猜谜语作文

【精华】猜谜语作文集锦七篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的猜谜语作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猜谜语作文 篇1

　　晚饭过后，全家都在看电视。我想：每天晚上家里总是那么静，一点笑声也没有，怎么办呢？我想了一会儿，不禁大喊起来：“爸妈，今天晚上我们来做一个游戏，怎么样？”爸爸问：“什么游戏？”“猜谜语。”

　　“兄弟两人同走路，摆一摆来走一步，你追我赶天天走，都没走出玻璃铺。猜一日用品。”我说。

　　爸爸沉思了一下，再看看四周，最后，他的目光落在墙上的钟了。这时，爸爸猛然一喊：“是钟。”嗨！这样都被爸爸猜中，爸爸看了看我，显出一丝得意的神色。

　　爸爸接着说：“两只小船没有蓬，十个客人坐船中，白天来去急匆匆，夜里客人船也空。”

　　怎么出的那么难。这个谜语我可从来没听过。“鞋！”妈妈说，“鞋是没蓬的`，十只脚趾都在鞋子里，白天走来走去，夜晚睡觉的时候，鞋里就什么都没有了，是吗？”

　　爸爸心悦诚服地说：“对！就是这样，而且解释得好。”噢，原来是这样推导出来的。

　　妈妈又说：“十字头，八字腰，儿子下面站得牢。猜一字。”

　　爸爸紧加思索，我拿出纸和笔，在纸上写，十字头，就是“十”字，八字腰，就是在“十”字的“腰”写“八”字。哎，这不是就成了“木”字吗？儿子儿子下面站得牢，也就是儿子在“木”字下面。原来是个“李”字。我高兴地举起手，说：“是“李”字，对吗？”妈妈听了，莫名其妙的也许是想不到被我猜中了吧。随后，我们还有莫名其妙的、高兴的、沉思的……

　　通过这次活动后，使我明白了一个道理：做任何事情都认真思考，开动脑筋，才能取得成功。

猜谜语作文 篇2

　　今天我给爸爸妈妈和爷爷猜谜语了，我先用秦艺珊的谜语，结果被妈妈一下子猜出来了，我又用许思的谜语，结果又被爷爷猜出来了，我再用江宇成的谜语。

　　哈哈，这下爸爸妈妈爷爷都猜不出来了，我告诉了爸爸妈妈和爷爷，他们才知道，好开心啊，下次我一定会再来一次的'。

猜谜语作文 篇3

　　星期五的第三节课写作课，老师提前叫我们拿来谜语书，要猜谜语。

　　上课了，同学们七嘴八舌的说了起来。乱哄哄的谁也听不清说的是什么，就在这时老师做了个暂停手势，教室顿时静了下来。要发言，先举手，老师说。只听咚的一声，齐刷刷的举起手，老师面带微笑，叫了一名同学来出谜面，十个哥哥，体重真轻。重一千倍，才一公斤。打一字。这时其他同学都在想﹑想﹑想，猜到的同学马上举起手来，有的.举起双手，还有的把手举过头顶，老师叫一名同学回答谜底，是克，他答对了，他也给同学出了谜语，叶儿绿，帮儿白，层层叠叠包起来。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同学答对了是白菜 老师很满意的看着大家说：我也给你们来猜一个谜语吧，同学们异口同声地说：好。九十九，打一字。有同学猜多，老师摇摇头，又有同学猜有，也不对。这时薛振宇起立发言：〝是白，因为九十九差一就是一百，百减一画是白，他答对了。就在这时，王成龙举手发言，他有自己的见解，他说：九十九﹦十八，也可是木字 老师欣慰的笑了，大声说：你们真聪明。

　　这堂课在欢乐中偷偷溜走了，我多希望是时间过的慢一点啊！

猜谜语作文 篇4

　　在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——

　　这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊？”“太棒了，肯定又是玩游戏啦！”班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩？”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。”说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：“高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。”说完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地写了起来，看看“小天才”璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声“我知道”，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的`目光一齐投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：“是哭喊的哭。”全班同学都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下来时，我心里暗暗得意。

　　接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢；……

　　正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。

猜谜语作文 篇5

　　今天数学老师没有表扬任何一个人。

　　我的数学作业错了一道题。那道题前面写着：试一试。

　　题目内容是：

　　班长要去给全班同学各买一只铅笔，全班共有44个同学。他到文具商场时一看，有一个促销广告，上面写着：每买10支铅笔就送一支铅笔。他再看，每支铅笔标价4角钱。请问班长为班级买铅笔一共花了多少钱？

　　外教昨天晚上教我是这样做的：

　　44÷10=4……4

　　（44-4）×4÷10=16（元）

　　答：班长为班级同学们买铅笔时共花了16元钱。

　　第一步要求计算出要买44支铅笔能优惠几支铅笔？

　　所以计算方式是：44÷10=4……4

　　第二步要求是减去优惠的铅笔数量，然后看看实际买铅笔需要多少钱？

　　所以要这样计算：（44-4）×4=160（角）

　　然后还要把角换算成元：160÷10=16（元）

　　老师批改时打了个红叉叉（×），他要求的`是这样做才对。

　　4×10×4=160（角）=16（元）

　　外教问我：为什么要4×10×4？道理是什么？

　　究竟哪种方法计算的过程对呢？外教说：“老师叫你列的式子，如何解释？你给我讲出个道道来。”我哑然无语。老师根本没有讲为什么要那样列式计算的道理，只是说“那样列式计算是‘错’，这样列式计算才是‘对’的”。

猜谜语作文 篇6

　　今天，老师带我们搞了一次猜谜语的游 戏活动。

　　老师先讲了一个循环谜语故事：“有一 个秀才爱喝酒，一天，他来到一家酒店买酒， 酒店的老板看他是个秀才，就说：“我出个谜 语，你能猜出来的话，酒钱分文不取，猜不出 来，加倍。”“好，你出吧！”秀才说。老板 说：“唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古 文有，今文无。”秀才听了，会意地说：“听 者有，看者无；跳者有，走者无；高者有，矮 者无。”老板听了，说：“好！我再出一个， 善者有，恶者无；智者有，蠢者无；嘴上有， 手上无。”秀才又说：“后面有，前面无；右 边有，左边无；哭者有，笑者无。”老板听了 ，说：“好，这酒钱我一分钱也不要！”同学 们，你们能根据他们说的“打一个字”吗？

　　老师说完后，班上像开了锅似的'议论开 来，有的人说：“是泪”。有的人说：“是歌 ”。我心想：应该是口吧！但我又不敢说。邓 耘马上说“是口”。老师表扬了邓耘。我一听 ，后悔先没有说。接着老师又出了一个谜语， 是：“大王进了洞，随手把口封，一粒小珍珠 ，藏在半腰中。”有一个同学说：“是国。” 老师说：“对了。”老师又出了一个字谜，是 ：上山下厂干起来。有个同学说：“是岸。” 老师说：“真棒。”后来有同学说：“我们自 己出谜语猜吧！”老师同意了，有个同学出了 一个谜语，我们没有猜出来，又有一个同学出 了一个谜语，我们猜出来了。

　　啊！这一次猜谜语的游戏真是太有趣了 ！

猜谜语作文 篇7

　　猜谜语 漯河市召陵区翟庄小学二一班：万琳雪 今天下午我来到小记者班上课，张老师满面笑容地走进教室，亲切地对我们说：“同学们，这节课我们做一个游戏，好不好？”同学们做梦也没有想到老师竟让我们做游戏，于是便异口同声地回答道：“好！”教室里顿时一片欢腾。 张老师首先宣布游戏的规则：学生分为两队，南边的为冠军队，北边的为夺冠队，一队出谜面，另一队猜谜底，猜对加十分，猜不出对方加十分。 老师一声令下，游戏便开始了，冠军队的罗泽豪毫不犹豫地举起了小手，老师叫住了他，他站起来胸有成竹的说出了一个谜面：“大口加小口，打一字”我们夺冠队的同学有的用手直抓脑门，有的皱起眉头苦思冥想的.，这时我队的黄金叶举起了手然后站起来说“是‘回’”。罗泽豪摇了摇头，我想：大口加上一个小口，一定是‘吕’字。于是，我举起了手，回答说：是‘吕’字罗泽豪又是摇了摇头，我失望的坐下了。我队说不出正确的答案，罗泽豪最后宣布了谜底是“固”。我们恍然大悟。结果冠军队赢得了十分，他们队的队员欢呼起来，而我们队的队员却个个垂头丧气，我想：第一局我们没有赢，但我们还有机会，等下一局到来时，我们也难为难为他们。接下来杨沛龙说出的谜面被王昌辉答对了，曹岩说出的谜面被李纯阳答对了…… 最后，我们队得了40分，而他们只得了30分。我们队反败为胜，同学们高兴得欢呼起来。 下课了，同学们还沉浸在游戏之中，可见，我们是多么喜欢猜谜语这个活动呀！