间表，在一定范围内进行公示。
对师生反映强烈的突出问题，集中治理，以作风建设的新成效取信于民、凝聚力量。完善领导班子和班子成员直接联系师生和畅通师生诉求反映渠道等制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
五、有关要求
（一）深化思想认识
切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。要把开好民主生活会作为发现问题、研究问题、解决问题的切入点，从学院实际出发，按照学校统一部署，开好专题民主生活会。
（二）注意倾向性问题
为确保教育实践活动不走过场、取得实效，要避免出现学习教育不够扎实认真、听取意见不够广泛充分、查摆问题不够具体深入等倾向性问题。要加强集体学习讨论，切实提高班子和班子成员的思想认识；要继续扩大听取意见范围，力求听到真意见、实建议。查摆问题既要查领导班子问题，也要查个人问题；既要查普遍性问题，也要查具体问题。
（三）主动接受监督指导
支持督导组工作,及时汇报民主生活会筹备组织情况、积极交换有关意见。民主生活会前，诚恳接受督导组对领导班子、班子成员的情况通报和谈话提醒，严肃对待督导组指出的问题，认真分析产生原因，逐一研究改进措施；领导班子和班子成员的对照检查材料主动送交督导组审阅把关，虚心听取意见建议，认真修改完善。
六、任务分工
（一）XXXXXX主持撰写领导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案，提交党政联席会议审议通过；督促班子成员开展谈心谈话、审阅班子成员个人对照检查材料和整改方案，提出修改意见建议。
（二）班子成员通过基层调研、接受约谈、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求、认真梳理各方面意见建议，及时向学院班子和成员通报；对学院导班子对照检查材料、民主生活会通报材料、民主生活会专题报告、整改落实方案等进行审议，提出修改意见建议。
（三）加强与督导组沟通联系，及时汇报准备情况，上报有关材料，并请督导组提出指导和修改意见。