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美丽人生中班教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的美丽人生中班教案，欢迎阅读与收藏。
美丽人生中班教案1
假如我是一只小小鸟，一只自由自在的小小鸟，我绝不会被人类伤害，我会围绕着地球飞，看遍全国各地的美丽风景，没有任何东西可以阻碍我前进的路，我要自由自在的遨游在天空中。
假如我是一只小小鸟，我会在中国的首都停留，看看那辉煌壮观的中华人民共和国人民大会堂，我会和北京的'小朋友们共同表演，在全国人民面前展现我的舞姿，然后小朋友用他们那稚嫩的小手为我鼓掌，用那童声为我呐喊。
假如我是一只小小鸟，我要飞到小溪边，跟小溪姐姐打一声招呼，向小鱼弟弟问声好。我还要飞到大树上，和大树拥抱，因为它毕竟是我曾经的家园，大树依然用那茂密的树叶为我遮风挡雨。我还要飞到美丽的花丛中看着那些五颜六色的花朵，向它们敬礼，感谢它们为我们的城市制造出这么美丽的一景。最后，我又飞到学校，落在教室的窗台上，和学生们一起认真的听老师讲课，我要像同学们一样，开动脑筋，认真思索着每一个问题。
假如我是一只小小鸟，我会作为城市的环保卫士，看见哪里有垃圾，我就飞过去，叼起它把它送到该去的地方。
假如我是一只小小鸟，我一定要多做些有益于人类的事，保护好我们的世界。
美丽人生中班教案2
设计思路：
生命是一个让人肃然起敬的话题。如何与幼儿谈论人生、谈论生与死呢？我们尝试引导幼儿了解每个人都是世界的一员，人的生死亦如自然界中的万物都有开始与结束，从而引导幼儿把握“人本能向往美好事物”的情感脉搏，让幼儿在笑谈人生中初步形成积极的人生态度。
目标：
1、通过类比，知道人的一生是一个美丽的过程，有开始也有结束。
2、观察图片，学习按开始、发展、结束的时间给图片排序。
准备：
幼儿已具备按时间顺序给四至五张图片排序的经验。
杂技表演的录像短片。
有关海龟下蛋、运动员赛跑、人的一生等内容的图片。
能表现“美丽人生”主题的图片，如成为教师、科学家，周游世界等。
过程：
一、看录像短片
1、杂技表演从哪里开始？到哪里结束？你是怎样看出来的？
2、你知道还有哪些事情有开始和结束？（看动画片、玩游戏、画画、看书，等等）
二、按时间顺序给图片排序
幼儿各自按开始、发展、结束的时间顺序给图片排序，相互交流排序结果。
讨论：是不是所有事情都有“开始”与“结束”？
出示“美丽人生”图片，引导幼儿集体排序。
小结：所有事情都有开始与结束，人的一生也有开始与结束。我们每个人都从婴儿开始慢慢长大，经过童年、青年、中年、老年几个阶段。这是一个美丽的过程，都是我们可以实现一个又一个美丽的梦想。
三、憧憬美丽人生
幼儿边听音乐边欣赏“美丽人生”图片。
启发幼儿憧憬：我的美丽梦想是什么？（长大了开军舰，长大了当空姐，长大了穿漂亮裙子当新娘，长大了当医生，等等）
延伸活动
启发幼儿大胆想象，憧憬未来，把美丽的梦想说出来、画下来，展示在主题墙上。
欣赏爸爸妈妈、爷爷奶奶不同时期的照片，以及自己从出生到现在的照片。
反思：
这个看似简单的活动蕴含了深刻的道理。幼儿通过给不同事件的图片排序，自然的`感受到人生如同其它事物一样有开始也有结束，出生即是开始，死亡及时结束。教师通过这种方式婉转的解释了生与死的意义，幼儿较易接受。
欣赏“美丽人生”图片是最为重要的一个环节，这些图片集中体现了幼儿对成长的渴望，对人生“最美丽一幕”的憧憬。一方面，教师选用印象派大师的部分作品以及摄影作品（包括婚纱照），带给幼儿美的享受，让幼儿在争着表达自己的想法，在积极的憧憬中冲淡对“人生结束”“死亡”的恐惧感；另一方面，教师展示了自己不同时期的照片，并带着愉快的情绪描述了自己的理想和现在的生活状况，表现出“重视过程，淡化结果”的理念，向幼儿战示了积极的人生态度。