学期教学计划

时间:2022-10-17 03:26:41 教学计划 我要投稿

【精品】学期教学计划合集九篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的学期教学计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学期教学计划合集九篇

学期教学计划 篇1

  一、教学环境卫生清扫工作

  安排学生对本系部所属教室、实验室、分担区卫生进行集中、彻底清扫,不留卫生死角。

  集中清扫时间:9月21日(周三)下午;集中检查时间:9月28日(周三)下午。

  二、教学安全检查工作

  做好教室、实验室、场馆、机房等教学区域设施、用品的安全检查与维护工作,责任到人,发现隐患及时与有关部门取得联系、进行维修,撰写系部安全检查报告。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送《安全检查报告》电子及纸介材料一份。报送地点及人员:教务科田秀娟老师。

  三、教师教学任务及教学准备工作

  检查任课教师教案、授课手册、讲义及教学进度表、教材、教学大纲、课件等教学资料的准备情况。统计本学期拟承担教学任务的校内行政人员、校外兼职教师基本情况。完成实验室、计算机房、多媒体教室相关教学设施的安装、运行检查,做好实验课各项准备工作。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送《教学进度表》纸介材料一份;《校内行政人员兼课审批表》、《外聘教师申请表》电子及纸介材料二份。报送地点及人员:教务科田秀娟老师。

  四、学分制人才培养方案审定

  各系部对上学期制定的.20xx级学生学分制人才培养方案文档及课程体系表进行最终审定,并签署执行意见。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送系部签署意见的人才培养方案及课程体系表(纸质文档)。报送地点及人员:综合科王梓聿老师。

  五、20xx-20xx年实验实训中心(实验室)建设规划方案报送工作

  上学期各系部已经开展20xx-20xx年实验实训中心(实验室)建设规划方案的制定工作,请各系部认真审定此方案并及时报送教务处,学校未来五年实验实训中心建设将以此方案为主要参考依据。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送系部签署意见的建设规划方案纸质及电子版各一份,报送地点及人员:实践科朱一峰。

  六、新生教学资源调配工作

  需调配教学资源的系(部)以书面形式将申请报送教务处,由教务处统一进行调配。

  报送材料及时间:各系(部)9月23日(周五)前报送教学资源调配申请。报送地点及人员:综合科侯佳音老师。

  七、上学期试卷复查、本学期补缓考工作

  各系做好上学期期末考试学生成绩的审核、存档、试卷归档与抽查、补缓考学生名单的确定与报送工作。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送《补考学生科目与人数统计表》电子与纸介材料各一份。报送地点及人员:综合科张淑敏老师。

  报送材料及时间:9月23日(周五)前报送《20xx-20xx学年度第二学期试卷抽查情况总结》,报送地点及人员:综合科 魏国霞老师。

  八、课表编排审核工作

  各系部在学生上课前,将授课班级、科目、时间、地点、人数通知任课教师(含非本系部承担本系部课程教学的授课教师);开学第一周做好课表调整,并于第二周督促教务管理员完成教务管理系统课表录入工作。

  报送材料及时间:9月30日(周五)前报送教务管理系统生成课表、手工课表电子档。报送地点及人员:综合科侯佳音老师。

  九、各系部工作计划制定工作

  各系部根据教务处教学工作计划和周计划,结合本系实际,制定出系部教学工作计划和周计划。

  报送材料及时间:9月30日(周五)前报送《系部教学工作计划》及《系部教学工作周计划》电子与纸介材料各一份。报送地点及人员:综合科 魏国霞老师。

  十、教研室活动计划制定工作

  各系所属教研室要结合教学实际,认真开展教学研究,并认真撰写本学期教研室活动计划,按照活动计划开展本学期的教研活动。

  各系部、直属教研室于9月30日(周五)前报送《教研室活动计划》电子与纸介材料一份。报送地点及人员:综合科 魏国霞老师。

  十一、学术讲座申报工作

  各系部组织教师申报本学期学术讲座,填写《朝阳师专学术报告(讲座)计划表》。

学期教学计划 篇2

  依据市区教育工作会议精神,董事长xx局长的工作安排,结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,制定了这学期理化教研计划。

  一、 指导思想

  以“务实创新,持续发展”为发展观,以我校工作计划为核心,以新课程实施和校本教研工作重点,全面促进教师队伍专业素质的发展,努力提高教育教学质量。

  以校本教研为本既关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展,贯彻执行“减负增效”的要求。加强组内合作,构建高效课堂,创建和谐氛围,同时继续学习教育教学的新理论,把课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结合作务实创新的精神,师生共同发展,与时俱进。以洋思、永威成功的教学经验为契机,聚焦课堂教学,改进课堂教学,彻底转变思想,从而提高教学质量,提高教学效率。

  二、 工作要点

  1、 制定计划、学习理论

  组织全组教师制定学期计划,安排好教学进度和各年级的教学计划,技能九年级要制定切实可行的复习计划。确定个人的公开课的时间和优质课的时间。以确保参加学校的优质课评比、名师评选活动。进一步明确自己的教育教学责任,。继续学习新课标,研究洋思、永威的“先学后教,当堂训练”的教学方法,积极制作课件,撰写教育教学论文。

  2、根据要求,制定计划

  按照工具教务处的要求,制定好计划,认真备课并提前备好一周的课,不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标,集体备课,并且要体现个人特点,鼓励个性化教案,及时做好每节课的反思,做好反思记录,提高教学效果。

  3、常规工作

  抓好集体备课,形成教研氛围,及时传达区教委教研活动精神,积极参与教研活动,把握好教学的深度,和难度,抓住重点和难点,领会教学精神,进行二次备课。及时关注市区教委对中考的会议精神,以及XX市一中模拟考试时间,制定模拟考试的时间和方法。

  作业的制定要在集体备课时制定好,每阶段的作业有那位教师制定确立好,明确责任,要求量要适中,难度适宜,注重减轻学生负担。作业要及时批改,认真负责,及时反馈和纠正。

  抓好实验课的开设,利用好现有资源,上好演示实验,学生实验课,合理利用多媒体观摩实验过程和现象。

  4、 认真组织

  根据教务处的工作计划,上学期评选的优秀教师,每人上一节公开课的.要求,积极组织本组教师参加听课,学习经验。积极参加市区教委组织的教育教学教研活动,提高教师的业务能力和素质。组织学生参加学校举行的物理知识竞赛、社会调查活动,培养学生学习物理的兴趣。

  积极参加市区教委组织的中考教研活动,及时把握中考方向,研究中考复习方法,提高复习效果。

  鼓励教师积极撰写教学经验论文,提高教师的教研意识与能力,写好教学总结,教研总结,制作课件,上传网络,资源共享。

  三、 具体安排

  二月份

  1 学习学校的工作计划、教务处工作计划,制定教研组计划;

  2 各科计划;

  3 确定上公开课的教师;

  4 学习洋思永威的经验;

  5 集体备课。

  三月份

  1、集体备课;

  2、公开课;

  3、听优质课;

  4、教案的五级审批;

  5、业务检查;

  6、组织月考和九年级模拟考试;

  7、八年级物理知识竞赛。

  四月份

  1、集体备课;

  2、上一次高标准的优质课;

  3、业务检查;

  4、到一中听课;

  5、月考。

  五月份

  1、公开课和赛课;

  2、集体备课教研心得;

  3、模拟考试;

  4、九年级理化加试实验。

学期教学计划 篇3

  转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的`做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

  (一)语言领域

  1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

  2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

  3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

  4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

  5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话最新学前班上学期教学计划最新学前班上学期教学计划。

  (二)数学领域:

  1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数,培养幼儿快速计数的能力;

  2、知道6—10的组成,理解总数和分数之间的等量关系,运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;

  3、学会比较物体的轻重,会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分,理解整体与部分之间的关系;

  5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换),培养幼儿的推理能力,发展其逻辑思维能力;

  6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);

  7、认识各种面值的人民币,学习在生活中使用货币的技能;

  8、进一步认识时钟,学会看整点、半点;学习20以内的加减法。

  (三)、拼音领域

  1、学会单韵母弧o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

  2、学会23个声母,区别鼻音n和边音l的发音方法和用法,区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

  3、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如图片、卡片,激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地把拼音基础打牢

  4、重视读写训练,有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

  5、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好的学习习惯。

  (四)、健康领域

  1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

  2、活动有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养基本的生活自理能力

  3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护最新学前班上学期教学计划工作计划。

  4、喜爱参加体育活动,在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

  5、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

  6、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

  7、初步知道并注意保护牙齿。

学期教学计划 篇4

  一、 工作思想

  我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意 。

  二、业务水平方面

  1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。

  2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3、积极查阅教育的各类书籍,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

  4、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在在学习、工作和发展 上,不断提高自身综合素质。

  5、更新教育观念,树立服务育人的`观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  三、思想素质方面

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。

  (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学

学期教学计划 篇5

  第一周(2月13日~~2月17日)

  主题 开学啦

  活动1、小孩不小歌 (音乐) 活动1、寒假趣事(综合)

  活动2、快乐的元宵节(综合) 活动2、元宵花灯(美术)

  活动3、复习单韵母、声母(拼音)2课时 活动3、复习10以内的加法 2课时

  第二、三周(2月20日~~3月3号)

  主题 小问号

  活动1、我班有个小问号(综合) 活动1、鲁班的故事(科学)2课时

  活动2、大家来做小问号(综合) 活动2、朋友来跳舞(音乐)

  活动3、为什么(音乐) 活动3、踩影子(体育)

  活动4、小问号探宝(体育) 活动4、玩磁铁(科学)

  活动5、比较轻重(数学) 活动5、不倒翁(手工制作)

  活动6、有趣的镜子(科学)

  五周(3月6日~~3月17日)

  主题 小问号 主题 我们在春天里

  活动1、人们怎样传递消息(科学) 活动1、春天可以干什么(综合)

  活动2、神奇的蘑菇(音乐) 活动2、桃树下的小白兔(语言)2课时

  活动3、工具用处大(科学) 活动3、柳树姑娘(音乐)

  活动4、大自然的话(语言)2课时 活动4、我们去远足(综合)

  活动5、仿生运动会(体育) 活动5、春天(语言)

  第六、七周(3月20~~3月31日)

  主题 我们在春天里 主题 人们怎样工作

  活动1、春天在哪里(音乐) 活动1、分类统计(数学)

  活动2、风筝(美术) 活动2、不再麻烦好妈妈(音乐)

  活动3、预防感冒(健康) 活动3、编谜语(语言)

  活动4、春种忙(体育) 活动4、参观邮局

  活动5、小蝌蚪找妈妈(语言)2课时 活动5、小小邮递员(综合)

  活动6、各种各样的邮票(综合)

  第八、九周(4月3日~~4月14日)

  主题 人们怎样工作

  活动1、城市美容师 (社会、语言) 活动1、造高楼(美术)

  活动2、医院里的故事(社会) 活动2、造厂房(语言)

  活动3、服装设计师(美术) 活动3、动物职业介绍所(语言)

  活动4、我设计制作的服装(综合) 活动4、皮皮的梦(综合)

  活动5、小海军(音乐) 活动5、长大了做什么(语言)

  活动6、小小消防员(体育) 活动6、我的理想(美术)

  第十、十一周(4月17日~~4月28日)

  主题 保护环境

  活动1、鱼宝宝生病了(科学) 活动1、报纸的烦恼(综合)

  活动2、我们喜欢的环境(社会) 活动2、垃圾哪去了(科学)

  活动3、森吉德玛(综合) 活动3、烟斗萨克斯(语言)

  活动4、宝贵的水(综合) 活动4、变废为宝(美术)

  活动5、好听的声音(科学) 活动5、小白船(音乐)

  活动6、美丽的小区(美术) 活动6、环保小卫士(体育)

  第十二周 (5月1日~~5月7日) 劳动节放假

  第十三、十四周 (5月8日~~5月19日)

  主题 “六一 ”节

  活动1、我们的节日 (综合) 活动1、制作小礼品(美术)

  活动2、打扮我们的教室(美术) 活动2、弟弟妹妹过节好(综合)

  活动3、全世界儿童是一家(语言) 活动3、做面具(美术)

  活动4、地球村的'孩子们(美术) 活动4、欢乐颂(音乐)

  活动5、快乐的“六一”(音乐) 活动5、比一比(数学)

  第十五、十六周(5月22日~~6月2日)

  主题 准备上小学

  活动1、参观小学 活动1、明亮的眼睛(健康)

  活动2、小猫钓鱼(语言) 活动2、挪威舞曲(欣赏)

  着重排练六一班级节目

  第十七、十八周(6月5日~~6月16日)

  主题 再见了 幼儿园

  活动1、我要做个小学生了(综合) 活动1、我的书包(社会)

  活动2、毕业献词(语言) 2课时 活动2、长大后的我(美术)

  活动3、用椅子做运动(体育) 活动3、小卓玛上学(音乐)

  活动4、老师,再见了!(音乐) 活动4、快乐的赤脚游戏(体育)

  活动5、夏季的服装(美术) 活动5、我的礼物(美术)

  活动6、幼儿园毕业歌

  第十九、二十周(6月19~~6月30日)

  期终复习

  大班毕业典礼

学期教学计划 篇6

  一学期又过去了,在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴,收获不少。下学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  一、常规工作:

  本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

  二、教育工作:

  健康领域——身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。

  数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

  科学领域——对周围的事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  艺术领域——能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的.方式进行艺术表现活动。

  社会领域——能主动地参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  语言领域——乐意与人交流,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。

  三、家长工作

  开展家长会,教师跟家长积极沟通,解决一切发生的事情,跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习情况。

学期教学计划 篇7

  愉快的寒假生活结束了,新的学期已经拉开了帷幕,我们又将投入到紧张而有意义的教学工作中。针对上学期自己工作存在许多不足,结合学校的方针部署,特制订了本学期的教学工作计划。

  一、抓课堂教学,把课堂教学作为主战场。

  1、向40分钟要成绩,每天坚持不懈抓学生的口算,形式要多样化,如直接说得数,同桌互相考,开火车算,小组比赛算……培养学生的口算速度,提高口算准确率。

  2、课前要让学生准备好预习,课中大胆放手让学生自己去探究,学生有疑惑,教师要起到帮扶作用,给学生答疑解惑,逐步培养学生的自学能力。

  3、注重师生交流,小组交流,让每个学生开口说话,学会合作,学会聆听,学会发表自己的见解。

  4、精心设计多种题型的练习。要稳抓当堂课的基础知识,保证每个学生都能理解掌握,练习设计要有坡度,一定让优等生吃饱,让差生吃好。设计一些与生活相关的练习题,动手操作题,让学生知道生活中处处有数学 ,

  5、尽量布置一些有实际意义的作业,有质量的作业,让学生把做作业当成一种乐趣来完成。批改作业要及时,做到当天作业当天批完,有问题及时让学生更改,自己完成不了的教师要重点讲解,尤其对学困者,尽量面批面改,确保他们对知识的消化,尽量不让他们掉队。

  二、本学期班级建立一帮一活动,好带差,让优等生来做老师,我要培优补 差,把更多的时间投入到后进生中来。对后进生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。

  三、父母在学生成长过程中的影响很重要,这学期我要通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长相互交流、沟通、共同教育学生。

  四、作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需 要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。通读新课标,领会教学新理念,创造性地使用教材,备好每一章,每一节。经常光顾自己的`博客,在博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思,和博友们探讨一些疑难问题,学习他们优秀的教学经验,来弥补自己的不足。

  五、通过上学期一个学期班主任工作的亲身体验,本学期我准备选用一些得力的小助手,来协助我搞好班级的各项工作。班级成立卫生小组、纪律小组、学习小组、选标兵,树榜样,通过此活动培养学生良好习惯的养成,又能调动学生的积极性。

  六、全教育工作常抓不懈。利用每周班会、队会时间以及板报、安全知识讲座等形式,教育学生遵守交通法规,注意饮食卫生安全、消防安全,防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体、疫情等事件发生,组织开展地震、火灾等突发事件安全演练,传授给学生安全自救、互救知识,让安全工作深入人心,使安全工作警钟长鸣,防患于未然。

学期教学计划 篇8

  一、学生概况

  本班现共有学生10人,在经过了一个学期的数学学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手的、操作的学习内容孩子们都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,少数孩子有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况,只有在课堂和数学学习的活动中,才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生,我们应该关注的更多的是孩子们已经基本形成的学习数学的兴趣,并逐步引导学生学会数学思考,学会解决问题。

  二、教材分析

  本册共安排7个单元。

  1、数与代数领域:

  安排五个单元,分成三部分。第一部分是认数,一个单元,即第三单元认识100以内的数;第二部分是计算,三个单元,即第一单元教学20以内的退位减法,第四 、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题;第三部分是常见的量,一个单元,即第五单元认识人民币。本册数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元,把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册,把原一年级下册教学的乘法的初步认识和1~6的乘法口诀两个单元推到二年级上册。这次调整是在对实验区实验状况进行认真调查、广泛听取实验教师意见并作深入分析的基础上进行的。调整的原因主要有三点。一是20以内的退位减法与20以内的进位加法不宜同步进行。两种算法的思路不同,加、减交叉安排不利于学生掌握加法思路和减法思路,在加法不熟练的情况下,也难以利用加减的互逆关系进行想加算减的思考。所以把原来一年级上册安排的20以内加减法的一个单元分为两个单元。又考虑到许多学前教学薄弱的地区在一年级上学期教学任务太重,需要对学生进行课堂常规、自主学习意识和合作学习能力的'培养,所以把20以内的退位减法推迟教学。二是两位数的加减笔算与两位数加、减整十数、一位数的口算有着密切的联系,口算时对算理产生的感悟可以顺利地迁移到笔算中去,所以把不进位、不退位的口算和笔算编排在一个单元里,把进位和退位的有关口算和笔算编排在另一个单元里,这是一种合适的整合。三是虽然用口诀计算乘法比两位数的加减笔算容易,但一年级学生理解乘法的意义确有困难,所以推迟教学。

  2、空间与图形领域:

  安排一个单元,即第三单元认识图形,认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形。遵照儿童观察物体由整体到部分,由粗略到细微的认知规律,在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球之后认识基本的平面图形是恰当的。

  最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了三次实践活动,分别是“我们认识的数”“小小商店”。主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题,从而培养应用意识、合作意识,获得数学活动的积极情感

  三、教学目标

  (一)知识和技能方面

  1.能正确、熟练地计算20以内的退位减法;

  2.认识计数单位,初步理解个位,十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数,掌握100以内数的组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。

  3.会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用加,减法计算知识解决一些简单的实际问题。

  4.认识人民币单位元,角,分.

  (二)数学思考方面

  1.在认识100以内数的含义、探索100以内数的组成方法、比较100以内数的大小,以及用100以内的数描述日常生活现象等活动中,培养初步的数感,发展初步的抽象思维。

  2.在探索100以内加、减法的口算和笔算方法的过程中,进一步体会有条理、有根据地进行思考的重要性;通过相应的口算和笔算的练习,提高进行加、减运算的能力。

  3.在借助相关物体抽象出平面图形的过程中,培养初步的观察、比较、抽象、概括能力;在摆图形、围图形、折图形、画图形以及拼图形等活动中,发展初步的形象思维,培养初步的空间观念。

  (三)解决问题方面

  1.经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

  2.了解同一问题可以有不同的解决办法。

  3.有与同学合作解决问题的经验。

  4.初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

  (四)情感与态度方面

  1.在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动,直观的教学活动。

  2.在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

  3经历观察,操作,归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

  4.在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

  5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  6.养成认真作业,书写整洁的良好习惯。新-课- 标- 第 一-网

  四、重点措施

  1.从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

  2.在课堂教学中,注意一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难,应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

  3.布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习,作业分层设计。

  4.加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

  五、结合活动

  二月份:口算比赛(20以内的退位减法)、单元测试

  三月份:认识图形单元测试、100以内数的读法和写法小竞赛

  四月份:解文字题比赛、期中复习测试

  五月份:速算比赛、单元测试

  六月份:笔算比赛、期末复习迎考

学期教学计划 篇9

  活动环节:

  1、 用宝宝的小动物标记或小名并以唱歌的方式欢迎宝宝来园。

  2、 鼓励宝宝用自己的水杯喝水。

  3、 引导宝宝将水杯放回固定的地方。

  4、 引导宝宝用自己的毛巾擦手,将毛巾放回固定的地方。

  5、 引导宝宝喜欢自己的小床,愿意在自己的小床上睡觉。

  活动扮演区:“亲亲宝贝屋”—————————娃娃的`餐具。

  益智区:

  1、 玩敲桩台。

  2、 玩镶嵌玩具图书区。

  阅读——————————“故事”《尿床了》。

  户外区:

  玩小滑梯美劳区:

  装饰小毛巾扮演区:“亲亲宝贝屋”———————————给娃娃洗脸。

  图书区:听儿歌看图画———————————“儿歌”《家》。

  扮演区:“亲亲宝贝屋”——————————哄娃娃睡觉。

  户外区:玩按摩球美劳区:给娃娃盖被子。

  1、 鼓励宝宝将物品放在家中固定的地方。

  2、 鼓励宝宝用油画棒涂涂画画。

  3、 亲子共读“故事”《尿床了》 活动计划表活动环节 9月第三周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五生活活动。

  6、 引导宝宝学习用两只手端杯子喝水。

  7、 鼓励宝宝自己用勺子吃饭。

  8、 让宝宝知道厕所是大小便的地方,能在老师的帮助下入厕。

  9、 鼓励宝宝乐于自己洗手。

  10、 鼓励宝宝多喝白开水。