猜谜语作文

猜谜语作文合集7篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的猜谜语作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

猜谜语作文 篇1

　　今天，我去刘老师家上作文兴趣班。

　　上课时，刘老师在黑板上写下了这堂课的作文题目：《猜谜语》。老师说：“从前，有个父亲，他急着要用钱，想向儿子要，却不好意思说出口，就写了一封信，上面只写了三个字：赵、孙、李。儿子一看，立刻明白了，马上就给父亲汇来了一大笔钱。”老师讲完，问：“你们知道儿子是怎么明白的吗？”大家一听，都呆若木鸡，你看看我，我看看你，想不出个所以然来。老师提示说：“大家知道百家姓吗？”我忽然眼前一亮，急忙举手说：“是‘钱’！”“哦，说说你的.理由！”我说：“因为四大姓是指：赵、钱、孙、李。而父亲故意漏写了一个‘钱’字，正好和他的本意相通，聪明的儿子就立刻明白了，赵、钱、李、中间——缺钱！所以谜底应该是‘钱’！”大家一听，都送我了热烈的掌声。随后，大家都开始认真地写起作文来，完成得非常顺利。

　　这节课老师设计得真好！既学到了四大姓，又玩了猜谜语，真是一举两得啊！

猜谜语作文 篇2

　　“我对了！我对了！”在快乐作文的二楼上传出了这么一句话。他们到底在干什么呢？哦！原来他们在猜谜语呢！

　　老师走进了门，从身后拿出了一叠纸。便对我们说：“今天，我们来玩一场游戏。这项游戏就是“猜谜语”，我们先来热热身。”说罢，只见王老师从那一叠纸中抽出一张纸，用磁铁把纸给吸上黑板。那一道谜语就是：水火相容（打一字）大家一见这谜语就放糊涂了：“水火怎么能相容呢？”大家不管怎么样，立即开动了脑筋来思考。在大家思考之际，张棋鸿突然大叫一声“我知道了！”打断了大家的思路。大家的目光一起落到了张棋鸿的`身上，王老师让他起来说他就脱口而出：“这个字是“淡”。”

　　王老师连忙夸道：“聪明！聪明！聪明！”就贴出了第二道谜语——有土能种庄稼，有水能养鱼虾。有人不是你我，有马能行天下。陈浩想都不想就举起了手说：“是“也”字。”“为什么是“也”字呢？”王老师问他。“因为“土”字加“也”字是“地”字，土地就能种庄稼；“水”字加“也”字是“池”字，水池里就能养鱼和虾；“人”字加“也”字是“他”字，既不是“我”字也不是“你”字；“马”

　　字加“也”字是“驰”字，马在奔驰才能行千里。”陈浩说道。“好！”王老师说，“请看下一道谜语——二人顶着三人。（打一字）”我想了想就站了起来说：“我知道了，这个字是“奏”。”“为什么呢？”王老师随口问道。“因为“三”

　　字中间写一个“人”字，在“人”字的下面写个“二”字，“二”字的中间再写个“人”字。这样子就成了“奏”字了！”我回答道。“说得好！”王老师夸道。

　　猜谜语的比赛在欢声笑语中结束了。从这一次猜谜语的比赛中使我明白了，只要多多动脑子，再难做的事也可以解决。

猜谜语作文 篇3

　　星期日，我来到语文兴趣小组。陈老师说今天猜谜语，我高兴得一蹦三尺高。

　　陈老师把同学们分成两人一小组，然后把谜语写在纸条上发给我们。我看到赶紧专心致志的思考。有条谜语非常好猜，它的谜面是：“一个医生嘴巴尖，天天出诊到林间，敲敲听听多仔细，要动手术 把头点。”打一动物迷。这谜底不就是“啄木鸟”吗！太简单了，我的'手举得高高的，我把谜底告诉了老师，老师说：“你太聪明了！”

　　另一条谜语上面写着“有个小宝宝，身穿红袄袄，用火一点燃，乱蹦又乱跳。”这个谜打一生活用品。不就是“炮”吗！谜语我都猜出来了，老师发小贴片奖励我们组。

　　老师又出了好多谜语，我看到别的小组也都抢着把谜底告诉老师，教室里的气氛非常热烈。

　　猜谜语很有趣，它可以让我们开动脑筋，增长知识，增长智慧，开阔眼界，我喜欢猜谜语。

猜谜语作文 篇4

　　今天，我们在教室里玩游戏——“猜谜语”。

　　一说起猜谜语，同学们个个兴高采烈，都迫不及待举起了小手。大屏幕上出现了一个谜语“姐妹两个一样长，进进出出都成双。酸甜苦咸千般味，它们都要尝一尝。”同学们开始沉思了，有的托着下巴冥思苦想，有的皱起眉头，认真思考，还有的用手比划着并交头接耳。只见左天昊“呼”的一声高高举起了小手，可他站起来后又不确定的'反问“双胞胎？”老师摇了摇头，左天昊垂头丧气地坐下了。我想到了谜底，立刻举起了小手说：“我知道！”老师略微抬起了下巴，说：“朱飞虎你来吧。”我大声说：“是筷子。”老师点点头说：“非常好！”我得意洋洋地坐下了。大屏幕上又出现了一个谜语“坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。”有的说乌龟，有的说蜗牛……都被老师一一否决。老师见我们猜了半天也没有猜出来，就给我们了一个提醒。说：“它能在水里还能上陆地。”同学们异口同声地说：“蛇……蛇……”老师说：“正确，那我们来看看蛇到底是不是这样的。”老师带领着同学们学着蛇扭动着身体，大伙那就叫做群魔乱舞。

　　同学们继续猜，个个都兴致勃勃，不甘示弱。猜出来的还被老师夸奖，个个美滋滋的，开心极了。

　　今天的课，感受到了快乐，快乐成长！

猜谜语作文 篇5

　　“猜中了”！“猜中了”！客厅里一阵赞叹声，我和妈妈、妹妹、爸爸正坐在一起猜谜语呢！第三条谜语竟被妹妹猜中了，我们正为她赞叹呢！接着，奶奶说：“进门蓬头垢面，出门神气活现。卖了许多东西，还要自己赔钱。”突然，客厅里安静了下来，妹妹皱着眉头，我托腮不语，其他人百思不解。

　　过了一会儿，也没有一个人起来发言，奶奶见到这种情景说：“我提示一下，这是街边都常见的。”奶奶这样一说，妈妈来劲了，站起来大声说；“白菜”！我想妈妈一定会猜对，平时我让妈妈不许看表猜时间，妈妈每次都很准。不料，外婆轻轻地摇了摇头。接着有人说青菜、韭菜……可都不是，奶奶又说：“我再提醒一下，是每个男人都要做的事情。”十几秒钟后，妹妹对我说：“我知道是什么了。”我迫不及待的.问：“是什么，赶快告诉我？”“抽烟。”妹妹笑着说：“男人不是很喜欢抽烟吗？”奶奶也摇了摇头。

　　奶奶说：“王妍，你来回答吧，”我猛一站起来，不知说什么好，脸红通通的，手急的只抓脑袋。突然，一根头发掉了下来，我眼前一亮，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我挺直了身子，清了清嗓子说：“剃头。”“猜对了！”奶奶的眼睛眯成了一条线说：“我的孙女真聪明。”

　　猜谜语还在继续，客厅像开了锅似的，猜对了的手舞足蹈，猜错了的哭笑不得。我们还让奶奶再出一个谜语呢。

　　这时，屋外下着绵绵细雨，但屋里热闹的气氛却让人充满了无限的春意……

猜谜语作文 篇6

　　今天，老师给我们上了一次别具一格的写作课。她让我们开了一个谜语会。

　　我们在七嘴八舌猜谜语的时候，老师冒出来一句话：“大家猜了那么长时间，让我给大家才一个谜语吧。”我们到说好。老师在黑板上写了三个字，九＋九。我们一下说出来了很多，比如说多呀 ，串呀，老师不是摇摇头，就是摆摆手，我一个也想不出来。就在大家冥思苦想的时候，薛震雨说了一句：“老师，我认为是白。”“你为什么认为是白呢？”“因为九＋九接近一百，把上边那个”一“ 去掉就是白了。”老师说：“你真聪明。”这时王成龙说：“老师我认为可以看成9＋9＝18，中间一个十加上个八就是木了。”老师说：“你们都很聪明。”

　　猜谜语能够锻炼我们的'反应能力，思维能力，大家所以要多猜谜语哦！

猜谜语作文 篇7

　　猜，有难也有易，我喜欢猜；字谜，也有难和简单，我也喜欢字谜；猜和字谜组合起来就是猜字谜，我更喜欢。

　　在我们学习“遨游汉字王国”这个综合性活动力，当然就少不了猜字谜这个环节。我喜欢猜字谜，所以这个活动，我就非常积极的参与了进去。

　　老师让每人在纸上写两条字谜，然后将一根绳子，绑在两棵树之间，用胶布把写有字谜的纸条粘在绳子上面。

　　那些写有字谜的纸条随风摇摆，远处看，就像一个个婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一个个有活力的.小孩子，舞动着腰肢，令人精神焕发。

　　老师宣布游戏规则，这时，连平时喜欢说话的同学也安静了下来。全班同学都显得庄重、严肃。

　　开始猜字谜喽！嘿！哈哈！这个我以前看到过！是“坟”！这个是什么？是“夫”！……不一会儿，我就猜出了三条字谜。我看见那些手里还没有字谜条的同学，开始有点飘飘然，可越是往后的字谜越难，我猜不出来了，唉！有的同学竟然猜出了七八个，真是“虚心万事能成，自满十事九空”呀！看来做什么事都不能骄傲自满呀！猜字谜！它既可以提高我们的智商，又可以告诉我们一些汉字的用途。我非常喜欢猜字谜！更喜欢“遨游汉字王国”这个综合性学习活动！