小班语言教案：绿头发

小班语言教案：绿头发

　　作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的小班语言教案：绿头发，希望对大家有所帮助。

小班语言教案：绿头发1

　　今天是一月的最后一天，也是这学期的最后一节课了。

　　爸爸、妈妈送我来到了舞蹈老师姚老师那里就回家了。姚老师给我布置了两件事：

　　一件是上课时她要让她所有的`学生每人表演一个舞蹈；还有一件事是她给我和其他人布置了踏步走一、踏步走二等，让我表演完后回家跳。因为表演的同学还没到齐，所以老师就让我和其他人先练习一会。姚老师这么一说我马上聚精会神地练了起来。又过了一会，我练完了人也差不多到齐了。姚老师让咱们从小到大，一个接一个地表演。轮到我时，我非常紧张，但是我还是认真地跳完了。

　　最后，姚老师向每位小朋友发了一张贺卡并且发了一个闹钟。我的贺卡上写着：“祝谭廷岚小朋友在新的一年里学习进步，舞蹈越跳越好，争取今年考五级哦！祝你新年快乐！”

小班语言教案：绿头发2

　　【活动目标】

　　1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。

　　2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。

　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　　4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

　　【活动准备】

　　多媒体课件，故事图片、背景音乐《春天在哪里》。

　　【活动过程】

　　一、情景导入。

　　师：寒冷的冬天过去后，温暖的春娃娃来到了大地上。春娃娃带来了温暖的春风，带来了滋润的春雨，还带来了暖和的阳光。森林里的小动物们都出来玩啦，小弟弟也脱掉了厚厚的衣服出来玩啦!

　　二、欣赏童谣内容。

　　师：你们看，小弟弟来到了什么地方呢?

　　幼：草地上。

　　师：春天的`草地是什么样子的呢?

　　幼：绿色的。有很多小草。

　　师：大地上长出了很多小草，就像绿色的头发。小结：草地长出绿头发。

　　小弟弟的小脚丫轻轻地踩在草地上，好像在用脚趾为草地梳头发(引导幼儿观察故事画面)小结：我用脚趾梳梳它。

　　师：地上的小草摇啊摇，一脸又高兴又舒服的样子。高兴了会怎么样呀?"(会开心地笑)小结：小草痒得咯咯笑。

　　师：小弟弟也咯咯开心地笑了起来，一看，原来是小草们正在亲亲他的小脚丫呢!小结：亲亲我的小脚丫。

　　三、完整欣赏童谣。

　　师：春娃娃的到来让大地上长出了许多绿色的小草，像许多绿色的头发。春娃娃还带来了一首好听的童谣和我们一起分享，叫《绿头发》。

　　老师鼓励幼儿一起完整念诵童谣。

　　【活动延伸】

　　春娃娃还带来了许多好看美丽的礼物到我们的身边，让我们和好朋友们一起出去到大自然里找一找吧!找到了以后和身边的好朋友一起来说一说。