春天的树中班美术活动教案

时间:2022-09-19 05:35:29 教案 我要投稿
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春天的树中班美术活动教案

  作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的春天的树中班美术活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

春天的树中班美术活动教案

春天的树中班美术活动教案1

  活动目标

  1.培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。

  2.学习用弧线画柳条,用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5.培养幼儿的'欣赏能力。

  活动准备

  物质准备:油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。

  知识准备:带幼儿观察柳树,观察其枝条和叶子的特征。

  活动过程

  1.引导幼儿观察柳树,说说枝条和叶子的的特征。

  2.教师示范柳条的画法。

  3.提出作画要求:先画枝条再画柳叶;大胆作画。

  4.幼儿作画,教师重点指导柳枝的画法。

  5.展示幼儿作品并评价。

春天的树中班美术活动教案2

  活动目标:

  1、首先让幼儿认识基本的树。

  2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。

  3、尝试用画波浪,直线,初步感觉色彩的组合美。

  4、培养幼儿想象力,激发幼儿更多的兴趣。

  教学准备:

  1、基本大树的图片。

  2、一幅美术作品《春天的树林》。

  3、绘画纸,油画棒。

  4、一段抒情的音乐。

  教学重点:培养幼儿了解自然、观察自然的兴趣,提高幼儿的艺术表现力。

  教学难点:让幼儿融入根据自己的想象绘画,激发幼儿绘画的兴趣。

  教学流程:拿出准备好的图片--让幼儿观察--带领幼儿认识大树

  --展示《春天的树林》--激发幼儿创造力--绘画《春天的树》--结束活动。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、在组织小朋友们做好之后提问小朋友们知道哪些大树。

  2、展示大树的图片正确的引领幼儿认知多种大树。

  3、引领幼儿找找每种大树的不同。

  二、基本部分

  1、展示美术作品《春天的树林》,提问画上都有什么。

  2、讲解植树造林对我们有什么好处以及提问小朋友们怎样保护我们的家园。

  3、由教师示范画一棵大树。

  4、鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。

  三、结束部分

  小朋友们今天真认真听讲,都画出了自己喜欢的画,老师也很满意,小朋友们,你们是最棒的`,为自己鼓鼓掌吧。

  活动结束:放一段欢快的音乐由教师带领小朋友们把学习道具放回原处,培养幼儿的动手能力。

  教学反思:

  主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然,幼儿能自主的去观察一年4季的变化,同时能让幼儿了解树变化的同时,对环境保护也能起到很重要的作用。

春天的树中班美术活动教案3

  【活动设计】

  《指南》指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,用自己的方式去表现和创造美。近段时间,我们中班正在结合季节开展主题活动《大树和小花》。户外活动时孩子们总是与树进行亲密接触,他们和树成为了好朋友。如何将孩子们感兴趣的事物融入到教学活动中去,又有助于发展幼儿的能力呢?于是,我设计生成了美术活动《春天的`树》,让幼儿在看看、说说、想想、画画中尝试并体验纸团拓印画的独特魅力,激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美好情感。

  【活动目标】

  1、欣赏春天的树,尝试用纸团拓印的方式大胆画出自己喜爱的树。

  2、积极参与活动,能与同伴合作使用绘画材料,体验纸团拓印画带来的乐趣。

  【活动重点】

  能大胆尝试用纸团拓印的方式画出自己喜爱的树。

  【活动难点】

  选用适宜的颜色表现出春天树木的基本特征。

  【活动准备】

  多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。

  【活动过程】

  一、图片导入,了解树木特征

  1、引导幼儿欣赏春天的树,激发幼儿兴趣。

  2、请个别幼儿说说自己的树朋友。

  二、模拟演示,明确作画方法

  1、教师出示纸团拓印好的作品,引导幼儿发现绘画方式和以前作品的不同。

  2、教师以情景化的语言介绍今天的作画材料。

  3、请个别幼儿上来探索用纸团拓印作画,教师提醒作画方法。

  三、幼儿操作,教师巡回指导

  1、出示背景图,激发幼儿创作欲望。

  2、教师提出操作要求。

  3、播放音乐,幼儿自主作画,教师适时指导。

  四、评价展示,分享体验成功

  1、以小动物评画和幼儿互相介绍作品的方式进行交流评价,感受成功的快乐。

  2、和小树林小动物拍照留念。

  3、帮忙整理活动材料离场。