成语作文300字

【热门】成语作文300字汇编五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的成语作文300字5篇，希望能够帮助到大家。

成语作文300字 篇1

　　今天在课堂上，老师带我们玩了一个游戏，它的名字叫：“看动作，猜成语”。大家听到了题目都非常好奇。安静的教室里，一下子布满了同学们的讨论声。我心想：“这个游戏对我们的写作文有什么帮助呢？”

　　突然，老师说了一声：“游戏开始。”同学们纷纷把手举起来，争着要当表演者，但不管我举的多么标准，却还是没有被叫到，我叹了声气儿想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿着一件绿色羽绒服的小男孩，他大方的走上讲台，老师给他看了一个成语，然后就做出了一个动作，他把头昂的`高高的，胸向前挺着，在我们还没有反应过来的时候，班里的一个女同学立刻说道“老师，是昂首挺胸。”老师把成语给大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她积累的成语非常多呢？

　　下一个同学上来了，不过还不是我，不过他在台上一动不动的，好像全身打了石膏一样，一下都动不了了，没办法老师只好换了一个人，他总算是表演出来了，他在讲台上一会爬来爬去的，一会又在原地打滚，惹得同学们哈哈大笑，原来正确答案是连滚带爬。

　　游戏结束了，这个游戏真好玩，而且我们还积累了很多成语。

成语作文300字 篇2

　　今天，老师带我们玩儿了一个游戏，名字叫做“成语对对碰”。

　　游戏开始前，老师先把我们分成了两组，分别是a组和b组。老师，从这两组成员中间选出了一个人当裁判。游戏开始了，老师先说了一个词。有的同学提出说：“这一轮能不能让我们试验一下？我们先看看怎么玩。”老师说：“可以。”

　　老师说了一个词语之后，b组接着说，b组说完之后，我们组再说。比赛开始了，老师说了一个词语——龙腾虎跃。b组的先答：“越飞越高。”高？高能组什么样的四字词语呢？我想到了一个，就是“高高兴兴”。可是还没有等我们组回答。b组已经有人已经抢先说了。

　　接下来，该用“事”组词了。我又想到了一个词语“事想心成”。说错了，应该是“心想事成”。玩着玩着，我没遇到一个难题。用“蛋”来找四字词语。同学们都搞笑极了，有的说“鸡蛋”，还有的说“蛋挞”。可把我们笑坏了，谁也没有想出来，关于“蛋”开头的'四字词语。

　　我们也要多读书，多温书。因为温故而知新，可以为师矣。学过的东西也是要经常复习的哦。

成语作文300字 篇3

　　在生活中，人们总会失败，而失败对应的是借口。人们总说：“尽力而为”。我觉得这只是个借口，因为我对它有了新的认识。

　　那是次比赛，我失利了。我安慰自己：“我尽力了。”可父亲却对我不满意，于是我们发生了唇枪舌战。我哭了，恨父亲的'不解人意。可很快，我就有了新的认识。

　　吃完饭后，父亲给我讲了个故事：“有一只小豹子到了独立期，需要自己去捉猎物了。于是它的母亲让它自己去外面捉猎物。可那只豹子懒，在外面转了几圈回来说：‘我尽力了，妈妈。’它的妈妈心疼它，满怀怜悯地说：“孩子，尽力就行了。”就这样年复一年，豹子妈妈老了，无法捕捉猎物了。而小豹子错过了生长期，四肢都退化了，活活饿死了。”父亲说完，喝了口水继续说：“不是什么事都是尽力而为，尽力而为只是一种借口。一种为自己开脱的理由，现在你不应该是什么都尽力而为，而是都该做到最好。现在对你严格是为了你以后的轻松。”

　　自此之后，别人安慰我说：“尽力就好。”我会对他讲起这件事。他们听完后会说：“你父亲这么严格吗？”我会对他说：“这不是严格，这是一种爱的鞭策。”

　　尽力而为，不应该是我们开脱的理由。努力做到最好才是我们应该做的。

成语作文300字 篇4

　　今天，老师教我们做了一个有趣的比赛——第一届成语大赛。

　　游戏规则是，我们每人两组分成四组，一个人做动作，另一个人来猜。

　　游戏开始了，先上场的是第一组的郭怀贤和刘轩荣，成语有自言自语，小鸟依人……等等，在猜“自言自语”的时候，刘轩荣用一根手指放在嘴唇前面，悄悄地说话。我觉得表演的很生动。

　　第二组是孙梦楠和周梓涵，当他们猜到成语“狗急跳墙”的时候，台下的同学们一边学着狗叫，一边在教室墙边跳，干脆还有的同学爬上了墙，太有趣了。

　　第三组轮到我的好朋友马景鹏和王泽轩了，成语“抓耳挠腮”表演的人是马景鹏，他抓抓自己的头，又挠挠自己的耳朵，表演的惟妙惟肖。

　　第四组到魏渤睿和郭怀贤了，成语是“咬牙切齿”表演的同学卖力的`咬着牙，呲着齿，可是猜的那位同学却说是“目瞪口呆”，把表演的同学气的真的在那里咬牙切齿了，牙都疼了。

　　这真是一节别开生面的成语课！教室里的同学们都哈哈大笑，最终第四组同学猜出的成语最多，获胜了，其他组都垂头丧气了。

成语作文300字 篇5

　　死而不朽

　　解释：指身虽死而声名、事业长存。

　　成语故事：

　　公元前549年，鲁国的大夫穆叔奉命到晋国去访问。晋国的卿范宣子接待了他，并且与他交谈起来。范宣子问穆叔道：“古人有话说：‘死而不朽。’你知道它说的是什么吗？”穆叔不清楚范宣子提出这个问题的用意，没有马上口答。范宣子以为穆叔答不上，得意他说：“我的祖先，虞舜前是陶唐氏，夏朗后是御龙氏，在商朗是象韦氏，在周朝则是唐社氏。周王室衰败以后，由晋国主持中原的盟会，执政的是范氏。所谓‘死而不朽’，恐怕说的就是这个吧！”穆叔听他这样说，觉得很不入耳，便说：“据我所听到的，这叫做世禄，也就是世世代代享受禄位，而不是‘不朽。鲁国有一位已经去世的大夫，叫藏文种。死了以后，他的话世世代代没有被人们废弃。所谓‘不朽’。说的.是这个吧。”他接他又说：“我听说，的是树立德行，其次是树立功业，再其次是树立言论。如果能做到这样，虽然死了也久久不会被人们废弃。这叫做三不朽。若只是保存和接受姓氏，用来守住宗庙，世世代代不断绝祭祀，那是每个国家都有的，不能说是不朽。