学期教学计划汇总八篇
时间过得飞快，又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一份详细的教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编帮大家整理的学期教学计划8篇，欢迎大家分享。
学期教学计划 篇1
各学院及有关单位：
根据我校教学常规管理要求及新修订的《课程考核工作规程》，现将本学期期末教学工作及有关事项安排如下：
一、期末考试安排及要求
1．期末考试时间：xxxx年7月4日-10日，具体时间为：上午9:00-11:00，下午14:30-16:30。本学期个别上机考试课程提前安排（见附件1）。所有考试课程的考试必须按规定时间进行。
2．通识选修课及其他考查课程的考核安排在最后一次课堂教学时间随堂进行，通识选修课需在xxxx年6月17日前结束，考查课程需在xxxx年6月24日前结束。
3．通识必修课考试时间由教务处统一安排（见附件1）。本学期xxxx级本科生《大学英语》实行分级教学，因A、B级共卷，可按照行政班级安排考试。因是混合考场（同一考场有不同等级的学生），请合理安排各教室考试学生，并务必督促监考老师，认真细致的完成相同班级不同等级的试卷的回收工作（试卷需按教学班级，如A1，B1……等分类回收、装袋），以便后期试卷的顺利批改。
4．公共体育课程的考试由体育学院安排。
5．同层次、同教学进度的同门公共课实行统一命题、统一考试，请相关学院组织一次专题教研活动，确定出题范围、命题形式，组织相关人员负责命题、制卷，以及制定学生复习、备考方案等。严禁本、专科及学时学分不统一的课程共卷。
6．请各学院在安排专业课期末考试中注意以下几点：
（1）考试时间内，各班最后两天必须安排笔试考试。
（2）对于有学生重修的班级，在安排考试时应将正常考试课程与重修课程的考试时间错开，以免考试时间发生冲突，造成学生无法参加重修考试。
（3）有重修学生的班级人数一定要将重修学生人数包含在内，避免出现试卷份数不足的现象。
（4）考场严格实行单人单座。
7．请各学院按照所分配的教室（见附件2）安排本学院期末考试，然后将本学院期末考试安排表，以EXCEL报表形式（见附件3）报送并附打印纸质文本一份（需学院领导签字盖章），于xxxx年5月30日前交教务处，以便全校考试安排汇总。本次上机考试的课程，请各学院每个班级安排一位老师，协助完成监考工作。
8.推进我校考核方式改革工作
（1）教考分离。本学期期末考试将继续在各学院抽取部分课程试行教考分离，被抽中的课程教务处将组织校外专家，根据对应课程的教材、教学大纲、授课计划、考试大纲进行命题并考试。请各学院于5月27日前，每个专业推选一门专业基础课或专业核心课（填写附件5《教考分离课程情况一览表》，并提供教学大纲、授课计划及课程考试大纲电子版），教务处将最后在每个学院确定1-2门课程实行教考分离，具体课程考试前一周公布。
（2）无纸化考试。经过上学期的试点，本学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程将在全年级试行无纸化考试。考试采用上机考（闭卷）与开卷笔试相结合的`方式：上机考试内容为单选题、多选题、填空题和判断题，占期末卷面成绩的70%，考试在毕博平台上进行，学生考试的题目将在已建设的题库中随机抽取，机考为闭卷，考试时间为第18周，具体安排见附件1；开卷笔试内容为主观题，占期末卷面成绩的30%，考试时间为第16周随堂最后一节课。
二、笔试课程（含笔试考试课及笔试考查课）的命题、制卷
各学院根据本学期教学实施计划组织期末考试课程的命题工作，严格按照新修订的《课程考核工作规程》的要求命题。
1.命题教师在命题前应做好《课程考核命题双向细目表》，然后按《课程考核命题双向细目表》和试卷模板格式规范命题。
填写《课程考核双向细目表》是为了进一步规范命题的份量和难易度，使命题更倾于科学合理的必要手段。教师在填写《课程考核双向细目表》时应先按课程教学大纲的要求选择考试内容，根据考试内容拟定考分分布、选择考试题型，经教研室主任审定后方可正式命题制卷。正式命题（A、B卷）应以《课程考试双向细目表》为标准，命题时要不断与《课程考核双向细目表》进行比对，及时调整，直至实际命题（A、B卷）的各项目的题型分值与细目表中的比例相符合。
2．各学院须对照《课程考核工作规程》中的“命题要求”对试卷进行严格审核，对试卷的难度、份量、格式及规范等严格把关，先由教研室主任审核，审核通过后再送交学院负责人审核。
3．为避免试卷在印制过程中出现制卷、分卷错误，影响考试正常进行，请各学院在填写《课程考核命题报告单》及试卷卷头的适用“专业班级”栏时，务必要填写规范的专业班级名称，特别是公共课试卷一定要在试卷上将所适用的班级填写清楚。（各班级名称见附件4：《全校各班级名称一览表》）
4．请各学院将审查通过后的期末考试《课程考核命题报告单》、A卷、B卷及《课程考试试卷登记表》交教务处教学科。各学院应同时对A卷和B卷的命题质量进行把关，本学期将对试卷进行随机抽卷印制。
5.请各学院将试卷电子版（试卷电子版一律使用wordxxxx版本）按照试卷登记表的顺序整理好，并对试卷文件编号命名（方式为学院名称第一个字+两位数编号+课程名，如文学院的《中国现代文学》，文件夹命名为“文01中国现代文学”），最后整理打包交教务处教学科，上交截止时间为xxxx年6月3日下午4点。为提高效率，本次试卷只需上交《课程考核命题报告单》、《课程考试试卷登记表》纸质版（要特别注意印制试卷数量的一致性），A、B试卷不交纸质版（有特殊公式、特殊符号等有可能出现打印差错的试卷除外）。
6．试卷由教务处统一印制。各学院按规定时间到教务处领卷，在领卷时各学院要仔细核对试卷袋上信息与试卷是否相符，试卷数量是否正确，试卷印刷有无错、漏，发现问题及时纠正。
三、非笔试课程（含非笔试考试课程和非笔试考查课程）的考核
非笔试课程（含非笔试考试课程和非笔试考查课程）须填写《课程考核情况说明表》，经系或教研室主任审核签字后，在课程考核前由任课教师交到开课学院的教学秘书，由开课学院按专业课、公共课、选修课分类存档。
四、期末考试监考、巡视、阅卷、成绩管理及补考安排
1．监考与巡视
期末考试的监考工作由各学院按每个考场两位监考老师安排。课程开考前半小时，主监考教师在学院教学秘书处领取试卷及《考场情况记录表》后直接进入考场，考试前认真核对试卷及试卷袋上的信息，按要求发放试卷。外语类考试如有听力的，请务必提醒学生提前试音。
考场上，监考老师要认真履行监考职责，严格按《考试工作规程》中的“监考要求”进行监考，并如实填写《考场情况记录表》；考完后及时将《考场情况记录表》上交到学院；全部考试结束后，请各学院将考试情况汇总，填写《考试情况汇总表》交教务处教学科。
考试巡视人员由教务处统一安排，成员由校领导和各学院负责人及教务处、学工部共同组成。
2．阅卷
（1）必须严格按《考试工作规程》中的要求进行阅卷。
（2）每小题评阅时计正分或0分，汇总后计入《考试答题册》得分栏。主观类题型要给出评分细则。
（3）每大题得分写入《考试答题册》封面评分栏，评卷教师需在总分签名栏签全名，不能用盖章代替。
3．成绩管理
（1）成绩报送方式
本学期成绩上报仍然采用网上登录，学院存档的方式进行。
（2）纸质成绩存档
学科基础课、专业必修课及专业选修课《成绩登记册》一式两份，一份任课教师留存，一份交开课单位。
通识选修课《成绩登记册》一式三份，一份任课教师留存，一份交开课单位，一份交学生所在学院。
（3）网上成绩录入系统开放时间：通识选修课为xxxx年6月15日至22日；学科基础课、专业必修课及专业选修课为xxxx年7月4日至12日。
（4）凡在规定的时间内未在网上录入成绩者，教务处将进行通报批评。因成绩未录入而影响下学期补考的责任人，除按教学事故记入教师本人档案外，再按学校相关教学管理条例进行处理。
（5）考试质量分析：阅卷后组织教师认真做好质量分析。定量分析要针对期末考试成绩进行，各分数段人数统计要准确无误；要从教和学两方面做好定性分析，力求深入细致，切忌简单敷衍。一方面针对本次考试情况，对考生答题的倾向性错误及其成因进行分析，另一方面对本课程的教学（教学内容与教学方法）提出明确、具体的改进措施及意见。另外，教务处还将针对部分通识必修课的成绩，在全校范围内汇总进行综合分析。
4．补考安排：本学期考试成绩不合格的学生，都需在下学期开学第一个月内完成补考工作。
五、考试相关材料的装订及存档
教师完成阅卷和成绩登录后，在放假前要将考试的试卷等相关档案材料整理好后交学院的试卷管理员存档。各学院在接收试卷前要对试卷等相关材料的规范性和完整性组织检查，阅卷和相关材料的填写不符合存档要求的要严格把关，必须进行整改后通过审核方能进行装订、存档。不同类别的课程应根据以下要求进行存档：
1.笔试考试课程
第一部分为《课程考核命题报告单》，第二部分为《课程考核命题双向细目表》，第三部分为《学生成绩登记册》，第四部分为《考试质量分析表》，第五部分为试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案，第六部分为《考场情况记载表》，第七部分为《考试答题册》，第一至第六部分装订成册。
2.非笔试考试课程
存档材料为：第一部分为《课程考核情况说明表》，第二部分为《学生成绩登记册》，第三部分为《考试质量分析表》，第四部分为《考场情况记载表》。如有考试光盘、录音记录等，也须存档并配目录。
3.笔试考查课程
第一部分为《课程考核命题报告单》，第二部分为《课程考核命题双向细目表》，第三部分为《学生成绩登记册》，第四部分为《考试质量分析表》，第五部分为试卷A卷及参考答案、B卷及参考答案，第六部分为《考场情况记载表》，第七部分为《考试答题册》。
4.非笔试考查课程
存档材料为：《课程考核情况说明表》、《学生成绩登记册》。如有考试光盘、录音记录等，也须存档并配目录。
六、工作要求
1．组织教学管理人员及教师学习《课程考核工作规程》（x教[xxxx]x号），在课程考核的各环节贯彻新的质量标准及要求。
2．命题前，各学院要召开命题教师工作会议，要求命题教师严格按照《课程考核工作规程》中的“命题要求”作好命题工作，把握好试卷的份量和难度，不得向学生暗示或泄露考题。
3．各学院要做好命题的审核工作，特别是各系（教研室）主任要把好初审关。认真对照《课程考核工作规程》中的“命题要求”逐项进行审核并在已更新的《课程考核命题报告单》上做好记载，对于不符合命题要求的试卷要求命题教师进行整改直至通过审核。
4．考试前，各学院要将监考安排准确地通知到每位教师，并召开监考教师会议，强调监考职责与纪律要求，杜绝监考迟到、缺席现象。考前向学生强调考试纪律，宣读考场规则，要对学生严格要求、一视同仁，对违纪苗头要及时制止，对违纪学生要敢于管理，对学生的各种违纪行为应零容忍。学校将组建巡视组检查监考教师职责履行情况并在全校范围内予以通报。
5．各学院要在期末考试前召开学生会议，对学生进行考风考纪教育，要求学生认真复习备考，自觉遵守考试纪律，诚信应考，不要心存侥幸，使考风得到切实改善。要求学生考试时必须携带学生证参加考试，手机等通讯工具严禁带入考场，有带入考场的必须关机后交由监考教师保管。
6．教学秘书要切实履行职责，及时安排、布置和完成各项工作，督促教师完成出卷、阅卷、成绩报送工作，初步审核各任课教师《成绩登记册》的填写情况，并将纸质的《成绩登记册》进行装订存档。
7．试卷电子版、纸质版，其他考试有关材料均需按要求进行归类存档。
七、下学期课表安排进程
下学期课表采用“清华大学综合教务管理系统”和手工相结合的方式进行编排。
1.xxxx年4月30日前教研科已经组织各学院完成了对《xxxx-xxxx学年度第一学期教学安排表》的审核，教学计划有异动的，已提前向教务处提交了异动申请。
2.教务处根据审核后的《xxxx-xxxx学年度第一学期教学安排表》下发开课任务书到各学院，各学院按照开课任务书安排教学任务，将任课教师、上课周次、教室类型、理论课时和上机课时的分配等信息予以确定并反馈到教学科，此项工作将于xxxx年5月25日前完成。
3.采用“清华大学综合教务管理系统”和手工相结合的方式编排课表，将于xxxx年6月8日前下发课表初稿。
4.各学院对课表初稿进行审核，需要调整的于xxxx年6月14日前报教务处教学科进行协商调整。
5．xxxx年6月15日教务处下发课表定稿。
八、本学期学生放暑假及下学期开学时间
本学期学生放暑假时间为xxxx年7月11日至8月31日。xxxx年9月1-2日报到，xxxx年9月5日正式上课。
学期教学计划 篇2
时间过得飞快，转眼进入大班下学期，新学期对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学年的工作，吸取经验，反省不足。
一、指导思想
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习与研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析
我班现有幼儿40人，男孩19人，女孩21人。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性与求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心与表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：在美术活动中，幼儿的自己想自己画的`能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但有些技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识与整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性与学习的主动性。
三、教学目标：
这学期我继续担任本班的健康、艺术等活动的教学。
健康领域：
1、尊重他人，学习控制自己的情绪。
2、学习用合适的方式宣泄自己的不良情绪。
3、有较强的入学愿望，向往小学生活，积极做好入小学的心理准备。
4、在成人提示下，会根据天气变化与活动需要增减衣服。
5、会整理物品。
6、能正确使用简单的劳动工具。
7、知道生活中的安全常识。
8、初步了解自然灾害与意外事故的安全防护与自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。
9、知道防暑的简单常识、不贪吃冷饮。
10、协调灵活地进行各种体育活动，掌握各项运动要领。
11、创造性地进行身体活动，主动探索各种玩具的多种玩法。
艺术领域：
1、进行无主题或有主题的想象、创作、表演、展示，独立的、多样化地表现感受过的获想象中的物体的完整形象与细节部分。
2、根据画面需要，恰当运用各种颜色，尝试色彩的调配，表现画面的深浅与冷暖。
3、用单独纹样或连续纹样对生活中常见物品进行装饰，知道对称美、均衡美。
4、学习用目测的方法将平面材料分块剪、折叠剪等，表现物体的形象特征。
5、较熟练地使用与选择手工工具与材料，尝试用喷、刮、染、编织等多种方法，创造性地表现自己对生活的认识与感受。
6、欣赏世界多元化风格的油画、塑雕、建筑等，能发现周围环境与美术作品中的形式美与内容美，初步学会正确评价美的事物。
四、具体课时安排：
第一周 福气糕 母与子
第二周 好朋友 运足球
第三周 自制霓虹灯 多变的
第四周 旋转的小花 有趣的刮蜡画
第五周 小蝌蚪找妈妈 种树忙
第六周 漂亮的男孩女孩 我的本领大
第七周 不怕不怕 小小消防员
第八周 会动的楼梯 盖新房
第九周 会跑的房子 未来的房子
第十周 滑稽小丑 开心一刻
第十一周 手形彩绘 奇妙的扎染
第十二周 神奇的中草药 好喝的茶饮料
第十三周 动物的衣服 勇过鳄鱼湖
第十四周 穿衣乐 信号灯
第十五周 礼物 你我同行
学期教学计划 篇3
为培养学生创新精神和实践能力，提高青少年的科学素养和思想道德素质，结合我校实际，利用每天下午的趣味辅导时间，开展形式多样、内容丰富的青少年科技活动，探索青少年科技教育的方式方法、形式与内容。让学生走进科学。给学生一个开放的学习、体验科学的空间，使学生呼吸到科学就在身边的气息。活动以室内实验、户外观察、家庭材料展示、知识交流的形式展开。
一、本学期实验二室的计划主要分三部分：
1、可操性实验的培训。提供实验室器材，学生独立完成由简到繁的实验操作，在实践中感受应用科学。
2、科学知识普及。由学生提出感兴趣的领域的问题，有针对性的学习、探讨有关科学常识、科学方法、户外探险生存知识的学习。
3、户外科学观察实验。接近自然，发现自然，关注生存状况，通过周期较长的观察，把科学渗透到生活中，培养学生科学的观察态度和方法的养成，锻炼毅力。四、主题科普知识培训。
二、科学趣味辅导二室活动具体安排。
（一）第一周。
1、实验器材的认识（实验室及仪器室）。
2、生活自救知识。
（二）第二周。
1、玻璃实验器材的使用知识及操作（试管、酒精灯、烧杯及铁架台组合使用方法）。
2、实验自救知识。
（三）第三周。
1、水的沸腾实验（独立选材、组装、实验）。
2、户外探险自救知识（野外）。
（四）第四周。
1、制取二氧化碳并研究性质（认识集气瓶、试管夹）。
2、户外探险自救知识（城市旅游）。
（五）第五周。
1、空气占据空间实验（认识水槽）。
2、户外探险自救知识（识别危险动植物）。
（六）第六周。
1、显微镜的.认识和使用——观察微观世界和物质构成。
2、地震自救。
（七）第七周。
1、给污染水质过滤的实验（组装铁架台、锥形漏斗、搅棒、烧杯）。
2、火灾自救。
（八）第八周。
1、热空气实验（自制热汽球、孔明灯）。
2、环保篇（废旧材料再利用）。
（九）第九周。
1、叶绿素的提取。
2、植物篇：认识植物基本构造。
（十）第十周。
1、制氧实验（学习实验组装）。
2、自然篇。
（十一）第十一周。
1、制氧实验（独立操作）。
2、机械与工具篇。
（十二）第十二周。
1、标本的认识（昆虫、矿物、动物、蜡制、泡制等）。
2、能源篇。
（十三）第十三周。
1、自制简单的标本（植物、昆虫等）。
2、动物篇（动物与环境）。
（十四）第十四周。
1、植物篇（认识校园植物）。
2、叶画标本。
（十五）第十五周。
1、气象单元（空气）。
2、使用温度计测量温度。
（十六）第十六周。
宇宙知识。
（十七）第十七周。
地球知识（地球仪）。
三、期末兴趣组成绩展示方法：
1、在科学楼层展出活动照片。
2、周三由选出的代表在科学节目中展示实验操作。
3、在展板上展出实验作品（如：叶画、标本、热汽球等。）
在校园进行户外调查活动。
学期教学计划 篇4
一、指导思想
结合静安双高区精品教育的要求和我校学生英语学习的实际情况，以切实转变教学观念、改进教学方法、提高教学质量为宗旨，进一步领会二期课改精神，深化、实施教学研究与改革，树立和巩固“质量是学校的生命线”的思想。强化教学常规管理、加强教研组建设、全面提升校本研修水平，走“教师专业化发展，学生知识、能力、人格和谐发展，学校可持续发展”的内涵式发展之路，全面提高教学管理水平和教育教学质量，推动素质教育的深入实施。
二、工作思路
（一）加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业批改、辅优补差的要求与管理，力争教学质量逐年提高
（1）备课：做到“三备”，即备三维目标；备教材，了解本单元课程的特点，尤其是使用二期课改新教材更要深刻领会二期课改的精神；备学生。由于我校是一所公办九年一贯制学校，学生生源参差不齐，各班学生的学力差异明显，所以了解学生的接受能力、认知规律，因材施教尤为重要。学校拟于本学期对教龄5年以下青年教师教案要进行一次检查，其他教师的教案进行抽查，我们英语教研组青年教师比较集中，所以我们要求每位教师在集体备课的基础上认真备课，提出符合学生学习实际的、科学的教学设计。
（2）上课：领会二期课改精神，不断使课堂教学有实效、有活力、有价值、出新局面。课堂上要处理好主体与主导的关系与作用，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思考、想象、表达的欲望。有效利用学校已有的多媒体教学平台等多种手段培养学生的学习兴趣。针对中小学不同特点分步落实培养学生良好的学习习惯，不断提高教学效果。
（3）练习与辅导：根据不同年级、班级精心设计课堂练习和课后作业，各备课组要具体计划实施方案，尤其是对学生的分层指导和作业订正要落实效果。复习资料的选用、测验练习卷的印刷要严格执行学校原有的规定，把减轻学生过重的负担、讲质量、讲实效放在重要位置上。
（4）加强赏识教育：强化教师“以生为本”的意识，采取多种方式对不同层次的学生进行激励，要多肯定学生的进步，发现学生的优点，尤其对困难的学生多帮助、多表扬、多暗示、多要求，用教师高超的教学艺术和真挚的关爱激励学生的自信和学习兴趣。备课组应会同班主任经常分析执教班学生，利用课外活动时间做好分层指导。
（二）强化教研组和备课组建设，进一步搞好教学研究
（1）教研组长、备课组长是教研活动的第一责任人，应担负起组织、指导的任务，并对全过程负责。
（2）活动应定时、定地点、定主题内容、定中心发言，从而使活动正常化，效果最大化。教研组活动保证每月一次，其他结合公开课，开放活动进行。备课组活动校内每两周一次。要求活动讲究实效，各司其职，各尽其责。
（3）教研活动必须以“二期课改”的.精神为指导，正确把握三维目标，每个备课组的活动应有一个专题研究目标，以提高研究的针对性和实效性。
（4）参加区内的教研活动，校内教研组活动和备课组集体备课等活动时，相关教师要根据通知要求准时高质量参与活动。
（5）聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。每学期每位教师听课不得少于5节，备课组长不得少于8节，教研组长听课则在10节以上。青年教师要多听课，本学期部分教师要按计划完成一节以上公开课或研讨课（属于教师业务进修任务，剩余部分教师在下学期完成）
（6）备课组要认真做好活动全部资料、平时各类进度表、分析表等表格小结的填写， “教研记录”要及时、完整填写，备课组长收齐交给教研组长。教研组备课组建设要在上学期基础上再上一个台阶。
（7）六年级“联招班”今年是第一次招生，与附校统一受教育学院、教研室、德育室、培训部的指导，要求课程设置一致，教学目标质量检测一致，备课研修一致。目标明确，学校要求初中“联招一班”教学质量达到或超过、“联招二班”争取接近静教附校的平均水平，教学质量要求创出特色，并在社会上形成一定的知名度。平行班齐抓共管同步提高，在社会上形成一定良好的口碑，为下次开拓生源打下良好的基础。这就要求六年级备课组长把集体备课落到实处，要聚焦课堂、兼顾两头，有计划，有目的地开展小型多样学科竞赛活动，让行为规范好、成绩突出的学生亮相于群体之中，营造良好的“比、学、赶、帮”的学习氛围。同时做好五，六年级的英语教学衔接工作的研究，切实做好初中起始年级的教学工作，帮助学生平稳转变，使六年级学生有一个良好的学习开端。
学期教学计划 篇5
本学期，我校高一化学学科将使用卢柯出版的《化学2》教材（必修）开展教学活动。高一化学备考组有四位老师。为了更好的进行化学教学，化学准备的教学计划如下：
一、指导思想
认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》、《普通高中研究性学习实施建议》和《普通高中化学课程标准》，明确当前基础教育课程改革方向，深刻理解课程改革理念，全面推进课程改革。
在教学中实施基础教育课程改革，改变了课程过于注重传授知识的倾向，强调形成积极的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容难、繁、偏、旧、过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活、现代社会、科技发展的联系，注重学生的学习兴趣和体验，选择终身学习所必需的基础知识和技能；要改变课程实施过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的课程理念，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题、交流与合作的'能力。
二、教学要求
1、认真研究当前教育改革的发展趋势，改变传统的教学观念，注重学生能力的培养，注重培养学生的创新意识和综合能力，重视科学态度和方法的教育，将思想教育与课堂教学相结合，促进学生的健康发展。
2、在教学目标、方法、内容确定、作业与批改、单元测试与评价、课内课外辅导活动中，要从培养学生高尚的道德情操、创新精神和实践能力的角度思考设计。
3、做好调查研究，真正了解高一学生的实际情况。要认真研究学习方法，加强对学生学习方法的指导，加强分类指导，正确处理不同学校和学生的教学要求，注意提高学生学习化学的兴趣。在教学中，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提高教学效率。提倡40分钟质量需要，反对加班磨学生的不良教学方法。
4、注重知识的落实，加强双基教学，平时加强复习巩固，平时加强考试，通过课前复习、单元复习、阶段复习和不同层次的练习，使学生的知识及时得到巩固和系统化，提高能力。
5、加强实验研究，重视实验教学，注重教师基本实验技能的培养，倡导实验教学模式改革，增加学生动手机会，培养学生实践能力。
6、要充分发挥小组优势，充分发挥教研组的作用，在联合研究的基础上，依靠集体力量设计丰富多彩的教学活动。继续坚持“异质”备课方法，做好化学必修2集体备课，提高教学质量。
学期教学计划 篇6
一、班级情况分析。
本学期我班转走了5人，又新添了2人，共计22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已适应了幼儿园的生活，但个别孩子(聂新浩，侯宇光)仍需加强教育，尤其是生活自理能力方面。
二、班级工作目标及措施。
1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学习书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等。
2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。
3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。
4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。
5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小衔接工作。
在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个(会写笔顺组词);拼音是6个单韵母和23个声母(写笔顺、拼音节、掌握声调);数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的'认识及规律填数;儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。
四、具体教学内容如下：
第一周：生字一、二、三、十、八、人
拼音aoe
数学5以内的加法
儿歌奶奶过生日
第二周：生字个、大、天、木、不、口
拼音iuü
数学5以内数的组成
古诗一去二三里
第三周：生字白、云、山、月
拼音bpm
数学5以内的大小比较
儿歌我是男子汉
第四周：生字中、了、门、四
拼音fdt
数学5以内数的减法
古诗山行
第五周：生字五、六、上、下
拼音nlg
数学5以内的分解
儿歌蛤蟆搬家
第六周：生字手、小、开、工
拼音khj
数学5以内数的加减混合运算
古诗游子吟
第七周：生字出、来、生、日
拼音qxzh
数学10以内的加法
游戏小老鼠
第八周：生字母、衣、少、见
拼音chshr
数学10以内的组成
游戏接力棒
第九周：生字七、九、又、左
拼音zcs
数学10以内的减法
儿歌午夜饭
第十周：生字飞、火、年、是
拼音yw
数学10以内的分解
歌表演拉钩钩
学期教学计划 篇7
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期，学期计划。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格要求自己，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的.班务工作计划。
一、教学工作
1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；
2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动；
二、卫生保健工作：
1、做好春夏两季传染病的预防工作；
2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
4、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识
5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长
三、家长工作
1、利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触,了解和介绍孩子情况,相互沟通提出建议等。
2、运用校讯通平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
3 、 随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动。
学期教学计划 篇8
一、主题探究
活动： 1、春2、食物3、线4、我要上学了
二、家园互动活动：
1、和幼儿一同去世界之窗，放风筝，感受春的气息。
2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。
3、定期召开家长会。
4、请家长参与到班级环境创设中。
5、邀请家长参加幼儿园第二界艺术节。
6、每月定期家访。
三、班级工作：
1、定期召开班务会，及时发现工作中存在的问题。
2、搞好卫生、班级环境创设 。
3、写好分月工作总结。
4、迎接全军示范园的评估。
体智德美各项教育教学目标与要求
体育：
1、 热爱体育活动，有积极参与体育活动的习惯，懂得在体育活动中要认真、合作、谦让遵守规则，爱护公物，要敢于克服困难，勇敢坚强。
2、 能精神饱满、动作准确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。
3、 有正确的跑步姿势，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。
4、 能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。
5、 能听口令和信号准确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走。
6、 能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。
7、 学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。
语言：
1、 帮组幼养成较积极主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能掌握传递信息。
2、 指导幼儿用恰当的`语言表达自己的意愿在游戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。
3、 会重点讲述实物、情景、图片，在集体面前讲话自然、大方声音想亮清晰。
4、 4、乐意认读常见的汉字，增强幼儿对汉字的兴趣
5、 在文学
活动中幼儿能依据文学作品的想象线索]联系个人已有的经验扩展想象表达，仿编或编构有趣的情节和画面。
社会：
1、 培养幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关心照顾小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事
大班学期教育教学计划2、 能主动的使用礼貌用语以恰当的方式与人交往，
3、 知道教师
节中秋节的名称，时间，意义，乐意参加节日活动。
4、 知道我国是一个多民族的国家，认识一些主要的少数民族，并懂得尊重少数民族。
5、 知道遵守公共场所的纪律规则。
6、 保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。
体智德美各项教学教育目标与要求
美育：
1、热爱美术活动，积极美术活动
>并获得成功感。
2、充分运用各种工具材料及美术技能，大胆的创作表现。
3、用各种材料，通过画、折、贴、撕、穿、编、捏等技能制作简单的玩具，注意卫生要求，参加环境创设及节日的布置。
4、能正确有表情的演唱不同性质得歌曲，并能正确的唱出不同节拍的旋律。
5、能根据不同歌曲的要求调节自己的歌声，初步学会领唱，齐唱各种表演形式。
6、教幼儿一些创作性的舞蹈，幼儿能积极的表演舞蹈作品。
7、 鼓励幼儿较自信的表达作品的感受，同时也喜欢用动作，游戏的方式带有创造性的表现自己。
8、 了解简单的乐器名称并辨别其音乐特性，初步学习打击乐。
家长工作及个别教育
（一）定期召开家长座谈会。
（二）认真并及时填写家园联系手册。
（三）请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
（四）充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
（五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐、提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
每月工作重点
三月份：1、开学工作安排。
2“春”主题活动，到世界之窗踏青，开展家园互动活动。
3、召开班务会、家长会。
4、搞好班级主题活动环境创设。
四月份：1、开展“食物”的主题活动。
2、去超市开展家园活动。
3、搞好班级主题活动环境创设。
4、准备迎接全军示范园的评估。
五月份：1、开展“线”主题活动。
2、准备一日活动常规检查及环境创设检查。
3、召开班务会写好分月工作
总结。
4、迎接全军示范园的评估。
六月份：1、开展“我要上学了”的主题活动。
2、搞好班级主题活动环境创设。
3、准备第二界幼儿艺术节节目排练。
七月份：1、家园联欢“毕业典礼”。
2、作好幼儿防暑工作。
3、财产 清点准备放假工作。
4、写学期班级工作总结。
主题名称目录
1、 “春”主题活动。
2、 “食物”主题活动。
3、 “线”主题活动。
4、 “我要上学了”主题活动。