- 相关推荐
有趣的嘴巴小班科学教案反思
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的有趣的嘴巴小班科学教案反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的嘴巴小班科学教案反思1
我们每天在这个世界上忙碌，却很少问自己：我是谁？
这是个看起来既简单又有很傻的问题，其实，人一生未必能够搞清楚我能做什么？我不能做什么？人生最大的宝藏是自己，最大的事业是如何经营自己！正确地了解自己，不断挑战自我！人生虽有终点，生命确是无涯。生活可以轻松，生命却很认真！
回顾即将流逝的200X年，我的人生也添上了绚烂的一笔。在200X年，什么工作我力有不逮，什么工作我力所能及，我也认清了一点点。本年度，我参与实施了以下工作。
1、75t/d链条炉部分零部件的设计更改。
2、常州环境卫生处理厂D炉尾气系统改造工程。
a、施工准备
（1）主要为常州环卫厂实施的尾气系统土建检测、复核。
（2）编制施工资料（材料清单、工具设备清单、采购清单、施工方案、制浆系统管线图、安装记录等）。
（3）施工图纸的熟悉，并向施工人员交底。
（4）施工用材料、工具的采购。
b、环卫厂改造工程前期施工。
我带领陈国宏、陈亭等施工人员完成了烟气管路拼装、半干式反应塔的吊装、石灰配料系统的安装、清水罐的.定位安装、水泵的安装、部分喷淋管路的安装等。
3、广西玉林垃圾无害化处理厂设备安装工程。
a、施工准备。
（1）储料分选车间、后处理车间熟悉工艺，验收部分设备。
（2）学习安装规范、图纸。
（3）玉林储料、后处理标准件统计。
（4）玉林安全管理结构图及玉林制浆管线图制作。
（5）储料分选、后处理车间铭牌编制。
（6）配合玉林设备发货。
（7）安全制度学习。
b、玉林现场施工
（1）焚烧车间尾气系统安装、指导。
（2）鼓、引风机进出口管路安装、指导。
（3）储料分选、后处理车间划线安装、指导。
（4）一次发酵车间机械设备安装、指导。
（5）臭气抽风管路安装、指导。
（6）焚烧炉烘炉操作、热态调试。
（7）储料分选车间、一次发酵车间负荷运行指导。
（8）与监理沟通的资料编写。
（9）交工、竣工资料编撰。
在这样的一年中，我通过自己的劳动充实了自己，通过领导赋予自己的机会开阔了自己的视野，通过自己的努力使自己的设计、构思成为现实，一个个设备矗立在眼前，也略有一丝丝的成就感。
当然，就自己来说，为满足公司发展的需要，在以后必须注意施工技巧的学习，施工管理制度的学习，结构上、工艺布置上要进行多角度考虑。
有趣的嘴巴小班科学教案反思2
活动目标：
1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做，什么东西不可以做。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动准备：
1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（话筒、录音机等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、一些物品的图片、记录表人手一张。
活动过程：
一、猜猜哪里发出的声音？
1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。
2、问幼儿听到了什么？是从哪里发出的声音？
二、幼儿谈论嘴巴的`用处。
1、小朋友，你们的嘴巴有什么用处呢？
2、幼儿根据平时的生活经验用语言表达出来。
三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。
1、教师：“今天，天线宝宝的小嘴巴乐园开张了，他们邀请我们小朋友去游玩，你们开心吗？”
2、引导幼儿去嘴巴乐园游玩，嘴巴乐园里有音乐屋、食品屋和玩具屋，幼儿可以自由地去各个屋游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。
3、幼儿游戏后，教师提问题让幼儿回答。
（1）、谁能告诉我你去了哪些地方游玩？你是怎样玩的？（幼儿可以边示范边回答）。
（2）、你还看到别人用嘴巴干什么？
4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能吃来又能说，又能唱来又能吹，所以我们要爱护它。
四、请幼儿进行记录
1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判断、记录。
2、幼儿讨论记录结果：什么东西不能放进嘴巴里？
3、小结：教育幼儿要爱护自己的嘴巴，嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果把嘴巴伤害了，人就会很痛苦。
（1）、坏苹果、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。
（2）、尖、利的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴戳破的。
（3）、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。