精选六年级的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
浩瀚无垠的大海，是许多孩子都向往的天堂，是充满了欢声笑语的水世界。这个暑假，我有幸来到舟山-朱家尖-东沙海滩参观游览。
经过四、五个小时，心中满怀激动的我们到达了目的地。我，期盼已久，迫不及待地跑下车，拿着那几张提前预定好的海滩游览票卡，兴冲冲地跑向鞋架放鞋子。
我光着脚踩在软绵绵的沙子上，心中只有一种感觉：好舒服啊！感受过细沙的滋味，我便卷起了裤脚与堂弟一起飞奔向湿沙沙滩，学着别人用狗刨式挖了一个沙坑。挖出水后作为备用洗脚池，玩好之后可以洗脚用？。
开始了真正的玩耍，我站在了大海边上。涨潮了。一大股蔚蓝的`海水朝我涌来。突然，我发现自己的身体正在自动后退中。仔细一看，原来，是我脚下的湿沙们正在逃命呢！飞速后退的湿沙们仿佛在喊叫着：“同志们，赶紧逃命啊！海水大军来抓沙子了！”？退潮后，我望着那平静的蓝中泛黄的海水，就知道有一大群沙村民被海水大军抓去奴役了。又来了一批批潮涨潮退，又是一批批被海水大军抓走的沙村民。在那“哗——哗——”的海水声中，我好似听见了沙村民的哭泣声，不禁为他们叹一口气？。？突然，我“哎呀”叫了一声，差一点摔个狗啃泥。“咦？为什么我脚跟的位置会有两个深坑呢？”我想到。“大概是那两块地方的沙村民都被抓走了吧？！”
“姐，快来！这里有两只小海蟹哩！”堂弟朝我叫道。哇！这两只白中带黄的小螃蟹还真是可爱！为了不让他被下一次的潮水冲向干沙区，我把它们扔进了大海深处。这本来是一件好事，结果自己却被潮水冲成了一只落汤鸡。
随后，我们还是在潮涨潮落的片刻之间，捡了一些美丽的紫金色的小贝壳作为纪念品。
时光过得飞快，一转眼就到了傍晚闭馆的时间。我们得回中瀚大酒店了。我们先在之前挖的备用洗脚池洗了洗脚，再去浴室洗完澡后，念念不舍地结束了这次难忘的游览。
六年级的作文 篇2
在生活当中有许许多多的民间小吃，而我最爱的民间小吃便是臭豆腐了。
别看臭豆腐名字看起来不雅，闻起来很臭，但吃起来别提有多香了！做臭豆腐十分简单。只要有客人来了，便抓起一把豆腐往油锅里炸，炸个五六分钟的样子臭豆腐便熟了。当然，还没有结束，这时会洒上许多浆。后来，像天女洒花一样洒入葱花。最后，把臭豆腐一个一个挨着放在托盘里。这时一碗既香又臭的臭豆腐便做好了。
当然，人不可貌相，海水不可斗量！样子好看，吃起来好才算真好。
我拿起一盘臭豆腐仔细地观察了一下。臭豆腐并不像大酒店里的菜一样摆放得那么整齐，它是随意地胡乱地摆着。不过，一会儿我想，这是民间小吃当然不用那么整齐地摆放啦！我先舔了一下臭豆腐，哇！臭豆腐怪不得有个臭字，真是名不虚传呀。我接着吃了一小口，嗯，果然有点感觉了。我又吃掉了一整快，嗯……！真香啊。我不禁感叹到，这种味道简直令人垂涎三尺啊！
不过，我吃臭豆腐可不像平常人那样吃，我是用长牙签一个一个的`穿起来的，就像串烧烤一样串起来。一、二、三、四、五、六，我每六个一串。我将所有的臭豆腐都串了起来我便吃了。我早就想吃了，今天终于等到这一刻了，我一个一个吃完，一串一串吃完，一把一把吃完，直到没有了。
从今以后我便给臭豆腐起了个名字——乐开花。
六年级的作文 篇3
在生活中，我们会遇到形形色色的人，有的让你羡慕，有的让你讨厌，有的则让你十分佩服。而就在我的班级里，就有一位让我无比佩服的同学——黄晟焱。
他个子较高，长相平凡，平时又低调沉默，让人第一感觉没有什么出奇的地方。但只要你和他交谈几句，他那从内而外散发出的文学才气与缜密的逻辑思维定能让你无比崇拜。平日里，他不那么好动，而经常静静的坐在座位上，抱着一本高中数学细细研读，手边通常放着一沓满满的草稿纸。偶尔，他也会拿出一些古典诗词细细品味，用笔在书上做着一些笔记。他的安静与专注力让我深深的被他折服，想起每次下课都乱跑的我，真应该向他好好学习！这样的人，让我佩服！
然而，马有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黄晟焱却以0。5分的'微小差距错失红榜，名落孙山。在半期考总结班会中，他第一个上台，讲述了自己的学习方法，并概括了自己的不足。让我没想到的是，在我心里一个近乎完美的他，却被自己找出了许多细微的不足，并承诺在以后严格要求自己。从那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。终于，在不久前的期末考中，他以优异的成绩成为了班级的领头羊，年段的佼佼者。他那对学习精益求精的态度和“吃得苦中苦，方为人上人”的精神彻底留在了我的心里。这样的人，让我佩服！
当然，我对他的佩服绝不仅仅只局限在学习上。除了学习之外，他的行为及其品德也让我佩服不已。黄晟焱是一个责任心很强的人，他会因为自己无法维持好班级纪律使班级受到批评而急的面红耳赤；他会因为班级一点小小的扣分而伤心不已；他会把班级的得失当作自己的得失，为班级获得的成功喝彩，为班级的失败惋惜。他的责任心和集体荣誉感是我们学习的方向！这样的人，让我佩服！
除了这些，他的优点仍然数不胜数。当然，“金无足赤，人无完人”，黄晟焱也有一些小缺点，每次我们提出时，他总能虚心接受，努力改正。这就是他，让我无比佩服的黄晟焱！我也真心希望他能早日成为站在群山之巅的人上人！
六年级的作文 篇4
以前每天清早，第一面对的就是妈妈的唠叨，“快点穿衣服”“快点吃饭”......听这些反反复复的唠叨，我耳朵都起茧子，都听烦了，但始终摆脱不了这样的命运。烦！烦在每天都听那几句相同的话；苦！苦在没人懂我。嗨！嗨！嗨！自我三声叹，万人不懂我。而我爱幻想，幻想着自己长大的时候，幻想着自己会武功，幻想着未来科技。而这唠叨，让我幻想起了自己长大的`时候。
那时候我已28岁，妈妈已经63岁，那时候的我已经远在他乡，为工作而忙碌着。自己的耳朵听着他乡的语言，而让我想到小时候妈妈的唠叨，小时候她的唠叨无为无刻的伴随着我，而如今，想在听一声妈妈的唠叨已经没有机会了，妈妈一年一年的长大，牙口已不再以前那样了，她也不想唠叨了——这不是我以前要的生活吗？就是这样没有唠叨吗？——想起妈妈以前对我的唠叨，其实是在关心我，是在教育我做事不要拖拖拉拉。母亲啊！母亲啊！现在儿多想再听一声你的唠叨，你可知道啊！思母一声唠叨，不知以后听到。儿时烦你唠叨，长大珍惜知道。
一声让我从幻想中醒来，想着幻想中的事，我现在就得听妈妈的唠叨不再是以前烦恼，而是一种享受。