- 小学美术我的好伙伴教案 推荐度：
- 相关推荐
我的好教案
作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的我的好教案，欢迎大家分享。
我的好教案1
活动目标
尝试运用信息科技进行学习。
发挥创造力，为朋友创作一句祝福或赞美的话。
活动准备
人物照片的专辑。
数码相机。
“我眼中的好朋友”补充操作材料。
活动内容
形式 ：小组
1.与幼儿一起欣赏人物照片专辑，引导幼儿观察照片中人物的表情、动作。
2.请幼儿自由发表意见，说说他从照片中发现了什么。
3.建议以“我眼中的'好朋友”为题目，请幼儿轮流利用数码相机为好朋友拍照（可安排在分组时间进行）。
4.老师帮助幼儿把照片打印出来，请幼儿欣赏。
5.请幼儿把照片贴在“我眼中的好朋友”的补充工作纸上，并送给好朋友一句祝福或赞美的话。
6.制作完成后，请幼儿对好朋友表达祝福和赞美，再把补充操作材料贴在展览区。
评价
感受运用信息科技学习的乐趣。
我的好教案2
活动目标
1. 尝试运用信息科技进行学习。
2. 发挥创造力，为朋友创作一句祝福或赞美的话。
3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5. 探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1. 人物照片的专辑。
2. 数码相机。
3. “我眼中的好朋友”补充操作材料。
活动过程
1. 与幼儿一起欣赏人物照片专辑，引导幼儿观察照片中人物的表情、动作。
2. 请幼儿自由发表意见，说说他从照片中发现了什么。
3. 建议以“我眼中的好朋友”为题目，请幼儿轮流利用数码相机为好朋友拍照（可安排在分组时间进行）。
4. 老师帮助幼儿把照片打印出来，请幼儿欣赏。
5. 请幼儿把照片贴在“我眼中的好朋友”的补充工作纸上，并送给好朋友一句祝福或赞美的'话。
6. 制作完成后，请幼儿对好朋友表达祝福和赞美，再把补充操作材料贴在展览区。
活动评价
感受运用信息科技学习的乐趣。
活动反思
本次活动层层展开，给于幼儿充分的讨论和表达自己想法的空间。整个活动，动静交替，处理得非常妥当，幼儿兴趣盎然。重点突出，操作性强。特别在情感方面，幼儿得到了很大的满足。
我的好教案3
第一课时
教学目标
1、明确本次习作要求：用一件事反映一个人某一方面的好品质，重点写好人物的语言和行动。
2、学习《我的奶奶》，领悟把人物行动、语言写具体的方法。
3、确定自己要写的人和事，明确在这件事中，人物的哪些言行特别感人。
重难点
用一件事反映一个人某一方面的好品质，重点写好人物的语言和行动。
教具
投影片小黑板录音机
教学过程
1、揭示课题：《我的好》
2、指导学生阅读课文，明确习作要求和训练内容，懂得应根据人物思想品质写好人物的语言和行动。
（1）带着问题阅读课文。思考：本次习作有什么要求？要写好这篇文章必须注意什么？
（2）讨论明确：要写好这篇文章必须选好人和事，写时要对人物的语言和动作作具体描写，还要注意人物的语言和行动必须能反映人物的思想品质。
3、学习《我的奶奶》这一参考片断。
（1）先自学思考两个问题：
①文章写了一件关于奶奶的什么事？这件事反映奶奶的什么品质？
②这件事的起因是什么？哪些词句是具体写奶奶的语言和行动？
（2）交流汇报以上问题，使学生掌握这篇作文的写作方法。
4、确定自己要写的人和事，明确自己要表现他哪一方面的思想品质。
（1）分小组说说自己准备写谁，写他的一件什么事，要反映他的.什么思想品质。
（2）进一步说一说，在这件事中，他的哪些语言行动特别感人，最能反映人物的特点。（教师参与交流，作简明的讲评，启迪学生的思路。）
5、学生开始作文。
第二课时
教学目标
学生作文，教师巡回指导，对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。
重难点
对部分作文讲评，学生修改以后完成作文。
教具
投影片小黑板录音机
教学过程
1、学生继续作文，教师巡视了解作文情况。
2、选评佳作和有问题的作文。
评议标准：
（1）选人选事是否准确；
（2）语言动作的描写是否具体，能否表现人物的品质。
3、学生继续作文，并作修改。