工作方案

【实用】工作方案模板锦集7篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的工作方案7篇，希望能够帮助到大家。

工作方案 篇1

　　为做好我镇保密普查工作，根据《呼图壁县保密普查工作实施方案》，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过保密普查，摸清保密工作底数，掌握基本情况，完善保密工作基础数据资料，促进保密工作精准化管理，提升保密工作科学化水平。

　　二、普查内容

　　国家秘密、涉密人员、保密要害部位、涉密计算机、涉密移动储存介质及其他涉密设备、涉密网络、保密行政管理部门及工作机构、保密工作经费、失密案件等方面基本情况。

　　普查数据时期为20xx年度，自20xx年1月1日0时起，至20xx年12月31日24时止。

　　三、普查范围

　　镇机关各办公室、各社区。

　　四、组织领导

　　成立呼图壁镇保密普查领导小组，由镇党委书记刘晓成担任组长，副书记李伟担任副组长。成员由各办公室主任，各社区党总支书记及保密员组成。

　　五、实施步骤

　　（一）普查准备阶段（20xx年8月29日至9月3日）

　　1、组织人员参加全县保密普查工作动员培训会议

　　2、成立普查领导机构，组建普查工作队伍，编制普查工作实施方案并报县保密局。

　　3、开展保密普查动员，明确普查范围和工作方式。

　　（二）普查实施阶段（20xx年8月29日至9月3日）

　　在全镇开展保密普查活动，按要求如实填写保密普查表，认真复核相关数据后，报送县保密局。

　　（三）分析总结阶段（20xx年9月6日至9月9日）

　　认真总结保密普查工作开展情况的基础上，形成普查工作总结报县保密局。

　　六、工作要求

　　1、确保质量。严格数据审查，按照统一标准把好数据审核关，确保普查数据真实、准确、可靠。

　　2、以查促管。对普查工作中发现的问题要及时整改，确保各项保密措施落实到实处。

　　3、严格管理。普查数据试行分级管理，严格控制接触范围，不得擅自扩散，严防泄密。加强对普查数据的保护，做好数据备份，确保数据的.完整。

工作方案 篇2

　　为缩小办学水平的差距，根据《省 20xx年推进义务教育均衡发展实施方案》吉政办发[]8号)和《省义务教育学校办学基本标准》吉教发[]9号)结合我校教育实际。推进义务教育均衡发展，促进教育公平，切实保障全镇适龄儿童接受公平的义务教育，建成教育强镇，特制定本规划。

　　一、学校基本情况

　　王府镇蒙古族小学现有中心校1所，村级小学8所，在校学生总计1516人，教学班73个，教师总数165人。有市级示范园1所，有5个班，幼儿教师10人。现有180名幼儿接受幼儿教育，全镇村小学前班8个，有教师8名，学生74名。一级教师77人，二级教师87人，三级教师1人。省、市、县骨干教师33人，市、县教学标兵、能手、新秀13人。

　　二、指导思想

　　以科学发展观为指导，以办好每一所学校，保障学生公平接受义务教育权利为宗旨，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源；以加强教师队伍建设为根本，以加快标准化建设为载体，强化学校内部管理，全面推进素质教育；以实现镇内各村小义务教育初步均衡为目标，缩小区域内学校之间办学水平的差距，提高义务教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。

　　三、工作目标

　　1.到20xx年镇内一所中心校和八所村小达到省义务教育学校办学基本标准，基本实现镇内义务教育初步均衡。

　　2．实现镇内学校间校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，基本解决本镇内的择校问题和大班额问题。

　　3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。以提高质量为目的，努力缩小学校间教育质量差距。

　　4．健全保障义务教育均衡发展经费投入、设施设备改善、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立推进义务教育均衡发展考评体系。

　　四、主要任务

　　（一） 年工作任务

　　中心校、阿拉嘎、腰大洼三所学校达到省义务教育学校办学基本标准，要完成以下工作任务：

　　1.学校设置。实现学校布局基本合理，全镇各校学生能就近入学。

　　（1） 所学校走读学生上学途中单程步行时间，低年级超过30分钟，高年级超过45分钟。 年五所学校走读学生单程时间达到规定要求。

　　（2）班数班额。中心校25个班，4个班超班额，现在最大班额51人，按要求超额6人。在 年10月份新教学楼建成后班额控制在45人以下。目前，8所村小班数班额全部附合要求。

　　2.校园校舍。

　　中心校新建教学楼9000平方米，三所村小均新建校舍540平方米。使四所学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。

　　3.装备条件

　　（1）学生课桌椅。中心校购置1038套，腰大洼购置45套，达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，并满足实际教学需要。

　　（4）音像资料、电子读物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要适当配置音像资料、电子读物，才能基本满足实际需要。

　　（5）计算机网络装备：中心校购置微机25台，腰大洼购置微机15台，阿拉嘎购置微机15台。

　　4.师资队伍

　　（2）能按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理，分工职责明确。

　　（3）教师取得相应教师资格。通过培训2名教师将取得小学教师资格。教师专业技术职务结构基本合理。

　　（4）实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制。

　　（5）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时（中心校县级以上培训）。

　　5.办学经费

　　（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。

　　（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。

　　6.教育教学管理

　　（1）推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。

　　（2）实行校长负责制，健全了教职工（代表）大会制度，实行民主管理。制定学校章程，建立健全制度体系，实现规范管理。

　　（3）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，纠正片面追求升学率的倾向。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。

　　（4）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。

　　（5）每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。

　　（6）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。

　　（7）严格执行《省义务教育教学常规》。按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。

　　（8）按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。

　　（9）每学期利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动2次。

　　（10）学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责，期中期末考试由学校统一组织。

　　（11）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

　　（12）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率控制在7％以内。

　　（13）实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。

　　学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。

　　（二）20xx年工作任务

　　三所学校达到省义务教育学校办学基本标准，要完成以下工作任务：

　　1.校园校舍。

　　2.装备条件

　　（1）学生课桌椅。外五家村小购置73套，哈马尔村小购置67套，三岔沟村小购置45套，达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，并满足实际教学需要。

　　（4）音像资料、电子读物。村小要适当配置音像资料、电子读物，才能基本满足实际需要。

　　（5）计算机网络装备： 小均购置微机15台。三岔沟村小购置微机10台。

　　3.师资队伍

　　（1）三岔沟缺编4人。通过村小教师交流，或争取师范院校毕业生等方式，满足了教育教学和教师离岗进修的需要。

　　（2）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时（含中心校培训）。

　　5.办学经费

　　（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。

　　（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。

　　6.教育教学管理

　　（1）推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。

　　（2）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。

　　（3）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。

　　（4）每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。

　　（5）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。

　　（6）严格执行《省义务教育教学常规》。照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。

　　（7）按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。

　　（8）利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动每学期2次。

　　（9）学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责，期中期末考试由学校统一组织。

　　（10）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

　　（11）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率控制在7％以内。

　　（12）实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。

　　学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。

　　（三）20xx年工作任务

　　三所学校达到省义务教育学校办学基本标准，要完成以下工作任务：

　　1.校园校舍。

　　、两所村小均新建校舍540平方米。使两所学校校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合防灾避险安全要求。实现教学、办公、体育运动、生活等不同功能合理分区。生均校舍建筑面积（不含学生宿舍）不低于5.2平方米。

　　2.装备条件

　　（1）学生课桌椅。购置45套，购置79套，达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。再购置部分常用教学设备，并满足实际教学需要。

　　（3）藏书，购进图书380册，需资金4476.4元。

　　（4）音像资料、电子读物。、、三所学校要适当配置音像资料、电子读物，才能基本满足实际需要。

　　（5）计算机网络装备：村小购置微机10台。村小购置微机15台。

　　4.师资队伍

　　（2）保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时（含中心校培训）。

　　5.办学经费

　　（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。

　　（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。

　　6.教育教学管理

　　（1）推动义务教育学校坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时。

　　（2）规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。建立学区学龄前1年人口及学龄人口登记制度，按照规定时间就近免试入学。

　　（3）健全学生辍学情况报告制度，学生达到零辍学。

　　（4）每个教学班配备一名任课教师做班主任，负责班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。

　　（5）把德育工作放在首位，在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育。落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用。建立与学生家庭、社会相结合的德育工作网络。

　　（6）严格执行《省义务教育教学常规》。照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中。不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。

　　（7）按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动。每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动。每学年举办一次全校文艺活动。

　　（8）利用当地校外教育和活动场所，依托企业、乡村和社区，组织学生参加社会实践活动每学期2次。

　　（9）学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责，期中期末考试由学校统一组织。

　　（10）建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

　　（11）各年级全科合格率：不低于97%。毕业年级学生毕业率达到98%。学生体质健康合格率达到95%，近视眼年新发病率控制在7％以内。

　　（12）实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。

　　学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，每学期期初、期末安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的.安全教育，培养师生自救自护能力。

　　五、保障措施

　　1．加强领导，明确和落实工作职责。校长是第一责任人，负责义务教育均衡发展的具体规划和组织实施，保证按计划推进，着力缩小学校间的差距。

　　2．完善组织协调机制。要将推进义务教育均衡发展情况作为考核各村小的重要内容，建立相应的考核机制和问责制度。

　　3.深化新课程改革。必须开足开齐国家课程，注重地方校本课程的研发;定期开展教学交流活动，建立送教下乡制度，每学期定期选派优秀教师到薄弱学校上公开课、示范课，开展教学互助;充分探索新课程改革后的对教育教学质量的评价方法，提高教育教学质量。

　　4.积极发展幼儿教育。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，办好中心幼儿园，发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用，提升学前教学水平。

　　5．充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的应用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。要充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高使用效益。

　　7.建立健全科学的教育教学检测制度与评价指标体系，定期对全镇学校间的差距进行监测和分析

　　8.确保经费，完善投入保障机制。多方筹措资金，进一步加大投入，保证推进义务教育均衡发展的资金需求。

工作方案 篇3

　　根据教育部颁发的《中小学公共安全教育指导纲要》和市区教育局关于加强地方课程建设的意见，结合我校教育教学实际和学生的安全状况，积极整合安全教育课程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。我校安全教育课程实施方案如下。

　　一、 指导思想：

　　“珍爱生命，安全第一” 。以学生的发展为本，尊重学生身心发展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，切实保障中小学生健康安全地成长。

　　二、安全教育课程实施目标

　　通过实施安全教育课程，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，培养学生的社会安全责任感，以保障学生安全健康的成长。

　　(一)知识目标

　　1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，了解必要的生命健康知识。

　　2.知道社会安全类突发事故的范围及危险、危害，了解社会安全类突发事故的防范知识和应对措施。

　　3.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。

　　4.知道网络的用途，学会合理使用网络资源，知道预防和应对网络、信息安全事故的措施。

　　5.了解突发自然灾害对生命安全可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的基本方法。

　　6.了解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。

　　(二)能力目标

　　1.有效预防自身安全事故的发生，具备应对安全事故的自救、自护能力。

　　2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会恰当避险。

　　3.初步认识社会生活的复杂性，能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。

　　4.在保障自身安全的情况下，能采用恰当的`途径和方法救助他人。

　　(三)品德目标

　　1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视健康的态度。

　　2.培养社会安全责任感，形成安全意识，养成安全习惯。

　　3.树立拒绝诱惑、远离危险、防范侵害的自我保护意识。

　　4.珍视他人的生命与健康权利，富有爱心和责任感。

　　5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。

　　6.培养积极向上的生活态度，形成健康人格。

　　三、安全课程实施领导小组

　　1、组长：钟春燕

　　职责：校本安全课程开发的主要负责人和决策者，负责校本安全课程的总体设计，总体把握校本安全课程的编写、研究、实施和评价。

　　2、副组长：陈军、刘伟、张群群

　　职责：分管具体实施领导小组的决策及负责校本安全课程培训、督察校本安全课程实施、协调各级部的工作，组织教师编写校本教材，安排教师有效实施课程计划，对校本安全课程的研究和实施进行指导、评估、调查，进行校本安全课程档案整理工作。

　　3、组员：童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可、于磊

　　职责：

　　①执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部《安全课程》教材的开发编著工作。

　　②做好各级部安全课程的具体实施的指导、研究、评估、改进等工作。

　　③制定校本安全课程实施、管理和考核的各种规章制度，并认真落实。

　　④组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。

　　⑤积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。为新教材的改编提供优秀案例。

　　⑥经常深入校本课程实施的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与实施的教师一起研究课题、了解情况，指导他们及时总结。

　　⑦做好校本课程实施的经验积累或成果的推广与应用。

　　四、开发安全课程学校讲义

　　(一)、安全课程的开发与编辑的原则：

　　1、教材内容的选择应符合本课程目标和内容标准的要求

　　安全教育课程主要包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等模块内容。教材在内容选择上应切实体现课程理念，全面落实《指导意见》的内容标准，全面实施课程目标。

　　2、教材编写应当符合学生的认知规律和心理特点

　　教材的编写要充分考虑学生已有的知识经验，注意不同学段学生的学习特点和心理特点，难易适度，循序渐进，提高学生的学习效果。

　　3、创设问题探究情境，设计教学活动，促进学生学习方式的转变

　　为激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，在教材编写过程中既要注重教学情景的设计，又要注意安排一定的活动性内容。教材编写应当设计有特色、操作性灵活，对学生的发展有价值、能促使学生自主学习。

　　4、倡导以生活主题的方式呈现教学内容

　　将公共安全常识寓于社会生活主题之中，把公共安全知识和与其相关的法律、道德、心理健康等方面的内容有机整合。以问题解决为中心，统筹设计教材结构。

　　5、为教师和学生提供更多的选择和更大的空间

　　教材编写在达到《指导意见》要求的前提下，应给学生留有进一步探究的空间。教材内容要具有一定的弹性，以满足异质学生学习的要求。

　　6、教材的呈现方式要灵活多样

　　在教材的呈现方式上，文字表达生动活泼，浅显易懂，并有效运用图片、图表，做到图文并茂。教材应力求用贴切的文字、生动的案例、有趣的活动、精美的图片，呈现与学习相关的情景，激发学生的学习欲望，便于学生自学。

　　(二)、安全课程内容的设计思路：

　　安全课程以学生的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等不同生活领域为基本内容，应合中小学生身心发展的特点，围绕学生在成长的不同阶段中所涉及的主要安全问题，分层次、分阶段按年级整合，把预防和应对公共安全、公共卫生、意外伤害、网络和信息安全、自然灾害及影响学生安全的其他事故或事件等六个模块作为安全课程内容，突出课程的主题性，把教育内容寓于生活主题之中。

　　(三)开发与利用安全课程资源

　　安全教育课程是一门集综合性、实践性和开放性于一体的课程，能够开发和利用的课程资源不限于传统意义上的教材和教学参考资料，还应包括许多方面。我们要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资源，使其为教学服务，以有效进行开放式教学，实施课程目标。

　　1、开发和利用多样的课程资源

　　(1).文本资源：图书(包括教材及相关参考书)、报刊、地图、图片、图表。

　　(2).音像资源：电影和电视节目、录像、音乐磁带或光盘、教学光盘、各种教学软件。

　　(3).实物资源：图书室、阅览室、橱窗、板报、视听教室、多媒体设备(广播、电视、网络等)、博物馆、自然和人文景观及机关、企事业单位等。

　　(4).人力资源：学生、教师、父母、邻居和社会各界人士(专家学者、社区工作人员、医生、政府公务员等)。

　　2、开发利用课程资源的注意事项

　　(1).开发和利用的课程资源应切实为教学服务，应从课程目标和教学目标的视角出发，因地制宜、因时制宜，根据需要选择课程资源，不求花样繁多，但求发挥实效。

　　(2).应根据各种课程资源的特点，正确利用，达到激发学生兴趣，将安全教育开放化，增加学生的实践经验和情感体验等目的。

　　(3).在利用校外资源时，应注意方式、方法，积极争取广泛的理解和支持

工作方案 篇4

　　一、评审小组

　　1.领导小组成员为：zz

　　职评工作领导小组下设办公室,主任z。

　　评定小组成员为：zz

　　二、评审程序

　　公开述职、材料打分、公开展示教育教学和教科研成果、民主测评、择优推荐、公示等程序

　　三、评分细则

　　（一）政治素质、职业道德规范及其它工作方面

　　政治素质和职业道德规范 （15分） 其他工作 （10分）

　　年度考核 （10分） 综合表彰（任现职以来） （5分） 教龄 进档 学历 农村任教

　　任现职以来年度考核均为合格及以上6分。

　　年度考核优秀每次2分。

　　表彰、嘉奖、记功，

　　镇校级每次1分，市（区）级每次2分，z市级每次4分，省级及以上每次5分（其中镇校级累计不超过2分）

　　各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰。市（区）级每次1分，z市级每次2分，省级及以上每次4分。

　　从事教育教学工作至今每年0.5分。

　　任现职至今，进档职龄每年0.5分。

　　作为市高层次人才引进的另加1分。

　　研究生毕业或取得硕士学位3分，博士学位4分。

　　从教以来在农村任教满三年的加1分、满5年的2分，满8年的加3分。市（区）内支教1年1分，跨市（区）支教1年2分，跨省支教1年3分

　　（二）教学工作

　　项目 累计分值 细则

　　循环教学 6 任现职以来有过两次循环或教过两次初、高三以上的6分；有过1次循环教学的4分；无循环教学或未教过高、初三的2分。高初三不开设的课程按最高学段任教3年以上的6分，不足的每少一年减1.5分。只有初三开设的学科任教5年以上的6分，不足的每少一年减1分。

　　教学效果 5 任现职以来，同类班级四个班以上的，期中、期末考试3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次数不足相应减0.5分∕次； 从未获得过第一第二的最高不超过3分；中途接班且进步明显的加1-3分；不参加考试的学科按平时上课表现及与本组其他教师比较给分。

　　工作量 6 任现职以来，每学年每周标准课时（不含年级系数）超12节的6分，10-11节的5分，8-9节4分，6-8节的3分，6节以下的2分，教学工作量不足12节有其他辅助工作量累加的最高不超过5分。（有部分学年工作量达不到以上标准的计算均值）

　　劳动纪律 3 任现职以来，无病事假的抽查全到的3分；有过请假自己安排好课务的的减0.1分∕天，学校安排课务的减0.2分∕天；抽点未到减0.2分∕次.；有过上课迟到或早退的减0.5分∕次；有过旷课或旷职的减1分∕次.。

　　教案 2 教学工作检查教学案上二次备课充分，教学反思全2分；其余1分

　　教师基本功竞赛 3 任现职以来，参加课堂教学和教师基本功竞赛获奖。

　　课堂教学省级及以上3分；大市级2分∕次；市区级1分∕次，校级0.5分∕次；

　　基本功竞赛省级及以上1.5分∕次，市级1分∕次，区级0.5分∕次，校级0.25分∕次。

　　学生满意度 2 任现职以来，学年度课堂测评学生满意率均为95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。

　　其他 2 编写校本教材的主要编者，完成任务得到学校确认的2分；任教第二选修课，有地点有学生有教案有成绩评定2分；指导学生社团建设，参加研究性学习课程指导，校“三进”工作有方案有过程有成果展示有总结的2分；

　　（三）教科研方面

　　1.公开课教学（6分）

　　省级以上公开课（5分/次）

　　地市级公开课（4分/次）

　　县市级（市直）公开课（2分/次）

　　校级公开课（1分/次）（不超过3分）

　　总分（累计不超过6分）

　　注：1.申报时须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市（区）以上教科研部门认可。

　　2.同一课例以最高级别计分。

　　2.发表获奖论文或参编教参（10分）

　　核心刊物

　　（8分/篇）

　　参加z市级及以上编写的教材或教学参考资料（5分）

　　省级以上公开发表（5分、篇）、获奖或专题研讨交流作品（3分/篇）

　　市级公开发表（3分/篇）、市级获奖或专题研讨交流作品（2分/篇）

　　总分（累计不超过10分）

　　注：1.同一篇论文以发表或获奖级别最高的计算一次，不重复计分。

　　2..获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电教馆以及教育学会组织评奖并发文公布的'。

　　3.教学改革及课题研究工作（10分）

　　（1）教改：参加教改实验取得一定效果，教育教学经验在县级及以上范围交流推广的5分；

　　国家级经验交流（5分/篇）

　　省级经验交流（3分/篇）

　　大市级经验交流（2分/篇）

　　市直学校级培训、经验交流（1分/篇）

　　校级经验交流（0.5分/篇）（不超过2分）

　　总分（累计不超过5分）

　　（2）课题研究。参加课题研究，并取得一定成果的5分。

　　国家级课题（5分/篇）

　　省级课题或国家子课题研究（4分/篇）

　　市级课题研究（3分/篇）

　　市直学校课题研究（2分/篇）

　　总分（累计不超过5分）

　　主持人5分

　　主持人4分

　　主持人3分

　　主持人2分

　　一般参与4分

　　一般参与3分

　　一般参与2分

　　一般参与1分

　　课题研究开题的1/3×单项分值、中期得2/3×单项分值、结题得5分。

　　说明：1.教科研课题要求为市（区）级以上教育行政部门、教科研部门审批立项的课题。参加课题研究的需提供课题名称和相关佐证材料；且必须有课题研究报告。

　　2.论文、教改、课题研究、讲座及经验交流不得重复计分。

　　3.所报课题以自己认为可得最高分的课题为依据得分。

　　（四） 教育工作

　　1.教育管理

　　从教以来，担任班主任3年（一级）、6年（高级）以上、（任现职2年）

　　满分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年计入。

　　从教以来，担任团委书记、少先大队辅导员、教研组长以上干部等教育管理4年（一级）、7年（高级）以上（现职3年）满分得6分。指导学生社团、课外活动小组，4年（一级）、7年（高级）以上（现职3年）满分得4分。年限不足，以0.5分/年计

　　任现职以来担任前二项工作2年以上每加1年加0.5分

　　现职以来担任备课组长0.5分∕年，累计不超过2分

　　现职以来担任团委委员、工会委员、学生会干部

　　0.5分∕年，累计不超过2分

　　现职以来，参加宿舍值班管理

　　1分∕年(累计不超过2分)

　　现职以来协助政教处组织综合活动

　　0．5分∕次(累计不超过2分)

　　总分（累计不超过10分）

　　2.教育实绩（所带班级、团委、支部、学生会、学生社团活动小组及本人）

　　获国家级表彰5分∕次

　　获省级表彰4分∕次

　　获地市级表彰3分∕次

　　获县市级表彰2分∕次

　　获校级表彰1分∕次（累计不超过4分）

　　开设校级及以上班会观摩课或班主任培训讲座1．5分∕次。任高、初三毕业班班主任，且完成学校工作目标，1分∕届。

　　总分（累计不超过7分）

　　注：同年度获集体和个人表彰不重复计分，按得分高的计。

　　3.学生获奖（任现职以来辅导学生参加各级教育主管部门或学校组织的非学科类竞赛获奖。）

　　省级以上1.5分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）

　　地市级1分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）

　　县市0.5分∕人次（一等奖加0.5分∕人次）

　　校级奖0.125分∕人次

　　总分（累计不超过3分）

　　注：同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分。

　　说明: 1. 以上量化各项得分均需提供佐证原件材料（学校组织的竞赛以各处室组织文件为据）。

　　2. 此细则解释权归党总支、校长室。

　　四、日程安排

　　6月19日

　　组织符合今年职称评定条件的人员填写申报表格

　　6月21日

　　审核今年拟申报职称教师资格，确定符合参评条件的对象

　　6月22日

　　组织符合今年职评条件的教师进行申报，填写上报有关表格

　　6月23日

　　成立20xx年职评工作领导小组，并上网公布

　　6月24日

　　各部门根据今年职评文件精神修订完善评分标准

　　6月27日

　　出台职评方案并上网公布

　　7月2日

　　上午8:30，教代会成员、中层以上干部、年级部主任、教研组长带笔到报告厅开会，申报职称人选述职（每人限时3分钟），代表们投票，数据排序后报职评领导小组

　　7月3日

　　上午8:30，,组织各部门负责人集中到办公楼五楼会议室给申报职称人选材料评分，结果统计后报职评领导小组

　　7月5日

　　召开职评领导小组会议，进行投票，根据材料打分、民意测评及领导小组成员投票情况确定最终排序

　　7月7日

　　去教育局领取职评材料，组织学校推荐人选填写

　　7月9日

　　逐一验核职评申报人员材料

　　7月10日

　　将申报人选职评材料上报师资处

工作方案 篇5

　　为全面贯彻落实市委、市政府提出的“上量、提档、成活”和“一人一年五棵树、绿山绿海绿港城”的总体要求，20xx年，我区将全面实施以生态建设为主的林业发展战略，在优化发展环境、构建生态经济体系、打造城乡宜居环境等方面实现新突破，加速推进我区林业又好又快发展。

　　一、指导思想

　　围绕“巩固小康社会建设成果，在全市率先开启基本实现现代化新征程”总体目标，以深入开展“一人一年五棵树，建设生态和谐”活动为主题，以改革为动力，以科技为支撑，以重点工程为抓手，坚持生态与产业并重，植树造林与长效管护同步，突出抓好绿色通道、山体绿化、沿海防护林、村庄绿化、河道绿化等重点工程建设，加快森林抚育经营，加快林业产业体系建设，确保完成全年绿化造林任务。

　　二、目标任务

　　（一）主要目标

　　新增造林面积0.6万亩,其中成片造林0.4万亩;完善农田林网面积1.2万亩;四旁植树66.67万株;森林抚育0.8万亩；新建绿化示范村5个；苗木花卉0.12万亩；林业生态旅游点1个；森林火灾受害率0.6%以下,森林火灾控制在1.2公顷/次以下,受害率在0.3‰以下,主要林业有害生物成灾率控制在2.0‰以下。

　　（二）重点工作

　　一是重抓“四沿”绿化，全面提升沿线景观效果。按照市委、市政府关于加强“四沿”结构调整的要求，在完成土地流转的基础上，对“四沿”地区进行科学规划，制定“三年计划”和“一年行动方案”，加大在城市郊区、高速公路、铁路、环云台山周边“四沿”区域的绿化美化和林业产业化推进力度，提升“四沿”地区绿化建设水平。深挖沿水、沿路、沿村、沿宅、沿厂等绿化造林潜力，见缝插绿、应栽尽栽，在城郊、铁路周边大力开展生态隔离林带、采摘园、生态园建设，力争建成集观赏、休闲为一体的城郊森林公园；结合村庄绿化、采摘果园等建设宽幅生态景观林带；沿高速公路、国省道两侧的绿化建设以防风固土、美化环境为主要功能，未建的要按照绿色通道建设标准进行建设，继续完善提高8.4公里汾灌高速、29.9公里310国道两侧绿色通道和村道两侧绿色通道50公里，形成集生态、经济、社会效益于一体的绿化线、风景线、致富线。

　　二是重抓成片造林，努力提高造林基地的规模和质量。切实抓好成片造林，针对我区平原地区基本无大地块营造新林，造林用地潜力集中在丘陵山区、河堤马道的实际，探索绿化造林的新机制、新思路。结合农业结构调整，将生态脆弱区、污染严重区、四旁三荒闲置区等适宜发展林业的区域，调整为生态建设用地。对丘陵山区荒坡地、大型河堤采取租赁、拍卖、招商引资等新的'营林机制，加快小果园、小林场建设，建立特色干果林基地、时令鲜果林基地和速生丰产林基地，发展特色种植业，以此带动果品经营加工等行业的发展。采取林经间作、与乡村生态旅游相结合等办法解决绿化用地问题，大规模绿化造林。

　　三是重抓林业产业，切实增加林农收入。以林果花卉产业发展为着力点，建设高效的林业产业体系和完备的资源生态体系。一要抓好优质高效经济林产业。重点推广名特优大樱桃、茶叶等市场前景广的经济林果，建立一批科技示范基地，做大做响一批有机、绿色、无公害的林果茶知名品牌。二要抓好生态旅游。利用林果资源发展融旅游、度假、观光等为一体的林业生态园、观光园、农家乐、采摘园等森林观光旅游和乡村生态旅游。三要抓好花卉提质增量。根据市场行情和品牌效益，推进花卉产业转型升级，提高效益。四要抓好林下经济发展。合理利用森林资源，推进林农复合经营，促进林业由单一营林向多目标复合经营转变。培养一批林业产业特色明显、示范辐射作用强、经济和生态效益好的林果花卉基地，推动特色镇街、专业村、科技园区建设。

　　四是重抓村庄绿化，加快建设绿色生态家园。按照“围村森林化、农田林网化、街道林荫化、庭院花果化”的要求，开展“创绿色家园、建富裕新村”活动。坚持分类指导、因地制宜，平原地区建设体现农村特色的自然田园风光型绿色村庄，今年计划创建省级村庄绿化示范村5个。

　　五是重抓森林抚育，全面提升森林资源质量。重点开展云台山、河道两侧林带、高等级公路绿色通道的抚育示范。花果山、南城街道山体森林抚育结合景观林改造、森林防火，以林相改造、除藤割灌、枯死木、病死木清理为主；生态河道、绿色通道抚育以树种和林分结构优化为主；杨树用材林以密度控制和水分管理为主，全面提升森林资源质量。20xx年全区完成中幼龄林抚育0.8万亩。

　　三、推进措施

　　（一）突出特色典型，着力打造精品亮点。一是主攻“四沿”绿化。以树典型、建亮点、抓示范为主，建设高标准和高质量的精品路段、精品生态园等。二是主攻成片造林。开展连片成片造林活动，对千亩连片造林给予一定的奖励。三是主攻特色产业。坚持“一村一品、一乡一业、一业一片”的区域化发展模式，大力培育专业镇街、专业村。突出抓好苗木花卉，推进以美国红枫、鲜切花、大樱桃、花果山云雾茶等高效特色经济林业产业发展，打响优质产品品牌。计划新发展以美国红枫、鲜切花为主的特色林业专业基地3个。

　　（二）创新体制机制，增强林业发展活力。深入推进林权配套改革工作，加大招商力度，推进林地流转，鼓励林农将林地以出租、转让和承包等方式流转给公司、大户造林，解决林农“有地无钱”和公司大户“有钱无地”等导致林业快速发展机制不活的问题；发挥公司和大户绿化造林的主体作用，引导承包宜林地，建立工业原料林基地、经济林基地、生态旅游观光基地等；实行“公司+基地+农户”的经营模式，建立利益连接机制，引导千家万户分散经营的林农走向联合，提升林业经济效益。

　　（三）加强资源保护管理和灾害减控，推进依法治林步伐。加强森林资源保护，防止违法占用林地、私砍乱伐林木案件发生。一是进一步强化林业执法工作，严厉打击各种破坏森林、野生动植物和湿地资源的违法犯罪行为。二是加强森林防火工作。提高森林火灾预防和扑救能力建设，突出抓好重要时段的森林防火，严格野外火源管理，严防林火发生。三是抓好以松材线虫病、美国白蛾为重点的森林病虫害防治，遏制危险性病虫害的侵入和扩散蔓延。

　　（四）狠抓督查推进，确保任务全面完成。加强宣传，营造绿化造林良好氛围，提高全民绿化意识。组织开展绿化造林突击月活动，召开现场推进会、专题会议等形式，推动绿化造林工作扎实开展。组织督查组对全区绿化造林工作跟踪督查，确保今年绿化造林任务的全面完成。

工作方案 篇6

　　根据县教育局《关于“安全生产月”活动的通知》等文件精神，结合我乡教育实际，经研究，决定在全乡开展“安全生产月”活动，全面排查治理事故隐患，防范重特大事故发生，维护师生生命财产安全，创造良好的教育发展环境，特制定如下工作方案,请各学校认真贯彻执行，安全生产月工作方案。

　　一、组织领导

　　为切实加强我乡各学校的“安全生产月”工作领导，经研究，成立车田中心校工作领导小组，名单如下：

　　组 长：兰克斌

　　副组长：潘桂宏

　　成 员：刘进陆 段吉炎 陈代亮 各村完小校长

　　领导小组下设办公室，办公室设在中心校行政办公室,办公室主任由潘桂宏同志兼任。各学校、幼儿园也要成立相应的“安全生产月”领导小组，制定具体的行动计划，精心组织，周密部署，确保成效。

　　二、工作目标

　　通过进一步开展全乡学校安全检查和“安全生产月”工作，认真落实各级部门安全监管责任和学校安全主体责任，唱响“安全责任、重在落实”的活动主题，做到明确工作目标，强化责任意识，加强措施手段。通过对重点场所、重点部位的安全管理大检查，及时发现学校安全工作中存在的突出问题、危险因素、薄弱环节、事故隐患和管理疏漏，消除各类事故隐患，严防期考期间发生重特大安全事故，确保全乡学校安全形势持续稳定好转。

　　三、工作内容

　　按照“谁主管，谁负责”的原则，各学校要把主要精力放在治理隐患和制度建设上，整治重点放在道路交通、食品安全、消防安全、电力设施、活动安全、建筑施工、特种设备、危险化学品、燃气存放以及师生心理安全、校园周边治安等安全隐患上，坚决消除隐患，确保我乡教育秩序持续健康稳定发展，规划方案《安全生产月工作方案》。主要内容有：

　　（一）各校要召开“安全生产”动员大会，将方案要求和学校计划落实到每一个人。

　　（二）各学校要在公共场合悬挂安全生产的标语，通过出黑板报、校园广播等多种形式进行宣传，营造“安全生产月”活动的`良好氛围。

　　（三）建立健全学校安全生产台章，完善各种安全应急预案

　　（四）各学校要深入开展“五个一活动”，即读一本安全生产的好书、观看一部安全警示教育片、组织一次教职工安全培训活动、出版一期安全知识专栏，组织一次事故隐患治理活动。

　　四、活动时间

　　20xx年6月1日至6月30日，学校安全咨询日为6月11日。

　　五、工作要求

　　（一）高度重视，加强领导。各单位要高度重视、加强领导、落实责任，防止厌战和麻痹的思想，指定专人负责此次检查工作，及时做好联系和信息反馈工作。

　　（二）制定计划，周密部署。各单位要克服时间紧、任务重的困难，正确处理好各种的关系，严格按照部署，确保全乡学校安全检查落到实处，取得实效。

　　（三）严格执法，铁腕行政。对于检查中发现的各类安全隐患，要责令责任单位限期整改，对拒不整改或逾期未整改的要坚决查处。对工作敷衍塞责、玩忽职守的，将按照有关法规从严追究责任。

　　（四）及时反馈，认真总结。各学校于6月1日前，将安全活动方案上报中心校。于6月25日前报“安全生产月”工作总结。

工作方案 篇7

各县（市、区）农机管理站：

　　为认真做好20xx年春运期间（20xx年2月1日开始至月12日，共计40天）农机安全生产工作，确保广大人民群众度过一个平安、欢乐、祥和的节日，根据20xx年1月4日市政府召开的第一季度防范生产安全事故会议和1月8日召开的全国、全省、全市春运电视电话会议精神，遵照市春运办的统一部署，现就做好20xx年春运期间农机安全生产工作有关事宜通知如下：

　　一、加强责任落实

　　20xx年春节将至，农村人员流动性大，拖拉机等农业机械作业繁忙。各级农机管理部门要强化红线意识，强化责任，认真按照“以人为本、安全第一”的原则和省、市政府关于抓好岁末年初安全生产工作的指示精神及安全生产大检查第三阶段工作的有关要求，加强组织领导，采取有效措施，认真落实农机安全生产责任，扎实做好20xx年春运期间的`农机安全管理各项工作；各农机生产经营单位要切实负起安全生产主体责任，有效防范与及时排查各类农机安全隐患，保障农机安全生产。

　　二、加强联合执法与农机安全“双随机”检查工作

　　各县（市、区）农机管理部门要加强农机安全联合执法与检查工作，一是要积极组织力量，与安监、公安交警、乡镇政府等有关部门密切配合，紧紧依托当地道安办，积极参加当地政府（道安办）组织的每月逢、10日的联合执法行动，切实加大上道路行驶拖拉机监管力度，特别在春节、正月期间，对农村赶集、庙会、探亲等活动，重点查处拖拉机违法载人、超载超速、无牌行驶、酒后驾驶等严重违法行为。二是要结合农机安全检查“双随机一公开”抽查工作要求，开展农业机械安全监督检查，要强化监管手段，落实农机安全生产监管措施，加强对农机培训机构、农机维修网点、农机专业合作社等生产单位的拖拉机等农业机械检查工作，及时排查各类农机隐患，有效遏制农机亡人事故的发生。

　　三、加强安全宣传教育工作

　　要根据节日与农业生产特点，组织力量深入乡村、农村集市、农机作业现场等场所，大力宣传农机安全生产法律法规与安全知识，采取设立安全咨询点、发送农机安全短信，书写标语、出动宣传车、举办农机事故防范知识讲座与专题典型案例分析教育、充分利用广播电视等多种形式，开展丰富多彩、喜闻乐见的农机安全宣传教育活动，特别是组织开展春节期间专题农机宣传教育，加强违法违规行为危害性教育，进一步提高广大农民群众特别是农机驾驶操作人员的守法意识与安全意识。

　　四、加强值班与信息报送工作

　　各县（市、区）农机管理部门要严格落实领导带班和值班制度，加强值班应急值守，保持信息通畅。要严格执行农机事故报告制度，若发生农机事故，要及时组织处置，并将农机事故有关情况及时上报当地政府和上级业务主管部门。