成语作文400字

时间:2022-11-19 03:20:31 成语 我要投稿
  • 相关推荐

【精品】成语作文400字四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的成语作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】成语作文400字四篇

成语作文400字 篇1

  我有一个幸福、温馨的甜蜜小家,家里有正直的爸爸、爱唠叨的妈妈和淘气可爱的我。

  星期六晚上,我们吃完饭,爸爸说:“咱们来举行一次成语大连环吧!”我听了非常高兴,妈妈也表示赞同。

  成语大连环开始了,妈妈打头炮,她先说了个“理直气壮”。“壮志凌云。”妈妈话音刚落,爸爸就马上接上了。我也毫不客气地说了个“云开日出。”

  我想:这个词不简单,妈妈就等着表演节目吧!可妈妈又冲我来了一个“出生入死。”说完还朝我神秘的'一笑。爸爸脱口而出一句“死去活来”让我惊呆了。爸爸话音刚落,就得意地跷起了二郎腿,冲我“挤眉弄眼”。我没有办法了,只好查字典。时间过得飞快,忽然爸爸妈妈一起倒数起来:“十、九、八、七、六、五……”“来日方长!”我忽然像见了救星似的大喊起来。妈妈一听忙说“长风破浪”。就这样又轮了几圈,又到我了,我说的是“情深义重”。我话音刚落,妈妈就愣住了。回过神来,她马上去查字典,可没查到,妈妈急得团团转。可是时间不等人,很快就到了。没办法,妈妈只好为我们唱了一首《渴望》的主题曲。

  紧张激烈的成语大接龙仍在继续,时不时还有阵阵笑声从我们温馨的小屋中荡出……

成语作文400字 篇2

  教室里传来了阵阵银铃般的笑声。我想:这一定是老师又在和我们一起玩游戏。“会是什么游戏呢?”心中不断暗想。我的好奇心被激起,以最快的速度跑进教室看个究竟。

  一走进教室,我就看见黑板上的几个大字:比划动作猜成语。我又想:“这是什么游戏啊,老师怎么从来没和我们玩过呢?”

  终于等到上课了,老师神秘地说:“有哪两位同学愿意上来参加这个游戏?”我心里默默地想:“我可不会玩,千万不要叫到我呀!”直到选出参赛的人,我那颗悬着的心才终于放下。这个“比划动作猜成语”的'游戏规则是哪组同学猜出的成语多,哪组胜。我们共分为两组。我选择做第二组的组员,因为在前组比赛的过程中我们可以慢慢了解游戏是怎么玩的,这样我们有更多经验可以积累”。

  不出所料,第一组的两个同学,有一个顺利猜出,而另一个则无奈失败,一个也没猜对。

  这回该我们大展身手了,我们组的两位同学自信地走了上去。游戏刚开始我们就赢了一分,这绝对是个好兆头。两个人每赢一分我们都欢呼呐喊。最后以三比一的成绩战胜了第一组。组员们高声地喊到:“我们赢了,我们赢了”。而第一组的同学却一点声音也没有。

  最后老师在课上做总结,老师教导我们:胜利的同学不要骄傲,失败的同学也不可泄气。因为人生的道路还很漫长。

成语作文400字 篇3

  前段时间我读了成语故事,了解许多成语的故事。比如一心一意、门庭若市等等。

  其中我记的最清楚的是“门罗可雀”这个的故事是这样的从前有一个人,他当上了官,天天都有人来拜访他,后来他被免去了官职,他们家门前就十分的安静,简直可以张网捕鸟了,后来他又当上了官,他家来拜访的人又是络绎不绝,他感慨的贴了几句话在门上:一生一死,乃之交情‘一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。从这个故事中我想到社会中的贿赂,那些人通过给那些官员钱来让自己获得利益,难道这不是可耻的行为吗?

  还有朽木难雕这个成语我也记的很清楚,它的'故事是说孔子的学生宰予说起话来娓娓动听,孔子认为他必成大器,可是不久宰予暴露了懒惰的毛病,一天孔子在给大家讲课,可宰予却在房间里睡大觉,学生们听到了之后哄堂大笑,孔子叹了口气说:“腐烂的木头是雕刻不得的,粪土似得墙壁是粉刷不得的。宰予是个言行不一的人,我要从他那吸取教训,不能再以言信人了!从这个故事中我明白了一个道理,看人不能看他的外表和语言,应该看的行动,来决定。

  这两个故事是我印象最深刻的,还有许多其他的成语故事,也十分精彩。

成语作文400字 篇4

  今天,我们班举行了一次班会课,高老师让我们比赛猜成语,还起名叫“疯狂猜成语”。题型很多:必答、抢答、挑战等,同学们勇往直前,不断得分,场面十分激烈。但其中最有意思的,那还要属抢答了。

  必答结束后,抢答就开始了,答对加十分,答错扣十分,20秒思考时间,可以大组讨论,只能在喊“开始”后才能举手,不然扣十分。

  高老师一喊“开始!”,班级里立刻长出一片手臂森林,郑喆更是夸张,飞扑到高老师面前,手掌牢牢遮住高老师的视线,好像不叫他不罢休似的'。尽管如此,高老师还是灵活分辨,叫了李记象。李记象站起来,支支吾吾答不出来,我等得心急如焚,一时没忍住,大喊一声:“异曲同工!”高老师看了我一眼,说:“提醒犯规,扣5分!”队友们纷纷投来怨恨的目光,吓得我缩缩脖子,眼睛到处乱看,提防“攻击”。

  就在这时,又一声“开始”响起,马天悦看都没看举起了手,结果图片是一个“身”字,下面有六个“甲”字。我们组讨论,无果,再讨论,仍无果。就在倒计时结束时的那个节骨眼上,马天悦大叫:“我知道了!是身怀六甲!”高老师调皮地顿了顿,说:“回答——正确!”“耶!”“呼!”欢呼声在我们组里此起彼伏,好不热闹……

  虽然最后是第一组获得了胜利,但我也蛮开心的,下次一定要超过他们组!