书法比赛策划书

书法比赛策划书

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的书法比赛策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。

书法比赛策划书1

　　一、活动主题：

　　发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。

　　二、活动目的：

　　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我系学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的`平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。

　　三、参赛对象：

　　全系学生

　　四、活动时间：

　　20____年10月

　　五、主办部门：

　　软件学院团总支学生会宣传部

　　六、比赛项目：

　　书法类：软笔书法、硬笔书法等；

　　绘画类：素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等。

　　七、参赛方式：

　　自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后统一交到宣传部。

　　八、作品要求：

　　1、内容：思想健康向上，创意新颖独特。

　　2、形式：绘画作品要求构图完整，色彩和谐；书法作品要求章法合理,线条生动。

　　3、规格：绘画书法作品均不得小于10×20cm，书法类作品宽度限为2尺,长度不限。

　　4、注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。

　　九、奖项设置：

　　本次比赛书法组和绘画组各设设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，“优秀宣传班级”一个，“优秀宣传委员”一名。对获奖学生及班级颁发荣誉证书予以奖励。

　　十、活动流程：

　　1、前期策划、宣传及准备工作

　　（1）策划书拟定和审批

　　策划书经系团总支学生会宣传部起草最终定稿后，上交主席团审批。

　　（2）活动前期宣传：

　　1）展板：由系宣传部作一张展板展出，内容以书画大赛活动预告及投稿通知为主。

　　2）书面通知：大赛通知由宣传部开会通知各班宣传委员。

　　（3）评审团：邀请本系专业老师进行评审。

　　2、作品征集

　　（1）时间：10月27日~11月10日

　　（2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于本系宣传部。宣传部将各班呈报的作品统一编号，分类登记。

　　（3）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。

　　3、评选阶段

　　（1）时间：10月11日~11月16日

　　（2）由宣传部从所有参赛作品中评选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。

　　各班每交一份作品为班级加一份，能被宣传部评选入围的作品加两分，各组第三名为班级加六分，第二名加八分，第一名加十分。（一份作品取其最高加分项，不可累计加分），分数最高的班级颁发“优秀宣传班级”奖状，该班宣传委员颁发“优秀宣传委员”荣誉证书。

　　评选阶段由新闻部向校发稿，宣传我系本次大赛。

　　十一、作品整理及保存

　　（1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。

　　（2）作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

　　（3）获奖名单：由系学生会宣传部负责记录获奖者。

　　十二、作品展览：

　　以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。

　　各班宣传委员和宣传部成员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、赛出水平、展示形象，设计开展好我系文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。

书法比赛策划书2

　　指导思想

　　《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。

　　活动目的

　　通过丰富多彩的活动，贯彻落实《英语课程标准》精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的培养。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参与活动，同时培养学生的`参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动的去学习。

　　参赛对象

　　由于本校学生人数较少，所以，本次活动在三个年级同时展开。

　　比赛时间

　　20xx年12月10日，课外活动时间。

　　比赛要求

　　1、参赛人员：每个学生应积极参与，认真对待，积极配合老师进行比赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品，并对个人进行奖励。

　　2. 书写要求

　　(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

　　(2)书写要求：

　　A.按照手写体规范格式书写。

　　B.字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

　　C.所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

　　D.作品整体美观整洁，有艺术感。

　　(3)注明班级和学生姓名。

　　(4)比赛时间20分钟。

　　比赛操作

　　1、由英语组组织，英语教师进行实施。

　　2、书写内容及形式在比赛前2分钟通知学生。

　　3、所有作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

　　4、比赛内容：

　　七年级：抄写新目标英语七(上)基数词的背写

　　八年级：根据抄写课文unit3 SectionA 2d、unit8 2b

　　九年级，进行作文书写或组句练习。

　　评奖方法

　　根据书写要求每班评出2-3名优秀作品，并进行奖励。

书法比赛策划书3

　　一、活动主题

　　扬帆魅力五月，书写红色青春

　　二、活动目的

　　继承和弘扬传统国粹文化艺术，提高本校大学生的艺术修养、审美情趣，营造更好的校园文化氛围，促进书法爱好者之间的交流，值庆祝中国共青团成立90周年之际，兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。

　　三、活动意义

　　在竞争越来越激烈的当今社会，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心。练字能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。

　　写字是一种高雅的艺术爱好，能使人在挥毫中自得其乐，给人以美的享受，还是养生保健的`有效方法。医学专家研究结论表明，在可使人长寿的二十种职业中，书法名列榜首。面临期末考试，对于学生很重要一点，练字，能直接或间接提高学习成绩，考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。

　　四、活动对象

　　青岛理工大学（临沂）全体学生

　　五、活动过程

　　1.宣传阶段

　　（宣传部、才艺部部分成员负责）

　　（1）大海报2张，小通知10张，展板一块

　　（2）时间：周一（5月21日）开始

　　（3）在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知；超市西门放置展板宣传。

　　（4）安排请各系辅导员给班长发短信，加大宣传力度。

　　（5）参赛要求：

　　a、书写内容符合本活动主题

　　b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写，可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作，篆、楷、行、草、美术字皆可，可画线打格（黑字多配红线格为宜，线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定）。

　　c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。

　　2.征集作品阶段

　　（秘书部负责）

　　（1）准备桌子两张，条幅一副，硬笔书法练习纸、笔若干

　　（2）地点：超市西门

　　（3）时间：5月22日--5月29日下午4:20-6:30

　　（3）摆放桌椅，悬挂条幅，安排干事轮流值班，征集作品（作品编号），统计参赛者信息。可现场练习硬笔书法。

　　3.展览阶段

　　（组织部负责）

　　（1）准备：桌子四张，展板四块，投票卡若干（特别制作：标有赞助商，编号，投票人姓名、联系方式等），投票箱一个

　　（2）地点：篮球场东大道

　　（3）时间：5月30、31日下午4:20—7:00

　　（4）作品均用卡纸编上号（按篆、楷、行、草分类；形式特殊的作品单分类）用别针别于作品上，有序贴于展板上。

　　（5）展览长廊

　　流程：观众在一号桌上领取投票卡

　　1、参观欣赏展览的作品

　　2、二号桌，在投票卡投票联上标上认为最好的作品编号

　　3、投票联投入投票箱内

　　4、评选出投票率最高的20名

　　4．评选及颁奖阶段

　　（会员代表部、才艺部部分成员负责）

　　（1）准备：提前申请教室，递送邀请函（各社团、评委老师等约25个），本社团宣传片，纸笔，水

　　（2）地点：某教室（待定）

　　（3）时间：6月1日晚7:00(预定)

　　（4）流程：展板展览于教室内，同时展览硬笔书法老师的作品

　　1、主持人介绍到场评委及嘉宾

　　2、评选出的20名参赛者每人1分钟展示自己的作品（可展示粉笔字），并讲述硬笔书法带来的自身优势等，令同学们感同身受

　　3、评委本着公平、公正、公开的态度对参赛作品进行评选，用打分卡打出分数，统计得分

　　4、现场节目表演

　　5、宣布获奖名单，并颁发奖品及证书，合影留念

　　6、互动练习，给现场观众发放硬笔书法练习用纸，现场练习

　　7、通过投票卡现场抽取幸运观众，赠送小礼品

　　8、办公楼宣传栏公示获奖名单

　　9、一段时间内继续在办公楼两侧展览获奖作品以及书法老师作品，感染更多同学

　　六、奖项设置

　　一等奖2名奖品+证书

　　二等奖3名奖品+证书

　　三等奖4名奖品+证书

　　优秀奖10名证书

　　七、资金预算

　　八、资金来源

　　（外联部负责）

　　1、争取拉到校外赞助。为丰富校园生活，学校学生会、社团等学生组织举办的活动较多，需要学校的开支比较大，若能拉到部分赞助，既能减轻一些学校负担，也能给同学们带来优惠，同时能使社团成员得到锻炼，是一个双赢的好方法。（为确保双方利益，准备关于赞助的合同书）

　　2、向团委申请

　　九、评分标准

　　1、书写内容符合主题要求

　　2、书写规范，无错别字

　　3、文笔流畅，版面清洁

　　4、字体大小适中、美观

　　5、章法自然，整体感官舒适

　　十、活动总结

　　本次活动旨在弘扬中华民族优良传统艺术文化，提高本校大学生的综合素质，浓郁校园文化氛围，各部门对活动全过程进行记录总结，以备吸取教训。

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　　一、比赛目的：

　　为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步提高学生的书写能力，引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1、参赛对象：我校全体学生。

　　2、参赛字体：不限。

　　3、参赛要求：各年级语文教师协商自行制定统一书写内容，以本册教材课文中的段落和古诗为主。不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的右上角填写好自己的姓名、班级，参赛作品的.卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　4、作品数量及上交时间：每班交作品7件，须在9月28日前交学校各年级组长。

　　三、比赛方式：

　　1、全员参与。

　　2、比赛时间：**年*月20日——24日

　　3、比赛地点：各班教室。

　　四、评比要求：

　　1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

　　2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

　　3、优秀作品将在学校板报栏张贴。

　　五、奖项设立：

　　按年级评奖：一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名

　　六、评委：

　　组长：吕正国

　　成员：张微胡宝军贺汝明李红林

　　柏林中学艺体教研组

　　附、活动步骤

　　（一）准备阶段

　　1、活动申请柏林中学艺体组向学校领导申请活动，并向学校上交策划方案。

　　2、制作宣传海报，向全校师生发出倡议

　　3、请教导处召开班主任会，加强教师之间的宣传。

　　4、各班班委大力组织和宣传

　　（二）活动实施

　　1、印发活动倡议、海报，学校艺体组将各年级组交上来的稿件，进行评比

　　2、设立奖项（分年级）：一等奖三名

　　二等奖四名

　　三等奖六名

　　3、召开表彰会。

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　　一、指导思想：

　　为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。

　　二、活动目的：

　　本次初一级英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的'实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。

　　三、参赛时间：

　　10月30日下午放学后4：20开始

　　四、比赛地点：

　　学校初一级102教室

　　五、比赛要求：

　　1、参赛人员：

　　初一各个班级学生积极参与班里的初赛，最终由该班英语老师挑选入选学生参加决赛。原则上重点班15名，普通班8名。(重点班可适当增加一些。)

　　2. 书写要求

　　(1) 用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。

　　(2) 空一行书写，首行空3个字母。

　　(3) 在背面右下角注明班级和学生姓名。

　　(4) 比赛时间45分钟。

　　六、比赛操作：

　　1、由英语组组织，初一英语教师进行实施。

　　2、设置两名监考员，两名评委。

　　3、书写内容在比赛前2分钟通知学生。

　　4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。

　　5、比赛内容：抄写新目标英语七(上)课本Page 67 ，3a短文

　　七、监考员评委安排：

　　组织老师：胡桂雄

　　监考员： 胡桂雄 李更生

　　评委： 温美菊 胡桂雄

　　八、评奖方法：

　　1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。

　　2 .给获奖的学生发放奖状奖品。

　　九、具体安排：

　　1、初赛：由英语教师自行组织，选拔入选学生。

　　2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一比赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。

　　十、 获奖作品要求

　　1、按照新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。

　　2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。所有字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。

　　3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。

　　4、作品整体美观整洁，有艺术感。

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　　一.活动背景：在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范,有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

　　二.活动目的和意义：通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的`书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三.活动时间与地点：

　　时间：xx年x月x日(周末)19:00--20:00地点：xxx

　　四.参赛对象：全校自愿参加的同学;

　　全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五.活动开展：

　　1.宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

　　(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

　　(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　(3)在全校各相关群中发布有关信息。

　　2.比赛形式和要求

　　(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　　(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　　(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3.比赛评奖

　　(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　　(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　　(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　　1.内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

　　2.字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;3.卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。

　　六.经费预算：

　　1.活动宣传：制作宣传横幅，预计z元

　　印制宣传单，预计x元共：x元

　　2.比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计x张共：x元

　　3.比赛奖品：预计x元

　　4.比赛之后进行公开展览：展板制作预计x元

　　合计：x元

　　七.注意事项

　　1.活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　　2.由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

　　3.大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

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　　一、活动主题

　　以响应南昌航空大学继续教育学院第二届“自学成才”科技文化节，团委学生会学习部、宣传部组织举办的以现场书法比赛的比赛活动。

　　二、活动背景

　　寒风瑟瑟，万木尽枯，可是学习永不止步。只有奋勇前进，才能更加美好的未来。由我继续教育学院组织的大型活动“自学成才”科技文化节，是为了更好的调动学院全体师生的学习工作积极性，展现我院良好学习环境、学习氛围。现特举办“自学成才”科技文化节现场书法比赛，以做更好的表现。

　　三、活动目的

　　为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，特提供一个自我展现的平台，以便促进书法绘画方面有爱好的同学老师间的交流，培养学生各方面的'兴趣，为学生活动增添生气，展现我院良好的学习环境制造一个舞台。

　　四、举办单位

　　南昌航空大学继续教育学院团委学生会学习部、宣传部。

　　五、责任人

　　宣传部部长孙华阳、学习部部长郭俊平。

　　六、评委组

　　两位老师和四位学生

　　七、作品要求

　　书法比赛由分为硬笔书法比赛、毛笔书法比赛和自由绘画比赛的形式进行比赛。

　　1、硬笔书法比赛作品要求：以抽题形式作为比赛题型，进行比赛；比赛工具只要求带统一的水笔（水笔为0。5mm）；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　　2、毛笔书法比赛作品要求：以自己座右铭、人生格言为写作题材，要展现当代大学生的价值观；比赛工具只要求除纸墨以外的工具；比赛题材不得超过四尺整张；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　　3、自由绘画比赛要求：绘画以自由构想题材，但要求展现当代大学生的学习以及梦想为主；比赛以水彩、素描等绘画手段进行比赛；工具要求除纸张以外比赛要用所有工具；比赛中途不得大声喧哗、随意走动；比赛用纸不得随意乱改乱画，不得随意抛弃在比赛场地。

　　八、比赛时间地点

　　硬笔书法比赛和毛笔书法比赛于xx年11月20日晚18：30分别于金球教学楼512、513教室进行比赛。

　　自由绘画比赛于xx年11月21日下午14：30于金球教学楼513进行比赛。

　　xx年11月22、23日于金球教学楼一楼大厅进行作品展出。

　　九、前期准备

　　1、准备详细的活动策划书，申请比赛场地，安排比赛时间地点。

　　2、做好比赛前期宣传工作，以海报、通知等形式进行比赛活动的宣传工作，宣传是工作良好的辅助。

　　3、报名工作，以比赛通知的下发、海报的通知进行报名，通知的下发为每班级、专业一份报名通知和报名表格下发比赛报名通知，以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，尽可能的做到全院师生人尽皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，以便更好的做好报名工作。（报名时间及地点见报名通知）

　　4、做好人力、物力资源的分配。

　　十、活动进行

　　1、本活动计划于xx年11月17日到20日进行报名，xx年11月20日到23日进行比赛，及相关活动。

　　2、比赛前请工作人员布置好比赛用桌。

　　3、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地。

　　4、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地进行准备比赛，并签到。

　　5、比赛选手进行比赛题材抽取，并准备开赛。

　　6、比赛前10分钟评委嘉宾进入比赛场地做好准备工作。

　　7、比赛开始，介绍到场评委及嘉宾。

　　8、由嘉宾讲话。

　　9、由评委宣布比赛规则。

　　10、比赛开始，个工作人员做好本职工作。

　　11、比赛中有先行比赛完的同学，请工作人员安排其等待比赛结束。

　　12、比赛结束由嘉宾总结。

　　13、工作人员安全引导比赛人员，嘉宾有序离开比赛场上。

　　14、由评委分别评出一等奖1名总共3名

　　二等奖2名总共6名

　　三等奖3名总共9名

　　15、工作人员打扫比赛场地，并恢复比赛场地。

　　16、工作人员于第二天以短信的形式通知获奖选手。

　　17、工作人员于xx年11月24、25日展览比赛作品，展览时间为2天。

　　18、又学生会统一颁发证书。

　　十一、活动资源

　　学生会学习部、宣传部全体人员；

　　比赛场地的调配利用；

　　摄像师一名；

　　评委及嘉宾；

　　各班班主任名单和电话；

　　海报、报名海报个一份；

　　比赛所需水；

　　比赛用纸；

　　比赛用墨等。

　　十二、活动经费

　　1、比赛用纸：硬笔a4纸张50份；

　　毛笔宣纸4尺大小30份；

　　绘画绘画纸30份。

　　2、宣传：宣传海报1份；

　　通知海报1份。

　　3、报名表：比赛报名通知60份；

　　比赛报名表150份。

　　4、比赛用墨：3瓶。

　　十三、活动细节

　　 1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

　　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　　3、同学们撕毁展览作品等。

　　十四、活动总结

　　在活动结束后负责人以书面的形式作总结。

书法比赛策划书8

　　一、活动目的：

　　为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的`重要性。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月21日—10月23日

　　三、活动对象：

　　小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。

　　四、活动要求：

　　1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。

　　2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。

　　3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。

　　五、评分细则：

　　评分细则如下：(满分为100分)

　　1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)

　　2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);

　　3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);

　　4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)

　　为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。

　　六、奖励制度：

　　比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。

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　　一、活动名称：积前人之学，浴墨林之风

　　二、活动目的：

　　针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状，郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下：

　　1、弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。

　　2、丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的.认识，增强个人修养，展现个人魅力。

　　3、增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。

　　三、活动主题：细品翰墨，重温书法史

　　四、活动时间

　　20xx年12月1日——12月14日选拔赛及作品征收时间

　　20xx年12月28日决赛

　　五、活动地点：

　　选拔赛：村委会

　　决赛：村委会

　　六、参赛对象

　　全体村民

　　七、参赛程序

　　第一阶段：各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。

　　第二阶段：推举出的选手以现场赛的形式进行决赛。

　　大致流程：主持人上台讲话→介绍评委老师、嘉宾→宣读书法比赛规则和评分标准→宣布比赛开始→书法作品现场创作→答题环节→节目→答题环节→颁奖→老师点评→闭幕。

　　八、比赛前期准备

　　（一）组织宣传

　　1、在有效时间内利用刊板、报道等形式对比赛进行宣传。

　　2、两系推选参赛选手及征收作品。

　　3、决定初赛方案、结果、决赛人员名单及作品。

　　（二）物品筹备

　　1、宣纸：30张

　　2、墨汁：1瓶

　　3、硬笔书法纸：50张

　　4、毛边纸：50张

　　5、墨盒：5个

　　（三）邀请评委

　　（四）选拔主持人

　　（五）活动具体安排：人员、活动现场布置等等。

　　九、比赛内容及要求

　　（一）比赛项目：软笔字比赛、硬笔字比赛

　　（二）比赛要求

　　1、本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加一项。

　　2、所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。

　　3、三片选手名额分配

　　各片各出6名选手参加软笔类书法比赛，各出4名选手参加硬笔类书法比赛

　　（三）比赛流程

　　1、选拔阶段：根据具体要求，结合本片实际情况，在20xx年4月14日前推选出决赛选手。

　　2、作品收集及要求

　　（1）参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。

　　（2）只收集软笔和硬笔作品。

　　（3）软笔作品有纸规格：最大为四尺宣，最小为二尺宣。

　　（4）内容健康积极向上

　　（6）硬笔作品用A4纸或者十六开纸书写。

　　（8）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

　　（9）不符合要求的作品取消决赛资格

　　（10）截止日期：20xx年4月14日（过期无效）

　　3、决赛

　　（1）采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其一书写。

　　（2）比赛将按软笔、硬笔的顺序进行，时长2个小时。

　　（3）单幅作品时间：毛笔30分钟；钢笔，20分钟，同时进行。

　　（4）书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。

　　（5）比赛时间：20xx年4月28日下午2：00-4：30

　　（四）作品展出及点评

　　1、20xx年1月15日在南区5号楼大厅展出选拔赛优秀作品。

　　2、20xx年1月28日，邀请评委老师对作品进行现场点评。

　　3、邀请老师题字留念。

　　十、评分细则

　　（一）评分标准（见附件1）

　　（二）评委：

　　十一、活动后期工作

　　1、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

　　2、将活动的图片与文字材料一并上传至村村网上通，在网络上进行宣传。

　　十二、奖项设置

书法比赛策划书10

　　一、指导思想

　　写得一手好漂亮的英文，不仅能让观者心情舒畅，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手漂亮的英文能为以后更加深入的英语学习打下坚实基础，提高英语书写能力则变得尤为重要。

　　因此，围绕学校教育思路，为提高学生英语书写能力，进一步提高我校英语水平。英语教研组决定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法比赛。

　　二、活动细则：

　　1.参赛对象：

　　三至六年级全体同学

　　2.参赛时间及地点：

　　20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室

　　3.参赛内容：

　　三年级书写26个英文字母(大小写)，及18页 Let's chant部分。

　　四年级书写第7页Let's chant部分。

　　五年级书写第2页Let's chant部分。

　　六年级书写第18页Let's read部分第一段。

　　4.书写要求：

　　必须由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。

　　5.评比办法：

　　1学生

　　学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣传栏公示。

　　2教师

　　教师每段评选出一个指导奖，按所教学生得奖情况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评给学生所得奖项最高的教师，发给证书及奖品。

　　6.监考

　　各级教师交换监考。

　　7.评选时间、地点及方法：

　　时间：20xx年4月19日3:40 p.m.

　　地点：会议室

　　评选方法：依照评分细则(附1)，各段交换评选。每一级选出前5名，最后各段教师集体商议决定出前6名。

　　附1

　　英语书法比赛评分细则

　　总分100分

　　1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。

　　2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。

　　3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

　　4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。

　　5.有墨污及改动的.视其大小一处扣1~5分。

　　6.字母书写大小不一的，酌情扣1~5分。

　　7.字迹工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加1~10分。

书法比赛策划书11

　　一、活动目的：

　　通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。

　　二、活动对象：

　　全体学生。

　　三、宣传工作：

　　1、利用横幅、黑板报等形式宣传。

　　2、制定下发活动方案，各班主任做好学生的宣传发动工作。

　　四、活动主题：

　　汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；

　　汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；

　　汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；

　　汉字之法：接头不规范字的`调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。

　　五、活动的形式和内容

　　（一）书写比赛：10月7日中午写字天天练时间

　　（1）比赛形式：

　　1、学生要在规定的时间内完成比赛内容。（20分钟）

　　2、参赛学生使用钢笔或中性水笔书写。

　　3、每位学生参赛用的纸由学校统一发给。

　　4、分年级进行。

　　（2）比赛内容：自定

　　（3）奖励办法：

　　1、每班自己初评，挑选10个同学的作品送交学校评比。

　　2、分年级设奖，一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：5人。

　　（二）书法现场会：10月7日周一下午

　　（三）、表彰大会

　　综合以上活动，设立书法比赛优秀班级奖，按学校班级总数的40%评出。对获奖班级颁发奖状并通报表扬，对获奖个人颁发荣誉证书和奖品并通报全校表扬。

　　Xx学校

书法比赛策划书12

　　一、活动目的：

　　挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的.潜在内涵和艺术造诣。

　　二、活动宗旨：

　　发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

　　三、主办单位：

　　电子商务系团总支学生会

　　四、活动时间：

　　拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

　　五、活动地点：

　　拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

　　六、比赛形式：

　　面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

　　七、参赛人员：

　　职教城新区的全体同学皆可

　　八、报名方式：

　　班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

　　九、比赛要求：

　　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

　　2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，

　　十、活动流程：

　　1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

　　2、宣传部负责海报问题

　　3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

　　初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场

　　决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

　　XXX日举行软笔决赛

　　4、其他部门成员协助

　　奖项名额：三种书法：一等奖各一名

　　二等奖各两名

　　最佳奖各一名

　　注：附带比赛所需的物资申请如下：

　　1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

　　2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

　　3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

　　4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

书法比赛策划书13

　　一、活动背景

　　新的学期开始了，校园里又迎来了新的同学。而中秋将至，国庆又接踵而来，这举国欢庆的节日，是如此的令人愉快，充满了浓浓的节日氛围，不禁让人想起了中华五千年的璀璨文化。中国文化博大精深，世代相传，我们作为晚辈应当担起继承与传承我中华之大文化的重任。

　　二、活动主题

　　迎中秋，庆国庆，纵横书法，宏展文化。

　　三、活动目的

　　通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园氛围；同时激发我校书法爱好者的学习书法的激情，丰富同学的.课余生活；并同时以此方式来迎接中秋，欢庆国庆。

　　四、活动对象

　　文学院全体书法爱好者

　　五、活动地点

　　我校长岗校区篮球场

　　六、活动内容

　　本次书法大赛有硬笔和软笔两种，参赛字体不限，要求参赛者现场独立完成自己的作品即可；本次书法大赛由文学院分团委承办。

　　七、宣传方式

　　本次活动通过文学院宣传部张贴海报、发放传单、校园广播站等宣传方式来宣传。

　　八、活动流程

　　１．首先制定本次大赛的相关事项，再分配各个部门的任务。

　　２．由宣传部发放传单、张贴海报、校园广播等来宣传本次活动。

　　３．本次大赛分为初赛和决赛。书法爱好者投稿至文学院分团委处，由老师评定出较好的作品如决赛，并向有资格参加决赛的选手发放参加决赛的邀请函。

　　４．决赛当天集合选手到篮球场，并发放比赛用品，宣读比赛细则。

　　５．待选手完成自己作品后，由评委老师进行现场评定打分。

　　６．由评委老师对获奖选手进行颁奖。

　　７．比赛结束后由后勤部工作人员清理现场（人员待定）

　　九、注意事项

　　１．一定保持好比赛现场的秩序

　　２．一定要做好比赛现场的清洁卫生工作

　　十、经费预算

　　毛笔、钢笔、墨汁、奖状 X元

　　宣传纸、邀请帖、荣誉证书 X元

　　矿泉水、纸杯 Ｘ元

　　相关物品的租金 Ｘ元

　　文学院 09文管

　　甘富元

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　　一、活动目的：

　　为发挥校园文化育人功能，全面推进素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，并为选出我院能写一手优秀的三笔字同学去参加学校的.三笔字大赛，故我院特举办此次“三笔字大赛”。

　　二、策划主办单位：

　　毕节学院化学与化学工程学院

　　承办单位：

　　毕节学院化学与化学工程学院团总支学生会学习部

　　赞助单位：

　　三、活动时间：

　　1、报名时间：10月14-10月18号

　　2、比赛时间：10月20号

　　3、对于书画作品经行送审：10月21日

　　4、优秀作品展示：待定(地点：化学与化学工程学院宣传栏处)

　　四、参赛对象：

　　化学与化学工程学院全体学生

　　五、比赛场地：(建议分为3个场地进行比赛)

　　化学与化学工程学院化学综合实验室(1)

　　六、比赛形式：

　　1、比赛分钢笔、粉笔、毛笔三种形式。

　　2、毛笔、钢笔由参赛者现场书写完后，统一交到评委处进行评判。粉笔字比赛由参赛者书写后，评委现场评分。

　　3、钢笔、毛笔书法比赛，由学生会学习部统一发放比赛用纸，自带钢笔、毛笔、墨汁等相关工具。粉笔书法比赛，有提供粉笔、小黑板。

　　4、毛笔赛区的选手须在比赛后填写作品信息表(姓名、序号、作品题目、)，并标于作品上。钢笔赛区的选手必须在作品上或者背面留下自己的姓名，序号等基本信息，粉笔赛区的选手要把名字写在自己作品的左上角;

　　5、比赛作品要在规定时间内在比赛现场完成。

　　七、比赛要求：

　　1、比赛选手自选书写内容，诗词、楹联、名言警句等，内容要求 思想健康、积极向上。

　　2、书体限楷书、行书、隶书、魏碑等字体，写规范字。

　　3、参赛选手必须携带本人学生证及身份证。

　　八、奖项设置：【每类比赛均改为设置优秀奖：每一项获奖人数为4人，奖金30元，颁发证书;】

　　九、经费预算： (经费太多，建议削减)

　　证书：4元/本，12人;共计48元; 胶带：10元; 笔(评委及记分员)：1元/支，10支;共计10元;比赛所用纸张：100元; 其它费用：32元

　　共计：200元。

书法比赛策划书15

　　一、大赛目的

　　引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领会和理解书法文化以及书法艺术深邃的.哲思情理,鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。

　　二、主题与内容

　　本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合格律要求。

　　三、参赛及分组

　　北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。

　　大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画(油画除外)、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。

　　四、赛程安排

　　(一)校内预选赛(20xx年9月30日前)

　　各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加比赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品(其中硬笔组作品不超过5件)参加初赛，多者一律不收。

　　(二)初赛(20xx年10月15日至10月30日)

　　初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。

　　(三)决赛(20xx年12月)

　　决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。

　　五、参赛规则及要求

　　(一)作品使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书写内容须为汉字。

　　(二)软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为A4纸张，所有文具均由参赛者自备。

　　(三)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文(用铅笔书写于作品背面右下角)。

　　(四)参赛选手要保证作品的真实性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。

　　(五)参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。

　　六、大赛奖励

　　本着“公平、公正、公开”的原则,本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。

　　七、初赛报名

　　各参赛学校组织初赛选手填写《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡》并牢固粘贴于作品背面右上角;同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号;提交《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表》纸质版一式两份;提交《第四届北京市书法大赛初赛作品登记表》纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。