成语作文

【必备】成语作文合集九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的成语作文9篇，希望能够帮助到大家。

成语作文 篇1

　　今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——XXX、我和YYY，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。 这次词语接龙的`规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。

　　开始是由XXX出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。还是由XXX先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由YYY来接，她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词语把XXX难了几秒钟，但还是被他接上了。在这场比赛中，先输的人是YYY，所以接下来由YYY先说一个词语，她说了“林林总总”，XXX轻松地就接上了，但是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。然后该我说成语了，脑海中略过一些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把XXX难住了几秒，但在我们数到二时，他想出了答案。到这里我不得不佩服XXX的语文功底，他从开始到现在还没有输过一回。

　　当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次成语接龙游戏。

成语作文 篇2

　　成语是中华民族文化宝库的一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含着一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶，老师为了让我们活学活用成语，周六的作文课，老师组织我们搞一个猜成语的活动。

　　活动开始了，刘洋上台由于紧张而忘了怎么表演了，这时，刘洋绞尽脑汁地想，但还是没想出来，可是，高子源高高的把手举起来，说了一句："老师，这是呆若木鸡！"老师问刘洋："刘洋，他说的对吗？"刘洋却说："老师，我还没有想出来呢！"这一句话，逗得我们哄堂大笑。更有趣的还在后面呢！张洪久上台了，他把两只手放在头上，然后又像兔子一样蹦了起来，左一下，右一下，接着将左手拿出来，在脖子上"咔嚓"一下，张洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要练醉拳吗？接下来，他又哭了起来，他这是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原来是假哭，我左思右想，我还是想不出他要干什么。最后，他说出了答案："这是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我们被逗得捧腹大笑。宋博文上台了，他还带来了道具，摆在前面讲台的桌子上，这又是要干什么呢？他让我们猜猜，还提醒我们这是十单元第一课的.一个词语，但是，我们怎么也想不出来。他摆时钟干什么，他摆书干什么，他摆铅笔盒要干什么？这时，他兴高采烈地说出了这个成语，"这就是省吃俭用！"他那样子，怎能说成"省吃俭用"呢？他好像倒是有花不完的钱！

　　这节课过得可真快呀！这节课既锻炼了我们的表演能力，又让我们积累了成语，而且还让我们学到了许多知识！

成语作文 篇3

　　战国时期，有个读书人，他叫阿北。有一天，他突发奇想：“哎，我要是去楚国，却往反方向走，能不能到达目的地呢？”这个念头在他心里生了根，发了芽，他决定试一试。于是，他买了一匹当时名气最大的汗血宝马，据说一日行程一千里。他又卖了几亩田，有了一大笔盘缠。他又聘请了当时最有名的.车夫为他驾车。

　　一切准备就绪，阿北就出发了。路上，一个朋友叫住了他：“哎，你去哪儿呀？”他回答说：“我去楚国。”“楚国在南边儿，你怎么往北边走哇？”朋友觉得很奇怪，提醒他说。他丝毫不在意，说：“我知道。我的马跑得快，我的车夫是个好把式，我带的盘缠也很多。你就让我往北边走呗！”朋友更纳闷了，他心想：“这哪是知道啊？这分明是糊涂了吧。他的盘缠越多，车夫的本领越大，马跑得越快，离楚国不就越来越远了吗？”正想着，阿北乘着车跑远了。

　　阿北往北边不停地赶路。他翻过一座座高山，越过一条条河流。他还经过了草原、沙漠、冰川、大海。一路上，他吃了很多苦，好几次生重病，差点儿到阎王爷那儿报到了，但都让他挺过来了。他的汗血宝马早在半路中死去了。他的车夫也半路逃回家了。他一个人省吃俭用，苦苦撑着。历经50年，他终于到了楚国。此时，他已经白发苍苍，老态龙钟了。他把自己的经历告诉大家，可是没有人相信他，都认为他是个疯子。后来，大文学家刘向听说了这件事，还写了《南辕北辙》来嘲讽他。

　　阿北至死也想不明白，他做的这件事到底有没有意义。

成语作文 篇4

　　今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。

　　我们的`心像小兔子一样怦怦直跳。

　　比赛真正开始了。我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。

　　这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。

成语作文 篇5

　　今天刘老师让我们望着“若隐若现”的风景说成语。

　　首先，望着那如花似锦的风景，心中非常舒畅。接着，那些成语“啪啪啪”地从脑海中“滚”出来：风景如画、景色宜人、诗情画意等……那景色美得让人无法赞叹，那绿色一簇簇，让人大饱眼福。

　　不一会，老师又让我们用成语说自己现在是什么感受，成语又如泡泡似地往外冒了，如：身临其境、大饱眼福……后来越说越搞笑，比如：四肢乏力、头晕眼花等。每一个同学都等待着老师的表扬，只要听到了老师对自己的赞叹，心中特别高兴，仿佛要飘起来一样，如吃蜜一样甜美。这样，成语就越说越搞笑，越说越优美，就如打开了放水的`大闸门一样，止不住。

　　有奖就有罚，“家法”可是我们最爱看，也是最害怕的，如果说不出来，就要被老师手中的雨伞，狠狠“吻”一下屁股，那种滋味可不是好受的。

　　当老师说我们回家啦！同学们停不住的嘴，也顿时停下了。恋恋不舍地对着云雾缭绕的凤凰山说再见了。

成语作文 篇6

　　今天下午的作文课，覃老师决定带着我们玩“成语接龙”游戏。

　　第一轮开始了，覃老师出了一个成语“人山人海”，小吴胸有成竹地说“海底捞针”，这下可难坏了小刘，小刘想了半天，脸涨得通红，最后她求助别人才说出了“针锋相对”四个字。“针锋相对”的'“对”可把我难住了，我无可奈何，只能请这节课最搞笑的小羽帮忙，她一口说出“对牛弹琴”。覃老师突然哈哈大笑起来说：“小羽，你给自己挖了一个大坑呀。”果然，下一个成语正好轮到她，可对于她来说“琴”开头的成语有些难。

　　第二轮来了。覃老师想了想，说“坐井观天”，小张接着说“天天向上”，小李脱口而出“上天入地”，小朱又说：“地久天长”，游戏正进行的激烈时候，不好！用“长”字组成的成语有哪些呢？小罗一下子蒙掉了。覃老师微微一笑，过年了，祝福老年人长寿的成语有哪些呢？同学们一下子都想到了，纷纷跑到小罗桌边说：“长命百岁”！“长生不老”！小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会，才蹦出“长命百岁”。

　　“哈哈哈哈……”“呵呵呵呵……”我们的教室成了快乐的海洋！

成语作文 篇7

　　“哦耶！”班级里发出了一阵排山倒海的欢呼声和掌声。这到底是怎么一回事呢？就让我来和你一一道来吧。

　　今天下午，太阳高高地挂在天上，到处一片懒洋洋的景象。上作文课，老师拿出了她压箱底的杀手锏，顿时就让同学们“嗖”一下满血复活，立刻精神起来，那个小游戏的名字就是——猜成语。

　　老师从口袋里掏出了几个小纸团，选一人来表演自己抽到的成语，其余的人来猜。同学们都将手举得高高的，生怕老师看不见自己。老师让我们推荐，我们异口同声地说：“王佳莹！”因为她是我们班上公认的戏精。她欲哭无泪，硬着头皮走上讲台，她随手拿了一个纸团，但打开一看，表情逐渐僵硬，如同被石化了一般，全班看她这副模样全都哄堂大笑。她愣了愣便开始表演，不知她是被电击了还是咋的，疯狂地摆起了手，摇起了手，好像被魔鬼附体了。我那一片空白的.大脑里突然跳出了一个词，我迅速站起来大声说道：“群魔乱舞！”谁知答案是我最熟悉的“手舞足蹈”！哎，草率了！

　　接下来上台的是杨清怡，她害羞又不失礼貌地走上台。她也打开了一个纸团，打开一看，她也目瞪口呆。只见她用手在脸上挠来挠去，就像被孙悟空附了体，如果再来一段《西游记》的主题曲，那可就是孙悟空本尊了。今年的奥斯卡影后非她莫属。这个成语也太小菜一碟了吧，但这个回答权却被赵梓萌夺去了。哎，我太难了！

　　美好的时光总是短暂，这些趣事儿都是我童年记忆里不可分割的一部分。

成语作文 篇8

　　“哈哈哈…….”从四（2）班传出一阵笑声，怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏啊！

　　星期五的班队课上，。唐老师迈着轻盈的步子走进了教室，手里还拿着一些撕好的白纸，上面还有字。同学们个个疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师笑着说：“今天，我们来玩猜成语的游戏！”教室里一下子炸开了锅。唐老师请了几位同学上台表演成语，让其他同学来猜。

　　游戏开始了，严心怡自告奋勇要第一个来。唐老师从手里的纸中抽出一张，和严心怡躲在角落里，打开了那张纸。严心怡看了后，若有所思地走到黑板前把两手都摆成了“六”，然后放在了头上，像是在模仿牛，过了一会儿把手摆成了兰花指，在空中跳舞。几个同学异口同声地喊：“对牛弹琴！”唐老师宣布：“正确！”答对了那几个同学都非常开心，教室里传出“耶”的叫声！

　　到李佳乐了，他和唐老师看完后都笑了，我疑惑着：“为什么要笑呢，难道跟这个成语有关吗？”只见李佳乐弯下腰，然后在地上“咕噜，咕噜”地滚了几圈，接着双手撑地，膝盖碰地，手脚并用往前爬，引起一阵哄堂大笑。有的同学笑的前仰后俯，有的直拍桌子，有的笑的“金豆豆”都流了下来。突然，有人喊了一声：“连滚带爬！”李佳乐抢了唐老师的'风头，说：“对！”同学们又欢呼了起来……

　　快乐的时光总是短暂的，.不知不觉中下课铃响了。虽然游戏结束了，但是那一幅幅有趣的画面却深深地印在了同学们的脑海里……

成语作文 篇9

　　今天，我们来到了童星作文乐园。在听完老师对上次作文的讲评后，我们开始了今天的主题活动——成语大擂台。

　　第一关开始了，老师把项目定为“你猜我演”，就是一个人表演动作，另一个人来猜成语，成语由同学进行抽签来决定，经过这关，每个小组都大败而归，都没有取得好成绩。

　　第二关写成语比赛，我们小组只得了倒数第二名，总分排到了倒数第一，因为我们准备并不充分。

　　第三关要开始了，老师把这关命名为“成语接龙”，就是在小组内接龙。我们紧张不已，因为这关极为重要，如果错失良机，将有可能影响我们成绩，所以，我们各自做好了准备。

　　轮到我们了，老师起了一个头：“六六大顺”。这可难不倒我们的天才罗定冯，他顺口说道：“顺心如意”。由于老师刚才说过可以利用谐音，于是，苏章伟顺口答道：“异想天开”。轮到我了，我脑子一转，说道：“开天辟地。”······经过一番接龙后，我们小组荣获这关第一，使我们总分也在众小组中由倒数第二升到了正数第二，令我们高兴不已。

　　最后一关了，我们按照老师的要求，进行抽签以后，我们按照纸上的要求写成语，这一关，我们也荣获第一。可是，由于前面累计了不佳的成绩，让我们的`总分也只能排到了第二，但是，我们并没有失望，因为，从倒数第一成为正数第二，是多么不容易的一件事啊！

　　这次活动让我知道了许多不知道的成语，也让我知道了团队的精神是多么可贵，真是受益匪浅啊！