中班美术教案:美丽的大树

时间:2022-09-20 21:21:36 教案 我要投稿
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中班美术教案:美丽的大树

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的中班美术教案:美丽的大树,欢迎大家分享。

中班美术教案:美丽的大树

中班美术教案:美丽的大树1

  我舅妈家有个可爱的妹妹,胖的圆滚滚的,所以小名叫小胖,加上出生几个月了还是长得像个小男孩,所以在小胖后面加了个子字。小胖子叫习惯以后大家便忘了她的.真实名字。

  小胖子非常爱笑,一笑起来嘴巴张得大大的,眼睛眯成一条缝,明显的双下巴把原本的小下巴扩充得肥嘟嘟的,可爱极了。一开始的时候她只是对着逗她的人咧嘴笑笑,之后只要对方发出奇怪的声音便可将其逗得咯咯直笑。

  小胖子对外界非常好奇,什么都想抓到手上,然后往嘴里塞,接着就是口水直流。有时候她会呆呆地对着某个东西发笑,好玩极了。有一次,当舅妈忙着做饭的时候,我抱着小胖子玩,当我刚报的时候,一直哭。过了一会,她竟然神奇地对着插座咕噜咕噜讲起话来,虽然我听不懂她讲什么,但是看她停下乱舞的手脚,静静地观察插座,偶尔笑笑的样子可真有趣。

  这就是我那爱笑,对什么都好奇的小胖妹妹,可爱吧?

中班美术教案:美丽的大树2

  活动目标:

  1、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。

  2、发展幼儿手指动作的灵活性。

  3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。

  活动准备:

  1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。

  2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸,并准备长短不一的长条绿色皱纹纸,小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。

  3、投影仪一台,投影片一张。

  活动过程:

  一、激发幼儿参与环境布置的兴趣

  1、请幼儿猜谜语:有个姑娘志气大,江南塞北都安家,湖水替她照镜子,春风帮她梳头发。(柳树)

  2、放幻灯(美丽春天景象)让幼儿观察春天来了,柳树发芽了,小草也长出来了,花也开了,燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识,激发幼儿的创作兴趣。

  3、师:小朋友们你们看,老师制作了一棵垂柳,并把它布置在活动室的墙面上,你们喜欢吗?

  4、引导幼儿仔细观察,并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。

  5、教师小结:这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的,进谈我们也来学做一棵垂柳,一起布置一个美丽的垂柳林。

  二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的`垂柳呢?(引导幼儿回忆柳枝是长长的,向下垂的,叶子均匀地长在柳枝上)教师讲解示范,引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸,采用搓捻的方法(用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲,搓捻成细条)搓成柳枝,然后均匀粘贴在树干的适当位置。若长度不够,可采用连接粘贴方法,增加长度,再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线,剪出许多大小不一,形状大致相同的柳叶,均匀粘贴在柳枝的适当位置上。

  三、幼儿制作,教师巡回指导

  1、将幼儿分成每两人一组,合作制作一棵垂柳,要求幼儿互相商量,好好合作,可以模仿老师的制作方法,也可以自创方法。

  2、师巡回指导,表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。

  四、布置柳树林

  1、让幼儿自由参加同伴的作品,看看那组的柳树生“长”得茂盛,柳枝多而垂,柳叶大小距离均匀。

  2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上,形成一个美丽的“柳树林”。

  3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”,体验参与环境布置的愉快感。

  活动反思:

  在这次活动中幼儿对手工制作有了初步的感受,同时也体验到了成功的快乐,树立了信心。教师始终以组织者、引导者、合作者的角色出现,注意培养幼儿动手操作能力和创作能力的培养,同时也对幼儿进行了审美教育。