毕业主题班会教案

毕业主题班会教案

　　在年少学习的日子里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编帮大家整理的毕业主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕业主题班会教案1

　　班会目的：

　　学期末，xxxx班即将毕业，走向社会岗位，结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

　　班会思路：

　　感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

　　班会议程：

　　主持人：主持词引出——在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。

　　大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

　　对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

　　“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，

　　有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。

　　是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的.故事或生活片段。(预先作好书面调查，便于主持人了解后提问)

　　是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢?在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。(预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问)

　　现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。(预先请学生认真写好信)(伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”)

　　同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了

　　师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料，主持人了解)

　　爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者：xxx同学。

　　接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。

　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

毕业主题班会教案2

　　《毕业展示》主题班会

　　(男)相逢是首歌，相聚是份缘，在这如花的校园里，我们度过了整整六个春秋。

　　(女)走进今天的会场，我们的心潮激荡，我们的心儿飞翔。因为我们即将从这里远航。

　　(女)我们在闻小小学里度过了人生中最美好的时光，在这里留下了我们最美好的童年回忆。

　　(男)因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。

　　(合)闻小小学XX班毕业主题班会暨毕业联欢晚会正式开始。让我们在这里尽显风采。

　　第一幕梦开始的地方

　　(男)今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃。

　　(女)今天，让我们迈着有力的步伐登上前进的火车。

　　(合)我们相信，明天，每一位同学将在初阳的太阳周围编制出最美丽的希望之花。我们更相信，我们今天的努力定会结出明天累累果实。

　　(女)我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

　　(男)下面将要为大家奉上的是XXX同学精心编排的现代舞《XXXX 》。

　　(女)XX班，紧密团结的一家人。

　　(男)XX班，互相关心的一家人。

　　(女)XX班，相亲相爱的一家人。请欣赏精彩的节目。——《XXXX 》

　　(男)年轻的旋律里洋溢着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。接下来请欣赏由同学友情选送的节目《 XXXX》。

　　(女)来到这片校园之前，想象小学生活是五光十色的，简单而轻松，当真正踏上这片热土的时候，发现小学生活其实丰富而充实。而当我们即将要离开的时候，才发现那段青葱岁月真是让人难以忘却：忘不了教学楼前的兰花楹；忘不了图书馆下的栀子花；忘不了宿舍楼下的林荫路.…..这些都将成为我记忆中难忘的风景，装点我人生的旅途。好，下面就请欣赏同学友情选送的节目《XXXX 》。 (男)年轻是初升的太阳，远征的新帆，离弦的利剑……

　　(女)年轻是春日的竹笋，草原的新律，出水的芙蓉…… (男)年轻是金，年轻时银，年轻是生命中无与伦比的宝贵财富。 (女)有请王琳为我们带来歌曲——《 XXXX》。

　　第二幕青春舞曲

　　(男)：请欣赏由同学为大家带来的劲舞《XXXX 》。

　　(女)：我们在闻小小学生活了近六年，可以说闻小小学就是我们第二个家。我们在这里一起生活一起奋斗，有欢笑也有泪水。在我们即将离开这里的时候，我们将这首歌送给在场的每一个人，我们不会忘记身边这些朋友。接下来我们将这首《啊，朋友》送给我们在场的每一位同学，祝愿你们在学业有成。

　　(男)：在我们的晚会进行到现在，我们来玩一下游戏吧。游戏名叫做——心有灵犀猜一猜。游戏规则是：选12个人来玩，分成六人一组，一人猜一猜，5人用画来表示那个东西，有主持人提供要猜的东西。

　　第三幕我的未来不是梦(背景音乐：隐形的翅膀)

　　(女)大家是六年的朋友，也许也是你最后一次见到的人。今天，我们就在极度的百感交集的心情中度过。告别朋友，告别同窗，告别六年来已经习惯的生活，但是人生总是有许多事情我们必须学会面对。我想问一下我们的每位同学，在这里你们还有什么话要对大家或那位同学说吗?(举手回答)说得真好，那些难忘的幸福，我想我们今后再也不能和身边的挚友分享了，让我们用心记住每一个人的样子，因为那里有我们生命中最美好的回忆和永恒的思念。

　　(男)生活是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一份终身难忘的经历。今天，我们要把动人的歌声和优美舞姿留在这里，感谢你，我亲爱的母校。请欣赏歌曲《感谢有你》。

　　(女)我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。在毕业前的这段日子，时间过得好象流沙，看起来很漫长，却无时无刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。我们就要走了，但我们的母校依然履行着她神圣的使命，她送走了一批又一批的学生，培养了大批人材，如春天枝头的嫩芽，年年常青。

　　第三幕感恩的心。

　　(男)青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢的飞向心里的梦想.感谢你，我亲爱的母校，感谢你，我亲爱的老师，有了你的教诲，我们才会成长，才会个个骁勇善战，才会如此充满自信.让我们以一颗感恩的心回报我们的恩师和母校。

　　(女)唱吧，唱出内心的`喜悦与祝福。跳吧，跳出年轻的朝气与希翼。祝福吧，祝福每一个人幸福快乐。让我们托起一片云霞带一份祝福给您，同时真挚的向你说声：“感谢你们!”

　　(男)请欣赏歌曲《感恩的心》。尾声。

　　女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。

　　男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。

　　女：初夏又至，七月的脚步也已走近。弹指一挥间，六年的小学生活即将结束。此时此刻，蓦然发现自己曾百般挑剔的母校竟那么可爱，那么的温馨。

　　男：要说再见了，方才真正体会到什么叫“聚散两依依”，什么叫“相见时难别亦难”……千头万绪，又岂是只言片语能表达的。但无论如何，心中依然清晰的，将终生难忘的，是六年来一千多个日日夜夜的点点滴滴。

　　女：七月我们将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的小学生时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来已是雪满白头了!昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风合日丽，但我们坚信，“海阔必能凭鱼跃，

　　男：天高必将任鸟飞”。

　　(男)风儿轻轻掠过，是在传递什么?还是在等什么?

　　(女)传递着我们的歌声，笑声，等待着你我的精彩人生。

　　女：朋友们，带上此刻愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天。让我们一起期待

　　(男)祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常伴。祝同学们学业有成，取得骄人的成绩。祝愿老师们桃李满天下。合：明天会更好!

　　女：再见啦，我最亲爱的母校!

　　男：再见啦，我最亲爱的战友!

　　合：再见啦，我的学校!

　　合：xxxx班毕业主题班会暨毕业联欢会到此结束!

毕业主题班会教案3

　　1、班主任宣布活动开始，主持人（甲、乙）上台。

　　（甲、乙合）：同学们，为了我们的健康成长，老师呕心沥血，六年如一日。而我们即将带着老师多年的培育和爱护，带着老师殷切的希望进入新的学校，此时我们心里有千言万语……

　　甲：风沙能吹老岁月

　　乙：但无论世事如何变幻

　　（甲、乙）：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。

　　甲：今天班会的主题是——

　　（甲、乙）：感谢您！老师，祝福您！母校。

　　第一篇章感谢您！老师

　　乙：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；

　　甲：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；

　　乙：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；

　　甲：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；

　　乙：是她，既平凡，又伟大；

　　甲：是她，既严厉，双慈爱；

　　（甲、乙）：她，就是——老师！

　　甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》

　　（全班同学深情地朗诵）

　　乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？

　　（同学们展开讨论……）

　　生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；

　　生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；

　　生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；

　　生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；

　　生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；

　　（同学们报以热烈掌声，主持人上台）

　　甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，在下哪些同学以事讲一讲关于尊师的故事？

　　（同学们思考、讨论）

　　生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家）

　　（主持人宣布让学生谈听后感）

　　生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统（讲故事接下去）

　　生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在一夜晚被雨淋过且又重重摔了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。

　　生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成长，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。

　　生10：证明一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。

　　生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。

　　（同学们报以掌声……主持人上台）

　　乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。

　　甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：

　　乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？

　　（同学们展开讨论……）

　　生12、13、14回答其观点不对。

　　甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？

　　生15、16、17回答：此说法正确。

　　乙：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。

　　甲：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。

　　生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤教育我们，又不图什么回报，我觉得她们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。我们一定要用优异的成绩来回报他们。

　　生21：上述小品中的老师，真能引起我们的一番深思，尽能在自己辛勤工作整天后，利用休息时间去学生家家访，来激励学生学习的信心，老师的这种无私的精神，怎能不使我们去尊敬，敬爱老师呢，所以我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。

　　生22：看了这个小品以后，我深深的感到，老师是世界上最伟大，最值得我们敬佩的人，因为他们有着无私的爱，为我们付出了那么多，却无所求。是的，老师就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人，默默地奉献着自己的'一切。在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了！”

　　乙：的确，老师很累，却无怨无悔。

　　甲：老师清贫，却安贫乐道。

　　乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。

　　甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。

　　（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　乙：三年的爱心浇灌，六年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。

　　甲：三年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。

　　乙：三年的春去春回，六年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

　　（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。

　　（放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）

　　（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”

　　第二篇章：祝福您，母校

　　乙：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。

　　甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。

　　（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。

　　乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》

　　甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么？

　　（学生展开讨论）

　　生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。

　　生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。

　　生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，六年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。

　　生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。

　　生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。

　　乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。

　　甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。

　　下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

　　（生28深情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。

　　（甲、乙）：母校！老师！我们宣誓。

　　（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！

　　甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。

　　乙：我们将带着您的希望远航。

　　甲：愿我们的歌声永远伴随您。

　　乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。

　　（甲、乙）请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校！

　　2、在坐的科任教师发言。

　　3、班主任做活动总结。

　　4、在坐的部分领导发言。

　　（甲、乙）同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！

毕业主题班会教案4

　　一、班会主题

　　毕业动员班会。

　　二、班会目的

　　临近毕业，在我们离开大学之前，我们需要注意很多注意事项，毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情，为此，我们特意召开此次班会，由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。

　　三、时间及地点

　　1、时间：

　　2、地点：xxxx教室。

　　四、参与人员

　　xxxxxx学院辅导员xxx老师，班导师xxx老师，班导师xxx老师，xxxx班、xxxx班全体同学。

　　五、班会前准备

　　班会前2天通知班内同学开班会的`时间及地点，并联系辅导员和班导师，需要发言的人员提前通知其准备发言稿；会前在会场内黑板上写下本次班会的主题，字体大方得体。

　　班会人员分配及流程

　　(一)人员分配

　　本次班会由xxxx班副班长xxx主持召开，xxx同学负责会场布置及会议记录工作，组宣委员xx负责会场拍照工作，各班班长负责维持会场纪律，各班生活委员负责各班的签到工作，其他班委会成员按需配合完成班会的召开。

　　(二)班会流程

　　1、由xxx同学宣布班会开始，并对本次班会的目的意义等做简要介绍；

　　2、介绍到场的的老师

　　3、由辅导员xxx老师对本次班会的主题发言

　　4、由xxxx班班导师讲xx老师解毕业论文选题的注意事项，并回答同学们的一些问题。

　　5、由xxxx班班导师xxx老师讲解毕业实习单位选择的注意事项，并回答同学们的一些问题。

　　6、由xxx同学对本次班会进行总结，随后散会。

毕业主题班会教案5

　　一、活动主题：

　　心存感恩，共建乐观人生

　　二、活动目的：

　　英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。学生时代的生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种.种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。

　　三、活动时间：

　　5月12日

　　四、活动地点：

　　八3班

　　五、活动前准备：

　　1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等;

　　2、精美小卡片五十六张;

　　3、苹果一个。

　　六、具体项目安排：

　　班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.活动一：小品《倒霉的一天》

　　此小品是我们容易遭遇的一些烦事(譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺骗等等)的一个小缩影。它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。为活动二的谈感言做铺垫。

　　活动二：小小故事会

　　主持人讲以下小故事:

　　一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的.事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。

　　说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。(背景音乐：轻音乐《昨日重现》)

　　活动三：朗诵《感谢》

　　(背景音乐：《感恩的心》)

　　感谢明月照亮了夜空

　　感谢朝霞捧出了黎明

　　感谢春光融化了冰雪

　　感谢大地哺育了生灵

　　感谢母亲赐予我生命

　　感谢生活赠友谊亲情。我们还要感谢：

　　感谢伤痛，因为伤痛可以使我们记住教训.

　　感谢挫折，因为挫折可以使我们更加坚强.

　　感谢失败，因为失败可以让我们渴望成功.

　　感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。

　　感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤秽的心灵，刷洗洁净。

　　感谢黑夜的来临，你知道不论今天的你有多麼失败，全新的明天仍然等待著你证明自己。感谢那些令你伤心难过的日子，你知道快乐已离你不远了。

　　感谢你的勇气，不论今天有多麼不顺利，你将勇敢的活下去!

　　活动四：击鼓传花之真心话大冒险

　　(用苹果代替花，增加趣味性)

　　主持人背对观众喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。

　　选“真心话”：可让此同学对他(她)最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出;或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。(适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲)

　　选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。(即兴发挥)

　　旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊

　　活动五：教手语《感恩的心》

　　活动六：誓言

　　每人发一张预先准备的卡片，让同学们写下：

　　亲爱的“爸爸，妈妈，老师，同学或伤痛，挫折，失败，苦涩”：

　　感谢你们让我懂得坚强的生活，

　　我的笑容因你们的存在而更有意义，

　　我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实。

　　(署名)

　　写完卡片自己保存。

　　活动七：播放歌曲《超越梦想一起飞》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。

　　备注：根据时间及具体情况，可适当增加文艺节目和游戏。