【精品】工作方案模板9篇
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的工作方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
一、指导思想
认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，充分发挥各处室的作用，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、工作任务
1、抓好各科室、各班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。
各科室、各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各科室、各班级在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。
2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。
各科室、各班级要组织本单位开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任自任的.消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立周查记录。
3、加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。
4、加强执勤备战，做好灭火和抢险救援的各项准备。
学校要针对冬春火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。
三、具体措施及时间安排
9月组织七年级新生进行了宿舍内防火逃生应急演练并对全校师生进行了教学楼防火逃生应急演练。
10月利用安全教育课及学生大会进行消防知识教育。
11月各教学班组织消防安全主题班会;各单位根据所学知识自查消防隐患。
12月针对教育局文件精神要求进行了进一步地落实责任，细分工作岗位。
1月2月坚持月查、周查制度各责任区。
四、工作要求
1、校长为学校消防工作的第一责任人，各科室主任、各班班主任为消防工作的直接责任人，要高度认识秋冬两季消防工作的严峻性和任务的艰巨性，以强烈的责任感和紧迫感，切实加强领导，全力以赴做好本学期的消防工作，做到精心组织、周密部署、分工协作、责任到人。
2、学校消防安全工作领导小组负责对各责任区的消防工作进行检查指导。消防工作情况，要作为各责任区责任人年底考核的重要内容。年底要对的防火工作站情况进行检查，总结经验，找出差距;对不重视、工作不落实导致发生重、特大安全事故的，要追究直接责任人的责任。
3、学校各科室、班级，要在消防安全工作领导小组的统一指挥和部署下，按照工作部署积极做好本责任区的消防安全检查工作，与合作单位要做到积极协助，密切配合，凝聚合力，充分发挥各自的作用，确保消防工作落到实处。
4、各责任区责任人要坚持每周自查制度。在开展防火检查时，要做到检查一处、登记一处，各责任人应将消防工作情况，每月底进行一次阶段性的总结，并及时将总结情况书面报送领导小组办公室。领导小组办公室每月要组织一次全校性的消防安全大检查。并要将各责任人周查和全校性检查的情况及时通报和整改。
工作方案 篇2
前言：光阴似箭，岁月如棱，值此毕业十八周年之际，在众多热心同学的倡议下，我们决定举办同学联谊活动并成立同学联谊会。现初步拟制活动方案（讨论稿），供全体同学参考并讨论，根据同学反馈意见，我们随时将进行补充修改完善，最终以“少数服从多数”的原则进行确定。欢迎讨论！欢迎转发分享！欢迎宣传！欢迎跟贴评论！
一、活动目的：重叙旧情、互致问候、交流信息、增进友谊。
二、重点讨论内容：
1、聚会候选日子（请同学们尽快明确表态，谢谢！）
A、明确赞成“农历正月初三”共0人：。（暂无公开赞成）（国历20xx年2月2日，星期日）
B、明确赞成“农历正月初四”共20人：xxx。（注：国历20xx年2月3日 星期一）
C、明确赞成“农历正月初五”共0人。（暂无公开赞成）（国历20xx年2月4日 星期二）
2、聚会候选时间段（请同学们尽快明确表态，谢谢！） ：
A、明确赞成：10:00–15:00 共0人：。（预备午聚餐）
B、明确赞成：14:00–22:00 共9人：xx。（预备晚聚餐）。
C、明确赞成：10:00–22:00 共0人：。（预备午聚餐、晚聚餐）
D、其他时间段（欢迎提议建议）。
3、聚会候选主会场地点（请同学们尽快明确表态，谢谢！） ：
A、提议赞成“xx东山湖渡假村”：xx。
B、提议赞成“xx新冠园酒店”：xx。
C、提议赞成‘xx声乐大酒店“：xx。
D、提议赞成”校内“：xx 。
E、赞成”xx安南大酒店“。
F、赞成”xx万豪大酒店”。
G、其他地点（欢迎提议建议） 。
4、聚会预期内容（欢迎提议建议）：
A、签到、交会务费、同学自由交流。
B、老师讲话致辞。
C、同学代表讲话致辞。
D、筹备组代表讲话致辞。
E、自我介绍，共叙友谊、创业交流。
F、聚餐、酒会。
G、同学才艺展示或外邀节目表演。
H、游戏。
I、抽奖。
J、合影留念。
5、成立筹备组（欢迎同学自荐或推荐同学加入筹备组）：
A、组建筹备组，落实筹备组各组名单。筹备组是“同学联谊会”的组织与领导者，负责活动的总体策划，经费筹集，各项活动经费审批与监督使用、外事协调、分工与落实工作任务等相关工作。负责组织落实各项筹备会议。
B、筹备组设立四个业务小组。
（1）联络组：负责搜集同学通讯手机码、现常出没地方、收集同学意见、发放邀请函，跟进确认同学参加、发放纪念册。
（2）资料组：负责名单、通讯录资料的.整理加工、邀请函 制作、纪念册设计制作。
（3）外事组：负责活动场地安排、音响、摄像、录像、餐饮、接送等事宜。
（4）财务组：据筹备组确定的活动项目，负责活动费用的管理、支出及结算工作。
6、经费筹集预算（欢迎赞助经费或赞助实物！）
A、同学会务费：讨论确定限额标准。
B、同学赞助费：讨论确定筹集方式。
7、经费支出预算（根据经费筹集金额，按先后顺序优先安排完成靠前的项目）
A、场地布置。
B、聚餐、酒会。（午餐、晚餐）。
C、摄影、录像。
D、纪念册（含通讯录）、光盘。
E、老师或同学慰问费。
F、母校公益捐赠费（候选项目：学生奖学金、新校基建、图书室图书）。
G、同学基金会（具体内容另议）。
8、同学联谊会章程（具体内容另议）。
附录：
1、请同学每人精选准备生活近照一张及一寸彩色半身近照一张，精选自己喜欢格言或座右铭一句，用于制作纪念册内容。
2、欢迎同学提供个人原创书画作品、个人原创文章、个人原创摄影、学生时期的老照片等，用于制作纪念册内容。
工作方案 篇3
为做好我校甲型H1N1流感的预防和控制工作，采取有效措施，保障全校师生的健康和生命安全，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、工作原则
以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情，防止扩散。
二、组织机构和主要职责
1、学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组。在教育局和上级卫生行政部门的指导下，负责全校甲型H1N1流感防治工作的组织和领导工作。
组长：
副组长：x
成员：x
办公室主任：x
办公室联络员：x
办公室设在学校办公室内，负责日常工作。根据防控形式的需要，适时增加相关处室人员参与办公室工作。
2、领导小组下设医疗组、消毒隔离组、保卫组、后勤保障组、教工组和学生组。
（1）医疗组：负责接收、登记和转诊病人，并动员全校师生做好个人防护工作。
组长：x
组员医师（电话xxx）
（2）消毒隔离组：负责消毒隔离措施的实施和监测技术指导等工作，配合疾病控制中心做好接触者的排查工作。
组长：
组员：各班班主任
（3）保卫组：一旦疫情发生，校保卫组和有关部门负责人及值班人员，按甲型H1N1流感领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。
组长：x
组员：全体保安人员、全体政教员
（4）后勤保障组：保障后勤物资的供应，按照甲型H1N1流感的防护要求，储备一定数量的隔离衣、口罩、帽子等防护用品，以备突发公共卫生事件的发生。
组长：x
组员：x
（5）教工组：负责做好教工的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责教职员工因病缺勤登记和随访工作。
组长：x
组员：各年级组长
（6）学生组：负责做好学生的宣传、预防培训和疫情报告工作，负责学生因病缺勤登记和随访工作。
组长：x
组员：各班班主任
三、工作流程
1、发热处理流程。发热37.5℃以上患者到校医务室登记后，由校医通过班主任联系家长陪同到医院治疗，如有发热≥37.5℃+流感症状+接触史等疑似甲型H1N1流感症状者，按发热流程处理（详见附件一）。
2、疫情报告流程。发现不明原因发热或甲型H1N1流感疑似病例，应按照疫情报告流程在第一时间报告教育局安全办公室（电话xx）及县疾病防控中心。
四、工作要求
1、学校要高度重视此项工作，通过健康教育课、集会、宣传栏等形式，扎实做好对师生员工的宣传和预防教育工作。
2、坚持晨检制度；每班配备2支体温计，身体感觉异常的同学必须定时测量体温。各班每天晨检结果登记表要在第一时间上报到学校政教处备案。
3、学校各部门、各班要对环境卫生进行彻底大清扫，要勤开门窗，通风换气，保持清洁的工作、学习环境，保证室内空气新鲜。食堂食品加工要规范流程，强化食品安全和食品卫生工作。
4、坚持消毒制度，总务处每周统一安排至少2次消毒，各班要根据学校安排进行消毒，特别是教室重点部位（门把手、桌椅、电脑键盘等），各功能教室要坚持每天消毒，要有消毒记录。
5、在师生中加强宣传教育，讲究个人卫生，注意饮食卫生，勤洗手（做到湿、搓、冲、捧、擦），不吃零食，不吃生冷食品，不喝凉水等，师生要带杯子，喝热水。
6、倡议广大教职员工、学生不要到人员密集的`地方和公共场所（商场、超市、网吧等）活动，十一长假不外出旅游。
7、尽量避免或减少举行大型集会活动，如确需举行，必须安排在室外操场进行，或以闭路电视、分年级、分班的形式进行。
五、应急处理措施
1、发现疑似病例，要立即送校医务室就诊，并报告防控工作领导小组。
2、校医务室要提高警惕，认真准备，如有疑似病例，立即按相关规定作出恰当处置，并建议送上一级医院确诊，同时协助学校、教育局及上级卫生部门开展有关工作。
3、立即以最快的通讯方式向教育局安全股报告发生或者可能发生疫情的地址、时间、人数等有关内容。
4、立即停止学校集体活动，停止可能造成疫情流行的一切活动。
5、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。
6、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。
工作方案 篇4
关桥中学减负增效提质工作方案 切实减轻学生负担 全面推进素质教育
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面执行教育部、省教育厅和市教育局有关减负要求；切实转变教育观念，树立实施素质教育的思想；学校各部门密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把过重的课业负担减下来，进一步增强教学效益，全面推进素质教育。
二、减负目标
(一)严格控制学生在校时间。不要求学生早到晚归，严格执行省、市有关规定，学生在校时间严格控制在7小时以内；开展四十分钟课堂效率工程，把课余时间还给学生，及时清堂。
(二)严格执行课程计划。严格按照课程计划设置课程、开展教育教学活动，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周活动总量。
(三)严格控制作业总量。初一、初二年级书面家庭作业控制在1.5小时以内，初三书面家庭作业控制在2小时以内,保证学生睡眠时间。
(四)严格执行补课规定。按照规定要求，除初三年级学生在自愿的前提下，可利用周六半天时间补习外，不在节假日（含双休日、寒暑假）组织学生集体补课或上新课。
(五) 严格学生用书管理。严格按上级规定统一征订教材和学习资料，严禁任何部门、任何人统一组织购买规定之外的学生用书，不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。
(六) 严格规范各项竞赛活动。学校不组织学生参加任何部门、团体、机构组织的未经省教育厅批准的各种竞赛活动。
(七)严格控制考试次数。每学期学科考试次数不超过二次，考试成绩不排名。
（八）严格规范招生考试。坚持小学毕业生免试就近入学制度，不举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
（九）严格评价管理。不给教师、班组下达升学率指标、不举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等。
三、保证措施
(一)认真学习国家、省关于减轻中小学生过重负担工作精神、《中卫市深化素质教育切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担八项规定》和泰州市“增效十六条意见”的文件精神，在学校开展端正教育方向、明确教育思想，减负增效的讨论。各行政科室、教研组、教师要结合有关减负增效规定，深入开展端正教育方向、明确教育思想的大讨论。通过学习、讨论，统一思想认识，端正教育方向，明确教育思想，切实改进和加强教育工作。
要把减轻学生过重的课业负担，培养学生良好的'心理素质和法制观念，作为推进素质教育的一件刻不容缓的大事来抓。不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育。
(二)成立减负领导小组，构建减负组织网络。校长为减负第一负责人，校长室、教务处、政教处、总务处及年级组、班主任层层负责，相互督促。各科室要切实担负起减负工作责任，教研组长必须做到保证组内寒暑假、节假日、双休日和平时不整班统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师必须做到不在校内或到校外有偿补课。每学期初，学校和教师都要签订责任状，对违反规定的，要认真查处，严肃处理。各部门定期或不定期对减负工作进行一次专项督导检查。其结果作为教师工作评价的重要依据。
关桥中学减负工作领导小组名单：
组 长：李占平
副组长：田彦贵
成 员：马列夫 杨 虎 各年级组长、教研组长
(三) 教师要加强自身建设，不断提高教师自身的思想政治和业务素质，树立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立教的社会使命感，加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。要进一步加强教师职业道德建设，
对违反职业道德的行为将严肃处理，坚决杜绝“品行不良、侮辱学生、体罚学生、影响恶劣”等现象。
(四)优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率。正确处理和把握好“减负”与提高质量、培养学生顽强意志和刻苦学习精神的关系。优化课堂教学，深化教学方法的改革，不断探索实施素质教育的课堂教学模式改革，真正做到既要“减负”，又要提高质量。学校将严格把住作业质量关，提倡布置一些思考性强、动手能力强的作业。
(五)创造条件，丰富学生校内外课余生活。开齐开足实验课、活动课，引导学生参加社会实践活动，帮助学生减负后开展有益活动，指导和丰富学生课余生活。
(六)统筹规划，突出重点，力争减负工作取得阶段性成果。减负是推进素质教育的一项战略性措施，是一项系统工程，任务十分艰巨。学校要统筹规划，确定重点，全力推进，加强减负提质的课堂教学探究。
四、具体要求
“减负”，不光治标，还要治本。不仅在形式给学生“减负”，更要从根本上来给学生“减负”。教师的思想意识、职业道德和业务能力的提高是学生“减负”的关键，而优化教学模式，提高课堂教学的质量则是“减负”的根本所在。为了进一步提高课堂教学效率，向45分钟要质量，学校除严格教学常规管理、狠抓教学“六认真”外，还专门制定了课堂教学规范：
1、教师应提前3分钟到达教室门口候课，督促、检查学生做好课前各项准备工作。上课铃响后，教师立即进入教室，开始上课。
每个教师要准时上课，按时下课，不迟到、不早退，不无故缺课。不允许随意延时，不允许私自加班补课，不允许私自调课、停课。教师因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前一天办理请假手续。
2、教师服装整洁，仪表端庄，教态自然大方，不允许上课接打手机。体育教师上课一般都要着运动装、运动鞋。
准备要充分，课堂教学环节要齐全。不允许无教案上课或用旧教案上课，教学态度要端正，严肃认真一丝不苟，要努力营造良好的教学环境。杜绝学生在课堂上打闹、随意讲话、做与上课无关的事、睡觉等现象发生。
3、教学目标明确，层次分明，思路清晰，重点突出，概念明确，讲授清楚，语言表达精练、准确，通俗易懂，努力使用普通话，杜绝课堂上出现知识性错误。
4、教学内容的密度和容量适当，课堂气氛要活跃，要充分利用好课堂40分钟时间，做到精讲多练，新课讲授（包括师生双边活动）时间控制在30-35分钟以内，保证学生每堂课有10-15分钟的自主练习或检测。
5、课堂教学要体现教师为主导，学生为主体的教学思想，讲练结合，当堂消化，要充分利用现代化教学媒体辅助教学，提高教学效果。
6、教学方法要科学、灵活，符合学科特点，易于学生接受，课堂板书工整、布局合理，体现讲课重点，字迹清楚、规范，不写错别字，对课堂中发生的突然情况要灵活冷静处理。
7、尊重学生、循循善诱，不歧视差生，不讽刺挖苦、辱骂学生，不允许将学生赶出教室。
8、要抓住课堂教学重点，做好课堂小结，要给学生以完整的知识体系。 以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负增效”工作做到实处，全面推进素质教育。
工作方案 篇5
根据市质监局、市经信委、市住建委、市国资委、市工商联、市总工会、共青团 市委关于开展 年 市质量月活动的通知要求，结合我局实际，制定我局质量月活动方案。
一、指导思想
深入贯彻落实中央和 市经济工作会议精神，以科学发展观为指导，以“提升质量安全水平、服务经济平稳较快发展”为主线，推动大质量工作机制和大质检文化建设。进一步促进企业落实质量安全主体责任，促进各级政府加强对质量工作的领导，促进部门、行业组织加强支持、指导和服务的力度，促进全社会增强质量意识。
二、活动主题
质量提升，促进发展，惠及民生
三、活动内容
（一）开展形式多样的宣传活动
1、开展质量安全进企业活动。选取重点企业进行宣传，重点宣传生产许可、质量安全等相关知识，提高经营者质量安全意识，保护消费者合法权益。
2、组织重点用能企业宣传计量检测和能源平衡测试相关知识。请有关专家进行知识辅导，讲解节能法中与质量技术监督职能有关的内容。
（二）开展以食品安全、特种设备安全为重点的专项检查。
对全区获证企业进行全面巡查。对生产必备条件，从原料进厂到产品出厂的每个环节及添加剂使用等进行全方位检查，确保产品质量。
开展高风险食品、传统特色食品企业专项整治，优化食品生产整体环境。开展对小作坊的专项执法检查，保证食品质量安全。
开展特种设备专项整治活动，重点对土锅炉、危险化学品、气瓶、游乐设施进行专项整治。
认真推进全区重点企业的节能工作。配合能源监测站开展计量检测和能源平衡测试相关工作。
开展定量包装商品计量监督抽查和过度包装商品的监督检查。
（6）选择空调机、电冰箱、洗衣机等产品，开展能效标识专项监督检查。
四、活动要求
1、加强领导。
成立质量月活动领导小组。局长 任组长，副局长 、纪检组长 任副组长，各部门主要负责人为成员。领导小组负责组织、安排质量月期间的执法检查和有关宣传工作。质量月活动办公室设在质量科（食品科），负责信息报送，总结材料汇总及上报工作。
2、高度重视。
各部门要把质量月活动作为提高产品质量和展示质监工作职能的.平台，认真做好活动的具体组织工作，周密实施。使质量月活动成为影响大、内容实、效果好的品牌活动。
3、加强协调，形成合力。
各项活动按照局内职责分工进行，部门与部门之间，要加强协调，密切配合，避免单打一。树立全局一盘棋思想，团结一致，形成合力。
4、加强宣传，扩大影响。
积极争取新闻媒体的支持配合，注重宣传，扩大社会影响，引导社会关注质量。各部门在活动进行当中和完成以后，要及时向宣教科和有关部门报送信息。
5、认真总结。
各部门于10月8日前，将活动总结报质量科（食品科），汇总后于10月13日前将总结报市局。
工作方案 篇6
苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”师生同读一本书，是为了让师生共同体验成长的快乐。教师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生打开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化精品，提高审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生一种深广的道德境界，这是对学生实施素质教育的一项基础内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的基础。
一、活动目的
1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；
2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；
3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的.成长文化生态；
4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
二、班级具体工作
1、保证学生有书读。
书源：（1）班级图书角借阅 （2）学生自由购买（3）学生之间相互借阅
（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等 （5）各科老师推荐
2、保证学生有时间读书。
（1）在校期间每天中午12：40—13：30为固定的学生集中阅读活动时间，让学生自由阅读，任何老师不得挤占。读书时间还可以与研究性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。
（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。
（3）周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。
3、保证学生会读书。
（1）读物推荐课
——结合课内教材，推荐读物
——结合学生的阅读兴趣，推荐读物
——结合学生的年龄特征, 推荐读物
——结合本土的地方文化，推荐读物
（2）方法指导课
指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。
（3）阅读赏析课
就是让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读、配乐朗诵、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。同样老师要引导学生领会全书的主要内容，学会归纳整理知识，掌握不同体裁的作品的阅读方法。
（4）阅读展示课
是通过学生汇报，教师来检查学生课外阅读的效果。形式可多种多样，生动活泼。不过于指导,提倡个性化阅读。
（5）主题阅读课
根据语文教材专题组元的特点或者班级风尚建设、时事需要开展短期或长期的“主题阅读”，把学科教学和班级德育、时代精神教育等相结合。
以上课型本学期内语文老师负责至少开展一次，并有资料（指导方案、指导反思、反馈）备查。
4、保证学生读好书。
制定班级读书活动计划，建设班级读书活动制度，含读书目录，读书时段、内容安排，指导预设，反馈资料等，提醒老师及时将班级读书活动资料建档。（期末上交检查）
5、鼓励师生共读。
师生共读利于学生读书活动的针对性开展。做好共读资料的收集与保存。
三、学校工作
1、为各班配置书柜。
2、扩充图书馆藏书，健全学校图书借阅制度，使学校有限的图书“活”起来。书源：学校购买，家长捐赠，学生捐献。
3、编制读书目录（必读书目/推荐书目）。
4、建立读书活动评价制度。
（1）通过资料检查、问卷调查、赛事检查和抽查等形式对各班读书活动进行监督、促进。
（2）开展评比活动。
(3)各班评选“书香少年”。
5、把读书活动与校本研训相结合。
定期开展好课展示，开展读书活动经验交流。
6、开展读书竞赛活动。
结合上级读书活动的安排，根据年级特点组织学生竞赛，如知识竞赛、征文、演讲、读书笔记评比等。
７、开展“读书节”活动，在“读书节”或期末开展先进表彰活动。
8、开展教师读书活动
9、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读。
四、家长工作
1、保证孩子的阅读书源。
2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。
4、积极参加“书香家庭”评比，做好孩子的榜样。
阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
工作方案 篇7
边界地区稳定是社会稳定的重要组成部分，化解边界矛盾纠纷，是时代赋予司法行政机关和人民调解组织义不容辞的责任。今年6月27日省司法厅联合省司法厅在省市召开了边界矛盾纠纷联防联调工作第一届年会。为贯彻落实此次年会和两省司法厅《关于加强边界矛盾纠纷联防联调努力创建平安和谐边界的意见》文件神，全面推进我市边界矛盾纠纷联防联调工作，现结合我市实际，制定实施方案如下：
一、目标任务
在边界地区各级党委、政府的统一领导下，把边界矛盾纠纷联防联调工作作为平安建设的重要组成部分纳入总体规划，制定具体目标，明确相关任务。通过建立健全地方党政领导，司法行政机关、人民调解组织各司其职、密切配合，边界地区广大干部群众广泛参与的工作机制，采取积极预防、快速调处等各种行之有效措施，从源头上预防、减少边界矛盾纠纷的发生，把边界地区的矛盾纠纷解决在基层、解决在边界、解决在萌芽状态，实现边界地区长期和谐稳定，促进边界地区经济又好又快发展。
二、工作措施
（一）建立健全组织网络。各县（市、区）司法行政部门要在巩固完善乡镇（街道）、村居（社区）人民调解组织的基础上，对现有的边界联防联调组织运行情况进行一次调查分析。凡未建立或虽然已建立但工作不正常的，要主动与毗邻单位沟通，尽快建立健全县（市、区）、乡镇（街道）、村居（社区）的三级联防联调组织网络，尤其要抓好县（市、区）和乡镇（街道）两级联防联调组织建设。
1.接边县（市、区）建立联防联调工作委员会。重点研究、部署和推动联防联调工作的全面展开，协调和协助调处跨界纠纷。
2.接边乡镇（街道）建立联合人民调解委员会。实行主任轮值制度，具体负责跨界矛盾纠纷的调处工作和调委会的日常工作，并管理、指导村居（社区）联防联调组织开展工作。
3.村居（社区）建立联合人民调解委员会驻村（社区）调解小组。主要是及时化解纠纷和隐患，随时沟通双边情况，向上一级联防联调组织移交案件、汇报工作。
（二）建立健全联防联调工作机制。边界各级司法行政部门要密切配合，互相支持，建立健全综合配套、运转协调的联防联调工作机制，最大限度地发挥各级联防联调组织的作用和效能。
1.建立健全边界矛盾纠纷联合排查机制。定期研究、分析边界地区矛盾纠纷的规律特点，针对不同季节、不同区域的'矛盾纠纷，加强联合排查，村居（社区）每半月排查一次，乡镇（街道）每月排查一次，县（市区）每季度排查一次，并做好矛盾纠纷排查分析报告。双边做到同部署、同调度、同开展、同预警。
2.建立健全边界矛盾纠纷联动调处机制。通过搭建县、乡、村三级联动平台，建立对接机制，对联合调处边界矛盾纠纷实行相对统一的调度和管理。适时组织开展专项联动调处活动，落实长效机制，在接边部位真正做到调处一批，防范一片。针对传统节日和民族节日、农忙时节等敏感时段共同进行重点防控，提前介入，有针对性地解决实际问题。
3.建立健全边界联防联调工作联谊交流机制。边界地区双方政府及司法行政部门要签订边界地区联防联调协议书，毗邻的基层乡镇、村要签订睦邻友好公约。边界地区司法行政部门和人民调解组织要通过建立年会、联谊会议制度等途径，定期召开会议或相互走访，加强沟通，交流感情，促进协作，增强团结。
4.建立健全双边信息资源联网共享机制。要通过建立QQ群、视频对接交流系统、互送信息简报等方式，实现接边地区矛盾纠纷信息联网共享，确保双边联防联调工作“联得紧，推得动”。
三、工作要求
（一）加强领导。各县（市、区）司法局要高度重视，把边界矛盾纠纷联防联调工作列入议事日程，摆在重要位置，实施“一把手”工程，加大组织协调、经费保障和工作支持力度。要积极争取各级党委政府的重视和支持，努力解决工作中的实际困难和问题，切实做到组织领导到位、政策措施到位、工作保障到位。
（二）全面推进。各县（市、区）要积极主动与毗邻单位对接联络，建立相应对接联防联调组织，稳妥开展边界联防联调工作。无省界的其他各县（区），要结合本地实际，参照边界联防联调的做法和要求，研究制定实施方案，主动部署开展跨市、县（市、区）边界矛盾纠纷联防联调工作。各县（市、区）要在20xx年9月底前完成三级联防联调组织机构网络，并于10月10日前将有关情况报市局基层科。各县（市、区）要每季度综合上报跨省、市、县边界矛盾纠纷的排查预防、联合调处情况以及调解的各类纠纷案例，每半年上报工作小结，每年12月10日前上报全年工作总结。
（三）督查考核。各县（市、区）要加强对边界联防联调工作的督查考核，明确工作责任，落实奖惩措施，把解决边界矛盾纠纷、创建平安边界工作情况和实际效果与责任人的政绩、晋级和奖惩等紧密挂钩。
工作方案 篇8
为了适应新形势，迎接新挑战，抢抓新机遇，推动超常规、跨越式发展，区委、区政府决定，从6月1日开始，集中一个月的时间，在全区深入开展以“找差距、定目标、抓项目、促发展”为主题的实践活动。
当前，我们正面临加快建设鄱阳湖生态经济区、全面实施“山江湖”综合开发战略，奋力开创“一区双城”发展新时代的大好时机。只有解放思想、真抓实干，才能认清形势，坚定信心，振奋精神，才能理清思路，完善措施，破解难题，推动“进位赶超、加快发展”。为确保实践活动扎实有效地开展，结合实际，特制定如下方案。
一、指导思想
全面贯彻全省加快转变经济发展方式、促进县域经济发展会议和全市转变经济发展方式、加快县区经济发展工作座谈会精神，大力弘扬“争第一、创唯一”精神，以“找差距、定目标、抓项目、促发展”为主题，以全区各级领导班子和党员领导干部为重点，着力树立“进位赶超、加快发展”的思想观念，着力解决影响改革发展稳定的突出问题，着力推动经济社会更好更快发展。
二、目标任务
面对深入学习实践科学发展观的新要求，面对前所未有的新机遇，面对市委、市政府提出的“繁荣发展新城区、改造提升老城区”的新任务，面对兄弟县区竞相发展的新形势，全区上下在思想观念、精神状态、思路举措和作风效能等方面还存在许多与“进位赶超、加快发展”要求不符合、不适应的地方，致使部分主要经济指标增幅低于全省全市平均水平。为此，迫切需要通过主题实践活动，增压力、增信心，明方向、明措施，添干劲、创业绩，从而实现“止后移、争进位、站前列”，确保经济社会各项工作全面完成或超额完成“双过半”目标，并为顺利完成全年目标任务打下坚实的基矗
1、找差距，正视问题。深入查找所在单位和党员干部个人在思想上、作风上、工作方法上、体制机制上等方面存在的实际问题，找准问题症结。
2、定目标，明确方向。在准确把握区情的基础上，比较和分析本单位各项工作在全区、全市、全省乃至全国所处位置，明确本单位发展目标。
3、抓项目，落到实处。紧紧扭住项目不放松，全力推进经济招商类、城市建设类、社会事业类等各大类重大项目，全力做好项目洽谈、签约、落户、开工、投产等工作。
4、促发展，理清思路。就如何找准路子加快发展、如何改善作风推动发展、如何完善体制机制保障发展等方面进一步理清发展思路，尽快扭转局面，奋起直追，迎头赶上，争创一流。
三、方法步骤
此次主题实践活动集中安排一个月的时间，分三个阶段进行。
（一）学习讨论、查摆问题阶段（6月1日至10日）
主要任务是，抓好组织发动，加强学习宣传，深入开展讨论、认真查摆问题，为整个主题实践活动奠定思想基矗
1、动员部署，掀起热潮。区委中心组召开（扩大）学习会，对全区“找差距、定目标、抓项目、促发展”主题实践活动月进行动员部署。各级各部门要按照区委、区政府统一部署，深入动员、层层发动，迅速把全区广大干部群众的思想和行动统一到区委、区政府的决策部署上来，统一到进位赶超、加快发展的征程中来。
2、组织学习，统一思想。采取集中培训研讨、专家学者讲座、个人自学以及媒体论坛等多种形式，组织党员干部认真学习，并将学习贯穿主题实践活动的始终，重点学习省委书记苏r、省长吴新雄同志在全省加快转变经济发展方式、促进县域经济发展会议上的重要讲话和市委书记余欣荣同志在全市转变经济发展方式、加快县区经济发展工作座谈会上的重要讲话，进一步提高认识，统一思想。
3、征求意见，查找问题。采取自己查、群众提、互相帮等方式，认真查找党员干部特别是领导班子和领导干部在思想观念、精神状态、工作作风、发展思路、发展措施等方面存在的突出问题；同时以座谈讨论、谈心交流、设置征求意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求意见建议。对查找的问题、征求的意见，要认真梳理、分析原因，提出整改要求，明确整改责任。
4、开展讨论，制定目标。讨论活动可采取灵活多样的方式进行。可以理论中心组学习的形式，集中组织讨论；或以党支部组织生活方式进行；可采取会议交流与书面交流、指定发言与自由发言、中心发言与补充发言相结合的方式进行，党政主要负责同志要点评并进行归纳总结，形成共识。针对查摆出的问题，结合讨论形成的共识，在调查研究、科学论证的基础上，制定本单位的发展目标。
（二）组织实施、整体推进阶段（6月11日至25日）
主要任务是，把开展主题实践活动与贯彻落实盛市、区相关会议精神结合起来，与加快发展、改善民生、维护稳定的实际结合起来，切实把主题实践活动转变为谋划对策、破解难题、推动工作的过程。当前，要重点做好“四个统筹”：
1、统筹推进新城开发与旧城改造，全力实现“双城”共繁荣的目标。一方面，加快旧城改造的步伐。重点实施“十大工程”，分别为打通“断头路”、交通环境整治、老城区低洼危旧房改造工程和保障性住房、城中村改造、“节点”立面改造、店招整治、拆迁还绿、“绿化进社区，绿色飘万家”、老城区管理提升、地铁工程拆迁工作；特别是要加快利字街1－7片地块改造、桃花三村城中村改造等一批项目建设。另一方面，加快新城开发建设的进度。其中，重点完成七项工作：全面完成征地拆迁、加快建设安置房、全面实施基础设施建设、大力推进配套工程建设、开展新区招商引资、改造提升洪城商圈，以及做好城市化进程中的相关工作。
2、统筹推进在建项目和跟踪项目，全力推动城区经济快速发展。项目是载体，是税源，是后劲。重点推进投资总额达379.5亿元的110个重大项目，使信息项目尽快对接、意向项目尽快洽谈、洽谈项目尽快签约落户、落户项目尽快开工、开工项目尽快竣工开业，使项目建设成为拉动经济增长的主力军。一方面强势推进皇冠假日酒店、众鑫城上城、江西商会大厦等一批在建项目；另一方面密切跟踪恒隆广尝片区新出让的12家地块、金润商务大厦等一批前期项目，力争六月份集中签约一批项目、开工一批项目、竣工一批项目。
3、统筹推进第二产业和第三产业，全力优化城区产业结构。我们将在努力扩大经济总量的同时，加快发展方式的转变，结合中心城区的特点，走产业高端化发展道路，构建具有竞争力的城区产业体系。一方面，更加注重第三产业发展。第三产业是城区优势所在。大力发展现代服务经济，特别是金融保险、品牌会展、创意设计等高端服务业，同时积极推动服务外包产业的发展；大力发展商贸物流经济，以“发展大商贸、形成大物流、提升大市尝建设大超市”为思路，力争今年新增1家三星级以上宾馆，新增2家销售额上亿元以上的大商尝大市场，新增5家营业收入上五百万元的.大酒店；大力发展文化休闲经济，鼓励发展广告、设计、旅游、工艺、园林等文化休闲产业。另一方面，更加注重新型都市工业发展。工业是推动国民经济增长最主要的动力。为此，大力发展“飞地经济”，建设好（安义）工业园和（罗亭）工业园，进一步促进企业集群、产业集群；大力发展楼宇总部经济，全面提升现有52座楼宇的档次和水平，积极吸引跨国公司、国有大型企业、民营企业地区总部入驻，力争全年新增楼宇企业300家，实现税收增长30%以上。
4、统筹推进对外开放和全民创业，全力提升城区经济实力。对外开放和全民创业是推动城区经济快速发展的两大引擎。一方面，坚持大开放主战略，聚合外来发展要素，重点推进三产招商、新区招商、楼宇招商、特色招商，突出抓好世界500强、国内200强，以及一批知名企业的引进工作，不断提高招商实效。另一方面，积极推进全民创业。充分发挥个体户多、个私民营经济活跃的优势，进一步激发内源活力，激活民间资本，积极引导和扶持个私民营企业做大做强，力争全年新增个体私营工商户3000家。
（三）总结提高、巩固成果阶段（6月26日至30日）
主要任务是，对主题实践活动进行全面总结，建立健全加快发展的长效机制。
1、认真总结活动。对本单位的主题实践活动进行全面总结，所形成的书面总结材料，要重点报告通过大讨论活动找出了什么差距、理清了什么思路、采取了什么措施、解决了什么问题、取得了什么成效。总结材料于7月10日前报区委办、区政府办。
2、建立长效机制。立足于改革创新，从本单位的实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于进位赶超、加快发展的长效工作机制。
四、工作要求
主题实践活动是区委、区政府统一部署的重大活动。全区各级各部门要把这次主题实践活动作为当前一项重要的政治任务，切实抓紧抓好。
1、提高认识，加强组织领导。此次主题实践活动，既要解决思想认识上的问题，又要解决工作实践中的问题；要立足当前，着眼长远，把差距找出来，把问题解决好，注重在实践中深化认识，在创新中转变观念，在发展中统一思想。各级各部门要根据区委、区政府的总体安排，认真制定实施方案，精心组织好主题实践活动，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有力、有序、有效地开展。
2、领导带头，发挥表率作用。各级领导干部要率先垂范，既要当好解放思想、真抓实干的组织者和推动者，又要当好解放思想、真抓实干的先行者和实践者，要带头学习理论、带头参加讨论、带头征求意见、带头自查自纠，带头落实整改措施、带头扎实推动各项工作。区四套班子领导成员要积极参加分管部门及挂点街道（镇、场）的主题实践活动，积极调度挂点负责的重大项目，分析原因，提出对策，发挥示范表率作用，以实际行动引领和带动全区干部群众树立新观念、共谋新举措、开创新局面。
3、强化宣传，营造浓厚氛围。充分发挥新闻媒体和社会宣传阵地的作用，紧扣活动主题，全面及时地报道活动进展情况，搞好深度报道，推出系列访谈，集中反映主题实践活动成果，形成强大的舆论声势；同时，坚持问计于民、问情于民，广泛动员和引导居民群众参与讨论，积极拓展居民群众建言献策的渠道，更好地体现居民群众的利益和愿望，使主题实践活动成为充分发扬民主的过程。
4、加强督查，务求取得实效。区委、区政府将派出若干督导小组，对桃花镇、各街道、农尝区委各部门、区直各单位的主题实践活动实行全程督导。各街道（镇、场）和下属单位较多的单位也要抽调人员组成督查组，加强对本地区、本系统、本部门所属单位主题实践活动的督促检查。要通过督查，及时掌握活动开展情况和干部群众的思想动态，及时开展分类指导，及时总结和推广经验，及时发现问题、督促解决。各级各部门要在完成“规定动作”的同时，创造性地做好“自选动作”，用实践的成效、发展的成效来检验活动的成效。
工作方案 篇9
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以课程改革为中心，以实施素质教育为目的，以市教研室的工作计划为依据，结合我区的实际，突出两个重点——教师队伍建设、校本教研的工作思路，加大教学改革的力度，加强区语文中心小组建设，使我区的小语教学水平进一步提高。
二、工作要点
（一） 联系教学实际，加强理论学习。
1、 继续认真组织学习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。每位语文教师要对课标“前言”中四项基本理念一定要熟读牢记，并真正内化为自己的教学理念和行为。
2、 在深入领会语文课程有关精神的基础上，各年级要用好新教材，研讨新教材，共同切磋，互相学习提高。在教学中着重处理好几个关系：即语文教学必须处理好继承与发展的关系、工具性与人文性的关系，文本与超文本的关系、尊重独特体验和价值导向之间的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等等。
（二） 加强教师队伍建设，促进教师专业成长
促进教师专业成长是提高教学质量的根本。为进一步加强骨干教师队伍的建设，根据《东莞市普通中小学学科带头人评选方案》，继续做好学科带头人的选拔、培养和考核制度，形成一支稳定的学科带头人队伍，造就具有专业水平的学科带头人，并发挥其作用，带动一批教学业务骨干成长，请各学校按要求做好学科带头人的推荐及培养工作。各学校也应创造条件大力培养各级教学骨干，壮大骨干教师队伍，做好骨干教师的梯队建设，努力建设成一支具有独立研究能力、独特教学风格的骨干教师队伍，并充分发挥各级骨干教师在本单位课改中的带动示范作用，有计划，有组织地开展有效的教研活动，创造条件和鼓励教师多读书、读好书，让书香伴随教师专业成长，为实施“名师工程”打下坚实的基础。请各校在三月十五日前，向区推荐骨干教师一名，并填写好骨干教师推荐表。
（三） 开展校本教研，提高教学实效。
1、 常规管理促实效。
为提高教学实效，各学校应重视教师各个教学环节的管理，认真落实各项教学常规，重点抓好四个环节：第一是重视备课：课前要求教师积极实践新理念下备课的基本要求，精心备好课时教案，教研组在平时要做好备课质量的检查，在期末要进行备课的综合评估；第二是聚焦课堂：在教学中应立足工具，弘扬人文，认真落实教学目标，发挥教师的主导作用，强化学生的主体地位，积极构建开放的、充满轻松、和谐、民主的教学环境，做到内容要精，过程要简，方法要活。建议用借班上课的形式，积极倡导情感真实、方法朴实，教学扎实的常态课，要把知识教学、能力培养、潜能开发落实到实处；第三是严格按照规定布置课外作业，做到精选内容，形式多样，讲求实效，尽可能在听、说、读、写，综合性学习等方面均有所反映，而且要求题量适中，切实减轻学生的课业负担；第四是加强课外指导，重视课内外的联系、沟通与融合，重视培养学生收集与处理信息的能力，努力创造课外阅读的条件，积极开展语文实践活动。
2、 校本教研促发展
在课改背景下，建立以校为本的教学研究制度是实现教师专业发展的必由之路，也是促进学校可持续发展的关键。本学期各校要大力加强语文科组的建设，根据《东莞市普通中小学先进学科教研组评选方案》中的要求做好做细。大力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领，实践跟进”为特征的校本教研，建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导、骨干教师与同事对话为基本形式的校本教研制度，真正使广大教师成为新课程的.实践者和研究者，让他们在新课程建设中成长自我。
（四） 加强对新教材的学习、培训，提高教师实施教材的能力。
1、各学校要严格按照“先培训再上岗，不培训不上岗”的原则，加强实验教师对新教材的培训。一是组织好五年级的骨干教师参加市2月27日在松山湖学校举行的五年级教材分析；二是区里组织语文科组长和全区的五年级语文教师进行新教材的培训，在 3月10日前完成。
2、开展教材专题教研活动。为加强对实验教材识字教学和新教材后续培训的案例研究，本学期将在第8周举行识字教学观摩研讨课及在13周开展五年级下册第六单元大综合专题研讨活动（具体方案另订）。
三、其他工作
（一）加强教学质量监控。根据课程标准的要求，我办将加强教学过程的指导和质量监测，我办将组织有关人员到学校听课，了解教师的课堂教学情况。并做好期末教学质量的检查。
（二）开展写字教学专题研讨活动。（具体要求另行通知）
（三）做好各级优秀论文的参评工作。
1、根据小语会的通知精神，我区拟于五月上旬做好“第八届学术年会论文评比活动”和“汉语拼音教学设计评比活动”。 （具体要求另行通知）
2、参加20xx年市小学语文优秀论文评选。各小学的优秀论文于6月10日前上送到科教办，中心、一小各上送五篇，其余学校各上送二---三篇。
（四）积极参加省举办的优秀青年教师现场课观摩。
（五）协助教研室做好《广东教学报》和《小学语文》的发行、投稿工作。
南城区科教办
二〇xx年三月八日
各月份工作安排表