大学读书活动策划书

时间:2023-02-02 09:25:12 策划书 我要投稿
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大学读书活动策划书

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,不妨坐下来好好写写策划书吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的大学读书活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学读书活动策划书

大学读书活动策划书1

  一、指导思想

  以培养班级学生养成良好的读书习惯,提高班级学生的学习力、鉴赏力,让班级学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的'灵魂,丰富自己的内涵,升华自己的人格,教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观,激发并提升学习力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设,树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,凸显我校“培养习惯与情感,发展能力和特长,塑现代人之风范”的办学理念。

  二、活动时间

  20xx年3月~12月

  三、活动主题

  “培养阅读习惯,激发阅读热情,营造书香校园”

  四、活动领导小组

  组 长:xx

  副组长:xx

  组 员:各班语文教师

  五、活动要求

  1、强化思想认识。

  高度重视“读书节”活动,进一步统一思想,强化认识,切实将这项有益于师生发展,陶冶心境,启迪智慧,促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓,确实落实好读书活动。

  2、重视活动宣传。

  发挥主阵地作用,通过班会、队会、校会、晨会等,利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式,对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围,促进活动深入开展。

  六、活动安排:

  3月:

  1)、推荐图书公布,建立班级“小小图书角”。

  2)、初步培养班级学生读书习惯。

  3)、语文教师制定好班级的读书节活动方案。

  4月:

  1)、组织开展读书节活动启动仪式。

  2)、坚持开展午读活动,每两周一节语文课做专门阅读指导。

  3)、图书馆定期做好图书借阅工作。

  5月

  1)、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。

  2)、组织全校班级学生读书展示活动,以级为单位参加参赛,并评比表彰。

  3)、开展爱心捐书活动。

  4)、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月

  1)、组织全校班级学生开展读书征文活动,进行评比并对优秀文章颁发奖状,评比“作文大王”。

  2)、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。

  3)、班级学生古诗诵读积累检查与评比。

  4)、评比表彰本学期“读书之星”。

  7、8月

  每人在假期读两本好书,并记录读书笔记。开学上交评比。

  9月

  1、充实班级“图书角”,开展“换一本好书,交一个书友,长一点知识”活动。

  2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。

  10月

  1、坚持午读与阅读指导,扎实开展有效读书活动。

  11月

  1)、校青年教师阅读指导课赛课。

  2)、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

  12月

  1)、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动(区级、市级)

  2)、举办全校读书展示活动。

大学读书活动策划书2

  一、指导思想

  适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻,为了进一步传承中华文化,全方位弘扬民族精神,武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活,展现学生的个性风采和学校整体精神面貌,营造积极向上、健康文明的`校园文化氛围。同时引导学生博览群书,培养其“好读书、读好书”的良好习惯,让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来,推动校园整体学风的建设和发展。

  二、活动目的:围绕学校学风建设的主线,继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统,进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用,鼓励学生进行广泛阅读,并将所学知识运用于实践,积极参加校内外各项学术竞赛活动,促进自身全面发展。

  三、活动主题:书海广博·勤阅佳篇

  四、活动对象:武汉理工大学全体在校学生

  五、活动组织策划:共青团武汉理工大学委员会

  武汉理工大学学生会

  六、活动时间:20xx年4月-5月

  七、活动地点:武汉理工大学马房山校区

  八、活动安排

  1、在近一个月的时间里,将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动,力图在全校范围内培养阅读风气,引领阅读文化。

  2、流程安排:

  3、各活动具体情况详见其各自策划。

  九、各活动具体策划

  十、前期宣传

  1、活动开始前,召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义,充分调动各学院积极性。

  2、海报、横幅的制作。 制作读书月活动的海报与横幅,并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。

  3、广播、网络宣传。

  十一、活动准备

  1、活动开始前,收集各方面意见与建议,对欠缺之处及时完善。

  2、活动开始前,相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当,及时就位,并做好相应的应急措施。

  3、联系并团结学生会其他部门,做好相应活动的分工与合作。

  十二、后期总结、宣传

  1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。

  2、干部培训部对总体活动做全面总结。

  3、收集学生对活动的感想,总结经验不足。

  十三、资金预算:

  前期宣传:

  1、宣传海报 15张

  2、横幅5条 。室外宣传“读书月”4条 , 发布会会场一条

  电影展:

  1、电影展单独海报 10张(介绍影片内容)

  图书捐赠和漂流:

  1、小礼物若干

  2、图书漂流书架15个

  3、图书漂流规则表 15张

  4、交流记事本 15本

  征文活动:

  1、证书和奖品

  十四、资金筹集

  由干部培训部和对外合作部合作,寻找赞助企业,解决资金问题。

  十五、相关说明

  1、具体细则有待讨论,以讨论后策划为准。

  2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。

大学读书活动策划书3

  一、活动目的

  努力酿造我院读书氛围,提高我院学生学习积极性,通过多样化读书学习活动开展,积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。

  二、活动主题

  阅读红色经典,坚定理想信念。

  品味法学人生,提升专业素养。

  三、活动时间

  xx年11月中旬—12月底

  四、活动对象

  法学院全体师生

  五、活动项目

  (一)名师讲座

  邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。

  第一场:(嘉宾)北京大学法学院院长朱苏力教授

  第二场:(嘉宾)对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授

  (二)主题班会

  由各班辅导员组织,以班为单位,举行关于“读经典,品味法学”的主题班会,展开班级讨论,做好读书动员,营造班级读书、学习良好氛围。

  (三)读书交流会

  1、党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。

  2、分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。

  3、班级小组讨论

  各班以小组为单位,每组推荐书籍阅读,交流思想体会,积极推进全民参与。

  各交流会认真准备,积极开展,并做好会议记录。

  (四)读书沙龙

  活动目的:以书为友,读于厚积;以文会友,乐于薄发

  活动形式:由杨峥嵘院长主持,多名博士参加,集中交流

  (五)征文比赛

  主题:分享读书心得,促进思想交流

  参加对象:法学院全体师生

  参加形式:辅导员老师以论文形式参与活动评比,学生以读书心得形式参与评比。

  征文总结:评出优秀读书心得,给与奖励,并将优秀作品装订成册,予以传阅展览

  奖项设置:

  (校级)辅导员老师奖项设置:

  一等奖1名奖金200元

  二等奖2名奖金150元

  三等奖3名奖金100元

  学生奖项设置:

  优秀奖100名奖金或奖品(50元)

  (院级)学生奖项设置:

  一等奖3名二等奖6名三等奖9名

  (六)网络交流

  在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的.版块,将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论,提倡言论自由,提高全体师生参与的积极性。

  六、活动总结

  活动开展完毕后,收集会议资料,进行讨论总结,制作总结材料。

大学读书活动策划书4

  一、指导思想:

  围绕“建设书香校园,构建学习型校园”这一主旨,通过形式多样的校园读书活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生及家长读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

  二、活动主题:

  好书伴我成长我读书,我快乐!

  三、工作措施

  1、课外阅读时间安排:

  ①每周午间作为课外阅读时间,不少于30分钟,要求低年级不少于300字,中高年级不少于1000字。

  ②每周星期一早读课背诵《论语》和必背的古诗文(1-2年级),星期一中午3—5年级背诵《论语》和必背的古诗文。

  依据我校早读与中午自习的传统(星期一、三、五早读为语文老师负责,中午为数学老师负责;星期二、四早读为数学老师负责,中午为语文老师负责),以“谁的时间谁负责”的原则,由相关的老师组织、指导本班学生进行读书活动。

  ③要求家长在家督促孩子,每天安排一定的课外阅读,并给予一定的指导。

  ④各年级语文教师周六、周日给学生布置适量的课外阅读作业。

  2、学生阅读书籍推荐:

  ①根据各个年级学生的年龄特点,知识水平和阅读能力的不同,编写《课外阅读导引》,见滨海县实验小学网站分年级给学生推荐优秀书籍,包括必读书目和选读书目,教师尊重学生阅读的自由性。

  ②图书室及时充实图书,正常向班级开放,并将最新的图书目录向师生公布,以便有计划地借阅。

  ③发挥班级图书角作用。班级可设立图书角、图书屋、图书箱或图书架,加强班级规范管理。班级图书角有师生共同捐赠,其数量至少达到每生人均2本,交流阅读,做到常换常新。

  ④积极倡导家长为学生创设家庭小书库,为学生读书营造良好的氛围。

  ⑤鼓励学生订阅适合其阅读的报刊杂志。

  3、课外阅读效果展示:

  ①建立以校长为组长的课外阅读督查小组,经常性地开展指导,督查和评估活动,做到每天一抽查,每周一汇总,对检查的.问题及时反馈,公布。

  ②为了鼓励学生进行课外阅读,以年级为单位每月进行一次“读书星”(阅读能手)评选,每学期进行一次“书香班级”评选。

  ③开展丰富多彩的阅读活动,激发学生阅读兴趣。唤起内心自主读书欲望。各班可开展:“课前三分钟交流会”、“好书推荐会”、“美文诵读”、“故事大王”评选等活动。

  ④认真指导学生做好“读书笔记”(每生每周不少于一篇),每学期举行一次读书笔记评比。课外阅读情况纳入语、数教师考核。

  ⑤各班、各年级定期举行读书成果展示,交流活动。

  ⑥加强课外阅读指导。阅读分为精读和略读,精读方法为:初读——细读——研读——回味读;略读方法侧重于游览式和筛选式读书方法。

  4、读书环境的营造:

  ①大力营造校园和班级内部读书环境,努力让所有的墙壁说话,有利于激发学生读书的欲望。

  ②利用家长会。向学生家长广泛宣传博览群书的意义,讲清学校的相关要求和做法,求得家长的理解,支持配合。要求家长和学生一起读书,抽时间和孩

大学读书活动策划书5

  一、活动主题:书海广博,勤阅佳篇

  二、活动地点:待定

  三、活动时间:20xx.04.23下午

  四、具体流程:

  1. 前期准备

  海报宣传:四月之前完成海报宣传与读书月图标的'设计方案,贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上 (开幕式两星期前,信息管理与新闻宣传部准备)。

  横幅:升升园区、南湖、东院、西院各一条,启动仪式会场一条(内容待定)。 媒体宣传:联系校内媒体(理工青年,校报)开辟“第一届学生读书月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况。(如果可以联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等)

  媒体邀请:邀请学校主流媒体(经纬网、理工青年、校报、学工广场等)记者参加启动仪式,并参与仪式提问环节。

  发送宣传单:宣传单包括文明读书月规划,武汉理工大学各图书馆分布情况,以及网络资源网址(例如,中国期刊网)。(我部联系图书馆查找资料并制作宣传

  单,于启动仪式前2-3天与各个园区发放)。

  学院宣传:请各个学院发动院会进行启动仪式及文明读书月活动的介绍,从而起到宣传作用。

  邀请各个学院团委学生会主要负责人参加启动仪式。

  请帖:学校部领导、嘉宾,各媒体单位,学院负责人。

  2. 活动流程

  (一)开场

  ⑴主持人开场,介绍读书月、世界读书日。

  ⑵主持人介绍到场领导、嘉宾和现场记者媒体。

  (二)嘉宾致辞

  由嘉宾致辞,并宣布读书月活动正式启动。

  (三)学生代表发言

  由学生代表发言。

  (四)现场媒体记者参访

  现场媒体记者对台上领导、嘉宾进行参访,话题围绕“读书月”活动展开。

  (五)观众提问

  现场观众提问,领导、嘉宾进行帮助解答。

  (六)仪式结束

  主持人作总结,并宣布启动仪式结束。

  3. 会场布置

  ⑴会场悬挂“读书月活动启动仪式”横幅。

  ⑵嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水。

  ⑶音响等设备的搬运和摆放,话筒的调控。

  ⑷划分媒体座位区和观众座位区。

大学读书活动策划书6

  社团展示月活动将在本月中旬举行,由我启航文学社主办的读书漂流活动作为社团展示启动仪式的第一个活动项目,要充分展现我院社团文化的特色,突出文学社的风采。读书漂流能够直接向学生们介绍各类经典的文化书籍,创造一个供同学们提高文化涵养丰富文化知识的平台,本次活动意在使同学们更方便更直接的挑选自己喜欢的各类书籍,关于活动实施的.有关计划做以下安排:

  一、 书籍储备:

  书籍储备作为本次活动的重要物资是其中的重要环节。我们将使用原读书协会的书籍以及我们社内成员上交的一些课外书籍,共分课外杂志、古典文学、外国文学、军事体育科普、历史文化等几大类,共一百余本书。将分别为大家展示。

  二、 活动安排:

  本次活动,我们将在食堂南广场举行,以事先做好的海报为宣传媒介扩大活动的知晓度并将书籍一一展现给大家,吸引广大文学爱好者前来看书。向他们询问其感兴趣的种类,并推荐介绍有关书籍。通过讲解,进一步使他们了解书籍的大概内容和情节从而让大家更加有阅读的兴趣。

  本次读书漂流活动的主要目的有二:其一开好社团展示月的头;其二弘扬启航文学社的特色,激发大家的阅读兴趣,我们将本着认真热情的态度出色完成本次活动。

  启航文学社

  二〇一一年四月十一日

  策划书对应的活动总结:

  大学文学社校园读书漂流活动总结

大学读书活动策划书7

  读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。通过开展读书活动,努力营造“书香校园”的氛围,进一步提高师生的人文素养,加强学校特色建设,走内涵发展之路,为学生创建快乐成长的理想乐园,为教师搭建专业发展的理想舞台,为学校构建和谐发展的理想平台,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

  一、读书月预期目标

  (1)学校方面:在校园营造浓厚的“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,形成良好的阅读习惯,让校园处处洋溢着浓郁的.书香气息,打造有特色的书香校园,使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。

  (2)学生方面:在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

  (3)教师方面:在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,树立“读书是一种有益的生活方式”观念,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动,每学期读书不少于2本。

  二、主题:多读书、好读书、读好书、读整本书。

  三、活动内容:

  “语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

  四、活动时间:

  20xx年4月1日——20xx年4月30日 五、活动领导小组

  组长:赵平 副组长:王燕燕

  成员:各班班主任及语文教师 参加对象:全体师生 六、活动安排

  七、活动要求:

  全体师生对此项工作引起高度重视,把读书作为学习工作中的一件大事来对待,学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料,以备检查。各项工作务求落到实处,让全体师生切实受益于此次读书活动。

大学读书活动策划书8

  一、内容:

  1、开展“图书漂流”活动。

  在全区30所学校中开展“图书漂流”活动。“图书漂流”的口号是:传播知识、传播文明、传播诚信。首先确立五所首漂学校,续漂学校为25所。“漂流图书”在每所学校停留时间为一个月,在此期间各校要开展丰富多彩的读书活动。“漂流图书”在首漂学校期满后要和续漂学校要做好交接工作,续漂学校要举办图书的接书仪式。图书在各中小学漂流期间各校要做好管理工作,确保“漂流图书”安全、整洁、卫生的续漂到下所学校。在活动中每时每刻要倡导文明,让书香飘满校园。

  2、创办全区性中小学生读书节。

  20xx年举办汽车产业开发区教育局中小学生首届读书节,今后将不定期地举办此项活动,用欢庆节日的形式宣传读书的意义,启发中小学生对书的热爱和渴望,大力宣传读书活动。在读书节期间各中小学要开展丰富多彩的读书活动。如:文艺演出、诗词朗诵、征文、演讲等等。在读书活动中,要求:小学1—3年级学生每学期的阅读量达到5万字;4—6年级学生的阅读量要达到10万字;初中学生每学期平均阅读量要达到20万字;高中学生每学期平均阅读量要达到20万字。小学高年级以上的学生每学期要写一万字以上的读书笔记(篇数不限);寻找一句适合自己的格言或座右铭。教育局将开展“快乐读书,健康成长”读书活动的征文比赛,并编集学生优秀征文作品集。

  3、中小学生演讲比赛。

  在开展读书活动时,各校要不定期的开展读书演讲活动。九月份我局将结合弘扬民族精神宣传月,开展中小学生读书活动的演讲比赛。

  4、好书进校园活动。

  为使好书能快速、便捷地走进学生们的生活,我们与长春市新华书店联系,利用学生放学时间,请书店将青少年读物送进校园,供广大师生、家长选购。学校也要组织“校园图书超市”“旧书互换”等交流活动,把学生中的图书资源利用起来。

  5、开展主题班队会。

  提高学生的读书兴趣,是培养学生良好读书习惯的关键。积极开展主题班队会,引导学生的读书方向,提高学生的读书兴趣。以进一步调动学生读书用书的积极性。

  6、评选“读书小状元”、“读书大使”。

  “兴趣是较好的教师”,所以对于学生来说,首先要每个学生喜欢读书、痴迷与读书,为激发学生的读书兴趣,小学将开展评选“读书小状元”活动、中学将评选“读书大使”活动。

  二、中小学生读书活动主题:

  “快乐读书、健康成长”

  三、几点要求:

  1、各校要加强对中小学生读书活动的领导与指导,要从提高学生综合素质这个根本问题上认识活动的意义,建立长效机制,把读书活动融入到办学中去。“打造书香校园、为学生一生奠基”。在开展活动中要做到有领导、有计划、有特色、有落实、有成果。

  2、要充分做好读书活动的宣传工作,让全体师生包括家长认识到开展读书活动的'意义,读书活动要有益于学校教育教学活动的开展;有益于学生综合素质的提高;有益于家庭教育;有益于学生身心的健康成长。学校的宣传橱窗、画廊、广播站等宣传工具要办读书活动的宣传专栏或专题,要指导学生办好班级墙报或学生手抄报,在校园里形成良好的宣传氛围。

  3、在开展读书活动中,要注重学生读书习惯的养成,不要流于形式,不要影响正常的课堂学习。养成良好的读书习惯是学校、老师送给学生较重要、较有意义的礼物,是学生终生受益的法宝。因此,学校和教师有责任指导学生激发对读书的兴趣,很好地与语文、历史、物理、化学、地理、数学、英语、自然、体育、音乐等各个学科的教学与活动结合起来,全面指导学生的阅读,合理搭配知识结构,学会泛读、精读、快速阅读、读后复述等多种读书的能力。逐渐养成良好的习惯,帮助学生学会读书。

  4、学校要积极向学生开放图书馆、阅览室,建立完善的图书管理制度,有条件的学校要指导学生参加网上的读书活动。

  5、做好读书活动的考核评价工作,教育局每年的督导检查要把各校的读书活动做为一项重要检查内容,以学年度为单位评比读书活动的先进学校、班级、个人并进行表彰。各校也要加强对班级与学生读书情况的检查考核与指导,及时总结经验、发现典型、树立样板;表彰先进;展示成果,推广经验。

  各校要积极支持共青团、少先队、学生会组织的读书会、读书论坛等群体组织和活动。使中小学生的读书活动在多层面上蓬勃健康的发展。

大学读书活动策划书9

  活动引言:为响应团中央青少年新世纪读书计划,以“多读书,读好书,会读书”为宗旨的校园品牌文化活动,“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展,提高校园文化活动品位,营造浓郁的人文与科学氛围,引导大学生树立远大理想,激发学生读书创作的热情,全面提高学生的综合素质都具有重要意义。

  一、活动主题

  弘扬传统文化,感悟国学精髓

  二、活动时间

  20xx年4月下旬至5月上旬

  三、活动范围

  西北师范大学全体师生

  四、组织单位

  主办:共青团西北师范大学委员会 学生会

  承办:文史学院团委 学生会

  五、 活动内容

  (一)活动筹备

  从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

  (二)活动开展

  1. 开幕式

  本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

  以下为开幕式大致流程:

  第一项:邀请我院主要领导讲话;

  第二项:优秀学生代表发言;

  第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;

  第四项:以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出;

  第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。

  2. 活动内容介绍

  根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍:

  *名师导读*

  (1) 名师名讲

  着力保证“每天一讲,每天一学”的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识。

  (2) 名师好书推荐

  一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业。

  (3) 名师座谈

  邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流。

  *多彩学习*

  为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了“多彩学习”这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在。

  (1)经典电影展播

  每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的`理解电影的内涵。届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。

  活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。

  开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。

  (2)图书推荐

  这里的图书推荐不同于“名师导读”,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解。

  (3)“书籍价值人生”与“一抹中国红,感受国学精彩”征文比赛

  “读万卷书,行万里路”,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典,弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。

  *知识共享* (1)学子论坛

  邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验。

  (2)书香班级

  各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享。

  (3)晨读倡议

  鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围。

  *读书三味*

  读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。

  1.图书漂流社

  鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣。

  2.美文朗诵专场

  此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

  此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院 雅言蕴经典”为主题,内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,

  *书香情缘*

  1.“方寸世界蕴书情”书签设计大赛

  书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发,相互传阅。

  2.“方寸世界蕴书情”海报创意大赛

  与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前。

  3.第九届读书节节徽设计

  “读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予“最佳设计奖”。

  4.课外阅读调查

  针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况。

  5.图书与版权法制宣传

  版权不容侵犯,我们要争当版权法制的宣传者,制作图书与版权的法制宣传板报,并组织签名活动。

  (三)活动总结表彰

  西北师范大学第九届读书节总结表彰大会,将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰,并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出,同时将展示活动中的优秀作品。

  一、活动创新之处

  1.范围更广,参与性更强,积极听取老师同学的意见和建议,使本届活动的互动性增强;

  2.在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实,增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块,具体活动内容也更加具有参与性。如书签大赛,海报大赛,“读书节”节徽设计等活动,很大程度上增加了读书节的趣味性;

  3.提升了活动质量,压缩了活动时间,避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。

  4.活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求,更具有全局性。

  二、活动分工

  1.学习部负责全部活动内容;

  2.宣传部负责对活动的宣传(前期宣传,中期筹备,以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄);

  3.生活部负责活动期间活动用品的调配;

  4.思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;

  5.办公室负责相关文件的传送;

  6.体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;

  7.素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;

  8.文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;

  9. 实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;

  10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。

  文史学院团委

  文史学院学生分会学习部

  20xx年4月

大学读书活动策划书10

  “雷锋精神”是中华民族宝贵的精神财富。多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的.组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大学生积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的贡献,大学生社团联合会决定于20xx年3月集中开展“学雷锋,青春在行动”活动。

  一、活动时间

  3月8日—3月31日

  二、活动主题

  学雷锋,青春在行动

  三、举办单位

  主办单位:xx学院委员会

  承办单位:xx学院大学生社团联合会

  协办单位:各学生社团

  四、活动形式

  本次学雷锋系列活动以“学雷锋,青春在行动”为主题,将活动分为“宣扬”“学习”“实践”三个板块,同时又分为“传统文化、视觉欣赏、英文征文、文艺表演、思想教育、演讲与辩论、公益服务”七大类活动以求在宣扬中在校园内传播雷锋精神,在学习中认识雷锋精神,在实践中感受雷锋精神。

  (一)前期准备(3月4日——3月7日)

  1.按社团活动分类召开前期动员会议,向社团介绍本次学雷锋系列活动主题、方向及构想,解答社团疑问从而在思路上达成合力,完善策划方案。

  时间:3月4日——3月5日地点:大学生多功能活动厅

  2.收集意见完善策划方案,落实物资准备及人员安排,做好系统

  规划及分工,确保活动有序合理展开。

  时间:3月5日——3月7日

  3.活动类型申报

  积极鼓励支持各大社团相互促进、共同发展,共同研究提出符合主题的活动方案,经报大学生社团联合会审核通过后予以实施。时间:3月5日——3月7日

  4.筹备前期宣传,丰富宣传手段,扩大活动影响力与知名度,扩展宣传途径进一步展示社团风采。

  时间:3月5日——3月7日

  (二)活动流程及活动类型

  以招标的形式支持引导社团申报活动项目,在大学生社团联合会的审批建议下形成各具特色的主题活动方案。

  1、宣扬

  ①传统文化类:“我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”暨“雷锋书画展”协办:卓尔艺书画社

  ②视觉欣赏类:“雷锋摄影师——镜头下的雷锋”协办:摄影协会

  英文征文类:“续写雷锋日记”学雷锋主题活动英文征文演讲比赛协办:柠檬树杂志社

  ④文艺表演类:雷锋晚会承办:大学生社团联合会

  2、学习

  ⑤思想教育类:雷锋与感恩(三八妇女节)协办:翔云文学社⑥演讲辩论类:在思想交锋中明晰雷锋精神的时代内涵协办:演讲与辩论协会

  3、实践

  ⑦公益服务类:抱抱团(妇幼保健医院)、爱心工艺社(校内爱心活动)、环保协会(光谷九小,雷锋与环保)

  (三)后期资料整理

  在活动期间媒体中心收集全面的图片及文字材料,活动结束后及时筛选整理以便集结成册,并直接以喷绘、展板等形式对活动成果进行展出。

  五、活动要求

  1.加强组织领导,统一部署:在团委的指导下,校社联活动中心组织好各分社联社团中坚力量统一负责全体活动。另由大学生社团联合会行政中心协调、统筹。

  2.活化活动形式,增强创新:采取社团活动中心统一组织、负责主题月全部事宜,利用新的组织形式充分吸纳各分社联、社团关于学雷锋系列活动的意见,从而创新活动形式使其更能体现社团特色、传播雷锋精神。

  3.丰富宣传方式,扩充影响:采用多样化的宣传方式,积极联系商家赞助、同时扩大对校外的影响力与渗透力,以精品活动为基点结合商家赞助及丰富宣传手段扩充影响力

大学读书活动策划书11

  主办:周口师范学院图书馆

  承办:

  策划书 大学生读者俱乐部 大学生读者俱乐部 陈楚风文学社

  一、 活动背景

  书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代,却很少有人能够静下心来认真地读一本书,细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说,多读书、读好书,不论是对于专业知识的培养,还是对于将来的人生发展,都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的.文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,十几年来,“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此,在4月23日即将到来之际,我们借助世界读书日的东风,在周口师范全院范围内开展为期一个月(3月23—4月23日)的大型读书月活动,以此推动我院师生阅读学习的新高潮。

  二、 活动目的

  1.通过本次活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神文明建设;

  2.通过本次活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围,养成博览群书的好习惯,多读书、读好书;

  3.通过本次活动,培养专业文化素养,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力提高自身素质;

  4.通过本次活动,让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

  三、 活动主题

  生命与阅读同行,成功与自信相伴

  四、主办单位

  周口师范学院图书馆

  大学生读者俱乐部

  五、承办单位

  大学生读者俱乐部

  陈楚风文学社

  六、活动口号

  润泽经典,濡养心灵,积淀生命书韵飘香——读书,与生活同在以书为友,以书会友生命与阅读同行,成功与自信相伴让经典走进心灵,让阅读成为习惯

  七、 活动时间

  20xx年3月23日—4月23日

  八、 活动介绍

  本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成,大致活动情况如下:

  1. 校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。

  2. 书海印象,有奖征文活动。

  3. 文学常识,有奖竞猜活动。

  4. 书海拾贝,文字展览。

  九、 活动对象

  周口师范全体学生均可参与

  十、 具体活动策划:

  (一)校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍

  1.活动时间:3月24日—3月25日

  2.活动目的:了解全院学生的读书兴趣,以供图书馆购

  进新书时作参考。同时公布调查结果,引导大家真正做到好读书、读好书

  3.活动流程:

  (1)、在活动当天,由读者俱乐部工作人员对校内对

  过往的同学(主要集中在图书馆内)进行调查,参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。

  (2)、调查结束后,工作人员尽快将结果汇总,以精

  美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”(资料引自相关网站)。

  (二)书海印象,有奖征文活动

  1.活动时间:

  至宣传之日起广大师生即可投稿,4月15日截稿

  2.活动目的:记录曾经阅读的点滴感悟,更进一步提升

  大家对文学经典的品味

  3.作品要求:

  (1).能够真切地表现对经典的感悟,可以是对经典的评论,也可以是对经典中的人或事的记叙,情感流露

  (2).内容充实,文字简练,积极健康。

  (3).题材不限,题目自拟,字数在800-20xx字,标题用三号黑体,正文用四号楷体,各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@126.com(“大学生读者俱乐部”首字母),由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名,学院,班级及联系方式。征文大赛不退稿,请选手自留底稿。

  4. 征文的评比

  (1)本次活动本着“公平、公正、平等”的原则,

  对所有参赛作品进行评定。

  (2)评定程序及标准如下:

  初审:由工作人员从参赛作品中选出若干(具体数目会视参赛作品数目而定)优秀作品进入复审。

  复审:邀请图书馆资深老师担任我们的评审,对入围稿件进行评议,评选出最终获奖作品。

  初审评分标准: 主题鲜明,情感丰富——50分

  思想积极健康——25分

  文字流畅、语言较好——25分

  注:征文评分达到60分(包含60分)既可以作为入围

  稿件参加复审。

  复审评分标准:内容有独到之处的——30分

  对广大同学有普遍指导意义的——20分 真情实感,打动人心——20分

大学读书活动策划书12

  一 活动简介

  1 活动背景

  精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

  为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校 “大学生读书活动”。

  2 活动主题

  “书籍点亮人生”

  3活动目的

  为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。

  为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。 ? 通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

  4 活动意义

  因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

  丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

  锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的'组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

  5 活动时间

  6 活动流程

  二 活动宣传

  1 现场宣传:

  现拟定于在一食堂下现场宣传。

  (1) 电脑播放音乐

  (2) 让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书

  口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)

  (3) 有组织人员发放宣传单

  (4) 朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定) 华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣

  传方案的实施。

  (备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)

  借教室:张旭良

  会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

  海报宣传:

  海报规格:A1纸

  海报类型:手画

  海报数量:4张

  海报内容:关于大学生读书活动

  海报张贴地点:一、三食堂门口、活动现场

  海报绘制时间、地点: 图书馆菁菁学园

  海报绘制人员:

  海报张贴时间:

  传单宣传:(负责人:)

  传单规格:A4纸

  传单类型:单面

  传单数量:100份

  传单分发地点:活动现场

  传单分发时间:

  其它宣传:

  在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定) 公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。

大学读书活动策划书13

  活动背景

  精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。

  为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校“大学生读书活动”。

  活动主题

  “书籍点亮人生”

  活动目的

  为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。

  通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。

  活动意义

  因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。

  丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。

  锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。

  活动时间

  20xx年4月16日

  11:30——13:30 20xx年4月18日。

  19:00——21:00 6活动流程。

  4月18日

  18:30组织者准时到达教室进行活动准备(调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务)。

  19:00人数到齐后,活动准时开始,首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍(PPT)。

  19:10主持人演讲完毕,开始放电影《心灵捕手》。

  19:10——21:00为电影放映时间,组织者维护好现场秩序。

  21:00电影放映结束,观众陆续离场。等观众全部离场后,组织者对教室进行清理。事后写活动总结。

  活动地点

  3教104二活动宣传

  现场宣传:

  现拟定于4月17日11:30——13:30在一食堂下现场宣传。

  (1)电脑播放音乐

  (2)让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的.同学送书签)

  (3)有组织人员发放宣传单

  (4)朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定)华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣传方案的实施。

  (备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)

  借教室:4月12日张旭良

  会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。

  海报宣传:海报规格:A1纸海报类型:手画

  海报数量:4张

  海报内容:关于大学生读书活动

  海报张贴地点:

  一、三食堂门口、活动现场

  海报绘制时间、地点:4月13日14:00——18:00图书馆菁菁学园

  海报绘制人员:海报张贴时间:20xx年4月17日—20xx年4月19日传单宣传:(负责人:)传单规格:A4纸传单类型:单面传单数量:100份

  传单分发地点:活动现场

  传单分发时间:4月17日11:30——13:30其它宣传:

  4月16日

  在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定)公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,4月17日晚7:00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。广播稿(由编辑部负责)

  活动经费预算

  传单

  0.1元/份* 100份= 10元

  2海报

  1.5元/张*5张= 7.5元

  3书签

  1元/袋*12袋= 12元

  3易事贴

  4元/袋*5袋= 20元

  气球

  10元/袋*1袋= 10元

  总计:60元

  活动注意事项

  1活动准备期间的注意事宜

  活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流,向学校领导及时汇报活动进展情况。

  2活动当天的注意事宜

  a)社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象,要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌(佩戴工作证)。 b)各部门工作应该做到相互协调,积极配合、支持策划部的工作。

  c)宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。

  d)注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。

  e)看电影时要注意维持好现场秩序。

  f)电影放映结束后要对教室进行清扫。

大学读书活动策划书14

  一、指导思想

  为了培养班级学生养成良好的阅读习惯,提高学习能力和品味,让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话,净化灵魂,丰富内涵,升华人格,教育和引导班级学生树立健康科学的学习观,激发和增强学习能力,加强校园文化建设,优化校园文化环境,扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。

  二、活动时间

  三、活动主题

  “培养阅读习惯,激发阅读热情,打造书香校园”

  四、活动领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:各班语文老师

  动词(verb的缩写)活动要求

  1、加强思想认识。

  高度重视“读书节”,进一步统一思想,加强理解,把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教育教学质量提高的活动作为学校的中心工作,真正把阅读活动落到实处。

  2。注意活动的宣传。

  充分发挥主阵地作用,通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传教育。,并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式,积极营造书香校园的良好氛围,推动活动深入开展。

  不及物动词活动安排:

  三月:

  1)、推荐已出版的书籍,开设班级“小书角”。

  2)培养学生的阅读习惯。

  3)语文老师要做好阅读节活动计划。

  四月:

  1)组织读书节启动仪式。

  2)坚持开展下午阅读活动,每两周对语文课进行专项阅读指导。

  3)、图书馆定期做好图书借阅工作。

  五月

  1)召开主题为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的读书小组会议。

  2)、组织全校班级学生阅读展览活动,以年级为单位参加竞赛,并进行评比表彰。

  3)开展爱心赠书活动。

  4)参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月

  1)、组织全校班学生开展读书和征文活动,对优秀文章进行评奖,评定“作文王”。

  2)举办教师读书会的研讨活动,指导班级学生。

  3)、班级学生古诗词阅读积累的.检查与评价。

  4)对本学期“读书之星”的评价和认可。

  七月和八月

  大家假期看两本好书,做笔记。开学校,提交鉴定。

  九月

  1、丰富班级“书角”,开展“换一本好书,交一个书友,增长一点知识”活动。

  2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。

  十月

  1、坚持下午阅读和阅读指导,开展有效的阅读活动。

  十一月

  1)、学校青年教师阅读指导课。

  2)本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。

  十二月

  1)、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动(区、市)

  2)举办全校阅读展活动。

大学读书活动策划书15

  一、活动的名称

  “天上人间,我读书我快乐”

  二、内涵

  1、书籍是人类进步的灵魂,通过阅读来增加我们自身的内涵,提高我们自身的修养。

  2、读书是一种享受,我们可以从书中寻找快乐,陶冶我们的情操,领悟做人的道理。

  3、读书可以让我们开阔视野,了解国内外的时事。

  三、可行性分析

  (一)活动的目的

  1、通过开展定期的读书活动,引导我们养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围,让好书陪伴我们成长,幸福人生,从阅读开始。

  2、通过开展各种各样的读书活动,让我们能够博览群书,多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。

  3、通过阅读,尽揽人生哲理,触类旁通,领悟成功的真谛。

  4、通过读书活动,让我们体验读书给我们带来的快乐,提高欣赏能力。

  (二)、活动的主题:读书启迪智慧,我读书我快乐

  (三)、活动的内容

  1、由老师或者读书会成员推荐书籍,经过讨论确定要读的书,每个月读一本书且要精读,一个月后在会上讨论各自的读书感悟,或者写读书心得发到我们的博客或者群空间,大家一起分享。

  2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读,以此提高我们分析问题、解决问题的能力。

  3、每个成员要制定自己的读书计划,在课后阅读各种各样的书籍,然后有选择的写读书感受,通过各种方式分享自己的读书体会。

  4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参加,总结每次的经验教训,哪些地方做得好,哪些地方还有欠缺。

  5、每个学期我们可以举办一到两次的'演讲比赛,参加人不限,可以是我们读书会的成员,也可以是其他同学。

  (四)、活动的意义

  1、通过读书活动,激发我们的读书热情。

  2、通过读书活动,丰富我们的课外阅读量,培养我们课外阅读的能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

  3、通过读书活动,扩大我们读书会的影响力,让更多热爱读书的同学参加到我们读书会中来。

  4、通过读书活动,让我们在校园营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中。

  5、通过读书活动,让我们知道读书是一种享受,读书可以获得内心的宁静,除掉心中的浮躁。