中学教学计划

时间:2021-03-13 10:05:28 教学计划 我要投稿

有关中学教学计划合集6篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的教学工作,是不是需要好好写一份教学计划呢?很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编精心整理的中学教学计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关中学教学计划合集6篇

中学教学计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我们组将根据东教字[xxxx]47号文件精神和学校的工作计划要点,结合本学科的特点,以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高学生艺术素质为目标,继续加强自身修养,努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本教研组特色的管理建设,努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。全面提高每位教师的教育教学质量,为我校的艺术教育全力以赴,迎接国家艺术教育评估和学生艺术测评。

  二、工作目标

  1、全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去。

  2、在工作和学习中,继续弘扬多年来艺术教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统,为我校的艺术教学工作服务。

  3、确立终生学习、全程学习的思想观念,认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好用活教材。

  4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

  5、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。

  三、工作重点

  1、提高课堂教学能力,组织人员参加市中小学音乐教师课堂评比。

  2、参加5月份东方市中小学生文艺汇演。

  3、提高学生艺术素质,迎接艺术教育评估检查。

  四、主要工作及措施

  1、本学期音乐教研组将探索管理方式的改革。

  为了更好的把教研组工作做好,做到人尽其才,各尽所能。实行本组教师优势互补,形成合理分工,责任到人,齐抓共管的局面调动积极性。组织教师每周听课,帮助教师们做好课,分析教材,提高艺术课程教学质量,积极组织音乐教师参加个人教学评比。

  2、精心组织各种课外兴趣小组。

  针对5月份的中小学生文艺汇演,有针对性的利用课余时间组织有才能的学生进行训练。督促王浪花老师负责舞蹈队的训练,开学初就开始着手排练,严格管理,扎实训练,争取在艺术节比赛中拿到佳绩。器乐和声乐都落实到教师,责任到人,严格管理,采用课外上课登记制度。开展好不同类型的课外活动,活跃学校的文娱生活。

  3、注重课堂学生反馈和教学心得。

  本学期继续实行定期交流教学心得工作。把自己在教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面或口头进行交流和研讨,以达到彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。在不断反思中改进教学,找到适合学生学习艺术的方法和经验,有效率的提高学生的艺术素质,为迎接中学生艺术测评做充分准备。

中学教学计划 篇2

  20xx年,在这一年里,我们的学校的工作已经越来越多了,相信随着时间的不断的增长,这些都是会不断的发展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入,我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量,这些都是经过我们充分论证的了。20xx年,相信我们还会做的更好!

  20xx年教学工作以学校20xx年工作设想为纲,重点在深入进行教学质量年活动,构建教研活动科学模式,学习课改先进经验,为高中课改实施做好充分准备。

  一、提升竞赛整体水平,谋求获奖高等级

  1.及时成立辅导竞赛班,制定科学可行的辅导计划。

  2.竞赛教学辅导要有明确的针对性,加强学法引导。

  3.加强与兄弟学校的联系,及时获取竞赛信息。

  二、竞赛常抓不懈,传统项目开好头

  1.运动队训练要常规化、科学化。

  2.确定好竞赛目标,选拔好运动队后备力量。

  3.适时组织校际联赛,提高竞赛水平。

  4.传统项目中跆拳道、赛艇要组队训练。

  三、促教学质量年活动向纵深发展

  1.由备课活动转向优化课堂教学。

  2.由常规备课过渡到探究构建教研活动的科学模式。

  3.加大青年教师的培养力度,落实“青蓝工程”。

  4.完善教学管理机制。

  四、扎扎实实做好高中课改准备工作

  1.步出校门,取它山之石,学外校课改经验,完成课改思想认识准备。

  2.加强理论学习,树立新的教育理念。

  3.有计划制定好课改工作步骤。

  五、切实关注中考、高考,加大应试训练强度

  20xx年中考、高考是教学工作的重头戏,在前两年一步一个跨度的基础上,再上一个台阶是至关重要的。我们要力争20xx年有一个圆满的结果。

  1.毕业班工作必须有详实、周密的计划。

  2.复习务必一步一个脚印,训练要以培养应试能力为目的。

  3.加强横向联系,取长补短,找出自身差距。

  4.积极参加市教研活动,扩大信息接收渠道。

  5.完善试卷命制,质量分析评估,使教学反馈更科学化。

  20xx年,工作依然很多,但是我相信只要凭借我们坚持不懈的努力,我们就能够做的更好,只是现实情况下,很多的情况并不是像我们想的那样,顺利的度过,在不断的前进中,我们能够做的更好,相信我们学校的教学质量和教学成绩一定能够做的更好!

中学教学计划 篇3

  一、工作重点

  1、要进一步完善教学常规管理,更有效的落实教学 “五环节”。根据 “五环节”要求,制定学校各项教学常规要求,并通过随堂听课、学生问卷、备课情况检查、作业布置、批阅、订正情况检查以及教师教学工作考核等方面实施过程管理,并重在落实改进。

  (1)为使教师教学更具有针对性,提出分年级教学管理目标。

  高一年级要重视初高中知识、学法的衔接,开始教学阶段应该适当放慢进度、降低教学难度,注重养成良好的思维习惯,尽最大努力预防或减缓学习困难学生的出现;高二年级要针对学生学习现状,对于已经出现的学习困难生要有效进行个别辅导,使其能坚持高中学习并达到最基本学习要求,而对于学有余力的学生可以适当拓展。高三年级要注重高考与学情的研究,提高课堂教学的针对性,同时要特别关注学生的翘脚现象,通过适当分层辅导和个别辅导,促进学生学科平衡发展,更好地推进班主任为主的教学目标管理制度。

  (2)按照学校关于“四段教育教学”的总体安排。

  组织教师学习讨论学校教学常规阶段性目标、要求,为每一位学生成长进步提供平台,促进教师主动有效地开展各项学校活动。

  (3)提高备课的质量。

  在备课过程中有效落实教导处在常规检查反馈中提出的改进意见:

  ①要加强集体备课,特别要落实开学前对教材和课程标准的研读,在此基础上写好对学期教材、教法及学法的分析和总体设想;要做好单元的集体备课,在集体备课的基础上优化个体的课时备课,做到 “大同小异”;

  ②要强调备课规范要求,必须做到一课时一教案,青年教师必须有详案;电子教案(学案)应该具有教学设计要求的各个环节,应该能体现备课的痕迹和教学效果。

  ③要按学校规范要求设计试卷讲评课教案和复习课教案,探讨讲评课、复习课的教学模式,提高教学效果。

  ④开展优秀教案评选活动。

  (4) 加强作业的管理,研究作业的功能,优化作业的布置、批阅与反馈,努力实现 “减负增效”。

  ①各教研组要统一作业的内容,比如作文题目,作文次数等,用哪一种教辅材料,每天布置的作业的主要部分应该是相同的;

  ②作业要难易适度,作业内容符合大纲教材的要求,以掌握双基为重点,既要有浅显的基本题,又要有一定深度的综合题;既要顾全大多数,又要兼顾两头,不要出偏题;

  ③要提高作业的质量,各学科对学生作业的格式、规范要有大体一致的要求,要用作文本作文;

  ④要提高作业批改的反馈功能,要有批改日期、要有简单评语、要有督促订正,并对订正有具体要求。

  (5)本学年要在语文、数学、英语等基础学科通过搭建文学社、校刊、数学建模、数、理、化、生、英、计算机学科竞赛培训对学生有效训练方面进行研究。

  并不断完善,形成适合本校学生水平的校本训练系统。力争使每位从渭南高级中学毕业的同学在能力素质方面有进一步的提高:英语水平达到大学二级,部分学生达到大学英语四级,口语表达能力、写作水平有明显提高;计算机水平达到全国一级水平,部分学生通过大学二级;实验能力达到独立操作水平,学科探究能力位居我市重点高中前列,综合学习能力进入省级名校一流水平;在人文素质方面:具有良好的身体素质、健康的心理及健全的人格,具备良好的形象气质、仪容仪表及礼仪规范,在体育、艺术方面至少各掌握两门技能,拥有一种以上终生受用的特长,使每位同学跻身一流名校,成为有较强适应能力的“时代领跑者”。

  4、要不断加强校本教研,提高课堂教学研究的时效性。

  学校制定了加强校本教研的若干规定,并通过研讨课、评优课等激发教师的教研热情,体验有效教研的过程和情感,以取得良好效果。一方面,本学期要把教研组、备课组及教师的教科研要求落到实处,把重点放在课本研读,学情、教材教法深入分析上,放在课堂教学有效性的研讨上。另一方面学校要继续开展有主题、有内涵、有影响的校级研讨课、开展学校中青年教师评优课、促进学科教研的深化。再一方面,要注重校本活动的成果及教师教学经验的总结与推广,可以结合读书会、教学论坛、教学工作研讨会等形式开展有效的交流活动。

  5、要进一步细化过程管理,更有效地进行质量监控。

  质量监控不但要体现在月考、期中考、期末考上,更要体现在平时。首先要通过每天的教学活动登记记录教学内容、作业布置、批改、辅导情况及学生反映情况;通过经常性的随堂听课、学生问卷、常规检查等途径关注每一天的教学情况,及时与相关教师交流沟通,促进教师反思改进。二是要强化反思的意识,自觉地反思课堂教学中学生的反应,反思课堂教学目标的达成度,反思令自己满意与不满意的环节,反思改进与优化的措施。三是要求教研组教师探讨周周练与周过关的关系,检测学生是不是通过最基本的要求,发现问题及时改进,对每一周的教学情况进行监控。四是要更好地发挥教研组、年级组在质量监控中的指导与管理作用,每周一次的教研会议要对各备课组教学情况进行交流;

  6、要进一步研究毕业班教学,更有效地推进毕业班工作。

  一是要加强班级管理,营造良好的学习氛围,调动学生刻苦学习的积极性与责任感。二是要在集体备课上下功夫,高三教学特别是复习课的教学、选讲、选练的材料,讲练的深度、广度和难度的把握很重要。要提高学生训练的效果,控制练习量,在 “质”上下工夫,指导学生努力做到训练真实、审题缜密,过程合理规范、运算表述准确,并重视即使有效地反馈,特别是鼓励并指导学生质疑。三是要关注学生学科的平衡发展,要推进以班主任为主的班级目标管理制度,有班主任组织课任教师逐个分析学生学习现状,指定帮辅教师,提出帮辅目标,落实帮辅措施,建立跟踪记录,有针对性的落实目标管理。

  7、做好新老教师结对传、帮、带活动和青年教师论坛活动,以任务驱动的形式为青年教师的成长搭建平台。

  做好起步,强化落实,注重细节是教导处的工作重心。成功的关键因素是实践、反思、创新;相信在全体教师的通力配合、悉力协作下一定能顺利完成本学年的教学工作计划,为学校的顺利起步、长期发展奠定坚实的基础。

中学教学计划 篇4

  一、指导思想

  本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目标,坚持“以改革求发展,以质量求生存,以服务求信誉,以特色创品牌”的指导思想。坚持围绕市教体局研训室工作安排,立足本校实际情况的原则;坚持教研服务于教学的原则;坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原则。继续锤炼有效课堂教学模式,努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破,持续提高教学质量。

  二、主要工作目标及措施

  教研工作

  1、继续向着教研活动常态化,教研工作规范化,教研管理科学化的的目标奋进。

  建立健全的教研制度。本学期对原有的教研制度进行完善,如:教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩;每学期评选校内教研先进个人,学校给予奖励;完善教研组长的考核与认定制度。

  确立教研活动汇报制度,每次教研活动提前两周通知教研组和教师,提前两天第二次通知教研教师,活动当天第三次通知教师。教研活动完成后,向研训室汇报活动记录总结或实录。每月对教研活动参与情况和活动情况下进行通报公示。黄桂起负责。

  2、在原有教研课题的基础上,再申请一个市级教研课题。本年度争取申请一个市教研课题,由时xx、刘xx老师负责;完成对上一个课题的结题工作,由侯xx负责。

  3、教研活动争取每月一主题,各主题相联系,环环相扣不断深入,促进教研和教学的提高。立足教学实际,强化教研的针对性与实效性。教研工作继续坚持“把问题课题化,把工作科研化,把结果成果化”的工作思路,同时要持续开展“小课题”研究,引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”,做到“研究内容来源于教学,研究过程植根于教学,研究成果服务于教学”。本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的培养与作业教学,把课例研究、教学反思等活动紧密结合,使教师队伍在反思——改进——再反思——再提升的良性循环中得到快速提升。

  4、努力做到教研活动形式多样化,提高教师的参与热情。本年度的主要教研活动形式与安排是:

  三月观课议课月

  四月说课比赛月

  五月优秀教师课堂教学展示月

  六月青年教师教学经验交流活动月

  九月主题研讨月

  十月集体备课月

  十一月课堂教学观摩月(教研组长做课)

  十二月青年教师教学比赛月

  营造浓厚的教研氛围。每月22前日上报研训室教研计划的同时,向各个教研组长及管理领导发放月教研安排表,每个教师办公室张贴一张月教研安排表,让管理人员及教师都能提前做好充分的准备。其次,每次教研活动争取研训室领导、学校领导参与,听取评价性的建设意见。

  5、积极配合市教育体育局研训室的工作安排,讲真话,求实效,争取在教研工作中得到好评,力争XX学年度教研工作先进单位。

  教学工作

  1、加强对毕业班的管理,通过座谈会及学情调查为教师的教学和学生的学习提供信息,努力做到教学、学习有的放矢。对信息教学、体育教学、实验教学实行专项专人管理,力争XX中考中再创佳绩。

  学期初召开学生座谈会,了解学生的学习、生活中存在的不利因素,求得解决办法,以提升学生的学习动力。征求来自学生和毕业班教师需求与建议。三月初完成报名工作;三月底进行一次学情调查,分析毕业班的学习状态;四月中召开专题班会;五月底进行心理辅导;六月中进行考前辅导。(主要负责人:黄桂起、付俊胜、郑青义、孙宝兰、宋福茂)做好中考前教导处安排的三次模拟考试工作。体育、实验、信息技术教学和练习由校领导直接参与。体育由付俊胜负责、实验由刘树兴负责、信息技术由黄桂起负责。

  2、加强对七、八年级的教学管理,由上学期情况来看,前期各项工作在大力加强的基础上都有了明显的效果,但是学期末学生的纪律、卫生情况有恶化的趋势,本学期将继续深化对两个年级四个班的管理。力求在各个班级营造良好的学习氛围、形成积极向上的班风,学习成绩有所提高。

  本年度组织学生参与的较大活动有:成语比赛活动、英语演讲活动、读书作文比赛活动、绘画书法比赛活动等。

  3、做好青年教师的培养,通过上个学期的锻炼部分青年教师已经能基本胜任学科教学工作。但差距仍然比较明显,本学期通过多种形式的练兵,使所有的青年教师在教学经验、个人素质、业务能力都取得明显的进步。

  4、继续加强常规教学的管理与检查力度。坚持每月两检查(包括一次抽查),检查项目具体化、量化、有针对性,重点突出(主要加大对教案、学生作业及批改的检查),每把检查情况进行公开,做为发放绩效工资的主要依据之一。继续加强教导处自身建设,强化服务意识,提高服务质量。

  教导处将加强内部管理。针对职员工作的特点,强化责任意识与协作意识,提高综合素质,规范自身行为,树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识;讲真话、求实效,提高工作的效率,把工作做细做精。教导人员责任分工:黄xx负责教学与教研的全面工作室;付xx负责日常教学工作的督导检查、课程安排、教务工作、中考报名等;时xx负责教研及教研档案整理;郑xx负责常规检查工作;张xx负责教学档案整理。

  xx中学教导处

  XX年3月11日

中学教学计划 篇5

  一、指导思想本学期,中学教学工作计划:

  我校教研工作为确保学校教育教学工作持续稳定发展,围绕“以研促教、教研提质”指导思想,扎实有效地开展校本教研训活动,搞好导学控学三步走教学模式改革实验工作,提升教师驾驭课堂能力以达高效课堂教学之成效。结合学校的整体思路,强化教研工作的精细化管理,特制定如下计划:

  二、目标任务

  1、通过校本研训,学习好杜郎口中学高效课堂教学理念,做好我校4个实验班的导学控学三走教学模式实验工作,为学校积极开展高效课堂教学做好铺垫工作。

  2、抓好教研组同伴互助合作工作,结合校本小课题工作,开展行动研究,引导教师从经验型向研究型、专家型转变,确保学校教学质量稳步提高。

  3、做好联校教研和结对帮扶校工作,学习借鉴兄弟校的先进管理与理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学反思总结能力、评价能力与教学理论水平。

  4、建立完善教研制度,用制度保障教研活动的具体实施,通过观摩或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨、总结提高,促进教师的'专业化成长。

  三、工作要求

  1、观念决定行为,行为决定方法。本学期要进一步完善学习制度,加强学习管理,以学习杜郎口中学高效课堂教学为目标,以我校导学控学三步走教学模式实验为抓手,以此促进我校教师专业成长。教研组和教师要开展好以下几方面的工作:1)学——教师要积极参加教研室、教研组组织的业务学习,保证一周一次学习的质量。教研组长要认真做好规划和准备工作,扎实有效地保证校本学习日的活动时间和(中学教学工作计划:以研促教)活动内容。校本研训活动不能完全成为听课评课单一的活动,听课评课活动尽量安排其它时间。教研组长要计划好校本活动日的主题研讨活动,切实有效地解决教师的困惑和实际教学问题。教师要自主学习研究高效课堂教学等到教育教改理论文章,认真做好业务学习笔记。2)思——增进教师的反思意识。美国学者波斯纳提出教师成长的公式“教师成长=经验+反思”,该公式体现了教师成长过程应该是一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程,教学反思已成为教师由经验型教师转变为研究型、专家型教师的必由之路。教师要认真写好教学后记,每节课后反思不得少于50字,一周的教学里须至少有一篇教学后记撰写达150字左右。为积极撰写教师自己的学科教学论文准备第一手素材,参加各级各类学科论文评比。3)听——教师要每周至少听课一节次,积极鼓励教师跨学科,跨年级段,互相听课,相互交流,认真完成一定数量的评课稿,并做好听课议课评课工作。4)备DDD认真备好每一堂学案课,课前保证45分钟的复备工作。5)讲——每学期每位教师要主讲一堂高质量的公开课。各组要按学校要求上报校级优质观摩课,学校组织全校教师观摩学习,并对优质课进行评比。6)读——每学期精读:一本教育专著,提升认识。7)研——每学期认真撰写一篇有独到见解的教学反思、案例分析、教学故事、教学感悟等。认真做好期中期末教学质量分析报告。

  2、完善以校为本的教研制度,全面提高教育教学质量。

  健全“学校——教研室——教-研组(课题组)——教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作,促进点上的课题研究,提高课题研究的水平和质量,使科研进一步贴近教学,为教学服务。

  本学期教研室要抓好学习推广杜郎口中学教学模式的实验工作,认真做好我校的导学控学三步走教学模式实验方案与实施。深入课堂一线,结合校情学情,与实验班教师一起探讨研讨适合我校的高效课堂教学模式。做好学校的这个大课题研究工作。

中学教学计划 篇6

  按照我校《学校工作计划要点》和《年学校工作计划补充要点》的精神,以就业为导向,以能力为核心,以技能为特色,培养高品位的劳动者和就业岗位的创造者。结合教学管理实际,现就上期教学工作计划如下:

  一、指导思想

  继续贯彻全国农村教育、民办教育、职业教育工作会议精神,以“国重”复查为中心,狠抓重点专业建设,以“学生会做”为课堂教学改革目标,积极构建质量兴校、科研兴校、人才强校的平台,树立新的人生观、学生观、教育观和发展观,培养高品位的劳动者、就业岗位的创造者,努力提高学校教学水平。

  二、工作目标、重点

  1、确保“国重”和“省重点专业建设检查评估”的教学硬、软件项合格。

  2、认真准备,扎实工作,狠抓落实,确保我校参加的中等职校艺术节技能竞赛再创辉煌,组织工作再树“形象”。

  3、深化课堂教学、考试改革,提升人才培养规格。

  4、完成《乐山市第一职业高级中学寒假作业》的编写、印刷。

  5、继续推进第二课堂改革,创建特色学习型的社团和协会组织。

  6、完成1至2个教研组“赛课”活动。

  7、开展秋季运动会。

  三、措施

  1、强化责任意识,确保“国重复核”、“重点专业建设检查评估”的教学硬、软件项合格。按照“国重”评估指标体系的要求,由教务处牵头,专人负责,精心组织,认真准备,分解任务,落实责任,确保此项学校“中心”工作的教学项资料合格。

  2、专业部、教研组要结合专业特点选拔、培养和指导优秀技能选手参加乐山市中等职业学校艺术节技能比赛,确保各参赛项目再创辉煌和组织工作再树“形象”。本次技能比赛共设:礼仪基本功、普通话、计算机、书法、文艺、征文等六个比赛项目。结合我校专业的特点和教研组的实际,礼仪基本功比赛项由旅游专业部负责,旅游教研组协助;计算机比赛项由计算机专业部负责,计算机教研组协助;书法、普通话、征文等三项由语文教研组负责;文艺比赛项由幼师专业部负责,幼师教研组协助。各专业部、教研组要在第三周前拿出具体参赛方案,认真组织、选拔参赛选手,精心指导和训练,确保各参赛项目再次夺冠。

  3、进一步深化考试考核改革。文化课继续推行教考分离,专业课进行综合理论考试,专业技能实施“综合或核心”技能考核,语文、英语课程加大能力考核力度,体育课考体能。学生成绩:根据课程性质不同,平时占30%∽50%,比例由教研组统一制定;专业技能和能力考核占50%;理论占30%。特别说明:语文、英语能力测试要从形式、内容、难度、组织上下功夫,认真准备,精心筹划。

  4、加大课堂教改力度,以“学生会做”为教学目标。教师课堂教学评价要以“学生会做”为目标,评价标准“学生会做”占70%,“学生会懂”占30%。“说议听评”课和“赛课”教研活动对教师的评价要参照此标准执行。另教师集体听课本期不低于10节(其中:集体听课不低于5节)。

  5、完成学生寒假作业的编写、印刷、发放工作。参照编写暑假作业的成功经验,充分调动广大教师积极性,做好寒假作业的编写、印刷工作。

  6、继续推进第二课堂改革。以学生能力为本位,加大学习型协会或社团兴趣活动的组织、管理、监督工作。本期第二课堂在原有学习型社团和协会基础上,增加5-10个学习型社团或协会组织,由专业部、教研组负责管理,指定专人指导,以学生自主开展活动为主,充分调动学生参与积极性,锻炼学生自我管理、自我约束、自我提高的能力。

  7、完成1至2个教研组的“赛课”教研活动。配合学校教学改革进程,开展“赛课”教研活动,以“研促教、赛促改”为目的,促进学校的教学工作。本期至少完成1至2个教研组的“赛课”教研活动

  ,各教研组“赛课”的顺序依次为:数学-英语-政治-体育-幼师-财经-计算机-电子-旅游。

  8、开展秋季运动会。体育教研组要周密部署,精心策划,认真组织,要充分体现参与性。

  9、常规管理工作要常抓不懈。加大以“四制二会”为主的教学检查监督力度,重点抓好“三无”学生、提前下课和教师课堂教学的检查工作,营造一种“学风浓、教风正”的教学优良环境。

  10、狠抓高三年级模块管理,重点做好模块设置、计划制定、分班和常规管理工作。

  11、加强教师师资队伍建设。教师本期完成英语四个单元和Internet培训;全体教师以电子邮件的形式(E-mail)上交学校各类材料;计算机教师80%的理论课要以“课件”形式上课,有条件的其他教师提倡“课件”上课。

  12、完善一职中网站建设,实现网上信息互享。

  四、行事历

  1、第一周:高三年级模块分班,开学前教学准备工作。

  2、第二周:第二课堂策划、筹备;体育教研组开展体育活动;教师交教学计划。

  3、第三周:学生第二课堂、各教研组“说议听评”课开始,艺术节的筹备。

  4、第四周:周六补考。

  5、第六周:交半期、期末考试电子试卷。

  6、第七周至第九周:“国重”复核;“省重点专业检查”资料准备、评估。

  7、第十周:考试复习。

  8、第十一周:半期考试。

  9、第十二周:乐山市中等职校艺术节参赛项目验收。

  10、第十四周:乐山市中等职校技能竞赛。

  11、第十五周:秋季运动会。

  12、第十六周:第二课堂、教师“说议听评”课结束;教师“赛课”。

  13、第十七周:体能测试。

  14、第十八周:英语、语文能力测试。

  15、第十九周:专业技能考核。

  16、第二十周:期末考试。