成语作文

【推荐】成语作文合集10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的成语作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成语作文 篇1

　　今天刘老师让我们望着“若隐若现”的风景说成语。

　　首先，望着那如花似锦的风景，心中非常舒畅。接着，那些成语“啪啪啪”地从脑海中“滚”出来：风景如画、景色宜人、诗情画意等……那景色美得让人无法赞叹，那绿色一簇簇，让人大饱眼福。

　　不一会，老师又让我们用成语说自己现在是什么感受，成语又如泡泡似地往外冒了，如：身临其境、大饱眼福……后来越说越搞笑，比如：四肢乏力、头晕眼花等。每一个同学都等待着老师的表扬，只要听到了老师对自己的赞叹，心中特别高兴，仿佛要飘起来一样，如吃蜜一样甜美。这样，成语就越说越搞笑，越说越优美，就如打开了放水的大闸门一样，止不住。

　　有奖就有罚，“家法”可是我们最爱看，也是最害怕的，如果说不出来，就要被老师手中的雨伞，狠狠“吻”一下屁股，那种滋味可不是好受的`。

　　当老师说我们回家啦！同学们停不住的嘴，也顿时停下了。恋恋不舍地对着云雾缭绕的凤凰山说再见了。

成语作文 篇2

　　这天，我路过西门，收到一张宣传单，打开一看，是一张卖蚊香的广告单，广告单的标题时：“享受默默无蚊的梦乡”，广告中将成语“默默无闻”变味成“默默无蚊”了。我不得不感叹本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.广告商和商家的创新智慧。

　　成语是汉语言的精华所在，传承着中华五千年的灿烂文化，也反映了中化民族的智慧光芒。成语的意思早已约定俗成，是不能乱改动的.。可是现在的商业社会中，随意乱改动成语的现象比比皆是，随处都可以遇到，你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“常来常网（网吧）”，我有“百衣百顺”（时装）……

　　广告商和商家借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌和神异，既广而告之，又易于传诵，而且颇具有中国特色的文化信息，一举多得，焉有不妙？成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地。但如此这般偷梁换柱、移花接目将成语变味变形，没有预告语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,我们的新老师,通俗易懂.亦未履行合法手续，合适吗？其实这样做，受害最深的会是谁？当然是我们中小学生。

　　因此，我建议广告商和商家能正确使用健康的广告语，为中国五千年文化留下一片净土，为我们中小学生留下一片学习祖国语言的洁净天空。

成语作文 篇3

　　如果祖国的语言是一朵美丽娇艳的玉兰，那么，成语就是这玉兰上晶莹剔透的露珠。

　　没想到，成语还带有感情色彩呢！知道吗？成语分成褒义和贬义两种。

　　我们开“小火车”说关于褒义的成语。开始，大家都非常紧张，从牙缝里挤出了一些美好的.成语。有“马到成功”、“拾金不昧”、“春光明媚”、“欢天喜地”、“一帆风顺”、“喜上眉梢”、“春意盎然”、“生机勃勃”、“丰功伟绩”……一个个成语犹如雨后春笋一样，紧接着从同学们嘴里蹦出来，一个又一个，一棵又一棵。可成语到有的同学嘴边就“卡壳”了，这些同学羞得面红耳赤，心慌意乱，一脸的茫然。轮到我了，我毫不犹豫地站起来，不假思索地脱口而出：“欢天喜地！”随后，我怀着异常激动的心情坐了下来。我虽然表面镇定自若，可心里却是忐忑不安，无论别人怎么瞧我，我都无动于衷。

　　接下来，我们开始了贬义成语接龙，同学们一下子说了很多，有“狼心狗肺、借刀杀人、恶贯满盈、血口喷人、自相践踏、有眼无珠、忘恩负义、仗势欺人、倾巢而出”……同学们腹中藏的成语多如流水。轮到我了，我随便地说了个“暴跳如雷”！

　　这堂课使我们收获了许多成语。看来，我们要多积累一些成语，巧妙地运用到作文当中，使我们的作文锦上添花！

成语作文 篇4

　　今天，我们学校举行了一次别具一格的书法大赛，聚集了许多小学、中学的精英和大名鼎鼎的书法家来观赏评价，在浓烈的气氛中，开幕依式开始了。主持人上台主持着大局，宣布出场上的嘉宾，连我们南头人们所崇拜的邓方先生也到台上演讲。一次次的掌声过后，这寓意着比赛的开始。一滴滴的汗水表达出我内心的紧张，千言万语都无法形容出我的澎湃之情。……直到9：30，主持人宣布了比赛规则后，上场的选手以迅雷不及掩耳之势的速度来到座位上，准备好工具后，就折纸来了。大家都在研究着如何折纸，而我在折的过程中，不小心撕烂了一点点，如果停下来的话，就可能不够时间。算了吧！折完后，我就拿起笔来，沾了些墨，开始写第一笔，“手怎么在颤抖呢？”是因为我自己太紧张了吗？我停下笔来，观察每位选手，他们镇定自如若从容不迫，表现出若无其事地样子，他们可以这样，我怎么不能呢？我再次拿起笔来写，“月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜……夜钟……”惨，写错了一个字，不管它了，先写第二张先吧，我的手再次颤了起来，太慌乱了，根本无法发挥出水准呀！“奥运精神天下振，中华美德天下安，”这片我写的非常快，只用5分钟就写完了，后面有一位书法家来看着我，他很热情地帮我把纸放在后面，还亲切地问：“你的名字还没写！”我欣慰地望着他，轻轻地说了声：“谢谢您的关心！我等一下就谢啦！”眼看着选手们已写完了一张多，我还挺在第一张的阶段。选手们都比我写的快。连我旁边的入文已经在盖章了，完成了。可他还在陪我，些多一张，我看了看自己的手表，10：10了，不管那么多。立刻这纸吧，这次不知道为什么呢？手不再颤抖啦，它好像在为我加油！终于，两张都完成了，可当我乐陶陶地站起来的时候，选手们还在写着，我感受到，他们比我付出的要多，即使他们没有获奖，在我心目中，他们已经拿了第一了！周围很热闹，不是有几位叔叔阿姨做过来朝一眼，还记得有个书法家问入文：“你练过什么体？学了几年？写得很好！”这时，我突然感觉到自己很渺小！选手们还在专心地写，眼眶里海流露着泪珠，这是为什么？我写完就到处走走，我看到了表姐原来他折错了纸，表哥伸出援助之手帮助她。望着她，我仿佛看到了一条大海，他们就是水，都有自己的目标，向着目标前进，无论什么艰难险阻，它们都能克服，最终取得胜利。表姐他不相信命运，他还坚毅地写着，不管别人怎么说她。她也毫不介意。写完之后，她还拉着我的手说：“我尽力了！”

　　比赛结束了，我脑海中依然浮现出千千万万个表姐，在改变着我、牵动着我。裁判们纷纷团在一起，讨论着大家的'作品。极为书法家还聚在一起交流书法，个人写了一张作品，当时让我们一开眼界，然我很惊讶！同伴意外地告诉我得了金奖，我当时忍不住，留下了幸福的眼泪，可表姐和表哥只的了银奖和铜奖，无所谓啦，只要你曾为它努力过，洒下过汗水，即使你没真正得到过它，它已经在你心中了。

　　在领奖的时候，我的戏与全部表情露在脸上，我接过奖杯，把它高高举过头上。临别时，想起还差了一件事没做——与大书法家合照，我主动走到书法家面前，羞答答地请他与我们照相，走的时候，还说了声：“谢谢。”

　　能与大名鼎鼎的中国书法家握手，照相，我终生难忘。

成语作文 篇5

　　在我身边，有一位深藏不露的成语词典，他就是——老爸。

　　最近，我下载了一个超好玩的游戏——看图猜成语，不仅让我巩固了学过的.成语，还能让我认识更多的新成语。

　　我刚开始玩，成语都是简单的、学过的，攻破它们不成问题。可是越往后，成语就越难了。今天我就遇到一个超难的成语boss，那张图是一棵大树，上面有很多树杈，而树杈上长了很多叶子。对我这个成语新手来说，太难了。我左挠挠头，右挠挠头，恨不得变成孙悟空，拽一根救命毫毛。可怎么也猜不出来，我没放弃，继续思考。

　　这时爸爸来了，他看我低头不语，便问：“儿子怎么了？有什么难题吗？”爸爸这一问，我的眼睛瞬间亮了光。心想：我不会可以问爸爸呀！“爸爸，这个图是什么成语？”爸爸看了一眼，马上回答说：“这个成语是粗枝大叶。”我马上输字，没想到果真对了。我百思不得其解的题，爸爸去看一眼，就知道答案。真是太厉害了。

　　从此之后，我有不会的成语，就去问爸爸，爸爸是百答百对。我现在才知道，天外有天，人外有人。知识是无尽的，只有好好学习，才能多长知识。

　　爸爸不仅是我的成语字典，还是我的学习字典，还是未来的成人字典。我要好好努力，超过爸爸。

成语作文 篇6

　　“第一名！”“第二名！”……我们的教室里怎么这么热闹非凡。哦，原来是老师在组织同学们用豆子拼图案，哦不，准确的来说，是在进行拼成语大赛。

　　早上，老师拎来了两代豆子，一袋绿豆，一袋红豆。大家都感到很奇怪，老师要做什么呢？请我们吃豆子吗？正在大家疑惑的时候，老师开口说话了，“同学们，你们知道绿豆和赤豆有什么用处吗？”同学们争先恐后的发表意见，有的说可以煮汤、有的说可以做糕，有的说可以做冰棍……“你们说的都对，是常见的.用处。还有一个，可以拼图案！”是啊，学校综合楼的走廊里就有几幅豆子拼成的画呢！难道今天要我们拼图案？“今天我们来拼成语！”老师宣布。

　　老师发给各个组绿豆和赤豆各一把。我马上开始绞尽脑汁想成语，有了，“二话不说”。我眼前一亮，立刻开始拼了起来。先用绿豆拼出了“二”字，再用赤豆拼“话”。哎哟，这个赤豆圆滚滚的，个儿比绿豆大，怎么这么不听话呢？拼出来的“话”字歪歪扭扭。顾不上调整它，我向“不”出发了。可是这时，不知道是谁把桌子一动。

　　唉，前功尽弃！我的努力成了一堆乱豆，都混在了一起。可是桌子似乎存心在跟我作对似的。晃来晃去，但最后还是被我驯服了。我发现了问题症结所在，桌子脚不一样长。于是我把一张纸片折叠成小方片，垫在了较短的那条桌脚下面。它终于老老实实，不再晃动了。

　　我紧追忙赶，拼到了“说”字，突然，身边传来一惊一咋的呼喊。原来，是杨曼婷她们一组想到了“九牛一毛”，可是后面的同学已经有人拼出来过了。

　　最终，我们小组通过努力，紧张地拼完了“二话不说”、“十全十美”两个成语。可不仅与前三甲擦肩而过，第四第五名也被其他小组同学赢得，我们只得到了第六名。

　　虽然因为桌子不稳影响了我们发挥，活动的名次不理想。但是从这次活动中，我们除了体会到了很大的乐趣，更加明白了一个道理：做什么事情都要认真仔细，一步一个脚印，脚踏实地才能把事情做好！而欲速则不达，心急是吃不了热豆腐的。

成语作文 篇7

　　中国文化博大精深，成语是其中较为出彩的一类，而我恰恰热衷于成语中的三个词，其原因自然也丰富多彩。

　　我喜欢的第一个成语是“上善若水”，意思很清晰，就是说最境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。我喜欢的原因一个是因为它很好听，听起来很淡泊，令人心旷神怡；第二个就是因为它的意思，与世无争，且逍遥自在，这是许多人都无法达到的境界，所以我不仅喜欢这个词，更多的是敬佩与瞻仰。

　　第二个我喜欢的成语是“傲霜斗雪”。一个“傲”字，便立刻使我爱上它，而当我细看它的解释时，更是令我如获至宝。它的意思是：傲霜斗雪，抗击白雪，形容不畏严寒，比喻人身处逆境而不屈服。《上铙集中宫·炼狱散记》中赞叹梅花时，也提到了此词：“墙上草，风吹摇摆，霜冻枯萎；而腊梅，却傲霜斗雪，开出满树繁花。”不惧困难，锲而不舍，这正是尘世中人们所缺的气节，也正因如此，我对此词的喜爱中多添了几分仰慕。

　　第三个词，也是我最喜欢的，“闲云野鹤”。刚接触这个词时，我就被词中的“闲”与“野”迷住了，这正我人生的一种愿望，“不求富可敌国，只原一生一世清贫幸福。”这“闲云野鹤”便诠释了我小小的却很难的`愿望。为什么很难？因为人类难免都会萌生欲望，而一个人如果背负过多的欲望，想做悠闲的云或自由的鹤便很难了。背负的过多，放下时就会很艰难，而没有持之以恒的毅力，想放下，难如登天。所以对这个词，我常常会怀着一种充满希望的心去读它。

　　这三个成语，均以不同的道理告诫世人，活的清贫，未必不幸福；而富甲一方，也不一定就快乐。我们应如水、梅、云与鹤一般，轻轻松松过一辈子，拥有过多，可能还不如自由更有价值。

成语作文 篇8

　　在这个世界上，似乎只有众所周知的大事才能吸引我们的眼球；似乎只有惊天动地的新闻才能勾起我们的好奇心；似乎只有沸沸扬扬的场面才能成为我们视线中的焦点——其实不然，在大千世界中，往往是一些微不足道的小事将中华美德诠释得淋漓尽致，将多彩天地反映得熠熠生辉。

　　就连我们司空见惯的公交车也不例外。

　　那是一个黄昏，太阳已经落下，只有最后一点儿暗淡无光的夕阳慵懒地陪伴着身披普鲁士蓝大衣的天空。繁华的街道上车水马龙，少了都市气息极浓的霓虹灯的衬托，只有橙黄色的古旧路灯不停地打量着因川流不息而朦胧渺远的人群。

　　因为刚上完舞蹈课，我一上公交车便“睡意盎然”，脑子里模模糊糊地记着站点，眼中依依稀稀地映现车辆，耳中断断续续地传进嘈杂声——突然，一个清脆响亮的女声打破了这一片倦意：“新温泉酒店，到了，请下车的乘客从后门下车，下车请注意。”“咳！”我不屑一顾地说：“吓死我了！我还以为谁在和我说话呢！原来是公车上的语音提示！”接着，便又准备小睡一番。哪知，还未等我倒头，刚刚的女声就又一次“殷勤”地响了起来：“车辆起步，请拉好扶手，下一站，中航大厦，请下车的乘客准备下车。”“不嫌烦哪！”我愤愤不平地嘀咕了一声，接着又喋喋不休起来：“想眯一会儿都不行，谁知道还要播什么！”于是，我没好气地闭上眼睛，但愿自己再也不要被吵醒了。“请各位乘客保持车厢洁净，请不要在车厢内吸烟。”我硬着头皮睁开眼睛，却发现真有一位先生被弥漫的烟气包围着。只见他向转过头来微笑着的司机点了点头，立即把烟踩灭了，扔在了垃圾桶中。我也不再生气了，只是心中对司机的敬意油然而生。望着那个身穿蓝色制服的普通司机，我竟深深地陷入了思考之中。

　　毫无疑问，烟中的.有害物质亚硝胺、尼古丁、邻甲酚、苯酚等数不胜数，这些随时可能带我们在死亡边缘漂流的有害物质，何尝不需要一个及时有力的回击呢？可就是公车司机的一个举手之劳——按下语音提醒，就毫不留情地杜绝了一个又一个“二手吸烟者”的出现。这个举动绝不是所谓的一流技术，先进方法，也不会轰动全世界。这仅仅只是一个发自内心的友情提示，仅仅只是这样。

　　生活中，如果是你遇到这样的事情，你会为一时的舒适与安逸着想，还是牺牲举手之力，间接地行善呢？

成语作文 篇9

　　一上课，陈老师就说：今天，我要给你么的脑袋装本《成语词典》。我们一听，吓得赶紧抱住中间的脑袋，这这会不会手术？见我们的惨状，陈老师哈哈大笑：开个玩笑就把你们吓成这样其实吧，我是要带你们搞个成语大战游戏，让你们的脑袋里积累多多的成语。为了我的脑袋不生锈，我也要参与，让我们一起来一场师生成语PK赛。

　　陈老师交代规则了：在规定的时间里，师生同时写成语，学生成语个数达到老师成语个数一半就算过关，不过关的受惩罚，学生成语个数超过老师成语个数，老师受惩罚，这次师生成语PK赛区既有挑战性，又有公平性。

　　第一轮的游戏闪亮登场，居然是数字成语，这也太简单了吧﹗是难不到我这个智慧星的，陈老师下完命令，她抓起讲桌上的纸和笔就开战了。我也开始奋笔疾书，悄悄瞟一眼旁边的同学，他们有的在抓耳挠腮，有的在发神，有的在冥思苦想，一分钟不到，我就写了好几个成语，三言两语、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙过海、八面威风、两袖清风时间一分一秒地流过，最后一分钟了，我左思右想，哇，我果然是个名副其实的`智慧星，又写出了五马分尸五花八门！时间到了，我们大家立刻放下手中的笔，开始数数。陈老师说：我写了70个，你们必须写到了35个才算过关，如果有人写得比我还多，那我甘愿受惩罚。哇塞﹗我写了42个，顺利过关，陈老师又强调：愿赌服输，没过关的去运动吧！没有人战败陈老师，陈老师那得意的表情似乎在嘲笑我们：跟我比，嫩了点看着没过关的同学一上一下地做运动，脸都涨红了，累得气喘吁吁，我心里有一点点的小得意。

　　第二轮的游戏开始了，这一次是写带反义词的成语，听到这句话，我有点急躁了，心里七上八下的，说实话，反义成语我积累得不多。大家又写了起来，那时，教室鸦雀无声，连一根针跳下去都听得见。几分钟过去了，我只写了十个成语，花天酒地、出生入死、南辕北辙、左思右想写得我筋疲力尽，可依然绞尽脑汁地想着，努力地写着。时间不等人，转眼间，十分钟到了，陈老师说：我写了52个，你们应该写够26个才算赢。我太幸运了，这次写了27个，刚刚过关！依然无人超越陈老师。旁边的小姜又做起下蹲运动来，他们一个个做得气喘吁吁，我又一次小得意起来。

　　有趣的师生成语PK赛结束，我的脑海中又多装了一本《成语词典》。在以后的的作文中，多积累成语，让作文更生动、具体、红红火火。

成语作文 篇10

　　盼星星盼月亮，终于盼来了本周的作文课。黄老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“今天，我们来做个游戏。”“什么？作文课上玩游戏!简直闻所未闻。”同学们表情疑惑，都在下面议论纷纷，也不知道黄老师葫芦里卖的是什么药？

　　游戏开始了，第一关是“成语大PK”规则是：同学们必须在两分钟内写出与要求相符的成语—有关人物动作及神态的成语。只听老师一声令下，同学们立刻 挥笔速写。我也不甘示弱，绞尽脑汁地想着。只见同学们有的用手托住下巴，皱着眉头冥思苦想；有的同学嘴咬住笔杆眼睛呆呆的看着天花板；还有的无精打采地趴 在课桌上眯着眼睛;真是千姿百态呀!两分钟很快过去了,看别人都写出了许多个,而我却只写了八个。我这才明白了只有平时多看书才能多积累好词,真是书到用 时方恨少呀!比赛结果，蔡雨欣、张良炎成了我们班的“成语大王”。

　　第二关是“成语接龙”。游戏一开始，同学们就争先恐后地举起了手，嘴里还不断地叫着“我、我、我、我……”生怕老师不请他。老师先请兰弘弈开头炮。 他欢呼着站了起来：“叶公好龙。”同学们有时冥思苦想；有时哈哈大笑；高兴极了！一下便接了一大串的成语。当接到“面面俱到”时把同学们都难住了，游戏只 好到此结束了。

　　第三关是“心心相印，”是最受同学们欢迎的游戏。老师先选了张鸣涛来表演，又选了蔡雨欣来当助手，蔡雨欣拿着写着成语的卡片让他来表演。这时，只见 张鸣涛张着大嘴，一排白牙露了出来，双手不停地挥舞着，嘴里发出“呜呜——”的声音，那样子别提有多可怕了。同学们一会儿便猜出了是“龇牙咧嘴”.接着， 张鸣涛又跳来跳去，手乱挥舞着，同学们又猜出了是“翩翩起舞。”

　　第四关是“群魔乱舞，”也是同学们喜爱的游戏。由老师说成语我们来表演。只听老师说“愁眉苦脸”，同学们立刻将眉头皱成了八字行，脸像苦瓜一样难 看，十分逼真。接着老师又说“哈哈大笑”，同学们刚才的样子一下子全没了，个个都咧着大嘴，发出“哈哈”的笑声，此时整个教室都成了笑声的世界，欢乐的海 洋！

　　最后是“精彩回放。”老师用相机将我们刚才精彩的.瞬间用连拍的方式记录了下来，放在大屏幕上播放给我们看。老师一张张地放下去似乎照片中的人物都动起来了呢！同学们的样子千姿百态，有的离开了座位蹦了起来，有的笑得前俯后仰，再看看自己，正站在座位上咧着嘴大笑呢。

　　“叮铃铃……”下课了，可同学们还沉浸在快乐之中。