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成语作文300字合集8篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的成语作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
成语作文300字 篇1
顾左右而言他
战国中期，有一个名叫孟子(又称孟轲)的人。他是儒家的代表人物。
据说，有一次，他对齐宣王说：“有一个人，因为要到楚国去，把老婆孩子交托给他的朋友，请予照顾。等到他回来的`时候，才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿，那位朋友根本没有尽到照顾的责任。你说这该怎么办?”
齐宣王答道：“和他绝交!”
孟子又说：“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官，却连他自己的部下都管不了。你说这该怎么办?”
齐宣王说：“撤他的职!”
最后，孟子说：“全国之内，政事败乱，人民不能安居乐业。你说这又该怎么办?”
齐宣王“顾左右而言他”，即望着两旁站立的随从，把话故意扯到别处去了。
上面这段对话，在《孟子·梁惠王》有详细记载。原文是：
孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何?”
王曰：“弃之。”
曰：“士师不能治士，则如之何?”
曰：“已之。”
曰：“四境之内不治，则如之何?”
王顾左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解释：看着两旁的人，说别的话。形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去
成语作文300字 篇2
今天，在课堂上，老师笑容满面地宣布：“今天，我们来玩个游戏——‘成语猜猜猜’。”同学们听了，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮游戏开始了，老师指着一幅图，图上画了一个农夫，他靠着大树，好像在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的`同学索性站了起来，大声嚷嚷：“老师！让我来！让我来！”最后，老师请了小刘同学，她说：“是守株待兔。”老师满意地点点头。奖给她一个笑脸。她欣喜万分，我们羡慕不已。
过了第一轮，第二轮比赛开始了，老师在黑板画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，这时，我绞尽脑汁。小刘同学说：“是幸灾乐祸！，”小王说：“是祸从天降。”但同学们怎么说，老师总是一个劲摇头，这下，同学们都陷入了沉思：有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，似乎天花板上有答案。还有的正在飞速地查阅参考书。可任凭同学们怎么冥思苦想，还是想不出答案。老师一步步地提示同学们，终于被小林同学答对了：“是祸从口出。”老师奖给她一个笑脸。这下，同学们恍然大悟。
下课了，在“成语猜猜猜”的游戏中，我发现中华的成语魅力无穷，它们个个都很有意思，我真想再玩一次。
成语作文300字 篇3
余音绕梁
我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。
可是旅店老板却对韩娥很不礼貌，韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚，附近居民，都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声，婉转动听，唱完以后两三天，似乎还有遗留的歌声，在屋梁间缭绕飘荡，一连三天，大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时，立刻派人去追，苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求，便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴，几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁，三日不绝”。从此，人们称赞歌声或音乐的'美妙，余音不绝，就常用“绕梁三日”来比喻。
【出处】《列子·汤问》：“昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝。”
【释读】形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
成语作文300字 篇4
7月15日上午，我们搏力作文班进行了一场激烈的数字猜成语游戏。敌方A组，我方B组。在老师写好题目后，一场A与B之间的较量拉开了。
比赛开始后，老师写出了第一道题：“12345609”看见题后，我整个人都愣住了，这是什么题？我从来都没见过。忽然我们B组的`一个人说“零七八碎”。我以为我们组该加一分，心里乐开了花。可没想到，竟然出乎意料，我们组没得到分，别人组还多得了一分。哎！真后悔，后悔自己没有想到正确的词语是“七零八落”。
第二题，老师出的是“三个三在一边，三个五在一边”。我们组那时还没有想到，A组又得到了一分：三五成群。
在后面的几道题里，他们组连连获胜。我们正要失去信心的时候，老师说了这样一句话：“还有六道题，如果A组再答对两道题，就可以赢了。”而我们B组，再答对五道题一样能赢。这句话激起了我们B组的斗志，让我们队的自信一路飙升。在自信满满的情况下，我们队一连赢了三道题。这时的比赛进入了白热化。
在最后的一道题中，周边的空气中都充满了“杀气"。可是我们组还是败给了A组。虽然这样，我们还是玩的很开心，在玩中也学到很多知识。
成语作文300字 篇5
上课了，余老师发给每人一张小纸片，同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片，又看看余老师。这张纸片难道拿来画画？不对，写字？折纸？不对不对......这个余老师，到底葫芦里卖的是什么药？真搞不懂。
余老师揭开了谜底：“我发给你们的纸片是拿来写成语用的，五分钟内看谁写得多。”哦！原来是写成语啊！我连忙做好写成语的准备。
余老师看着闹钟，大声说：“开始！”霎时，教室里寂然无声，只听见同学们写字“沙沙”声、电风扇转动的“呼呼”声和闹钟 “走路”的“嘀嗒、嘀嗒”声。我的`额头上冒出了细细的汗珠。突然，余老师大声说：“还有30秒！”大家立刻紧张起来。我的心一下子跳到了嗓子眼。最后一个！还有什么成语啊？我脑子里一片空白。对了！“轻描淡写”。快写！快写！我刚写完，30秒就过去了。
老师让我们同桌对调批改。同桌帮我数了数，一共是27个。
接着，我们每个人站起来汇报自己写的成语个数。结果，郑哲得了第一名，写了32个。哇!我真佩服他！我得了第四名。
虽然我得了第四名，但我不能骄傲。我要继续努力，争取超过第一名！
成语作文300字 篇6
就在我和弟弟玩玩成语接龙,玩得正高兴的时刻,爸爸来了,爸爸也觉得我们玩的挺有趣的,就说:“我也要加入。”经过我和弟弟开会、研究、讨论……之后,一致同意爸爸的加入。
我们又按照原来的规则重装上阵,开始了激烈的'战斗,爸爸一上场,就选择了三人,而抽到的牌则是“情窦初开和数字3”。
爸爸:情窦初开。弟弟:开怀大笑。我:笑逐颜开。爸爸:开怀大笑。弟弟:笑口常开。我:开天辟地。爸爸:地久天长。弟弟:长治久安。我:安居乐业。就这样,这一轮,我们三个人各获得了三分。
我、弟弟还有爸爸,全都不甘示弱。
该我选了,我也选三人,我抽到的牌是“缘木求鱼和数字3”。
我:缘木求鱼。弟弟:鱼目混珠。爸爸:珠连璧合。我:合家欢乐。弟弟:乐不可言。爸爸:言无不尽。我:尽力而为。弟弟:为所欲为。爸爸:为人和蔼。
我和弟弟听到爸爸说的“为人和蔼”一致的不同意这是个成语。因此,爸爸说不过我们,就只好扣他的分数了。
又是经过了几轮的对决,最后的赢家,又是不用猜,肯定是我爸爸呗。唉,老爸啊老爸,你真是太厉害了。
成语作文300字 篇7
在生活中，人们总会失败，而失败对应的是借口。人们总说：“尽力而为”。我觉得这只是个借口，因为我对它有了新的认识。
那是次比赛，我失利了。我安慰自己：“我尽力了。”可父亲却对我不满意，于是我们发生了唇枪舌战。我哭了，恨父亲的不解人意。可很快，我就有了新的认识。
吃完饭后，父亲给我讲了个故事：“有一只小豹子到了独立期，需要自己去捉猎物了。于是它的母亲让它自己去外面捉猎物。可那只豹子懒，在外面转了几圈回来说：‘我尽力了，妈妈。’它的妈妈心疼它，满怀怜悯地说：“孩子，尽力就行了。”就这样年复一年，豹子妈妈老了，无法捕捉猎物了。而小豹子错过了生长期，四肢都退化了，活活饿死了。”父亲说完，喝了口水继续说：“不是什么事都是尽力而为，尽力而为只是一种借口。一种为自己开脱的理由，现在你不应该是什么都尽力而为，而是都该做到最好。现在对你严格是为了你以后的'轻松。”
自此之后，别人安慰我说：“尽力就好。”我会对他讲起这件事。他们听完后会说：“你父亲这么严格吗？”我会对他说：“这不是严格，这是一种爱的鞭策。”
尽力而为，不应该是我们开脱的理由。努力做到最好才是我们应该做的。
成语作文300字 篇8
“分秒必争”“争先恐后”“后来居上”这是在干什么呀?原来是我们在精神抖擞地玩成语接龙的游戏哩！
老师先下令“争分夺秒”“秒，秒。”我灵机一动“妙笔生花”旁边的同学立即接应“花言巧语”“语重心长” “长，长。”
可是接到“海枯石烂李佳鹏接不上了，“唱歌！唱歌!”在老师的催促下，男生的提醒下，李佳鹏唱了一首十分幼稚的歌，猜猜是什么《一分钱》“我在马路边捡到一分钱。” 第二轮开始了，“海阔天空”“空空如也”“也，也。”又接不上来啦。“海阔天空”“空前绝后”“后继有人”“人山人海”“海阔天空”“空前绝后”“后继有人”“人山人海”妈妈咪呀，这也叫成语接龙！我看直接叫“重语接龙”还差不多哩！
成语接龙真有意思，可是又接到了一个特别难的'“意气风发”“发？”全班鸦雀无声都个个抓耳挠腮，幸亏接到男生，但并没有一个人想起关于“发”的成语，老师罚他们为我们女生唱一首《好汉歌》。
游戏在我们欢笑中结束了！
这种有些多好，既能增长学习知识，又能让人快乐无比！