期末考试动员主题班会教案

期末考试动员主题班会教案

　　上学的时候，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编整理的期末考试动员主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、活动背景

　　临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

　　二、活动目的

　　让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

　　三、活动准备

　　1、写出自己曾经为班级做过的事情。

　　2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

　　四、活动过程

　　（一）导入主题

　　我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。

　　（二）班会常规

　　1、宣誓

　　2、唱班歌

　　（三）展开主题

　　1、我为210班做过什么？

　　2、在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

　　五、分析主题

　　课时：一课时

　　1）结合学生写的情况，总结我为210班做过什么？

　　1、做值日

　　2、考试取得好成绩

　　3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

　　4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位……

　　2）展示一些班级学生活动图片

　　3）在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

　　1、回顾近段时间的表现：

　　（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）

　　讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

　　2、以后还可以为班级做哪些事情？讨论后请学生回答。师总结：A三项竞赛

　　B期中取得好成绩

　　3、应该怎样做？讨论后请学生回答。

　　师总结：A努力创建优胜班级B用心投入努力学习

　　六、总结

　　我们做这些是为了什么？（讨论，总结）

　　1、体现我们的价值。

　　2、让210班的辉煌记入靖江中学的光荣史册。

　　七、活动评价

　　自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期中劲头十足。